Las humanidades incluyen disciplinas como la filoso- fía, la literatura, la historia, el arte, la lingüística y los estudios culturales. El objetivo de estas disciplinas es comprender e interpretar la experiencia humana y la cultura en todas sus facetas. La importancia de las hu- manidades se extiende a aspectos de la vida humana y tiene un profundo impacto en la sociedad, la cultura y la autoimagen del individuo. La investigación humanísti- ca es indispensable y aporta una mejor comprensión del mundo moderno.
La investigación humanística fomenta el pensa- miento crítico y la reflexión. Al abordar las grandes cuestiones de la humanidad, como el sentido de la vida, la naturaleza de la moral o los fundamentos de la exis- tencia humana, se anima a las personas a ir más allá de las suposiciones superficiales para llegar a percepciones más profundas. Este proceso de pensamiento crítico no sólo es intelectualmente enriquecedor, sino también de gran importancia práctica, ya que constituye la base de una toma de decisiones informada y responsable. En un mundo cada vez más inundado de información, estas habilidades son esenciales. Otro aspecto importante de las humanidades es su papel en la conservación e interpretación del patri- monio cultural. A través del estudio de la literatura, el arte y la historia, los logros y experiencias de las ge- neraciones pasadas se hacen accesibles y se preservan. Esta memoria cultural permite comprender el presente y configurar el futuro en el contexto del pasado. Sin el conocimiento de la historia y las raíces culturales, se perderían enseñanzas valiosas que pueden ayudarnos a
dominar los retos actuales para navegar mejor en acon- tecimientos futuros.
Esta disciplina contribuye de forma importante al fomento de la empatía entre culturas diferentes. En un mundo globalizado en el que confluyen cada vez más culturas diferentes, es fundamental comprender estas diferencias. Explorar e interpretar las diversas expre- siones de la cultura humana ayuda a romper prejuicios para tender puentes entre comunidades diferentes. Esto no sólo anima la cohesión social, sino que también con- tribuye al mantenimiento de la paz al sentar las bases de una interacción respetuosa, basada en el diálogo.
También se busca un espacio en el que las perso- nas puedan reflexionar y comprender su propia historia y cultura. Esto es especialmente importante en tiempos de cambio e incertidumbre, ya que un conocimiento profundo de las propias raíces puede proporcionar esta- bilidad. En un mundo que a menudo se caracteriza por la rapidez y la superficialidad, las humanidades ofrecen la oportunidad de comprometerse con los aspectos fun- damentales del ser humano y desarrollar una compren- sión más profunda de uno mismo y de los demás.
La investigación humanística también es impor- tante para la innovación. Muchos avances de la ciencia y la tecnología se han inspirado en procesos de pen- samiento creativo y crítico procedentes de ella, pues aporta nuevas perspectivas y formas de pensar. La in- vestigación en humanidades fomenta la colaboración interdisciplinar y el desarrollo de nuevas ideas y so- luciones. Esto demuestra que las humanidades no sólo son retrospectivas y analíticas, sino también proactivas y orientadas al futuro.
Puede decirse que la investigación en humanida- des desempeña un papel esencial en la sociedad. Fo-
menta el pensamiento crítico, preserva el patrimonio cultural, favorece el entendimiento intercultural, apo- ya el desarrollo de la identidad y la autocomprensión y contribuye a la innovación. El mundo es cada vez más complejo, de ahí la importancia de la investigación en humanidades que sigue siendo indispensable. Este libro es el resultado del trabajo de investigación de académi- cos y estudiantes que se han ocupado de temas huma- nísticos.
Es así que se identifican algunos temas relaciona- dos con las humanidades. En primer lugar, la teoría de la acción humana y los juegos, el texto de Luis López Pachango sobre Paida y ludus enfoca algunas teorías de la acción humana relacionada con el juego. El au- tor discute las polaridades del juego y lo que significan para la sociedad contemporánea, para ello se adentra en la bipartición de polaridades de Roger Caillois y su teoría de los juegos en un intento por ver si es posible conciliar entre ludus – entrenamiento y paida – libre improvisación. Desde su perspectiva, hoy en día pre- domina en los juegos un sentido más cercano al trabajo que a la diversión.
