Content uploaded by Yasemin Gök
Author content
All content in this area was uploaded by Yasemin Gök on Jan 10, 2025
Content may be subject to copyright.
Editörler
Doç. Dr. Ahmet Enes Sağın
Doç. Dr. Ender Eyuboğlu
SPOR BİLİMLERİNDE E-ÖĞRENME
Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
Editörler: Doç. Dr. Ahmet Enes Sağın, Doç. Dr. Ender Eyuboğlu
Yayın No.: 2410
E-ISBN: 978-625-376-122-6
Basım Sayısı: 1. Basım, Aralık 2024
© Copyright 2024, NOBEL BİLİMSEL ESERLER SERTİFİKA NO.: 20779
Bu baskının bütün hakları Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti.ne aittir.
Yayınevinin yazılı izni olmaksızın, kitabın tümünün veya bir kısmının elektronik, mekanik
ya da fotokopi yoluyla basımı, yayımı, çoğaltımı ve dağıtımı yapılamaz.
Nobel Yayın Grubu, 1984 yılından itibaren ulusal ve 2011 yılından itibaren ise uluslararası düzeyde düzenli olarak faaliyet
yürütmekte ve yayınladığı kitaplar, ulusal ve uluslararası düzeydeki yükseköğretim kurumları kataloglarında yer almaktadır.
“NOBEL BİLİMSEL ESERLER” bir Nobel Akademik Yayıncılık markasıdır.
Genel Yayın Yönetmeni: Nevzat Argun -nargun@nobelyayin.com-
Genel Yayın Koordinatörü: Gülfem Dursun -gulfem@nobelyayin.com-
Sayfa Tasarım: Furkan Mülayim -furkan@nobelyayin.com-
Redaksiyon: Dilek Gezgin -dilek@nobelyayin.com-
Kapak Tasarım: Sezai Özden -sezai@nobelyayin.com-
Görsel Tasarım Uzmanı: Mehtap Asiltürk -mehtap@nobelyayin.com-
Kütüphane Bilgi Kartı
Dorukbaşı, Nuray.
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar / Nuray Dorukbaşı
1. Basım, VI + 100 s., 16,5x24 cm. Kaynakça var, dizin yok.
E-ISBN: 978-625-376-122-6
1. E-Öğrenme 2. Eğitimde Dijitalleşme 3. Teknoloji Destekli Eğitim 4. Spor Bilimleri Eğitimi
Genel Dağıtım
ATLAS AKADEMİK BASIM YAYIN DAĞITIM TİC. LTD. ŞTİ.
Adres: Bahçekapı Mh. 2465 Sk. Oto Sanayi Sitesi No.: 7 Bodrum Kat, Şaşmaz/ANKARA
Telefon: +90 312 278 50 77 - Sipariş: siparis@nobelyayin.com
E-Satış: www.nobelkitap.com - esatis@nobelkitap.com - www.nobelbilimsel.com
Dağıtım ve Satış Noktaları: Alfa, Ana Basım Dağıtım, Arkadaş, D&R, Derya Dağıtım, Dost, Kırmızı Kedi, Kıta Dağıtım,
Kida Kitap Yayın, Kika, Kitapsan, Nezih, Odak, Pandora, Prex, Remzi, Yeryüzü
iii
Ön Söz
n-
e-
Spor bilimleri, teorik bilgi
e-
nen alanlardan birisidir. ; e-
hem bu yeniliklerin etkilerini irdelemek
e getiri-
Eserde, e-e-
n-
i-
bine ve projeyi destekleyen herkese
a-
l-
ve
2024
---
---
v
İçindekiler
Ön Söz ........................................................................................................................................... iii
Sporda Dijital Öğrenme ve Kariyer Farkındalığı ......................................................................... 1
Faik Orhun Tapşın - Emin Özdemir
Yapay Zekâ (AI) Destekli Spor Bilimleri Eğitimi: Yapay Zekânın Eğitimdeki Rolü,
Öğrencinin İlerlemesine Göre Uyarlanabilen Öğrenme Modülleri ve
