Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro’s research while affiliated with Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas and other places

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Publications (14)


CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DO LAZER PARA A CONSECUÇÃO DOS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS) – AGENDA 2030
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November 2024

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5 Reads

Revista Didática Sistêmica

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Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro

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Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) procuram abarcar as demandas ao desenvolvimento global, buscando oferecer melhorias nas condições da vida no planeta. Assim, este estudo objetivou apontar as possíveis contribuições de estudos envolvendo as atividades do campo do lazer, para a consecução e alcance dos ODS. Este estudo possui uma natureza qualitativa, do tipo revisão integrativa. Foi realizada uma incursão na produção bibliográfica expressa em periódicos nacionais e internacionais, via Google Acadêmico. Fez parte da pesquisa uma amostra intencional, composta por estudos que focalizassem algumas das atividades relacionadas aos sete conteúdos culturais do lazer e suas relações com os ODS. Foram encontrados artigos que traçaram relação dos estudos do lazer com os ODS. Os resultados deste artigo convocam a comunidade acadêmica para novos olhares sobre a temática, com intuito de se oferecer estratégias eficientes, capazes de agregar elementos à consecução dos ODS previstos na Agenda 2030 pelas práticas no lazer.


Figura 10 -Série Memórias de Infância, A Rua Noturna, de Ricardo Ferrari (2014). Fonte: Ferrari (2015).
Artes plásticas e estratégias de disseminação de jogos e brincadeiras tradicionais
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May 2024

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119 Reads

Conexões

Objetivo: apontar as contribuições das artes plásticas na disseminação dos jogos e brincadeiras tradicionais, com base em pinturas de artistas nacionais, e sugerir estratégias de releitura e ressignificação para difundi-los no contexto da Educação Física. Metodologia: O estudo teve uma natureza qualitativa e foi desenvolvido por meio de pesquisas bibliográfica e exploratória, realizada em sites constantes do portal de buscas Google, aplicando-se os descritores relativos a pinturas de jogos tradicionais e pinturas de crianças brincando. Resultados e discussão: A amostra intencional foi composta pelas obras de 05 pintores brasileiros, famosos por retratarem cenas de crianças em dinâmicas de expressão da ludicidade, focalizando jogos e brincadeiras tradicionais. Foram sugeridas estratégias de releitura dessas obras, a partir de jogos sensitivo-expressivos e da produção de histórias em quadrinhos. Conclusão: Os dados analisados descritivamente ressaltam que, esse conteúdo pautado nas artes plásticas, atividades expressivas e quadrinhos, pode favorecer subsídio adequado para aquisição e difusão de conhecimento sobre jogos tradicionais, sobretudo no contexto da Educação Física.

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GLOBALIZAÇÃO E ESPORTE DE AVENTURA DO CONTEXTO DO LAZER NA ESCOLA: O QUE DIZ O CHATGPT?

October 2023

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21 Reads

Gavagai - Revista Interdisciplinar de Humanidades

Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo investigar o conteúdo expresso no Chat GPT sobre esportes de aventura na escola. O estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa exploratória, feita com a inserção das palavras de busca “definição de esportes de aventura”, para compreender o conceito e “esportes de aventura na escola”, explorando essa associação. Os dados foram analisados por meio de análise de conteúdo e indicam uma versão simplificada e minimizada do conceito, em que as atividades foram associadas apenas ao ambiente ao ar livre, em detrimento de outros ambientes de prática, como o indoor e o virtual. Houve ênfase sobre a vivência de desafios e possíveis riscos físicos e mentais. Foram citados exemplos de atividades de terra, água, ar e gelo e mencionada a importância de treinamento adequado para a prática segura. Sobre a inclusão dos esportes de aventura na escola, houve a menção aos benefícios nos níveis físico, cognitivo e social, além das possibilidades de ampliar as habilidades emocionais, de comunicação, trabalho em equipe, liderança e superação de limites. As informações guardam certa coerência com os estudos da área, porém denotam-se a limitação e a superficialidade dessas informações, ainda que a globalização possa favorecer mais amplitude de informações.


