Alinur Alinur’s scientific contributions

National sports governance in Indonesia is an important focus in building character, and discipline and achieving optimal achievements at the national and international levels. This article explains the importance of national sports governance from the perspective of state law and administration. The principles of good governance, such as accountability, transparency, community participation, fairness, and effectiveness, are the main foundation in national sports management. Clear regulations, including Law Number 3 of 2005 concerning the National Sports System, provide a strong legal basis. However, several challenges such as a legal framework that is not yet comprehensive, lack of coordination among stakeholders, limited resources, and abuse of authority need to be addressed. Improving regulations, strengthening coordination, increasing transparency, and accountability, and developing human resources in the field of sports are needed. This effort is expected to improve sports achievements and achieve better national sports development goals in the future.

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan sebagai perwujudan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi Dosen Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia Medan dan LLDIKTI Wilayah I. Sasaran yang ingin dicapai atas pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah para mahasiswa dapat menerapkan dan mengembangkan kemampuan akademik yang dimilikinya, selain itu setelah mengikuti pelatihan ini para mahasiswa diharapkan dapat menampilkan percakapan Bahasa Inggris secara langsung dan tulisan sehingga siswa dapat berbicara Bahasa inggris secara lancar, komunikatif dan cerdas dalam menggunakan bahasa Inggris dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Peningkatan Writing Skill dengan Menggunakan Perangkat Multimedia di Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia.

Tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah untuk memberikan informasi kepada pembacar tentang pengaruh psikologi lansia terhadap rutinitas olahraga, sehingga menjadi motivasi kepada anak yang memilki orang tua manula maupun manula itu sendiri untuk melakukan olahraga secara rutin. Metode penulisan karya ilmiah ini dengan membaca berbagai sumber informasi terpercaya, peraturan pemerintah dan buku referensi. Kemudin hasilnya dirangkai sesuai dengan topik bahasan dengan meberikan narasi yang bersifat memberikan informasi dan saran. Untuk dapat menghadapi lanjut usia yang dapat menikmati hidupnya dan tetap terjaga baik kesehatan maupun kebugarannya maka lansia harus melakukan aktivitas olahraga yang teratur,melakukan pola hidup yang sehat, istirahat ,tidak merokok dan pemeriksaan kesehatan secara rutin. Salah satu usaha untuk mencapai kesehatan dengan berolahraga sehingga bagi lanjut usia untuk dapat memperoleh tubuh yang sehat salah satunya harus rutin melakukan aktivitas olahraga.Dengan berolahraga secara teratur merupakan satu alternatif yang efektif dan aman untuk meningkatkan atau mempertahankan kebugaran dan kesehatan jika dikerjakan secara benar. Aktivitas yang bersifat aerobik cocok untuk lanjut usia antara lain : Jalan kaki,senam aerobik low impac,Senam lansia, Bersepeda ,Berenang dan lain sebagainya. Bermanfaat atau tidaknya program olahraga yang dilakukan oleh lanjut usia juga tergantung dari program yang dijalankan.Kata Kunci : Kesehatan; Psikologi; Lansia; Rutinitas; Olahraga.

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode peer teaching untuk meningkatkan hasil belajar bola voli pada siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (action research) dengan menggunakan 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Swasta Adhyaksa. Penentuan subjek menggunakan teknik purposive sampling yaitu keseluruhan siswa kelas V yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar pengamatan peran aktif siswa, jobsheet, tes prestasi belajar, dan dokumentasi saat dan setelah proses pembelajaran. Lembar pengamatan mencakup nilai psikomotor, afektif, dan kognitif siswa mengenai teknik dasar passing bola voli. Hasil penelitian menunjukkan metode pembelajaran peer teaching yang diterapkan pada siswa kelas V V SD Swasta Adhyaksa dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan jasmani pada materi bola voli. persentase keberhasilan bola voli pada siklus I adalah 46% dan untuk siklus II sebesar 92% mempunyai peningkatan keterampilan yang signifikan, artinya penerapan metode peer teaching dapat meningkatkan hasil belajar bola voli. Kata Kunci: Hasil Belajar, Bola Voli, Metode Pembelajaran, Peer Teaching

