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La formación de profesores : aportaciones para la formación inicial de profesores de Matemáticas de Secundaria

http://www.redined.mec.es/oai/indexg.php?registro=005199820042
Source: OAI

ABSTRACT

En: II Simposio sobre el currículum en la formación inicial de los profesores de Primaria y Secundaria en área Didáctica de las Matemáticas León 1997 ; p. 147-158 En este trabajo se expone la situación de la asignatura Didáctica de la Matemática en la Educación Secundaria del plan de estudios vigente en la Universidad de Almería para la Licenciatura en Matemáticas. Dado que esta asignatura junto con las otras dos optativas que ofrece el área de conocimiento de este plan, constituye una primera oportunidad de contribuir a la formación inicial del profesor de Matemáticas de Secundaria, se aportan algunas consideraciones sobre formación de profesores que permiten ubicar objetivos y actuaciones dentro de un marco más general, Bibliografía p. 157-158

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