Otro de los temas es la construcción del espacio público y las dinámicas sociales; Andrés Eduardo Ga- lindo García, habla sobre la construcción del espacio público y nos ofrece una base conceptual sobre éste y la otredad, que representan cuestiones básicas para comprender las dinámicas sociales en ámbitos urbanos. Para explicarlo presenta lo que es el espacio basado en normatividad, comunicación y significación, así como la coexistencia de los otros con los espacios públicos, y la contribución en la creación y desarrollo de nuevos entornos urbanos. Así mismo, el texto de Juan Monroy García El populismo en América Latina, se enfoca en
un análisis político y social, que está profundamente relacionado con la dinámica del poder y las estructuras sociales. Este tema tiene una conexión estrecha con la construcción del espacio y las dinámicas sociales, pero se centra específicamente en una tendencia política contemporánea en América Latina. Destaca la relevan- cia del populismo como un fenómeno político crucial en la región. Además, proporciona una transición na- tural desde los temas de miedo moral y sociedad con- temporánea, ya que muchas de las dinámicas de poder y miedos sociales están vinculados al ascenso y prác- tica del populismo en estos países. Finalmente, Virna Velázquez y América Bobadilla El diálogo cotidiano como constructor de las identidades contextuales del hablante analiza cómo la interacción en un espacio es- pecífico contribuye a la construcción de la identidad, pues refleja las dinámicas de poder, lo que complemen- ta la discusión de los espacios públicos. La hipótesis central resalta la importancia del lenguaje en la con- figuración del sujeto y en la creación de significados en contextos sociales específicos. El lenguaje es pues una herramienta que refleja y reproduce relaciones de poder, además muestra la complejidad de los intercam- bios verbales y su influencia en los contextos sociocul- turales de la comunicación.
Encontramos también el tema de la filosofía de la mente y la conciencia, como debate central de Maria Teresa Campos sobre Daniel Dennett y la evolución de la conciencia. La autora señala que se ha desarrollado este concepto de manera creativa, se le considera un producto del proceso dinámico de la evolución bioló- gica, cultural y tecnológica de la humanidad. El mayor desafío que Dennett enfrenta es explicar cómo ocurre que los contenidos cognitivos y culturales se integran a
la conciencia y evolucionan de generaciones humanas previas a posteriores.
Joseph Antonio Severin y su Nota sobre el hexá- gono lógico-semiótico presenta desde la teoría semióti- ca y el estructuralismo la aplicación en la teoría literaria y las ciencias fácticas, proporcionando un análisis téc- nico de la epistemología del estructuralismo. El tema principal es mostrar que el hexágono semiótico muestra una posible ruta para el estudio sistemático. Discute la epistemología del estructuralismo basado en la teoría de modelos presente en la lógica formal. Su intención es elucidar la relación intrínseca que guarda la episte- mología del estructuralismo con nombrar y referir en filosofía del lenguaje, a fin de distinguir el concepto de número como estructura.
En sexto lugar, Adriana Franco Vargas De la ética a la estética del cuidado de sí mismo en el pensamiento de Michel Foucault, se centra en la ética y estética del cuidado de sí mismo, basado en las reflexiones de este pensador. Siguiendo a Foucault, propone la creación de una vida estética, la construcción de una vida artística que tiene por sí mismo un modo de ser ético.
En el área de la filosofía moral, tenemos dos tex- tos, el primero de J. Loreto Salvador Benítez sobre las Ideas morales en el cristianismo, aborda el contexto de las religiones en que surge la figura y enseñanza de Jesús; la visión que se tiene del hombre desde el ámbi- to bíblico, la emergencia del cristianismo propiamente que deriva en religión. Se enfatizan algunas aportacio- nes en el orden moral de Jesús, como la insuficiencia de lo exterior en menoscabo de la riqueza interior huma- na, el reclamo a situaciones de injusticia; la extensión del amor hasta el prójimo partiendo del supuesto que el hombre se ama a sí mismo; si bien en su momento
como ahora, puede verse en tanto utopía que generó un movimiento espiritual mundial. Las ideas morales en el cristianismo ofrecen una perspectiva histórica y teológica sobre la moral. El segundo texto, de Fran- cis Bacon’s moral philosophy bajo la autoría de Robert Stingl enfatiza un enfoque pragmático y empírico, lo que es crucial para entender las aplicaciones prácticas de la moral. Bacon, nos dice el autor, tuvo una carrera política marcada por la controversia, pero con un lega- do intelectual relevante. Bacon enfatizó la importancia de la evidencia empírica y la observación sistemática en la ciencia, y escribió extensamente sobre moral, po- lítica y religión. Su filosofía moral prioriza la acción práctica sobre la contemplación teórica y valora la vida pública sobre la privada. Criticó los sistemas morales tradicionales por ser demasiado abstractos y teóricos, abogando por un enfoque pragmático basado en la in- vestigación científica.
Finalmente, sobre el tema del miedo moral y la sociedad contemporánea, Eliasib Harim Robles Do- mínguez El miedo, causa-efecto de la descomposción social, moral, toca este tema, así como una problemáti- ca contemporánea específica relacionada con el mismo. La autora reflexiona sobre su impacto en la vida diaria y las estrategias de poder. El miedo, indica, es un es- tado de vida actual que ha sobrepasado la parte innata que tiene en los seres humanos. En su momento fue un mecanismo de supervivencia. A través de él se tomaban ciertas decisiones que ayudaban a la continuidad de la vida. Sin embargo, hoy día está incrustado en la vida diaria. La razón es simple, el sistema permite un estado de alerta, de ansiedad, de preocupación y de inseguri- dad que tiene como trasfondo el miedo. Lo que significa que es un estado de vida impuesto, al cual la humanidad
se ha visto acomodada por las diversas estrategias que los ejes de poder tienen, la desinformación o el amari- llismo, los conflictos mundiales, etc.