j. (coords’s scientific contributions

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Como valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC. Pautas e intrumentos de análisis.
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February 2008

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77 Citations

Barbera

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j. (coords

De manera progresiva, las TIC se están incorporando a los centros de enseñanza, desde las etapas iniciales de la escolaridad incorporando a los centros de enseñanza desde las etapas iniciales de la escolaridad hasta la educación superior. Las administraciones y la demanda social apoyan esa incorporación, desde la convicciónd e que la escuela no puede quedar al margen de los procesos de transformación social y de que esas tecnologías pueden ayudar , de diversas maneras, a mejorar la calidad de la enseñanza. La experiencia acumulada permite afirmar, al mismo tiempo, que las TIC por si solas, no son garantía de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje, ya que lo que los profesores y alumnos hacen en los centros educativos y en las aulas puede no diferir sustancialmente de lo que hacían antes de la incorporación de dichas tecnologías. El presente libro ofrec, desde una aproximación eminentemente práctica, aunque no por ello exenta de fundamentación conceptual, una batería de criterios pautas e intrumentos para valorar la calidad educativa de procesos de enseñanza y aprendizaje que incorporan tecnologías informáticas y telemáticas. Así, resultará útil tanto para quienes estudian e investigan sobre el impacto de las TIC en los proceso educativos como para el profesorado, asesores y formadores, coordinadores de TIC en los centros, diseñadores de cursos o de material educativo multimedia, etc.

Citations (1)


... Por su parte, Mamani (2010) señala que las TIC son "un conjunto de herramientas tecnológicas que ayudan a procesar informaciones de manera automática con el fin de minimizar el trabajo, con una configuración metodológica propia que evoluciona conforme pasa el tiempo" (p.23). Al respecto, cabe mencionar que Barbera et al. (2008), sobre el uso de las TIC, manifiestan: ...

Reference:

Las TIC como herramienta pedagógica en Fundación Redentorista de Obras Sociales y Educacionales PilarICT as a Pedagogical Tool in the Redemptorist Foundation of Social and Educational Works Pilar
Como valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC. Pautas e intrumentos de análisis.
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  • February 2008