František's scientific contributions

... Společnost se vyvíjí ve všech svých sférách poměrně rychle. Přikloníme se tedy k definici, jež na základě posledních mezinárodních výzkumů OECD PISA 6 , v němž byl kladen důraz na schopnost čtenáře textu porozumět, přemýšlet o něm přemýšlet, využít svých vlastních myšlenek a zkušeností, nejlépe popisuje čtenářskou gramotnost. "Čtenářská gramotnost znamená schopnost porozumět psanému textu, přemýšlet o něm a používat jej k dosahování určitých cílů, k rozvoji vlastních schopností a vědomostí a k aktivnímu začlenění do života společnosti. ...

... This unit was phonetically defined as a group of stress units combined together into a compact intonation unit. However, to determine this unit in Czech the sound properties of its boundaries were crucial (Palková, 1997, Daneš, 1957. Janoušková (2008) formalized and experimentally verified the hierarchy system of sound units in Czech and showed that a pause, a distinct melodic contour and the presence of final lengthening were important boundary markers of an intonation phrase. ...

... V textu se budeme zabývat jen R subjektového typu. Kopečný (1948Kopečný ( , 1949Kopečný ( , 1958Kopečný ( , 1962Kopečný ( : 15, 1965Kopečný ( , 1966, Poldauf (1964, Němec (1958Němec ( , 1964, Trnková (1969 nesourodosti lze uvést následující (publikované) teze: 1) Čistý protiklad aktuálnostineaktuálnosti existuje pouze u nedokonavého prézentu, neboť za aktuální lze považovat jen děj právě probíhající v okamžiku promluvy a ten je vyjádřitelný pouze nedokonavým prézentem: Právě u stolu píše dopis matce (aktuální prézens) vs. Často píše dopisy přátelům, Píše další knihu, Jiřík už píše = ‚umí psátʻ, Píše hezky = ‚umí psát hezkyʻ, Píše až 200 slov za minutu = ‚je schopen psát …ʻ (neaktuální prézenty). Préteritum, futurum a dokonavý prézens jsou tedy v tomto smyslu nutně neaktuální (Kopečný 1958: 102, Kopečný 1966, Chloupek 1973; 2) I některé typy perfektiv mohou výjimečně referovat k ději aktuálně přítomnému: Nadřu se tu s tou zahrádkou už od rána, a přece s tím nemůžu být hotov (Seidel 1939/40, Kopečný 1949, 1962; 3) Také u dokonavých prézentů lze identifikovat významy analogické k neaktuálním významům prézentů nedokonavých: např. ...

... prostituce, alkoholismus, sebevraţednost, rozvodovost apod. 24). ...

... They later proposed that patterning of themes and rhemes help structure ideas. Based on these two concepts, Danes (1974) defined TP as the mechanism that associates the current themes in a sentence with previous themes in preceding sentences. TP aims at constructing the interrelations between multiple sentences or paragraphs to establish textual coherence. ...

... O1 Numbers, variables and arithmetic operations with numbers, O2 Relations, functions, tables, charts, O3 Geometry and measurement, O4 Combinatorics, probability, statistics, logic, reasoning, evidence. 4 Comparison of the pupils' success rate within individual thematic areas is interesting. The graph in Fig. 1 shows noticeable differences in average success rates across the thematic areas. ...

... The formation of evolutionary networks of family business (both in terms of the dynamics of the potentials and the economics of time) is confirmed. Using the comparative analysis, we concluded that it can be applied successfully in research of spontaneous order within the theory of innovation by Valenta (1969Valenta ( , 2001. His concept divides innovation by degree, i.e., a measure of relatedness or differentiation from other objects (technology/product/service/process) into ten orders (from 0 to 9) within three levels: (I) Quantitative innovations: (0) regenerative innovation: regeneration, (1) quantitative innovation: change in quantity, (2) organizational innovation: change of intensity; (II): Incremental qualitative innovations: (3) qualitative innovationadaptive change: reorganization, (4) qualitative innovationfunctional change: adaptation, (5) qualitative innovationcreation of a new variant, (6) qualitative innovationconcept change: new generation; (III) Radical/disruptive qualitative innovations: (7) species innovation, (8) generic innovation, and (9) clan (tribal) innovation (Lachiewicz et al., 2021, pp. ...

... knihu). Valence je tudíž v tomto smyslu založena na ještě primárnějším, základnějším vztahu, kterým je kolokabilita (blíže viz Čermák 1982Čermák , Filipec – Čermák 1985). Veškerá kolokabilita libovolných relevantních slov (např. ...

... Therefore, they are, in the fields of educational science and didactics, an important theme which was dealt by many authors, both from the Czech Republic and from abroad, e.g. : Vyšín, 1971;Tollingerová, 1971, Tollingerová & Knězů, 1966Wahla, 1978;Kuřina 1978;Mareš, 1980;Holoušová, 1987;Ellis, 2003;Molnár, 1990;Nikl, 1997;Chupáč, 2007;Vaculová, Trna, and Janík, 2008;Slavík, Dytrtová, and Fulková, 2010;Slavík & Lukavský, 2012;Mareš, 2013;and Knecht, 2014. Many of the mentioned authors strove to define the term learning task. ...

... Czech anthroponomastics has also achieved significant success, even at an international level. The etymologies of first names are explained in the publications Průvodce našimi jmény [Guide to our names] by František Kopečný ( 1 1974Kopečný ( 1 , 2 1991 and Jak se bude vaše dítě jmenovat? [What will your child's name be?] by Miloslava Knappová ( 3 1996, 4 2008, 5 2010, 6 2017). ...