Antrenman Analizinde AI'nin Kullanımı ..................................................................................... 11
Hasan Hüseyin Gürcan
Uygulamalı Eğitimde Yeni Yaklaşım Örneği: Harmanlanmış Öğrenme (Blended Learning) ....... 21
Mehmet Akif Yücekaya - Ahmet Enes Sağın
Spor Bilimlerinde E-Öğrenmenin Geleceği: Dijital Dönüşüm ve Yeni Trendler..................... 33
Murat Çelebi
Giyilebilir Teknoloji ve Veri Analizi ile Sporcu Performansı .................................................... 57
Murat Kasap
Dijitalleşmenin Sporda Sosyal Güvenlik Farkındalığına Etkisi ............................................... 65
Çiğdem Gökduman
Dijital Diplomasi ve E-spor ......................................................................................................... 73
Cemal Özman - Yasemin Gök
73
Dijital Diplomasi ve E-spor
Cemal Özman
- Yasemin Gök
GİRİŞ
i-
i-
e-
r-
t-
boyutta p-
-spor sei-
COVID-19 pandemisi, e-
inin
e- -sporun
m-
cemalozman@gmail.com, ORCID: 0000-0003-2812-1106
---
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
74
-sporun
met
p-
a-
diplomasi ve e- e-spor etkinlikleri-
e-
n-
-
- olarak destekleyerek,
a-
-
y-
-e-
- o-
e getirmi
tir. Dijital diplomasi ve e-
-
Dijital Diplomasi
bir k
a-
e-
m-
i-
i
Dijital Diplomasi ve E-spor
75
r. Mazumdar (2021),
u-
plo-
m-
em-
i-
ister olsun
n-
imi olarak
- r-
e-
gibi l-
e-
i-
i-
kli
modeline
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
76
-
ik
e-
e-
vesinin dikkatl
y-
mekte
i-
sevk etmektedir (Manor ve Segev, 2023).
Dijital diplomasi ve e-spor
e-
n
-s-
-
e-spor
Dijital Diplomasi ve E-spor
77
E-spory-
-n-
ital kamu dip-
s-
e-spor i-
uluslar
labilmektedir (Kalachishvili, 2023).
ark., 2015). Bununla birlikte, e-spor
e-spor
ederken,
e-spora-
n-
E-spori-
e-
i, e-
ifade ve i-
e-spor turnu-
E-spor
m-
-
mecra
e-sporn-
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
78
ekonomik i-
ve Zipp, 2018; Evren ve ark., 2019; Mergan ve ark., 2023).
E-spor
E-spor
e-sporun diplo-
(Hayday ve ark., 2020; Close, 2023). E-spor e-
e-
e-
ye
e-spor
(Cestino ve ark., 2023).
E-spor
e-spore-
e-spor
e-spor p-
s-
tekleyebilir (Hong ve Hong, 2023a-
e-spor
e-spor
n-
e-spor
Dijital Diplomasinin Evrimi ve Gelişimi
a-
rak, ulus
-
-o-
Dijital Diplomasi ve E-spor
79
i-
ine gelmip-
e-
-
ine
l-
le
l-
a-
e-
olitik idealle-
ine gelme-
gere
t-
o-
e-
o-
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
80
k-
i-
lirken,
lerini analiz ederek diplomatik kararl e gelmesi-
t-
t-
daha etkileyici
008). Bu
e-
platform-
lar ve mobil uygulamai-
bilgilendirebilmektedir (Bjola & Holmes, 2
p-
kaza
r-
s-
Dijital Diplomasi ve E-spor
81
. Dijital diploma-
i-
kita-
Tablo 1'de
Tablo 1: Dijital Diplomasinin Geleneksel Diplomasiye Olan Etkisi
Etki Unsuru
Açıklama
İletişim Kanallarının
Genişlemesi
Bilgi Akışının Hızlanması
i-
(COVID-
Geleneksel Diplomasi
Üzerindeki Kontrolün
Azalması
o-
e-
bildikleri bir pl
gerektirmektedir.