Homo Zappiens: Nômades Digitais e as Subjetividades no Âmbito da Autogestão Lazer-Trabalho

October 2023

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LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer

Ana Paula Evaristo Guizarde Teodoro

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Viviane Kawano Dias

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Este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo investigar os conteúdos informacionais disseminados no site Movimento Nômades Digitais, buscando compreender os processos de autogestão de lazer-trabalho nesse estilo de viver. A pesquisa do tipo exploratória foi pautada em análise documental e estudo de caso. Os resultados apontam alguns paradoxos no equilíbrio entre as formas de concepção da autogestão do trabalho e as possíveis ressonâncias na autogestão do lazer. Essas mudanças no estilo do trabalho podem não representar, igualmente, mais flexibilidade de tempo e possibilidades de vivências de experiências significativas no lazer, sobretudo, pelos aspectos econômicos, políticos, culturais e organizacionais envolvidos. A autogestão do lazer parece não poder ser diretamente associada à autogestão do trabalho dos nômades digitais, já que outros elementos entram em cena, para além da opção pessoal em si.


A delegação brasileira LGBT e o legado dos Gay Games 2018: promovendo a diversidade de gênero no esporte

July 2022

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28 Reads

Cadernos de Gênero e Tecnologia

As competições esportivas, tais como os Jogos Olímpicos, permitem a criação de legados diversos, tais como aqueles relacionados à infraestrutura, à ampliação de empregos, à saúde, à inclusão e de gênero. Especificamente sobre o legado de gênero, eventos esportivos específicos, como o Gay Games, o qual conta unicamente com a participação da população LGBT e simpatizantes, já é uma realidade em diversos países e pode ser um espaço de fortalecimento neste sentido. Assim, este artigo teve por objetivo analisar e discorrer sobre os conteúdos dos posts no Facebook™, sobre a primeira participação da delegação brasileira esportiva LGBT e simpatizantes na 10ª edição dos Gay Games, ocorrido em 2018. Foram selecionados e submetidos à técnica de análise de conteúdo, 63 posts da página “Paris 2018 – Espírito Brasil”, da delegação brasileira. Constatou-se que o Facebook™ pode ser um espaço de consolidação marcado pela diversidade, pelo respeito, pela luta em relação ao rompimento de entraves, como a homofobia, o preconceito e a segregação relacionada à falta de inclusão dos diversos gêneros no esporte. Este fortalecimento está diretamente relacionado à atuação dos usuários desta rede social, com o emprego de hashtags que podem contribuir com a difusão de valores inclusivos.


Leisure of older adults in Brazil: a look at the period of COVID-19

October 2021

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15 Reads

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2 Citations

World Leisure Journal

Leisure is a fundamental component in the quality of life of people and is even a constitutional right in Brazil. During COVID-19, how were leisure experiences among older adults? This research was developed with 194 people 60 years of age or older, as part of a broader study on the impact of physical and social distancing from COVID-19 on leisure experiences, conducted with 2,278 people from all Brazilian states. The objective of this research is to understand the leisure of older adults in this period, analyzing the dimensions of time, space and nature of the experiences. This study used mixed method, with descriptive and inferential approaches and it was carried out through a field study, by sending out an online questionnaire to a non-probabilistic sample, based on convenience. The data analysis was performed through inferential and descriptive statistics and also content analysis. The data indicate a weekly average of eight hours dedicated to leisure, with the main objective of rebalancing and developing the body. The most reported experiences were those of virtual, intellectual and manual predominance, motivated and self-managed by older adults themselves. The results also indicate that the house is an appropriate leisure space for older adults.


Figueiredo, Teodoro e Schwartz
ENQUANTO A AVENTURA NÃO VEM...: CONTRIBUIÇÕES DAS LIVES DA CORRENTE DA AVENTURA PARA O CAMPO DO LAZER

March 2021

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14 Reads

Corpoconsciência

A Corrente da Aventura é uma iniciativa online, criada por um grupo de pesquisadores de atividades de aventura no campo do lazer, a qual antecede os eventos presenciais referentes aos Congressos Brasileiro e Internacional de Atividades de Aventura, que foram adiados em decorrência das medidas de isolamento social, necessárias para a contenção da atual pandemia de COVID-19. Esta iniciativa, em interface com o ambiente virtual, buscou abrir espaços para a continuidade das reflexões na área, minimizando os prejuízos e impactos. Sendo assim, este estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo analisar os conteúdos expressos nas lives da Corrente da Aventura, envolvendo as atividades de aventura no âmbito do lazer, contribuindo para a disseminação do conhecimento na área. Os dados foram analisados descritivamente, por meio de Análise de Conteúdo e os resultados indicam a preocupação com os aspectos pedagógicos seguida da formação profissional, como temas de maior relevância debatidos nas lives.


