Safra’s research while affiliated with University of Brasília and other places

Tese (Doutorado)--Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Este rabalho apresenta uma experiência clínica pouco usual no contexto psicanalítico com uma criança autista de três anos, Maria. No início do tratamento, ocorreu uma mudança na técnica usual da analista de decodificar e interpretar as produções sonoras de uma criança que não brincava e não falava. Na ausência da fala tanto da analista quanto da criança foi criado nas e para as sessões um ambiente-sonoro, constituído pelos sons da criança e os ecos da analista, visto a posteriori como um terreno fértil gerador de sentidos. Esta experiência deixou uma marca fecunda, a vivência de estar só, sem palavras justas para interpretar, na presença de uma criança isolada. Neste percurso é feita uma reflexão sobre o conceito de autismo desde suas origens. Descobriu-se em Kanner um paradoxo conceitual: a criança autista não apresenta um isolamento acompanhado por pensamentos autísticos. A subtração de Eros do conceito de auto-erotismo de Freud, realizado por Bleuler, ao inventar o autismo, influenciou sobremaneira a perpetuação desse paradoxo. Desde Kanner, o termo autismo ficou colado à síndrome do autismo infantil precoce, impedindo a visão do sintoma autismo presente tanto nessa síndrome quanto em outros quadros psicopatológicos. Essa formulação paradoxal está também presente no âmbito psicanalítico, no conceito de autismo normal, pois, é contraditório pensar no desenvolvimento normal de uma criança a partir de um termo em que Eros fo. Tese (Doutorado).

Este trabalho tem o objetivo de discutir o caso clínico "Katharina" de Freud, de 1893, considerando aspectos da clínica de Freud naquele período. Para isso abordamos as concepções sobre a histeria ao longo da história e também presentes no contexto dos primeiros trabalhos de Freud. Nossa intenção foi enfocar alguns elementos do proceder clínico de Freud ao tratar de Katharina. O percurso deste trabalho levantou a maneira como a histeria foi vista na história da medicina, e procurou mostrar o contexto dentro do qual Freud tomou contato com os fenômenos histéricos através de suas pacientes. Em seguida assinalamos as contribuições principais de Freud, no estudo da histeria, a fim de termos os elementos necessários para discutirmos a clínica freudiana no caso Katharina. Ao final do trabalho reconhecemos que a principal contribuição de Freud nesse caso clínico foi a revelação do método clínico, utilizando-se apenas da fala como instrumento de cura, pela primeira vez na história da clínica de Freud. Concluímos que desde o início de seu trabalho sua clínica não era mera aplicação de uma teoria, mas um fértil ambiente de criação. Dissertação (Mestrado).

Dissertação (Mestrado).

"Como o reflexo da não-integração dos espaços da vida, pública e privada, afeta o sentimento de identidade da mulher enquanto parceira amorosa" é a pergunta de partida que orienta a pesquisa sobre o tema do amor heterossexual, que tem por objeto de estudo a experiência de relacionamento amoroso não integrado à vida social como um todo, por algum tipo de constrangimento ou pressão. As histórias de vida amorosa de três mulheres paulistanas, coletadas em entrevistas, constituem o "corpus" da pesquisa. O trabalho segue uma abordagem qualitativa e enquadra-se no enfoque compreensivo. Estudos de caso 'entrelaçados' são o modo de investigação que serve de base para a abordagem efetuada. Sob a lente fenomenológica de apreensão dos significados e da relevância que os fenômenos têm para as entrevistadas, as suas experiências concretas, as vivências em suas formas únicas de expressão são interpretadas e explicadas, tendo como conclusão principal que a revelação da existência do relacionamento amoroso - a sua publicização - angaria ganhos psicológicos para a parceira amorosa que vão além dos efeitos de liberação da tensão do ocultamento; seus resultados são parte integrante do seu processo de amadurecimento pessoal e, por isso, há um refluxo sobre o próprio relacionamento amoroso. Além disso, pode-se assimilar que: a) O que é mais significativamente apreendido como Amor agrega, fundamentalmente, Eros e Philia; b) Amor é comunicação; sent. Tese (Doutorado).

Este trabalho teve como objetivo investigar os estados de self de uma professora em uma escola pública de ensino fundamental na periferia da cidade. O trabalho apresenta minhas reflexões apoiadas em meu diário de campo e em duas entrevistas. Utilizei como autores de referência Donald Winnicott, Simone Weil e Hanna Arendt. O método de investigação foi o de trabalho de campo orientado pelo conceito de espaço potencial, em que o pesquisador é participante da condição de pesquisa. Observei a importância da dissociação e do desenraizamento na perda do gesto criativo e no sofrimento de self. Dissertação (Mestrado).