Fiziksel Engellerin Orta-
dan Kalkması
Diplomatik Hizmetlerde
Hız ve Maliyet Verimliliği
D
m-
Dönüşümün Beraberinde
Getirdiği Riskler
a-
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
82
ge-
a-
sinin geleneksel diplomasiye k
e-
iskleri de beraberinde
getirecektir.
m-
e daha ge-
r-
-19
e-
r-
mektedir.
l-
p-
l-
r-
i-
y-
p-
stratejik bir unsur
-
Dijital Diplomasi ve E-spor
83
diplomasi ve asi s
i-
diplomasiye kazan-
a-
stratejilerinn-
E-spor ve Dijital Diplomasi ile Kesişimi
E-
-spor bireyleri hem ekonomik an-
lamda hem de sporu E-sporun
esyonel video oyunu turnu-
e-spor
e-
spor
e-spor
leyen izleyici kitlesi
ve ark., 2023).
E-spor
ney e-
i-
e-spor
e-spore-
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
84
e-spor n-
e-spor a-
e-
n, stn &
Mergan, 2023).
Teknolojik ge e-spor
e-
a-
e-spor
u-
e-spor etkinliklerinin geleneksel spor-
e-spor
ark., 2018).
E-spor rekabet-
n-
ti e-spor
e-sporun uygulanabilir bir kariyer yolu olarak giderek
daha fazla kab
E-spor
n-
e-sporu
en
- k-
lenmektedir (Wilis ve Manik, 2022; Kamaruddin, 2023). Profesyonel oyuncular
ve e-spor
-Kuleta ve Bartczuk, 2021).
E-spor
e, e-spor,
Dijital Diplomasi ve E-spor
85
e-
(Huettermann ve Pizzo, 2022). E-spor
E-spordaki sosyal
benzersiz bir ortam yaratarak e-spor
ine getirmektedir (Wilis ve Manik, 2022; Wong ve ark., 2021).
Dijital diplomasi ve e- -
E-spor t-
e-
e-sporun uluslara-
e-spor diploma-
-spor ala-
ark., 2020). Spor diplomasisi teorisinin e-spor
bilece-
e-
E-spor s-
gibi e-sporla ilgilenmesi, e-sporun daha
k-
e-spor
k-
tedir.
-
-
-sporun bir
e-
li
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
86
E-sporun Diplomatik Fırsatları ve Yumuşak Güç Olarak
Kullanımı
E-
mil
-
o-
e-
-
ine
-
boyutu ise lomatik alanlardaki etkisidir. Ekonomik
E-a-
u-
-spor Olimpiyat
-
-esindeki
-
olarak
E-a-
- arenada
-sporu bir
a-
gue of Legends
Dijital Diplomasi ve E-spor
87
l-
-
-sporun
-sporun
r-
mektedir.
ABD, e-
uvalara
y-
lor, 2018) destekli
- a-
-
-
Legends k-
-
r-
Vision 2030 stratejisi ka- ine getirerek, bu
n-
-
o-
u-
s-
tan, Vision 2-sporu, sadece ekonomik ve diplomatik etkisini
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
88
edebilir.
Japonya, e- l-
a-
-spor
Japonya e-e-
-
2021). Japon -spor ala-
ny gibi
r-
- i-
a-
-spor alr-
-
Kim, 2019).
-n-
E-
-
-
sporu
e-
-e-
r-
-
E-
oyun topluluk-
2016). League of Legends World
r-
mekte ve e-
l-
Dijital Diplomasi ve E-spor
89
Bu
b-
E-
Hutchins (2008), e-a-
a-
e-sporun
e-
-
alarak, dijita-
E-
-
e-
e-
l-
r t-
formu sunan e-a-
E-sporun su
k-
e-
-a-
a-
-Spor Federasyonu (IESF) gi
-
i-
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
90
-
-
-o-
nu ve dijit e-
-o-
lol-
mektedir (European Commission, 2023).