Lazer e Cultura Digital: Abordagens sobre E-Leisure em Periódicos do JCR

December 2020

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12 Reads

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1 Citation

LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer

Os avanços das tecnologias imprimiram a necessidade de alterações dos paradigmas que envolviam os estudos do lazer (EL), instigando novos olhares sobre as vivências no e-leisure. Assim, procurou-se investigar como as abordagens acerca da temática e-leisure são apropriadas nos EL, dentro dos periódicos dessa área, cadastrados na base do Journal Citation Reports (JCR). Foram criadas as categorias de análise: E-leisure e o lazer off-line; Compreensão sobre a incorporação do e-leisure na sociedade contemporânea; O papel do e-leisure na interação social. Os dados revelam o papel do lazer digital como fomentador de valores e de aproximação de culturas. Conclui-se que o e-leisure facilita o compartilhamento de diferentes culturas, podendo proporcionar a expansão das fronteiras sociais e políticas. Entretanto, também pode gerar alguns impactos negativos, haja vista as possibilidades do uso indevido do espaço virtual.


A Dimensão Tempo na Gestão das Experiências de Lazer em Período de Pandemia da Covid-19 no Brasil

September 2020

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3 Reads

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8 Citations

LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer

Este estudo tem como objetivo analisar a dimensão tempo na gestão das experiências de lazer durante o distanciamento social por conta da pandemia COVID-19. A pesquisa, de natureza quali-quantitativa, do tipo descritiva, utilizou estudo de campo mediante a aplicação de um questionário on-line. A amostra foi composta de 2.278 brasileiros, acima de 18 anos. A análise dos dados foi realizada por meio de estatística descritiva e análise de conteúdo. Os resultados indicaram que a maioria dos respondentes teve tempo para as experiências de lazer, embora a maioria também tenha relatado que esse tempo diminuiu neste período. Entre os conteúdos culturais do lazer, os mais vivenciados de acordo com o tempo foram: os virtuais, os intelectuais e os manuais. Sugerem-se novos estudos que abordem esta temática, associando-os a outras dimensões do lazer.


Programa Lúdico para o Âmbito Corporativo: Interesse e Satisfação de Funcionários

December 2019

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20 Reads

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1 Citation

LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer

Este estudo qualitativo objetivou avaliar o interesse e a satisfação de participantes de um programa lúdico para o âmbito corporativo e foi desenvolvido por meio de pesquisas bibliográfica e exploratória. A amostra contou com 25 funcionários de uma empresa, escolhida por conveniência, os quais participaram de um programa lúdico de longo prazo, visando refletir sobre problemas relacionados ao contexto do trabalho, de forma colaborativa, por meio de jogos. Os resultados da aplicação de escala do tipo Likert, analisados descritivamente pela Técnica de Análise de Conteúdo, indicam alto interesse e satisfação dos participantes frente às intervenções lúdicas realizadas durante o programa oferecido. Com base nesses resultados, torna-se relevante a ampliação das discussões sobre esta temática, no sentido de incentivar novas práticas envolvendo o lúdico e empresas.


Citations (3)


... This significant rise occurred between the pre-pandemic and during-pandemic periods, with engagement levels remaining consistently high in the post-pandemic period. Activities such as reading, participating in online courses, and consuming educational content became important for coping with stress and promoting emotional well-being (Teodoro et al. 2020). Moyer (2007) emphasizes that reading offers significant educational benefits, essential for personal growth and resilience. ...

Reference:

Leisure Styles in Adults: Changes Throughout the COVID-19 Pandemic
A Dimensão Tempo na Gestão das Experiências de Lazer em Período de Pandemia da Covid-19 no Brasil

LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer

... These results align with findings from previous studies conducted with Brazilian participants BP and DP. Brito et al. (2021) reported that virtual leisure activities were mentioned by 96.90% of their sample, surpassing the prevalence of other face-to-face leisure experiences. Clemente and Stoppa (2020) observed a transition of previously in-person experiences to the virtual environment, allowing individuals to engage in leisure activities from the comfort of their homes. ...

Leisure of older adults in Brazil: a look at the period of COVID-19
  • Citing Article
  • October 2021

World Leisure Journal

... En cuanto a las metodologías para la enseñanza de la danza, se encuentran referencias al método analítico-sintético-analítico (Lindo, 2017), la metodología constructivista y el aprendizaje significativo (Lindo, 2021), el método VARK (Rösch, 2017) y la alfabetización visual como parte de un método multimodal de alfabetización (Trevisan et al., 2016). ...

Educação e formação em dança: A inserção da expressão criativa nos cursos técnicos de dança na perspectiva de professores e bailarinos

Revista Portuguesa de Educação