Sergio Gabás’s scientific contributions

... En este contexto se ha desarrollado la práctica recogida en el presente capítulo, pretendiendo contribuir a la motivación del alumnado de primer curso, donde se encuentra la mayor tasa de abandono de los 4 cursos que componen el grado. Así, dentro de la organización de las I jornadas Turísticas de Aragón, donde distintos profesionales del ámbito de las administraciones públicas y el tejido empresarial del sector del Turismo en nuestra región compartieron sus experiencias con el alumnado de la ETUZ y el público en general, se enmarcaron una serie de sesiones cuyos protagonistas fueron ex alumnos/as de la escuela y estudiantes de los últimos cursos que relataron su actividad académica y/o profesional (muy valorada por el alumnado, -Iñiguez, et al., 2013-) durante la realización de sus estudios y posterior a ella. Ello ha contribuido a que los asistentes hayan podido conocer las distintas posibilidades para su futuro que ofrece el Grado en Turismo, incrementando así la motivación del alumnado, especialmente en el caso de los y las estudiantes de 1º. ...

Reference:

Integrando al alumnado en la Universidad. Organización de un seminario académico-profesional por parte de los mentores del Grado de Turismo