Juan Pablo Artero’s research while affiliated with University of Zaragoza and other places

Este trabajo busca caracterizar las asignaturas de Historia del Periodismo que se impartieron de manera presencial en los grados en Periodismo durante el curso 2020-2021. Para ello, se aplica un análisis de contenido a las guías docentes de las 36 asignaturas de Historia del Periodismo impartidas en el sistema universitario español. Se concluye que, entre otros aspectos, la asignatura tipo de Historia del Periodismo es una asignatura obligatoria, de 6 ECTS, que se imparte en 2.º o en 3.º y que desarrolla sobre todo competencias cognoscitivas y procedimentales. Además, es mayoritariamente una Historia del Periodismo Universal, cuyo contenido abarca desde el siglo XV hasta el XX, si bien se concede más peso a la contemporaneidad. Es una materia en la que sobresalen las clases teóricas y el trabajo individual, y que se evalúa sobre todo mediante exámenes y trabajos individuales / This paper seeks to characterize the subjects of History of Journalism that were taught in the classroom-based degrees in Journalism during the 2020-2021 academic year. For this, a content analysis is applied to the teaching guides of the 36 subjects of History of Journalism taught in the Spanish university system. It is concluded that, among other aspects, the type subject of History of Journalism is a compulsory course, of 6 ECTS, which is taught in 2nd or 3rd year and which develops, above all, cognitive and procedural skills. In addition, it is mostly a History of Universal Journalism, whose content ranges from the fifteenth to the twentieth century, although more weight is given to contemporaneity. It is a subject in which theoretical classes and individual work stand out, and which is mainly evaluated through exams and individual work.

This research reviews relevant definitions, causes, and results on competition, pluralism, and diversity as concepts applied to the media industry, which have tended to be studied in a parallel but isolated way. A Media Plurality Model is thus proposed to integrate the mentioned notions and be applied at four levels of analysis: environments, competitors, contents, and audiences. The notion of media plurality is not intended to substitute competition, pluralism, and diversity but rather to integrate them and give them more precise meaning. Consequently, it is understood that their basic domains are economic, institutional, and cultural, respectively. Resumen Esta investigación revisa las definiciones, causas y resultados relevantes sobre la competencia, el pluralismo y la diversidad como conceptos aplicados a la industria de la comunicación. Han tendido a ser estudiados de una manera paralela, pero aislada. Por ello, se propone un Modelo de Pluralidad Mediática, que integra las nociones anteriores y que se aplica en cuatro niveles de análisis: entornos, competidores, contenidos y audiencias. La noción de pluralidad mediática no pretende sustituir a las de competencia, pluralismo y diversidad, sino integrarlas y dotarlas de un significado más preciso. Se entiende, por tanto, que sus dominios básicos son respectivamente el económico, el institucional y el cultural.

Introducción: La presente investigación tiene como propósito conocer la composición sociodemográfica de los consumidores de noticias en España en la última década. Metodología: A partir de diez encuestas aplicadas por el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) entre 2006 y 2017 con muestras de entre 2.455 y 3.191 personas, se buscó determinar si los perfiles sociodemográficos de consumo de medios son distintos entre sí y si predicen eficientemente el consumo. Resultados: Se concluye que Internet ha aumentado los niveles de consumo de los diarios impresos y digitales. El consumo de noticias en radio y televisión están tan generalizado que las variables sociodemográficas elegidas no permiten establecer diferencias apreciables. Sin embargo, los lectores de periódicos son más masculinos, más urbanos, de edades intermedias, de clases medias y altas y con mayor nivel formativo que la media de la población. Los usuarios de noticias en Internet coinciden básicamente con el perfil anterior excepto en la edad, ya que su público es más joven que la media. En el caso de los periódicos e Internet, las variables que predicen su consumo más eficientemente son el nivel de estudios y el sexo femenino (en negativo) y la clase social (en positivo). Por último, los coeficientes de correlación entre el consumo de noticias en los tres medios son significativos, aunque no muy altos.

Although the extent varies, since 1990, media concentration has tended to increase in most European countries. This was driven by a political shift to more market‐driven economic policies, and the deregulatory role played by national authorities and the supranational institutions of the European Union (EU). As Wheeler (2004) pointed out, in the 1980s, the European Commission identified the fragmented nature of European audiovisual industries (vis‐à‐vis producers from the United States [US]) as a key sectoral weakness, limiting their capacity to exploit economies of scale. Thus,“the EU believed that its role should be to facilitate the unification of the fragmented European television industries”(p. 351). The application of this logic to the media industries supported the creation of larger media firms: thus, increasing concentration of ownership is, among others, a logical consequence of this broader policy objective. The resulting drive within EU media policies to promote the global competitiveness of European media players was reflected in market liberalization. There was some recognition at EU level that liberalization demanded the parallel introduction of measures to protect media pluralism and diversity as well as “core values of cultural identity”(Wheeler 2004, p. 350). Kaitatzi‐Whitlock (1996) delineated a series of efforts to place media pluralism on the EU legislative agenda from the 1990s but concluded that even as media ownership became manifestly more concentrated across Europe, commitments expressed to defend media pluralism and diversity failed to produce any concrete legislative measures.

