Maria Ignez Costa Moreira's research while affiliated with Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais and other places

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The inclusion of epistemology and feminist methodology in the Brazilian Association of Social Psychology - Abrapso is the object of this article, which seeks to rescue the first works published in the journal Psychology and Society between 1986 and 1991. In the records of these first steps, we find some events of the 1980s, which potentialize the m...
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Resumo Este artigo propõe reflexões críticas acerca do binarismo masculino/feminino presente na arquitetura e nas placas identificatórias dos banheiros presentes em espaços públicos. Partindo de um referencial pós-estruturalista das teorias de gênero e diversidade sexual, tomamos como corpo de análise as placas dos banheiros que, por meio de palavr...
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A realidade das medidas socioeducativas é complexa e apresenta inúmeros desafios, especificamente quando se trata do cotidiano vivido pelas adolescentes na medida de privação de liberdade. Isso porque, para além dos atravessamentos de classe, de raça-etnia e de gênero, as meninas que cometeram atos infracionais e estão em internação, vivenciam os e...
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This text presents the reflective report of the project of continuous teacher training in the Municipal Education Network of Belo Horizonte, between 2015 and 2018, in the field of gender relations. Partnership between the Municipal Department of Education and the Pontifical Catholic University of Minas Gerais promoted the necessary conditions for t...
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This article originated of doctoral research in progress in the postgraduate program in psychology at PUC-MINAS and aimed to understand the relationships between affection and the common for the expansion of the political power of children and young people in the quilombola community. Social-historical psychology was the theoretical referential ado...
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This article presents the report of the experience performed with the participants of the TranspareSer group, formed by transgender people from Poços de Caldas, MG, from the services performed in the public equipment of CRAS. The TranspareSer group aimed to enable the realization of the demand of its members related to the change of civil registrat...
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The housework, remunerated or not, has been historically attributed to women, arising as a specific task of the feminine gender role and taking on a character of invisibility and social devaluation. In this article, we suggest an analysis bias that considers the activity beyond it's economic institutionalization, as a practical and psychic action,...
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Este artigo é um recorte da pesquisa de doutorado em Psicologia que investigou as implicações subjetivas e institucionais da política pública do uso do nome (social) por estudantes transexuais em escolas do município de Belo Horizonte. Na investigação da trajetória da estudante transexual Nazaré, utilizou-se como metodologia entrevista semiestrutur...
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The paper relates a research, conducted in 2014-2015, on the meanings attributed by university students to the rights of citizenship, emphasizing gender equality. The literature review approaches youth and gender relations, and legal changes in women's rights after Federal Constitution/1988. It questions how the generation that lived these changes...
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Este artigo é fruto da dissertação “As políticas de proteção à criança e ao adolescente no Município de Belo Horizonte: o contexto do acolhimento institucional” (2016), que foi elaborada como uma pesquisa qualitativa com o objetivo de conhecer, por meio da triangulação de estratégias metodológicas, as práticas e as narrativas sobre o acolhimento in...
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Este artigo apresenta o contexto histórico do surgimento da categoria da empregada doméstica, seu perfil sociodemográfico e as leis que regulamentam essa ocupação, no Brasil. Trata-se de uma pesquisa basicamente qualitativa, que partiu dos estudos de Le Guillant, relativos à “condição de empregada doméstica”. O levantamento de dados baseou-se em en...
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p>Um nome pode revelar um papel no mundo, ele faz parte dos atos performáticos do cotidiano, podendo compreender uma infinidade de interpretações e representações. A discussão polissêmica do objeto “nome” em interface com as teorias pós estruturalistas de gênero é problematizada a partir da ótica queer e do movimento dadaísta do século XX. Propõe-s...
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This article is derived from a doctoral research carried out in Belo Horizonte (MG), aiming at learning and understanding the senses low-income youths, who are Prouni (University for All Program) scholarship holders, set up concerning long-term school permanence. The qualitative study is anchored in the theoretical-methodological principles of Soci...
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p>Este artigo apresenta os resultados da pesquisa de mestrado “Os sentidos produzidos para a violência contra as mulheres pela equipe da delegacia especializada de atendimento às mulheres de Betim-MG” (2015), que buscou compreender os sentidos produzidos para a violência contra as mulheres pela equipe da Delegacia Especializada de Atendimento à Mul...
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This article is a report of an academic research, funded by FIP/PUC Minas, which investigated the public policy of the social name usage by students transvestites and transsexuals in municipal schools of Belo Horizonte. Social name means the name by which transvestites and transsexuals prefer to be called daily, once the civil name does not reflect...
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This article presents the results of a master's research "The reasons produced for violence against women by the team of the specialized police station for women in Betim-MG" (2015), which sought to understand the reasons for violence against women by Team of the Specialized Delegate of Assistance to Women (DEAM) of Betim-MG and the cross referenci...
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p>Neste texto, são discutidos os impactos vividos pelos jovens das províncias angolanas que migraram para Luanda, a fim de estudar Psicologia na Universidade Agostinho Neto. Buscou-se compreender as suas trajetórias e expectativas em relação à universidade e ao exercício profissional. Os sujeitos pesquisados são, em sua maioria, a primeira geração...
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We present a theoretical reflection about the use of the social name and the use of the bathroom by transvestites and transsexual students in Brazilian public schools. We begin with a short revision of the Brazilian literature, produced between 2006 and 2014, about the bathroom and the post-structuralist studies of transgender problematics, searchi...
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In this text, we discuss the impacts experienced by young people of provinces from Angola who migrated to Luanda, in order to study Psychology at Agostinho Neto University. We tried to understand their trajectories and expectations regarding the University and the professional practice of these young people. The subjects of the research are mostly...
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Resumo: O presente texto propõe uma reflexão sobre as histórias de vida de uma transexual e de uma travesti pertencentes a gerações, contextos familiares, econômicos e sociais distintos, além de possuírem trajetórias escolares díspares. O fio condutor das histórias se desenvolveu a partir de uma roda de conversa entre protagonistas e educadores da...
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This paper addresses the right children and adolescents have to live as members of their families. Moreover, in the light of Socio-historical Psychology, it discusses the affirmation process regarding new child, adolescent and family concepts in the Brazilian society, as well as the judicialization process involved in family relations. Among protec...
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This article presents and discusses the meanings constructed by adolescents and young people in institutional contexts various in Barreiro (BH) and Betim (MG) about their experiences of social and political participation, through the inclusion in groups. The participants of this research answered a questionnaire composed of closed and open-ended qu...

