Antelo Estanislao’s scientific contributions

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INICIARSE A LA DOCENCIA. LOS GAJES DEL OFICIO DE ENSEÑAR
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January 2009

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11 Citations

Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado

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Antelo Estanislao

Referirse a la iniciación de la docencia en las condiciones complejas y mutantes en las que actualmente se ejerce, lleva a considerar aspectos más generales referidos a lo que significa enseñar y enseñar hoy. Entender la docencia como un oficio particular, permite identificar aspectos relevantes tales como la vocación, los procedimientos y los productos de lo que se hace. Recuperar la especificidad y la totalidad del proceso de producción de personas, proporciona pistas para pensar en el fortalecimiento de la enseñanza, en medio de la crisis institucional que hoy atraviesa. Teniendo en cuenta estos componentes, es posible avanzar hacia la definición de una pedagogía de la formación con la intencionalidad de aportar ciertas reflexiones que fortalezcan los procesos formativos, así como los primeros desempeños docentes.

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... La etapa de inserción profesional representa un periodo de cambio para el profesorado novel cuando ejerce por primera vez la enseñanza y asume la titularidad de un grupo, con todas las responsabilidades que lo acompañan; a su vez, expone la acuciante presencia del contexto escolar en el encuentro con una realidad de la enseñanza disonante y desconocida (Marcelo, 2008;Alliaud y Antelo, 2009). Lo anterior, suscita la emergencia de diversos conflictos en medio de transiciones personales y profesionales, inherentes al esfuerzo de aprender a enseñar mientras enseña (Esteve, 1994;Feiman-Nemser, 2001). ...

Reference:

Perfiles emocionales del profesorado novel sin formación docente al iniciar la enseñanza profesional
INICIARSE A LA DOCENCIA. LOS GAJES DEL OFICIO DE ENSEÑAR
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  • January 2009

Profesorado Revista de Currículum y Formación del Profesorado