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Citations (1)
... A literatura infantil oferece elementos para compreender a realidade de maneira mais próxima, articulada e integrada (Yunes;Pondé, 1989), é criadora de imagens sendo capaz de desenvolver imaginação e fantasia (Calvino, 1991) e resulta em enriquecimento progressivo dos campos moral, racional, cultural e da linguagem (Góes, 1991). Portanto, as histórias infantis se apresentam como recursos didáticos formidáveis para promover vivências enriquecedoras às crianças, por estabelecerem uma conexão direta entre várias dimensões, aspectos e perspectivas do desenvolvimento e das aprendizagens. ...
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