François Dubet's research while affiliated with University of Bordeaux and other places

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Les théories de la socialisation sont définies par la tension entre l'intériorisation normative et culturelle et la distanciation critique. Elles s'efforcent d'expliquer comment les individus sont à la fois les membres d'une société et des acteurs autonomes. Il est possible de distinguer deux grandes familles théoriques selon qu'elles insistent sur...
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Dans une université de masse, les publics, les carrières et les conditions de vie des étudiants se sont diversifiés et fractionnés, engendrant un éclatement des formes de l'expérience étudiante. Cet article propose la construction d'une typologie de l'expérience étudiante à travers la combinaison de trois dimensions élémentaires: la nature du proje...
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A partir de la comparaison de trois collèges, cet article s'efforce de répondre à deux questions. 1. Observe-t-on un effet de l'établissement sur les performances scolaires? Cet effet est ici corrélé au type d'organisation et de climat du collège, à la mobilisation des enseignants autour d'un projet commun. Les trois collèges étudiés accueillent de...

Citations

... En su trabajo "Frente a la exclusión" (1992) Touraine caracteriza los lenguajes que analizan lo urbano, la educación, el empleo, en tanto lenguajes simbólicos que hablan inadecuadamente de su objeto específico y se refieren predominantemente a los fenómenos de exclusión o de participación. 48 Otros trabajos relacionados con el método de intervención propuesto por Touraine son las traducciones de François Dubet (1982Dubet ( y 1987, de la École des Hautes Etudes en Sciences Sociales, en los que argumenta sobre las formas de validez científica a las que aspira dicho método, ilustrando sus alcances con resultados de estudios empíricos. 49 El tratamiento de la obra de Touraine se lleva a cabo en los trabajos de Kruschik (1988) que analiza sus propuestas sobre el estudio de los movimientos sociales y de Zapata (1992) sobre la sociológica accionalista. ...
... L'intensification des pratiques numériques au sein du champ militant (Granjon, 2001) semble contribuer à accentuer le phénomène d'évolution des espaces et des formes de la mobilisation. Confrontés à une sphère politique fermée et traversés par un processus de fragilisation des identités de classe (Touraine, Wieviorka et Dubet, 1984), les mouvements actuels semblent se focaliser de plus en plus sur les procédés info-communicationnels. ...
... Another approach that dialogues with the notion of experience as mediation has been presented by François Dubet (1994) in his Sociology of Experience 4 . For that author, experience becomes a central element for understanding the action of the collective subject and its interactions. ...
... Ces divergences s'expliquent en partie par la recomposition des acteurs au sein des espaces ruraux et l'évolution de leur processus de socialisation. La socialisation désigne le double mouvement par lequel une société se dote d'acteurs capables de s'intégrer, d'une part, et de produire une action autonome, d'autre part (Dubet et Martuccelli, 1996). Elle se caractérise donc à la fois par une intériorisation et une distanciation vis-à-vis des normes sociales. ...
... Cette augmentation devrait perdurer dans les années à venir (Guiberteau & Marlat, 2019) puisque la poursuite d'études dans le supérieur est devenue une norme sociale permettant aux adultes en émergence de s'insérer plus facilement dans la vie active (Minni & Galtier, 2015). Ce contexte conduit à une « tyrannie du diplôme » (van de Velde, 2008) et à une université de masse (Dubet, 1994;Jellab, 2011) où seulement 28.0% des étudiants inscrits en première année obtiennent leur licence (i.e., bachelor) trois ans plus tard (Lefauconnier & Legout, 2017). Les enjeux d'accompagnement des adultes en émergence étudiants dans leur expérience universitaire font l'objet d'un intérêt politique et sociétal actuel comme en témoigne la loi relative à l'orientation et la réussite des étudiants (Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, 2018) ou encore le film « Première Année » (Lilti, 2018). ...
... Luchas de pobladores que se entremezclaron con la política nacional populista 4Elde la promoción popular. La ideología y las organizaciones promovidas por el mismo Estado dieron lugar a una demanda popular creciente que la sociedad no pudo absorber (Dubet et ál., 1989). Si bien el movimiento estaba vinculado al Estado y dependía de los partidos políticos, el empeño de las organizaciones comunitarias en mejorar las condiciones de vida y consolidar una identidad colectiva impedía que aquél se redujera al simple clientelismo.Villa La Reina responde, sobre todo, a un anhelo de la época de pensar las políticas habitacionales de manera articulada a la planifi cación urbana y a una ciudad más amable, capaz de contener en sí misma los principios de una sociedad que convive bien, que tiene vida comunitaria. ...
... Le développement rural en périphérie exige de combiner les perspectives marxistes et tourainiennes pour comprendre comment un mouvement social peut opposer un contre-projet au développement inégal du capitalisme (Côté et Lévesque, 1982 ;Dionne et Klein, 1982 ;Jean, 1985). Toutefois, associer ces deux analyses n'a rien d'évident, et les recherches d'inspiration tourainienne elles-mêmes constatent vite l'échec des acteurs locaux face à l'État et au système capitaliste (Dulong, 1975 ;Quéré, 1978 ;Touraine et Dubet, 1981). Dans ces remises en cause, se lit la difficulté à penser la ruralité au-delà de ses transformations lourdes, comme une configuration dynamique de facteurs économiques, sociaux et politiques sur un territoire. ...
... It is through a strong institutional context that life courses are structured, clearly defining what is possible. In fact, this institutionalisation by federal and regional authorities leads to a form of chronology of individual lives by establishing ages of transition from one state to another (particularly compulsory schooling and retirement ages) with relatively precise ages at which these events occur (Guillemard, 1986). Indeed, for Mayer and Schöpflin, "in the Welfare State, the continuous flow of life is transformed into a series of situations all of which have a clear formal definition… Periodisation of life and proliferation of sharp transitions which derive from the social insurance system combined with a lifelong biographical pattern " (1989: 198). ...
... Cette notion de climat scolaire reste difficilement définissable. Certains travaux de recherche évoquent la capacité des établissements à construire une politique d'ensemble sans sélectivité des cursus avec une vision plus positive des élèves (Dubet et al., 1989;Cousin, 1996). D'autres, au contraire, mettent en exergue l'anomie. ...
... It allowed a slight attenuation of the differences in age, race and status between informants and researchers. When participating in an interview, young people put themselves in a position of equality with the respondent (Dubet, 1987). The deontological attitude of a researcher involved in a proximity relationship with youths in difficulty produces a trust relationship. ...