Mónica Torres’s research while affiliated with University of Granada and other places

... Schools act as isolated social and cultural institutions in a centralized or deconcentrated system. They only run everything the central government sets (Luengo et al., 2005). In addition, decentralization has shifted responsibility for carrying out adequate educational tasks without being matched by the provision of comparable labor resources (Geo-JaJa, 2006). ...

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The impact of Indonesia's decentralized education on vocational skills and economic improvement of students Article History

... Actualmente, los cambios en la economía global producen severas transformaciones en sus sistemas productivos configurándose un nuevo tipo de mercado laboral y nuevas formas de enseñanza (Luengo, Luzón, & Torres, 2008), obligando a realizar un profundo análisis del modelo educativo existente, que tome como referencia que todos los modelos educativos se organizan desde bases filosóficas y teniendo en cuenta cada situación socio histórica. ...

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Entre la exclusión y la inclusión educativa del alumnado con discapacidad. Una reflexión crítica desde la sociología

... Desde hace casi un siglo, los pedagogos se preguntan por el sentido de los aprendizajes, sobre las estrategias necesarias para que la vida llegue hasta las aulas, para que los alumnos tengan un rol, un lugar en el aprendizaje, en definitiva, son todos ellos planteamientos de la "pedagogía activa", "nueva pedagogía", "pedagogía centrada en el alumno" o "peda- gogía de resolución de problemas", llámenla como quieran ( Luengo et al, 2008b, p. 4). ...

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Innovar para transformar la docencia universitaria Un modelo para la formación por competencias

... Para comenzar, es importante conceptualizar el término "competencia" el cual hace referencia a la forma en que actúan las personas, cómo se desempeñan en las tareas y roles que les son asignados. Estas se pueden verificar y evaluar a través de indicadores de desempeño que facilitan evidenciar el dominio que las personas muestran por los mismos (Luengo et al., 2008). ...

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Fortalecimiento de la competencia para el desarrollo sostenible análisis crítico: Aplicación de un ambiente virtual de aprendizaje.