Tereza Maria de Azevedo Pires Sério’s research while affiliated with Pontifical Catholic University of São Paulo and other places

... Caldas, 2011). Já o termo método, conforme sugerido por Andery et al. (1988Andery et al. ( /2003, alude tanto aos procedimentos (e.g., observação, mensuração e manipulação) usados pelos cientistas para atingir certos objetivos (e.g., previsão e controle) quanto aos pressupostos filosóficos que embasam uma determinada ciência (e.g., concepção do objeto de estudo, modelo de causalidade e critério de validade do conhecimento). Dito isso, mostraremos como Skinner introduz e desenvolve a interpretação ao longo dos anos. ...

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Interpretação: Um Objetivo e um Método da Ciência de B. F. Skinner

... Tonet (2013), ao discutir os padrões científicos, afirma que o paradigma moderno estabeleceu uma profunda cisão entre filosofia e ciência, retirando da primeira o papel fundamental que exerceu desde a Antiguidade até o final da Idade Média, ficando a produção do conhecimento a cargo das diversas ciências particulares: o papel da filosofia passou a ser apenas o de vigilância epistemológica e de síntese geral. Os motivos e os resultados dessa cisão, não podemos deixar de sublinhar, estão alinhados aos preceitos burgueses de subordinação da ciência ao capital, tornando-a força produtiva direta, sendo tratada indistintamente como 'tecnologia' (Andery et al., 2014) -a filosofia importa pouco para esse tratamento técnico oferecido à ciência. ...

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Filosofia, teoria e metodologia na educação e na ciência: relação indissociável na educação linguística e suas implicações para a formação de professoresPhilosophy, Theory and Metodology in Education and Science: Indissociable Relation in Educational Linguistics and its Implications for Teacher TrainingFilosofía, teoría y metodología en la educación y la ciencia: relación indisoluble en la educación lingüística y sus implicaciones para la formación de profesores

... Além do que, em um processo de modificação de comportamentos, a preocupação não deve estar apenas em "o que" ensinar ao indivíduo, deve existir igual preocupação com a probabilidade desse indivíduo emitir o comportamento desejado, a partir das estratégias e do tempo estipulados (Skinner, 1965). Nesse sentido, a construção de intervenções com o objetivo de gerar mudanças de comportamento em processos de aprendizagem sistemáticos no contexto do empreendedorismo, poderiam também estar fundamentados nos pressupostos da Análise Experimental do Comportamento (e.g., Andery & Sério, 2008;Botomé, 2019;Catania, 1999;Da Silva et al., 2018;Matos, 1999;Sério et al., 2004;Sidman, 2003;Skinner, 1957Skinner, ,1965Skinner, ,1968Skinner, ,1982Todorov, 2002) e serem conduzidos a partir do que propõe tal abordagem. Sendo assim, tais intervenções poderiam ser entendidas como uma alternativa ao que tem sido praticado pelos estudiosos da área. ...

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Sistematização de um método analítico-comportamental para desenvolver comportamentos em contextos de intraempreendedorismo

... Assim, ao dizermos que o comportamento é controlado por suas consequências, estamos afirmando uma visão de mundo onde o controle é bidirecional: os organismos mudam constantemente seu ambiente ao agirem sobre ele (produzem consequências), e essas mudanças modificam (controlam) seu comportamento. Nessa perspectiva, o indivíduo não é passivo, mas sim parte de uma relação dinâmica com o ambiente (Micheletto & Sério, 1993). É neste processo simples, cumulativo e individual, que pequenas mudanças geram comportamentos complexos (Donahoe & Palmer, 1994). ...

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Apontamentos para o estudo do desamparo aprendido

... Elementos de práticas culturais podem ser relevantes à análise, tanto para compreender a queixa em si, quanto para pensar em contingências de suporte (Andery et al., 2005) que possam favorecer ou limitar mudanças. Podemos apontar, por exemplo, a queixa de uma mulher que se sente sobrecarregada por ter que conciliar sua vida profissional com as demandas constantes oriundas do contexto doméstico (e.g., cuidar dos filhos, limpar a casa, cozinhar, lavar e passar roupas da família). ...

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Manifesto por uma Prática Clínica Socialmente Comprometida nas Ciências do Comportamento

... A história do estudo sobre controle aversivo, entretanto, tem sido pouco desenvolvida. Dos estudos que se propõem a revisar a literatura da área (Balsam & Bondy, 1983;Dinsmoor, 1977;Hineline & Rosales-Ruiz, 2013;Lerman & Vorndran, 2002;Matson & LoVullo, 2008;Matson & Taras, 1989;Santos & Carvalho Neto, 2019, 2020Santos & Mazzilli Pereira, 2015;Sério & Micheletto, 2010) apenas três tentam desenvolver análises históricas (Hineline & Rosales-Ruiz, 2013;Santos & Carvalho Neto, 2019, 2020 e dentre as revisões da literatura (históricas ou não) apenas duas citam autores anteriores aos primeiros experimentos de Skinner. Esses estudos (Balsam & Bondy, 1983;Hineline & Rosales-Ruiz, 2013) mencionam a teoria inicial de Thorndike (1898) sobre punição e sua revisão (Thorndike, 1931(Thorndike, , 1932, e passam diretamente a discutir a proposta de Skinner e de outros analistas do comportamento contemporâneos. ...

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Notes on the Use of Aversive Control and the Concept of Punishment in