November 2024
·
15 Reads
Contribuciones a las Ciencias Sociales

·

·

·
[...]
·

As tecnologias desempenham um papel essencial no desenvolvimento de habilidades em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), oferecendo ferramentas inovadoras que facilitam a aprendizagem e a comunicação. O objetivo deste trabalho é avaliar, com base na literatura científica, o uso de tecnologias que auxiliam no desenvolvimento das habilidades em crianças com autismo. Consiste em uma revisão sistemática da literatura, que incluiu a pesquisa nas bases de dados BDENF, LILACS, SCOPUS, PUBMED, Web of Science, PsycINFO, além do Google Scholar, com foco em artigos dos últimos cinco anos. A triagem dos artigos seguiu critérios rigorosos, e a extração de dados foi organizada para facilitar a análise comparativa. A análise qualitativa identificou padrões e tendências, enquanto o método PRISMA garantiu a qualidade da revisão. Os resultados indiicaram que a avaliação deve considerar a diversidade das necessidades das crianças, incluindo a participação de pais e educadores, e a acessibilidade das tecnologias. É crucial monitorar a usabilidade e a resposta emocional das crianças ao interagir com as ferramentas, além de analisar a relação custo-efetividade. Adicionalmente, a formação de profissionais e a adaptação das tecnologias ao contexto cultural das crianças são igualmente importantes. As análises revelam a importância da avaliação do uso de tecnologias para a otimização das habilidades do público infantil com TEA.