IOC ise e-
-
2023). E-
den bireyleri bir araya getiren bir platform sun-
e-
-i-
o-
-
Bu durum, e-sporun, ulu-
nan bir platform -
-spor
a-
uTube ve Discord gibi
dijital mecralar, e-
n-
di
Dijital Diplomasi ve E-spor
91
E- i-
apasitesini ve sosyal etkilerini ulusla-
l-
Newzoo (2021)
-
E- - a-
a-
-spor etkin-
lik
-
kura-
bilmektedirler. E- i-
-sporun merkezi konumunda
o-
-
k-
hem teknolojik kapasitelerini sergilemekte
olarak, e-spor, modern diplomasinin temel bir unsuru olarak ulusla-
ine
pasitesi, e-
-sporu Olimpi-
-sporun
t-
-
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
92
Dijital Diplomasi ve E-sporda Karşılaşılan Zorluklar
Dijital diplomasi ve e-e-
a-
e-
a-
r-
e-
Ancak e-
-Spor Federasyonu), e-
k-
klenmesi
l-
-y-
a-
- e
-
i-
keler hem e-spor hem de dijital diplomasi ala-
Dijital Diplomasi ve E-spor
93
d
m-
lu,
l-
tuda, e-
zamanda t
E- t-
riskve ark., 2017). v-
rim -
-
-a-
rekabeti zedelemekle kalmamakta, aynn-
-
e-
e-
l-
E-
e-
ar s-
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
94
gibi
Dijital diplomasi ve e-
k-
a-
hem de e-
sahiptir.
-l-
k-
tad-
u-
- e-
-spor, dijital
a-
l-
Gelecek Perspektifleri
Dijital diplomasi ve e- eniliklerle
-sporun dip-
nabilir.
Dijital diplomasi ve e-
Dijital Diplomasi ve E-spor
95
(VR) ve metaverse gibi
r-
-spor platfor
n-
dirilmektedir.
-sporun et-
ijital diplomasi stratejilerine e-
- n-
-a-
e-
ki
-a-
E-k-
e-
-spor, geleneksel diplomatik
-
e-
-
a-
ve e-
a-
beraberinde getirecektir.
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
96
KAYNAKÇA
Adams, R. (2019). Digital Tools in Public Diplomacy: Opportunities and Challenges. Global
Communication Studies, 8(3), 89-104.
Albayrak, O. (2023). Dijital Diplomasi: Dip i-
limler Dergisi, 22(46), 493-508. (dergipark.org.tr)
Azeez, I. A. A. (2023). The influence of digital diplomacy on foreign policy. Journal of Tourism
Economics and Policy, 3(3), 189-203. https://doi.org/10.38142/jtep.v3i3.770
Bennett, W. L., & Livingston, S. (2018). The Disinformation Order: Disruptive Communication
and the Decline of Democratic Institutions. European Journal of Communication, 33(2),
122-139.
Bihari, I. and Pattanaik, D. (2023). Professional gaming and pro-gamers: what do we know so
far? a systematic review. Games and Culture, 19(1), 116-135. https://doi.org/10.1177/
15554120231154058
-level game theory in the digital age:
domestic digital diplomacy and the iran nuclear deal. Cambridge Review of International
Affairs, 31(1), 3-32. https://doi.org/10.1080/09557571.2018.1476836
Bjola, C., & Holmes, M. (2015). Digital Diplomacy: Theory and Practice. Routledge.
Bjola, C., & Jiang, L. (2015). Social Media and Digital Diplomacy: A Strategic Assessment. The
Hague Journal of Diplomacy, 10(2), 141-160.
Cestino, J., Macey, J., & McCauley, B. (2023). Legitimizing the game: how gamers' personal
experiences shape the emergence of grassroots collective action in esports. Internet Rese-
arch, 33(7), 111-132. https://doi.org/10.1108/intr-05-2022-0347
Cull, N. (2013). Public Diplomacy in the Digital Age. Global Media Journal, 6(2), 45-60.
Cull, N. J. (2009). Public Diplomacy: Lessons from the Past. Figueroa Press.
Cunningham, S. r-
nal of Cultural Studies.
-
, 6(2), 109-116.
-m-
-620-2-56520-2.
Günümüz spor bilimleri: Teori ve uygulama (ss. 1-22). Gazi Kitabevi.
Derla, R. D. (2024). Exploring emotions and sentiments in the philippine esports industry: a
mixed methods approach. International Journal of advanced and applied sciences, 11(5),
129-139. https://doi.org/10.21833/ijaas.2024.05.014
-19 and youth sports: Psychological developmental and econo-
Sport Management, Innovation and
the COVID-19 Crisis (pp. 61-80). London: Routledge Taylor&Francis Group.
