Romel Watanabe-Velásquez’s research while affiliated with National University of San Marcos and other places

La bioética surge por la necesidad de responder y tratar de solucionar los grandes conflictos que se presentan en la sociedad. La Bioética es un término moderno que se le atribuye la paternidad a Van Rensselaer Potter (1970) al publicar el artículo “Bioethics, the science of survival”, Potter establece la existencia de una estrecha relación entre el mundo de las ciencias de la vida, sus hechos y los valores éti-cos, posteriormente la bioética se relacionó fundamentalmente con la ética médica. Tom L. Beauchamp y James F. Childress publican los “Principios de ética biomédica” el año 1979, siendo considerado un texto clásico en la ética biomédica, en la que se establece cuatro principios bioéticos: la autonomía, no maleficencia, beneficencia y justicia. El análisis y la reflexión bioética son esenciales en el ejercicio profesional del odontólogo, esto permitirá una práctica clínica basado en los valores, que involucrara a todo el personal de salud, orientando las estrategias que permitan afrontar de manera adecuada los dilemas éticos que puedan surgir durante el proceso de atención al paciente. Finalmente, la práctica de odontología requiere de profesionales de un grado más alto en valores.

Objetivo: Determinar la influencia de los valores en la formación de una cultura de defensa nacional en estudiantes de Odontología. Materiales y método: Se realizó un estudio observacional, descriptivo explicativo, cuantitativo, transversal; constituido por una muestra probabi-lística (selección aleatoria simple) de 192 estudiantes de Odontología que cursaban el semestre 2015-2, se distribuyó según años de estudios: primero (n=42), segundo (n=44), tercero (n=33), cuarto (n=39) y quinto (n =34). Se aplicó el cuestionario de la versión reducida de la Escala de Valores de Schwartz (PVQ-21) para medir la variable valores y el cuestionario validado por Suárez, DG y Montano, YM (basado en la Escala NATID y estudios de César Cobos Ruiz) para medir la variable formación de una cultura de defensa nacional. Para el análisis estadístico se utilizó la prueba de Kolmogorov-Smirnov, Chi cuadrado, coeficiente de Spearman, frecuencias y promedios. Resultados: Se encontró un coeficiente de confiabilidad de 0.807 para el instrumento de valores y 0.904 para el de defensa nacional, la variable valores presenta un nivel predominantemente medio y la variable formación de una cultura de defensa nacional es alto, la prueba chi cuadrado es significativa (9.49) y el Rho de Spearman es mediana (0.546) para las variables en estudio. Conclusiones: Existe relación e influencia significativa entre los valores y la formación de una cultura de defensa nacional.