December 2024
·
6 Reads
Herodotus Jurnal Pendidikan IPS
p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Negeri di Kabupaten Bekasi. Metode peneitian ini adalah survei dengan jumlah sampel yaitu 161 orang. Analisis data menggunakan regresi linear berganda. Dari hasil analisis didapatkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi siswa atas kompetensi pedagogik guru dan minat belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Negeri di Kabupaten Bekasi, hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.000 < 0,05 dan Fhitung = 179,383 (2)Terdapat pengaruh yang signifikan persepsi siswa atas kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Negeri di Kabupaten Bekasi, hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.009< 0,05 dan thitung = 11,693, (3)Terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Negeri di Kabupaten Bekasi, hal ini dibuktikan dengan nilai Sig = 0.032< 0,05 dan thitung = 4,268</p