Gerardo Fernández González's scientific contributions
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Publications (2)
Se centra en la orientación psicoeducativa con un modelo interactivo, dialéctico y bioecológico, cuya meta es el ajuste permanente de las actividades que los sujetos realizan y el modo en el que mejor las ejecutan. Al tratarse de un modelo adaptativo, se necesitarán ayudas especializadas para la toma de decisiones. Ayudas que se darán en el ámbito...
Se muestra la línea de intervención para la mejora de la convivencia desde el ámbito escolar. Se ofrece el marco teórico, siete unidades formativas y orientaciones para la puesta en marcha de cuatro estrategias reseñadas previamente, así como un cuestionario para la evaluación de la convivencia escolar y orientaciones para su aplicación y análisis,...
Citations
... En este contexto, la convivencia se definió como la existencia de un clima escolar deseable, con relaciones interpersonales positivas y respetuosas en las que las personas comparten tiempos y espacios basados en reglas y acuerdos que promueven el bienestar común y evitan la violencia . Convivencia escolar supone, por tanto, que los conflictos se resuelvan mediante el diálogo (Álvarez-García et al., 2010) y que las decisiones sean tomadas teniendo en cuenta el bienestar de todos los miembros de la comunidad educativa (Ortega, 2010). ...
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