Euronews. (2023). E-
European Commission. (2023). Esports and Digital Innovation in the European Union. Retrieved
from https://ec.europa.eu/
-spor. Journal
of International Social Research, 12(66), 1424-1434.
Exactitude Consultancy. (2023). Global Esports Market Report.
Dijital Diplomasi ve E-spor
97
and soft power between china and the european union. JANUS NET E-Journal of Internati-
onal Relation, 1(12). https://doi.org/10.26619/1647-7251.12.1.3
Gilboa, E. (2008). Diplomacy in the Age of Information. Cambridge University Press.
Grambart, S. (2023). Vocational congruence for esports and gaming video content in post-
secondary education. https://doi.org/10.32920/23154377.v1
Grincheva, N. (2012). Psychotechnologies of digital diplomacy. The International Review of
Information Ethics, 18, 211-216. https://doi.org/10.29173/irie319
-434.
https://doi.org/10.32579/mecmua.865689
-Dergi, 11(2), 163-178.
https://doi.org/10.47934/tife.11.02.05
h.
Hayday, E. J. and Collison, H. (2020). Exploring the contested notion of social inclusion and gender
inclusivity within esport spaces. Social Inclusion, 8(3), 197-208. https://doi.org/10.17645/
si.v8i3.2755
Hayday, E. J., Collison, H., & Kohe, G. Z. (2020). Landscapes of tension, tribalism and toxicity:
configuring a spatial politics of esport communities. Leisure Studies, 40(2), 139-153.
https://doi.org/10.1080/02614367.2020.1808049
Hong, H. J. and Hong, S. H. (2023). Transitioning out of esports: exploring the experiences of
professional esports players in south korea. Journal of Electronic Gaming and Esports, 1(1).
https://doi.org/10.1123/jege.2023-0008
Hong, H. J., Wilkinson, G., & Rocha, C. (2022). The relationship between basic needs satisfac-
tion, self-determined motivation, and burnout in korean esports players. Journal of Gamb-
ling Studies, 39(1), 323-338. https://doi.org/10.1007/s10899-022-10132-8
IESF. (2023). International Esports Federation: Promoting Global Recognition of Esports. Retrie-
ved from https://iesf.org
International Olympic Committee (IOC). (2023). IOC enters a new era with the creation of Olym-
pic Esports Games. Retrieved from https://olympics.com/ioc/news/ioc-enters-a-new-era-
with-the-creation-of-olympic-esports-games-first-games-in-2025-in-saudi-arabia
IOC. (2023). IOC Announces Olympic Esports Games to Be Hosted in the Kingdom of Saudi
Arabia.
IOC. (2023). IOC's Inaugural Olympic Esports Week Begins with Dazzling Opening Ceremony
in Singapore.
Japan eSports Union (JeSU). (2021). Progress Report on Japan's Esports Scene. Retrieved from
https://jesu.or.jp/
Japan Times. (2022). Esports Schools Open New Avenues for Japanese Youth. Retrieved from
https://japantimes.co.jp/
Jayatilaka, U. (2020). Challenges of Digital Diplomacy in the 21st Century. International Relati-
ons Review, 15(3), 245-258.
Jenny, S. E., Manning, R. D., Keiper, M. C., & Olrich, T. W. (2017). Virtual(ly) Athletes: Where
eSports Fit within the Definition of "Sport". Quest, 69(1), 1-18.
Jones, A., & Carter, L. (2020). Technological Innovation and its Role in Modern Diplomacy.
Digital Diplomacy Review, 10(1), 45-67.