Citations

... In the structural logic of racism, this occupation is a historical and slavery legacy, in which they must be exploited, poorly paid, without the right to a private life and without the right to complain. Transgenerationally, this would be their social function, from their childhood (Gonzalez, 2020;Groisman et al., 2021;Santos, 2021;Silva et al., 2017). ...
... Esse encontro propiciou um movimento rico de diálogo e reflexão entre as educadoras sobre as crianças, famílias e comunidade, e mesmo que tenham explicitado a imagem negativa que possuem, o que corrobora a literatura (Calheiros, Garrido, Lopes, & Patrício, 2015;Patias, Garcia, & Dell'Aglio, 2016), colocaram-se como protagonistas e expuseram o ponto de vista do trabalho como educador social no contexto de acolhimento que só quem está dentro desse microssistema pode ter (Gulassa, 2010). As crianças são frequentemente percebidas como revoltadas, traumatizados e tristes (Calheiros et al., 2015), já suas famílias, como carentes, desestruturadas, afetadas pelo uso de drogas e despreparadas (Patias, Garcia, & Dell'Aglio, 2016), o que ainda reflete resquícios do Código de Menores e de uma lógica higienista, nas quais a aplicação das políticas de proteção da infância eram direcionadas a famílias pobres, com o objetivo de evitar que crianças em situação de vulnerabilidade se tornassem perigosas para a sociedade (Rizzini, 2011), demonstrando o impacto de elementos socioculturais importantes do macrossistema no exercício da função do educador social e atribui sentidos ao acolhimento institucional associados à punição de crianças e adolescentes com comportamento desviante a norma social, contribuindo para a manutenção de estigmas (Ferreira & Moreira, 2017). ...
... With feminist movements, the first steps towards achievements in women's rights were taken (Souza & Faria, 2017). Such movements claimed for significant action against domestic violence in police, legal and psychosocial spheres (Oliveira & Moreira, 2016). The fight for female citizens' rights and against domestic violence impunity gave rise to the first Specialized Women's Care Police Station (Delegacia Especializada de Atendimento à Mulher, DEAM) in São Paulo, in 1985, as well as the recognition of violence as a crime and the State accountability for this issue (Souza, Santana, & Martins, 2018). ...
... According to Alves and Moreira (2015), subtly, the school institution guarantees the preservation of heterosexuality as a norm, although it claims to be concerned with hierarchies and gender problems. In this perspective, gay and lesbian students, transvestites and transsexuals remain on the margins of this normative environment, when they are not literally expelled. ...
... A convivência familiar é um direito garantido pelo ECA e, em geral, a medida protetiva de acolhimento institucional é tomada devido à situação extrema em que tanto a criança quanto o adolescente se encontram, buscando a proteção contra os riscos imediatos a que estão submetidos (Moreira, 2014). O fato de manterem os vínculos familiares não significou para os participantes que eles tenham encontrado, no retorno à família, as condições adequadas para sua proteção e seu desenvolvimento. ...