Edson Pereira da Silva's scientific contributions
What is this page?
This page lists the scientific contributions of an author, who either does not have a ResearchGate profile, or has not yet added these contributions to their profile.
It was automatically created by ResearchGate to create a record of this author's body of work. We create such pages to advance our goal of creating and maintaining the most comprehensive scientific repository possible. In doing so, we process publicly available (personal) data relating to the author as a member of the scientific community.
If you're a ResearchGate member, you can follow this page to keep up with this author's work.
If you are this author, and you don't want us to display this page anymore, please let us know.
It was automatically created by ResearchGate to create a record of this author's body of work. We create such pages to advance our goal of creating and maintaining the most comprehensive scientific repository possible. In doing so, we process publicly available (personal) data relating to the author as a member of the scientific community.
If you're a ResearchGate member, you can follow this page to keep up with this author's work.
If you are this author, and you don't want us to display this page anymore, please let us know.
Publication (1)
As histórias em quadrinhos (HQs) são mídias de grande influência na sociedade moderna. Contudo, o uso pedagógico deste material é polêmico. A revista Níquel Náusea, um quadrinho underground brasileiro, traz em suas páginas temas como evolução biológica, genética e criacionismo, tratados com humor, ironia e sarcasmo, características marcantes desta...
Citations
... A discussão em torno de valor pedagógico desse gênero já foi palco para gerações que apontavam seu uso inadequado. Em 1954, o livro do psiquiatra alemão Frederic Wertham (2005, Seduction of the innocent, assinalava a nona arte como meio de corromper menores, incitando a violência e a indisciplina escolar (SILVA COSTA;SILVA, 2014, p. 27) ou o consumismo (GUARESCHI, 2001). Por outro lado, a discussão sobre a influência das HQs também se fez presente em discursos que as consideraram recursos de aprendizagem eficazes para crianças (YANG, 2006) e oportunidades para professores envolverem os alunos em análises visuais por múltiplos níveis (BERKOWITZ;PACKER, 2001). ...
![[object Object]](https://i1.rgstatic.net/ii/profile.image/712770412625923-1546949117392_Q64/Alan-Costa-4.jpg)
