December 2018
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... En general, las perspectivas muestran una idea abstracta de educación y cómo ella puede sostenerse cuando las demandas de la sociedad cambian y buscan transformar todos los espacios de la vida, incluso el educativo. Desde los planteamientos más comunes, de moda en la discusión de economía de la educación, se asume que la educación no se puede entender como una torre de marfil, sino que debe ser pensada como un espacio pertinente que resuelve las demandas de la sociedad (Caplan, 2018). Demandas que son primordialmente del sector empresarial, por lo que se debe buscar una interrelación entre la universidad, la industria y el Estado (Etzkowitz & Leydesdorff 1995). ...
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