Е.Е. Луцькая's scientific contributions
What is this page?
This page lists the scientific contributions of an author, who either does not have a ResearchGate profile, or has not yet added these contributions to their profile.
It was automatically created by ResearchGate to create a record of this author's body of work. We create such pages to advance our goal of creating and maintaining the most comprehensive scientific repository possible. In doing so, we process publicly available (personal) data relating to the author as a member of the scientific community.
If you're a ResearchGate member, you can follow this page to keep up with this author's work.
If you are this author, and you don't want us to display this page anymore, please let us know.
It was automatically created by ResearchGate to create a record of this author's body of work. We create such pages to advance our goal of creating and maintaining the most comprehensive scientific repository possible. In doing so, we process publicly available (personal) data relating to the author as a member of the scientific community.
If you're a ResearchGate member, you can follow this page to keep up with this author's work.
If you are this author, and you don't want us to display this page anymore, please let us know.
Publications (4)
тенденция демографического старения населения вынуждает все сферы современного российского общества адаптироваться к увеличению числа лиц старшей возрастной группы. О наличии такой адаптации свидетельствует возникновение во многих регионах РФ различных образовательных программ для людей третьего возраста, где пенсионеры могут изучать иностранные яз...
в статье рассмотрены дефициты Болонской системы применительно к укрупненной группе специальностей и направлений (УГСН) подготовки 44.00.00 (Образование и педагогические науки). На основе проведенного анализа образовательных программ педагогического профиля авторы выдвигают ряд предложений, призванных обеспечить фундаментальность общей подготовки уч...
критическое мышление считается одной ключевых компетенций современного образования, и современные студенты безусловно нуждаются в его развитии, поскольку особенности современного школьного образования и тенденции развития массового общества не дают ему развиться адекватно потребностям быстро изменяющейся социальной реальности. В статье на примере к...