Kalachishvili, M. (2023). Digital age of diplomacy and its impact on foreign policy. Journal in
Humanities, 12(1). https://doi.org/10.31578/hum.v12i1.515
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
98
Kamaruddin, N. A. A., Khir, M. M., & Nasir, H. M. (2023). Risk Issues in Esports Events: A
Proposal for a Research Framework. Information Management and Business Review,
15(3(SI), 396-409. https://doi.org/10.22610/imbr.v15i3(SI).3496
-
Sports Players Towards Artificial Intelligence Techologies. International Journal of Recrea-
tion and Sports Science, 7(1), 18-25. https://doi.org/10.46463/ijrss.1361388
Kawabe, K., Horiuchi, F., Hosokawa, R., Nakachi, K., Soga, J., & Ueno, S. (2022). Influence of
an esports program on problematic gaming in children with autistic spectrum disorder: a pi-
lot study. Behavioral Sciences, 12(6), 172. https://doi.org/10.3390/bs12060172
Lelonek-Kuleta, B., Bartczuk, R.P. Online Gambling Activity, Pay-to-Win Payments, Motivation
to Gamble and Coping Strategies as Predictors of Gambling Disorder Among e-sports Bet-
tors. J Gambl Stud 37, 10791098 (2021). https://doi.org/10.1007/s10899-021-10015-4
Li, R., & Li, G. (2021). Global eSports Development and its Implications for Soft Power. Journal
of International and Intercultural Communication, 14(3), 202-218. https://doi.org/10.1080/
17513057.2021.1912575
Internasional, 7(1). https://doi.org/10.18196/hi.71121
Manor, I. and Segev, E. (2023). Follow to be followed: the centrality of mfas in twitter networks.
Policy &Amp; Internet, 15(4), 687-712. https://doi.org/10.1002/poi3.368
Mazumdar, B. T. (2021). Digital diplomacy: internet-based public diplomacy activities or novel
forms of public engagement? Place Branding and Public Diplomacy, 20(1), 24-43.
https://doi.org/10.1057/s41254-021-00208-4
-
ROL Spor Bilimleri Dergisi, 4(2), 438456.
https://doi.org/10.5281/zenodo.7989075
-
E-Spor ve Spor Endüstrisi. S, 1-16. Ankara: Gece Ki-
Mondal, R. and G. S., N. (2024). Integrated analysis of health dynamics in esports: injury profiles,
intervention strategies, and health optimization protocols. International Journal of Commu-
nity Medicine and Public Health, 11(6), 2484-2499. https://doi.org/10.18203/2394-
6040.ijcmph20241516
-1437. https://doi.org/10.1080/17430437.2020.1826437
Nagatomi, K. (2020). Japan's Esports Industry: Current Status and Future Potential. International
Journal of Gaming and Simulation, 12(3), 45-62.
Nauright, J. and Zipp, S. (2018). The complex world of global sport. Sport in Society, 21(8),
1113-1119. https://doi.org/10.1080/17430437.2018.1469846
Niu, Y. (2022). China's Digital Public Diplomacy during the 2022 Beijing Winter Olympics. Journal
of Political Science Research, 3(1), 44-53. https://doi.org/10.23977/polsr.2022.030107
Nolla, K., Beeman, M., Reber, P. J., & Eagly, A. H. (2023). Novice women players have better
outcomes in women-only versus mixed-gender esports tournaments. Journal of Electronic
Gaming and Esports, 1(1). https://doi.org/10.1123/jege.2022-0032
kenya. Society &Amp; Sustainability, 5(2), 1-13.
https://doi.org/10.38157/ss.v5i2.587
the traditional ath
54(5), 534-553. https://doi.org/10.1177/10468781231188668
Dijital Diplomasi ve E-spor
99
Spor
paradigmaları-2 (ss. 29-
Bilimleri Dergisi, 3(2), 83-94.
Park, H. W., & Kim, H. Y. (2019). Cultural Diplomacy in Esports: Japan's Strategy in Global
Competition. Asian Journal of Communication, 29(4), 365-382.
Pizzo, A. D., Su, Y., Scholz, T., Baker, B. J., Hamari, J., & Ndanga, L. Z. (2022). Esports scho-
larship review: synthesis, contributions, and future research. Journal of Sport Management,
36(3), 228-239. https://doi.org/10.1123/jsm.2021-0228
Pop, A. M. (2021). Digital diplomacy approached as a subtype of public diplomacy. Strategies
- Security and Defense Faculty, 17(1), 251-257. https://doi.org/10.53477/2668-2001-21-31
Rashica, V. (2018). The benefits and risks of digital diplomacy. SEEU Review, 13(1), 75-89.
https://doi.org/10.2478/seeur-2018-0008
Rowe, D. (2019). Esports and the Changing Sports Landscape. International Review for the Soci-
ology of Sport, 54(8), 879-890.
