Isabel Solé’s scientific contributions

... En lo que, al proceso lector se refiere, Pinzas[9] enfatiza que este proceso incluye estrategias para cada uno de los momentos claves de este proceso, esto es, estrategias antes, durante y después de la lectura las cuales el maestro debe usar para desarrollar la competencia lectora y las debe enseñar al estudiante para obtener resultados satisfactorios. En la siguiente figura 1, se presenta los tipos de estrategias de enseñanza para la lectura de tres autores, que forman parte del sustento teórico de este estudio[9],[8],[18], agrupadas según el momento del proceso lector.Tabla 1. Niveles de comprensión lectora.Fig. 1. Tipos de estrategias de enseñanza para la lectura. Requena-Cango M. et al. ...

Reference:

Influence of teaching methodology on the reading competence of primary school children