Kegiatan ini bertujuan untuk mensosialisasikan dan memberikan edukasi mengenai pentingnya budaya olahraga bagi siswa dan siswi di Pesantren Darussalam Guntur Batubara. Adapun metode yang dilakukan berupa sosialisasi dan pemberian informasi mengenai pentingnya budaya olahraga bagi siswa dan siswi di lingkungan pesantren. Kegiatan ini dilaksanakan di Pesantren Darussalam Guntur Batubara. Hasil menunjukkan bahwa setelah pelaksanaan kegiatan pengabdian ini para peserta Edukasi Olahraga ini dilaksanakan dengan baik dan berjalan dengan lancar sesuai dengan rencana kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan dengan partisipasi siswa yang sangat antusias membuat kegiatan berjalan lancar dan begitu meriah dalam mengikuti kegiatan sosialisasi.Dengan adanya sosialisasi ini maka diharapkan para peserta aplikasi kegiatan olahraga berlangsung tiap minggu atau minimal satu kali dalam sebulan sebelum kegiatan belajar mengajar.Kata Kunci: sosialisasi, budaya olahraga, pendidikan, pesantren

Membudayakan olahraga dalam kehidupan sehari-hari merupakan kebiasaan baik dan akan membantu meningkatkan kesehatan tubuh setiap manusia. Oleh karena karya ilmiah ini ditulis untuk memberikan uraian manfaat membudayakan olahraga kebugaran pada kehidupan sehari-hari khusunya kepada generasi muda atau usia remaja dan mahasiswa. Masa transisi dari remaja menuju awal dewasa secara signifikan membentuk kebiasaan hingga usia tua. Maka remaja yang aktif secara fisik cenderung akan tetap aktif selama hidupnya. Sehingga menjaga kebiasaan aktivitas fisik rutin adalah sangat penting. minat mahasiswa dan budaya olahraga mahasiswa dari 50 mahasiswa diperoleh hasil Sangat berminat: 1 orang = 2 %, Berminat: 10 orang = 20 %, Kurang berminat: 35= 70 %, Tidak berminat: 4 orang= 8 % dan Sangat tidak berminat: 0= 0 %. Jika dibandingkan antara berminat dan tidak berminat yaitu: 22 % : 78 %. Yaitu ternyata 78 % mahasiswa kurang berminat melakukan olahraga dan membudayakan olahraga kebugaran setiap harinya. Kata Kunci: Analisis; Budaya; Minat; Olahraga; Mahasiswa.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengidentifikasi kemampuan guru dalam mengadakan variasi pada pembelajaran tematik; (2) Mengidentifikasi kendala yang dialami guru dalam mengadakan variasi pembelajaran tematik; (3) Mengetahui respon siswa atau aktivitas siswa kelas awal selama mengikuti kegitan pembelajaran tematik di Sekolah Dasar IT Ummi A’Yuni Jl. Waringin Melati II Kec. Perbaungan. Sumber data penelitian ini adalah 18 orang guru yang terdiri dari guru kelas di Sekolah Dasar IT Ummi A’Yuni. Pengumpulan data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa lembar observasi, panduan wawancara, dan menggunakan catatan lapangan. Analisis data yang digunakan menggunakan langkah-langkah Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan beberapa kesimpuan yakni: (1) guru kelas awal sudah mampu menguasai keterampilan dasar mengajar dengan mengadakan variasi pembelajaran dengan sangat baik; (2) kendala yang dihadapi oleh guru kelas awal yakni kondisi latar belakang dan karakteristik siswa yang berbeda, banyaknya materi pembelajaran di kelas awal yang harus dikemas dalam sebuah tema, keterbatasan fasilitas dan Variasi yang dilakukan hanya sebatas variasi pemusatan perhatian siswa; (3) siswa sudah menunjukkan kesiapannya. Perlakuan khusus diberikan pada siswa kelas I yang masih susah untuk fokus terhadap materi yang akan diajarkan. Variasi pembelajaran yang diberikan oleh guru pada siswa menunjukkan antusiasme siswa dalam mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran

This research aims to describe what had been done by youth especially the students to achieve the independence of Indonesia during the Japanese occupation. During the Japanese occupation, the Japanese military government had full power to organize in almost every sector such as social, government, military, economy, and education. Moreover, since Japan came to Indonesia to run the education system, schools have been provided regardless of national group, race, ancestry, which is why a sense of the same fate has arisen that has led to a strong sense of unity, and then a spirit of nationalism has arisen between them, and a desire to escape Japanese colonialism has also arisen.