Rowe, D. (2019). eSports is Business: Management in the World of Competitive Gaming. Springer.
Rowe, D. (2022). E-sports and the Changing World of Sport Media. Media, Culture & Society,
44(4), 745-760.
- e-
Akdeniz Spor
Bilimleri Dergisi, 6(1- -895. DOI: https://doi.org/
10.38021/asbid.1373267
Journal of ROL Sport Sciences,
200-215. https://doi.org/10.5281/zenodo.10024367
Scholz, T. M. (2019). eSports is Business: Management in the World of Competitive Gaming.
Springer.
Schott, G. (2020). The Rise of Mobile Esports in Asia: A Case Study of Japan and South Korea.
Journal of Digital Culture, 14(5), 122-135.
Seo, Y. (2016). Professionalized Consumption and Identity in eSports. Journal of Marketing
Management.
Seo, Y., & Jung, S.-U. (2016). Beyond solitary play in computer games: The social practices of eSports.
Journal of Consumer Culture, 16(3), 635-655. https://doi.org/10.1177/1469540514553711
Sharafi, S., Cheraghi, M. A., Nasiri, A., & Mahmoudirad, G. (2021). Diplomatic activities of
iranian nursing organization: a qualitative study. Nursing Forum, 56(3), 604-611.
https://doi.org/10.1111/nuf.12593
Sharma, L. (2016). Social Media as A Challenge to Traditional Indian Diplomacy A Medium of
Communication or A Mode of Diplomacy? Jindal Journal of International Affairs, 4(1),
102-118. 10.54945/jjia.v4i1.78
Smith, J. (2021). The Impact of Digital Diplomacy on Traditional Practices. Journal of Internatio-
nal Communication, 14(2), 123-140.
Stanton, A. Sober masculinity and nurturing femininity: a gendered analysis of the Syrian presi-
dency Instagram account. Place Brand Public Dipl 18, 346356 (2022).
https://doi.org/10.1057/s41254-021-00254-y
Stevens, T., & Bilton, A. (2021). Digital Diplomacy in the Age of Esports. International Journal
of Communication.
Spor Bilimlerinde E-Öğrenme: Dijital Çağda Eğitim ve Uygulamalar
100
countries: strategic communication of western embassies on twitter. Government Informa-
tion Quarterly, 32(4), 369-379. https://doi.org/10.1016/j.giq.2015.08.001
i-
Tanaka, M. (2021). Esports Academies and Youth Development in Japan. International Journal of
Sport and Society, 12(1), 89-104.
n-
-i-
si, 11(2), 187-198.
Taylor, T. L. (2018). Watch Me Play: Twitch and the Rise of Game Live Streaming. Princeton
University Press. https://doi.org/10.1515/9780691184975
Bibliyometrik Analizi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 22(87), 910-924. (der-
gipark.org.tr)
d cup 2016. Games
and Culture, 15(4), 351-371. https://doi.org/10.1177/1555412018795791
UNESCO. (2023). Promoting Cultural Diversity Through Digital Media.
T. Havadar (Eds.), Spor&Bilim 2023-II içinde (ss. 97-
Wagner, M. G. (2006). On the Scientific Relevance of eSports. International Journal of Computer
Science in Sport.
Wilis, N. and Manik, L. P. (2022). The effect of visual appeal, social interaction, enjoyment, and
competition on mobile esports acceptance by urban citizens. Interdisciplinary Journal of In-
formation, Knowledge, and Management, 17, 601-624. https://doi.org/10.28945/5045
Wong, M. Y. C., Chung, P., Ou, K., & Leung, K. N. (2021). Perception of hong kong teenagers
and young adults on esports participation: a qualitative study using theory of planned beha-
vior. Frontiers in Psychology, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.650000
Wright, K. A. M. and Guerrina, R. (2020). Imagining the european union: gender and digital
diplomacy in european external relations. Political Studies Review, 18(3), 393-409.
https://doi.org/10.1177/1478929919893935
-1295. https://doi.org/10.19145/e-gifder.
554946
Zamanli, E. (2022). Intensification cycle in digital diplomacy. KnE Social Sciences, 70-86.
https://doi.org/10.18502/kss.v7i2.10278
