June 2018
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27 Citations
The Journal of Special Education Apprenticeship
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June 2018
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The Journal of Special Education Apprenticeship
... Por tal motivo, a identificação da dupla excepcionalidade requer um processo amplo e compreensivo de avaliação, voltado tanto à área de AH/SD quanto à deficiência (Silverman, 2018). Tais estudantes apresentam diferenças importantes em relação àqueles que apresentam somente superdotação ou somente deficiência (Josephson;Wolfgang;Mehrenber, 2018), especialmente em relação a características acadêmicas, sociais e desenvolvimentais, diferentes dos pares da mesma idade, as quais devem ser compreendidas a fim de que seu bem-estar e saúde psicológica possam ser garantidos Candler, 2018). Tal discussão também pode englobar a segunda dificuldade mais frequentemente citada pela amostra: diagnóstico diferencial. ...
June 2018
The Journal of Special Education Apprenticeship