This study explores how news authorship, exclusiveness, and media type affect readers' paying intent for digital contents. A web-based experiment involving 602 Spanish adults reveals that authorship (prestigious journalist), exclusiveness, and media type (legacy media and new media over unknown media) increase readers' economic value assessments of online news. In addition, our results show that the interaction between authorship and media type is affected by the level of news exclusiveness: when an online article is written by a prestigious journalist and is exclusive, readers' heuristic assessments of its economic value are biased toward new media over legacy ones, and thus privilege the former and penalize the latter in their pecuniary evaluations. These results might point to a change in readers' consumption patterns, favoring the brand values, and news production processes of new media over legacy ones.

En la era de la digitalización, vivimos en un momento de replanteamiento de muchos de los estándares, fundamentos y protocolos comunicativos. Asistimos a una ruptura y transformación de los procesos, formatos y modos de producir la información. Algunos de ellos se hibridan con los que heredan de los medios tradicionales, otros surgen de forma nueva y otros se mantienen, pero lo que sí es una realidad es que la transmutación de la comunicación en la Sociedad Red ha generado cambios derivados de la potenciación del Factor Relacional en el avance del despliegue de las TRIC (Tecnologías, de la Relación, la Información y la Comunicación). Y esa transformación ha permitido que los receptores pasen a convertirse en una pieza fundamental del nuevo ciclo, con su consiguiente responsabilidad derivada de la participación activa y constante. En esta coyuntura, los informadores profesionales tienen que compartir con los “prosumidores” el derecho a producir información, que la propia sociedad les había reconocido y derivado, debido a una delegación tácita inserta en las leyes. Sin embargo, los nuevos medios y redes sociales posibilitan que todo ciudadano pueda convertirse en informador y comunicar aquello que le interesa en un momento dado. Esta opción abre el nutrido debate del “periodismo ciudadano”, que, por el hecho de dar cobertura a sucesos de actualidad, a nuestro parecer no podemos definir así. La profesión de “periodista” exige una formación universitaria, en la que se forma en los fundamentos y competencias profesionales, con rigor y criterio deontológico, y no por el hecho de “colgar” informaciones más o menos triviales, se produce una labor periodística, en el sentido puro de la palabra.

Este trabajo tiene como objetivo analizar y cuantificar los efectos de la crisis económica en los servicios públicos autonómicos de televisión en España. Para alcanzar este objetivo se lleva a cabo un análisis longitudinal de diferentes variables económicas para el periodo comprendido entre el año 2006, fecha previa a la crisis, y 2014, año en el que comienza la recuperación económica. Los resultados de la investigación indican que la crisis económica ha reducido el número de empleados contratados por el conjunto de los entes televisivos autonómicos en casi un 25%. Además, se ha producido una disminución en los gastos en materiales del 63% o una reducción del share próxima al 19,5%. Sin embargo, los resultados económicos presentan una notable mejoría.

Resumen Este trabajo tiene como objetivo analizar y cuantificar los efectos de la crisis económica en los servicios públicos autonómicos de televisión en España. Para alcanzar este objetivo se lleva a cabo un análisis longitudinal de diferentes variables económicas para el periodo comprendido entre el año 2006, fecha previa a la crisis, y 2014, año en el que comienza la recuperación económica. Los resultados de la investigación indican que la crisis económica ha reducido el número de empleados contratados por el conjunto de los entes televisivos autonómicos en casi un 25%. Además, se ha producido una disminución en los gastos en materiales del 63% o una reducción del share próxima al 19,5%. Sin embargo, los resultados económicos presentan una notable mejoría.

This paper aims at providing new insights about audiences’ opinions concerning the role of advertising and its relation with the perceived quality of TV channels. It analyses Spanish audience's perception of quality of public service broadcasters TVE1 and La 2 before and after the advertising withdrawal in 2010. The goal is identifying if the advertising removal is perceived as an improvement of the quality of TVE. The first conclusion is that a vast majority of the viewers find the channels more attractive now without any advertising than before having it. In addition, gender and age are not significant variables in order to affect this opinion. But the audience educational level does impact their perception: those less educated have a significantly better opinion about the advertising withdrawal than others who are more educated. Both national public service channels (TVE1 and La 2) have improved significantly their quality perception when comparing 2008 and 2012 surveys. They are the only two channels within the Spanish market to obtain a better quality assessment. In fact, all channels tend to maintain or reduce their quality perception in the 2008–2012 time period.