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... Carme Olaria (1996) afirma que los únicos vestigios que conocemos del papel de la mujer en estas sociedades prehistóricas son a través del legado artístico que se ha conservado hasta nuestro tiempo. Destaca que la figura femenina fue plasmada en repetidas ocasiones. ...
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Autores: Pablo Gomollón, Corina Gaudes, Javier Marín, Lucía Ruesca y Alexia Pavón. Supervisión: Tatiana Íñiguez Berrozpe ¿El machismo preocupa a los adolescentes? Un grupo de alumnos de primero de Periodismo realiza un trabajo de investigación social sobre el feminismo y las actitudes machistas en los jóvenes Las actitudes machistas siguen estando muy presentes en la sociedad a pesar de los avances en pro de la igualdad de género, pero ¿qué piensan los adolescentes al respecto? Desde la asignatura Sociología del Mundo Actual del Grado en Periodismo, hemos realizado una investigación social cuantitativa y cualitativa al respecto basada en la recogida de una encuesta realizada a 217 personas de entre 12 y 25 años y entrevistas semiestructuradas a tres chicas de diferentes edades. Los resultados que obtuvimos nos dieron una pista de la mentalidad de los jóvenes respecto al feminismo, las actitudes machistas y las agresiones sexuales. Decidimos comenzar nuestra investigación planteando a nuestros encuestados si pensaban que el feminismo era realmente importante. Ante eso, el 90,3% respondió que sí. Este resultado no nos sorprendió pues se trataba de una de las hipótesis con más fuerza planteada al inicio del trabajo. Otro de los resultados más significativos lo obtuvimos a raíz de preguntar si alguna vez habían sufrido actitudes machistas. El 83,4% de las jóvenes encuestadas respondió afirmativamente y, además, el 10,9% respondió que no lo tenía claro o no lo sabía. Creemos importante destacar estos datos por la gran cantidad de chicas que a una edad tan temprana ya han sido víctimas de machismo, o no sepan con seguridad si lo han sido, hecho igualmente grave, dado que una de las principales herramientas en la lucha por la igualdad es saber identificar las actitudes machistas para prevenirlas y combatirlas. Esto nos lleva al siguiente resultado. La mitad de las personas encuestadas nos dio a conocer que en sus respectivos institutos los temas acerca de machismo y feminismo no se habían tratado en profundidad. Esta información es preocupante para la sociedad y creemos que la implicación del sistema educativo y sus agenteses fundamental en la educación en perspectiva de género. Esto debería cambiar si queremos conseguir una sociedad igualitaria y preocupada por la desigualdad de género. Como hemos visto a lo largo de la investigación, los machismos están implantados en nuestra sociedad. Las encuestas nos muestran que los aspectos más comunes donde se hace notar el machismo son, en un 60,8%, los números de casos de violencia de género y un 29,5% la imagen de la mujer que promueve la sociedad. Una parte menor de los encuestados también observa esta notoriedad en la brecha salarial. Este hecho muestra cómo estas actitudes se han sumergido en nuestra sociedad y las dificultades de tratamiento que plantean en un futuro, al ser sistémicas. Muchas personas no son conscientes de que están padeciendo una actitud machista. Como consecuencia de estos comportamientos, se puede derivar en agresiones sexuales o psicológicas. Una de las entrevistadas nos narra su experiencia de cómo poco a poco consiguió abrir los ojos: “Al principio de la relación las cosas no eran como al final, de hecho todo era perfecto. Pero conforme iban pasando los días, empecé a ver actitudes que no me gustaban, pero nunca imaginé que me podía estar pasando esto a mí. Finalmente decidí ir a una psicóloga para hablar con ella, hablé también con mis amigos e incluso conmigo misma. Tras muchas cosas que viví, al final de la relación sí que llegué a ser consciente de que sufría un maltrato psicológico” (Chica de 22 años). Otra de las preguntas planteadas a los encuestados estaba basada en si alguna vez habían presenciado un comportamiento machista. El 94% de las personas respondía que sí, frente a un 6% que afirmaba que no lo habían presenciado. De esta manera, podemos comprobar cómo muchas personas perciben estas actitudes machistas que nos encontramos día a día. El ámbito educativo también se encuentra inmerso en machismo, ya que un 67,6% afirmaba que habían presenciado estas actitudes en sus centros, frente al 32,4% que lo negaba. Es innegable que los jóvenes cada vez están más concienciados en la igualdad de género. Pero también es más que visible, a raíz de algunos resultados de este estudio, que aún queda mucho por hacer. Desde nuestra posición de estudiantes de periodismo creemos que podemos y debemos aportar nuestro granito de arena. No solo con este trabajo con el que sin duda aprendimos mucho más sobre el tema, si no también incluyendo la perspectiva de género en el habitual de la vida de las personas. El objetivo es conseguir en un futuro unos porcentajes de igualdad y no agresión más favorables, pero sobre todo una sociedad más feminista. Así pues, alentamos tanto a jóvenes como adultos a investigar y seguir informándose acerca de esta causa social que nos involucra a todos y a todas.
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Si el paisaje es lo visible, lo perceptible, cada observador (sujeto) podrá apreciar y resaltar lo que le interesa, por tanto cada mirada será diferencial, no sólo porque cada observador tiene una forma particular de aproximarse a la realidad, sino que la localización del sujeto que observa significa no dejar de lado la noción de escala. El que existan variaciones en la percepción significa que se está en presencia de un proceso selectivo de lo observado. Se podría decir entonces que la realidad es percibida de tantas maneras como observadores existan. ¿Si esto es válido para el artista, lo será también para el que se aproxima a ella de la mano de la ciencia?
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El paisaje es una categoría de uso relativamente reciente en la ciencia geográfica; pero es tan preciada como lo son las de espacio, territorio, región, lugar, solo por mencionar las más emblemáticas. Ahora cabe la pregunta: ¿el paisaje ha acompañado a la Geografía desde siempre? Si oteamos el pasado, se puede observar que de alguna manera, los hombres siempre han descrito lo que les rodea, así como tratar de entender a la Tierra per se y su lugar en el concierto del universo (sus formas, dimensiones y movimientos; trama regular de paralelos, meridianos, proyecciones, etc.).
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El pictograma que representa a la mujer para indicar los aseos femeninos es un tema objeto de polémica, que induce a la formulación de diversas cuestiones en relación a la vigencia y al diseño del signo. En este trabajo se indaga en la representación de la figura femenina; además, se plantean otras hipótesis y enfoques gráficos y su viabilidad, para reconsiderar el diseño de este pictograma en nuestra sociedad contemporánea. The woman pictogram to indicate the female toilets is a subject matter of controversy that induces the development of various issues relating to the effectiveness and design of the sign. This paper investigates the representation of the female figure; moreover, we propose other graphics and viable approaches to reconsider the design of this pictogram for our contemporary society.
The language of the Goddess. Harper & Row
  • M Gimbutas
Gimbutas, M. 1989, The language of the Goddess. Harper & Row. San Francisco.
The Gods and Goddess of Old Europe: 7000-34500
  • M Gimbutas
Gimbutas, M. 1982, The Gods and Goddess of Old Europe: 7000-34500, Thames anZl Hudson, London.
Les religions de la préhistoire
  • A P U F Leroi-Gourham
  • París
Leroi-Gourham, A. 1971, Les religions de la préhistoire, P.U.F., París.
La mitología primitiva
  • Lucien Levy-Bruhl
Lucien Levy-Bruhl, 1978, La mitología primitiva, Ed. Península, Barcelona.