Juan Cristóbal Barrón-Luján’s scientific contributions

Se realizó una revisión sistemática sobre las desigualdades en el deporte femenino en Latinoamérica. Utilizando términos clave como Desarrollo deportivo- Femenil, Sports-female-Latin América-Inequality, Equality-Sports-Women, mujeres deportistas- género-igualdad y equidad-desarrollo-deportivo-femenil, discriminación-deporte-Latinoamérica, y utilizando en booleano AND, se llevaron a cabo una búsqueda en diversas bases de datos como Scielo, Redalyc, Dialnet, Eric, Pubmed, Latindex y Ssoar. Los criterios de inclusión utilizados fueron, artículos sobre la igualdad y equidad de género hacia las mujeres deportistas en Latinoamérica, independientemente de la metodología utilizada, con período de publicación comprendido entre 2015 a la fecha, y en idioma espalo e inglés. Se encontraron en total 127 documentos, de los cuales se utilizaron solo 6 artículos para la revisión. Los resultados mostraron desigualdades hacia las deportistas latinoamericanas, la falta de instalaciones adecuadas y el apoyo insuficiente de parte del gobierno. Esta revisión destaca la urgente necesidad de abordar los desafíos de género en el deporte latinoamericano.

El objetivo de este trabajo fue analizar hallazgos más importantes y características de instrumentos usados para medir apoyo a la autonomía en estudiantes de educación superior en general, resaltando lo realizado en el área de ciencias de la cultura física, reportados recientemente en la literatura. Bases de datos utilizadas fueron: Scielo, EBSCO, Google Académico, Dialnet, Worldwide Science y SCOPUS. Solo 20 trabajos cumplieron con los indicadores CASPE. Todos los estudios utilizaron enfoques cuantitativos, sobresaliendo el diseño correlacional, con tendencia unánime hacia el uso de escalas tipo Likert. Un hallazgo importante fue que, a mayor precepción de los estudiantes de apoyo a la autonomía de sus docentes, mayor es su autoeficacia y compromiso académico, facilitando su aprendizaje.