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Personalized medicine brings genetic knowledge to bear
... 17,18 Si bien el sitio que se presenta ofrece la posibilidad de hacer comentarios, ha sido esta una opción escasamente utilizada, lo que habla de la necesidad de consolidar las actividades de alfabetización informacional que desarrollen las competencias para el uso de las oportunidades que ofrece la web 2.0. 19,20 La relación de posts o notas publicadas, cuyo total asciende a 588, abarca las categorías: algoritmos (72 noticias), bases de datos (69), bioética (7), bioinformática (112), biología de sistemas (30), biología sintética (15), calidad (6), cáncer (118), capacitación (20), cardiopatías (8), defectos congénitos (17), diagnóstico (387), epigenoma (5), estomatología (1), eventos (9), farmacogenómica (37), filogenética (80), genómica (214), inmunoinformática (39), medicina personalizada (69), microbioma (6), neurogenética (31), neurología (26), otros proyectos genoma (48), patógenos (120), personalidades (3), polimorfismos (171), proteómica (10), proyecto genoma humano (58), publicaciones (31), transcriptómica (5) y tratamientos (61). Complementa. ...
... 28,29 Es una necesidad identificada la urgencia de entrenamiento en la interpretación de la información derivada de las pruebas genéticas, junto a sus implicaciones éticas, además de una vía para llevar a vías de hecho la medicina genómica personalizada. [30][31][32] El acceso a fuentes de información científica actualizada es, por tanto, una acción pertinente para suplir en alguna medida tal necesidad. ...
Introduction: The growing number in the clinical applications of genomic diagnosis advances and drug development from the identification of new molecular targets raise the need to promote related competencies in health professionals. Objective: To disseminate published contents and resources available on a website about current or potential applications of genomics in clinical practice, useful in teaching, assistance and research. Methods: From the blog platform of Infomed, a web site was constructed and configured with a main page and three blocks: news, credits and information resources. Five additional pages were included: immunoinformatics, other genome projects, events, books, and other resources. Scientific information management strategies were designed to support its ongoing updating.
Results: The list of published notes covers diverse categories such as databases, bioinformatics, cancer, capacity building, diagnosis, pharmacogenomics, personalized medicine and treatments, among others. It provides access to universities, other institutions, databases, scientific journals, as well as books or chapters on the subject. Conclusions: The website on Genomic Medicine has been designed as a gathering of resources that increase knowledge levels, arouse interest and generate actions to promote the advances of genomics in clinical practice.
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