Aziezatul Nezirah Amri’s scientific contributions

Murid Berkeperluan Khas (MBK) di sekolah menengah harian kurang mendapat peluang untuk mempelajari kemahiran vokasional khususnya dalam bidang pembuatan perabot kayu kerana ketidakupayaan murid dalam melakukan kerja-kerja pertukangan. Matlamat kajian ini adalah untuk membangunkan Kit (Smart Cot) sebagai Alat Bantu Mengajar (ABM) bagi mata pelajaran baharu iaitu Asas Pembuatan Perabot yang diperkenalkan oleh pihak Kementerian Pelajaran Malaysia khusus kepada murid berkeperluan khas bagi Program Pendidikan Khas Intergasi (PPKI) tingkatan satu yang mengalami masalah pembelajaran. Reka bentuk kajian ini menggunakan kaedah kualitatif dengan menggunakan instrumen temubual, pemerhatian dan borang senarai semak kajiaan yang telah dijalankan sepanjang proses Pembelajaran Dan Pemudahcaraan (Pdpc) berlangsung dengan menggunakan Kit (Smart Cot) terhadap silibus Asas Pembuatan Perabot. Kajian ini melibatkan seramai 9 orang murid PPKI sebagai responden kajian, khususnya murid dalam bidang pertukangan perabot kayu di sebuah sekolah menengah kebangsaan harian di Selangor. Kajian kes digunakan oleh penyelidik kerana mampu melampaui kuantatif, keputusan statistik dan memahami keadaan sifat daripada pelbagai perspektif. Kesemua elemen akan dinilai berdasarkan proses perlaksanaan temu bual, pemerhatian dan borang senarai semak responden kajian. Maka maklumat yang dikumpul adalah dalam bentuk ayat ataupun perkataan. Penyelidik mencadangkan supaya ABM kit (Smart Cot) ini digunakan oleh guru dalam proses Pdpc bagi silibus Asas Pembuatan Perabot kepada murid berkeperluan khas agar dapat meningkatkan prestasi pencapaian dan penguasaan kemahiran pertukangan perabot kayu. Kata kunci : Pendidikan khas, perabot kayu, asas pembuatan perabot dan alat bantu mengajar

Special Needs Students (MBK) in secondary schools have little opportunity to learn vocational skills especially in the field of wooden furniture manufacturing because of the inability of students to do the work of carpentry. The purpose of this study is to develop the Kit (Smart Cot) as a Teaching Aid (ABM) for the new subject of Furniture Manufacturing Basics, which was introduced by the Ministry of Education specifically for students with special needs in the form of Special Education Integration Program (PPKI) learning problem. The design of this study uses qualitative methods including interview instruments, observations and checklist forms that were conducted throughout the Learning And Moderning process (Pdpc) by using the Kit (Smart Cot) on the syllabus of Furniture Manufacturing Basics. This study involved 9 pupils of PPKI as respondents of the study, especially students in the field of wood furniture manufacturing at a national secondary school in Selangor. Case studies are used by researchers for being able to exceed quantitative, statistical decisions and understand the nature of the various perspectives. All elements will be evaluated based on the process of interviewing, observations and review forms. Then the information is collected in written form. Researchers recommend that the ABM kit (Smart Cot) be used by International Journal of Innovation, Creativity and Change. www.ijicc.net Volume 9, Issue 5, 2019 164 teachers in the Pdpc process for the basics of Furniture Manufacturing Basics for special needs students in order to improve the achievement performance and mastery of the craftsmanship of wooden furniture.