A partir das complexas dificuldades encontradas no trabalho enquanto psicóloga da Colônia Feminina do antigo Manicômio Judiciário do Estado de São Paulo, atual Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico Prof. André Teixeira Lima, a autora apresenta uma proposta de clínica em direção à ética para o atendimento psicoterápico das pacientes internadas nesta Instituição. Partindo inicialmente do conceito de consulta terapêutica desenvolvido pelo psicanalista Donald Woods Winnicott, a autora passou a utilizar objetos concretos no atendimento, como, principalmente cartas e fotografias, objetos estes que eram solicitados pelas próprias pacientes. Devido ao grande número de internas, e também às precárias condições físicas e humanas de trabalho (apenas uma psicóloga era responsável pelo atendimento de setenta pacientes em média), o atendimento usando estes objetos, através dos quais foi possível realizar as intervenções terapêuticas, mostrou a possibilidade de ajudá-las no resgate dos sentimentos de pertença, de dignidade, de inserção, e sobretudo, de constituição do self. Apesar disto, os objetos utilizados apresentaram limitações por não abarcarem toda a clínica que estas pacientes demandam, restringindo-se ao início do renascimento ético. Foi necessário percorrer alguns passos da filosofia, e Emmanuel Lévinas foi o autor que assim como Winnicott, fundamentou teoricamente este trabalho. Dele, foi particularmente importante o co. Tese (Doutorado).

Dissertação (Mestrado)-- Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Este trabalho visa esclarecer e investigar, na prática clínica, o conceito de transformações em alucinose proposto por W.R. Bion. O ponto de partida desta investigação foi o uso que parecia ser ambíguo do termo alucinar, por analistas praticantes, visto que frequëntemente equivalia a uma situação de obstrução do contato com os fatos (e com realidade), mas também era usado como sendo uma atividade necessária por parte do analista para poder alcançar o contato com a realidade psíquica. No desenrolar desta pesquisa foi explicitada essa ambigüidade, bem como o desenvolvimento teórico-clínico do tema e uma busca de esclarecimento desta situação. Para ajudar nesta tarefa, são utilizadas as contribuições teóricas de Bion, das quais se faz um apanhado geral que haja condições de desenvolvimento do tema proposto. Destas contribuições destaco a teoria sobre o desenvolvimento do pensamento e do aparelho para pensar (função alfa, elementos alfa, continente/contido, a Grade, etc). Modelos emprestados da literatura (Proust, Tolstoi, etc) e do cinema (Visconti) são utilizados na busca de maior clareza. Finalmente, em uma terceira parte, há uma investigação na prática clínica (quando são narrados diversos materiais clínicos), da utilidade e dos avanços propiciados à atividade psicanalítica em função da elaboração do conceito de transformações em alucinose. Esse conceito, teria aberto o campo de trabalho psicanalítico para fronteiras até. Dissertação (Mestrado)-- Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Propõe uma investigação dos fatos clínicos da parte psicótica da personalidade de um adolescente, submetido a processo psicoterápico, estabelecendo um diálogo entre a clínica e a teoria, especialmente formulada por Bion. O S é um paciente atendido desde os 11 anos no setor de psicologia do Serviço de Psiquiatria e Psicologia Médica do Hospital do Servidor Público Estadual. Considerando o desenvolvimento do pensamento verbal, ou melhor, a entrada na posição depressiva, essencial para a percepção da realidade psíquica conforme Bion (1953), efetua análise dos processos do pensamento, utilizando a verbalização do paciente às sessões psicoterápicas e o relato de sonhos como uma forma de comunicação. Aplica a metodologia de avaliação mental através do WISC e avalia a personalidade através do Teste de Rorschach e entrevistas. Observa significativas alterações no desenvolvimento do pensamento verbal, não só na verbalização do paciente às sessões, como também no processo perceptivo às pranchas do Rorschach sugerindo, segundo Bion (1957), intensos ataques destrutivos da parte psicótica da personalidade ao aparelho de percepção ou ao pensamento verbal incipiente. Verificou-se a evolução na organização do pensamento como uma função de internalização, ou seja, como reintrojeção das partes cíndicas, tendo como base a relação de continência. Utiliza na reavaliação do paciente ao final do tratamento após 8 anos a Escala de Intel. Tese (Doutorado).