Stefanie Vogler-Lipp's research while affiliated with Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) and other places

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In the framework of the internationalisation of Higher Education (HE), this case study exposes the innovative concept of training intercultural peer tutors, and its implications. We will argue which skills are considered as specific intercultural peer tutoring competences and why these are important for the learning development in internationalised...
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Das Reflektieren und Verstehen des eigenen Lernprozesses gehört zu den studienrelevanten Fertigkeiten, die erlernt und während eines erfolgreichen Studiums vertieft werden sollten. Seit 2012 wird im Rahmen der Viadrina PeerTutoring-Ausbildung an der Europa-Universität Viadrina auf den Ausbau und die Weiterentwicklung der Reflexionskompetenzen sehr...
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Interkulturelles Training an Hochschulen verfolgt verschiedene Ziele: Einerseits soll die berufsqualifizierende Schlüsselqualifikation „interkulturelle Kompetenz“ vermittelt werden, andererseits sollen die Akteure notwendiges Wissen und Handlungskompetenzen für die hochschulinternen Internationalisierungs- und Integrationsprozesse erwerben. Dieser...

Citations

... The Seminar Interkulturelle Sensibilisierung (Inter-cultural Awareness Seminar) was conceived in order to facilitate the potential of cultural diversity, the students bring with them, to achieve effective and successful cooperation (see also [13], [14]). The seminar is open to students from all faculties and enables international and local participants to meet in a protected space. ...