Article

АНАЛИЗ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Authors:
To read the full-text of this research, you can request a copy directly from the author.

Abstract

В контексте проведенного научного исследования рассматривается развитие дополнительного профессионального образования как один из инструментов реализации целей, поставленных в настоящее время обществом и правительством Российской Федерации в сфере образования. Выделены основные задачи профессионального образования. Подчеркнута важность развития системы поддержки непрерывного образования, которая связана не только с удовлетворением образовательных и профессиональных потребностей индивидуума, но и с механизмами формирования экономики региона. Изучены особенности организации системы образования в Российской Федерации. Рассмотрены виды непрерывного обучения подготовки персонала. По группам разбита региональная система профессионального образования. Обозначены основные характеристики дополнительного профессионального образования в системе непрерывного образования в сфере организаций, оказывающих образовательные услуги. Индивидуализация профилей профессионального развития, гибкость квалификационных рамок ставят задачу обновления системы дополнительного профессионального образования как ключевого направления развития «непрерывного образования» в постоянно меняющихся условиях профессиональной деятельности. Используя данные Федеральной службы государственной статистики, проведен статистический анализ и дана оценка дополнительного профессионального образования Ростовской области за период 2012—2018 гг., при этом учитывается уменьшение риска и неопределенности при решении текущих и стратегических задач развития в сфере дополнительного образования выбранного региона. По результатам исследования выявлена тенденция к снижению численности мастеров производственного обучения в общем числе работников профессиональных образовательных организаций, которые осуществляют подготовку квалифицированных рабочих и служащих. Кроме того, выделены и проанализированы стержневые проблемы развития дополнительного профессионального образования изучаемого региона. In the context of carried out scientific research, development of continuing vocational education is examined as one of the tools for implementing the goals currently set by the society and the Russian government in the field of education. The primary goals are allocated. The importance of developing a system of support of the lifelong education, which is associated not only with satisfaction of the educational and professional needs of the individual, but also with the mechanisms of forming the regional economy, was emphasized. Features of arrangement of the education system in the Russian Federation are studied. The types of continuing education for personnel training are considered. The regional system of vocational training is divided in groups. The main properties of additional vocational education are identified within the system of continuous education for the companies rendering educational services. Individualization of professional development profiles, flexibility of qualification frameworks set the task of updating the system of additional professional education as the key area of the “lifelong education” development in the ever-changing conditions of professional activity. A statistical analysis and assessment of additional professional education in Rostov region from 2012 to 2018 is presented in order to reduce risk and uncertainty in solving tactical and strategic tasks of developing the additional education of the selected region. Research resulted in detection of the tendency to reduction of the number of experts of professional education in the total number of employees of vocational educational institutions, which train qualified workers and employees. Besides, the main problems of development of additional vocational education are allocated and analyzed for the region under consideration.

No full-text available

Request Full-text Paper PDF

To read the full-text of this research,
you can request a copy directly from the author.

ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
Article
The more education, the less unemployment of women; this relationship is as strong as it is in the male labor force. The channel through which this relation arises is also the same, namely, labor turnover, almost half of which involves unemployment. However, the relation between education and turnover is mediated largely by educational differences in on-the-job training among men, while educational differences in labor force attachment are the main source of turnover differences among women. This is because levels of educational differences in on-the-job (in-house) training are small among women, while nonparticipation in the labor market and educational differences in it are quite small among men. Educational differences in the duration of unemployment are negligible among women, though they are observable, if small, among men. Recent growth in women's work attachment has reduced their inter-labor force turnover and their unemployment rate to the point of eliminating the sex differential. On-the-job training of women appears to have increased, though it still remains skimpy.
Capital Formation by Education // The Journal of Political Economy
  • Т Schultz
Schultz Т. Capital Formation by Education // The Journal of Political Economy. 1960. Vol. 68. P. 571.
Национальная экономика : учеб. пособие. Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон. ун-та
  • Е Б Дворядкина
Дворядкина Е. Б. Национальная экономика : учеб. пособие. Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2014. 162 с.
Институционально-организационные формы сетевого человеческого капитала в цифровой экономике // Журнал правовых и экономических исследований
  • С А Дятлов
Дятлов С. А. Институционально-организационные формы сетевого человеческого капитала в цифровой экономике // Журнал правовых и экономических исследований. 2018. № 3. С. 7-11.
Человеческий капитал и инновационная экономика России. Воронеж : ЦИРЭ
  • Ю А Корчагин
Корчагин Ю. А. Человеческий капитал и инновационная экономика России. Воронеж : ЦИРЭ, 2015. 252 с.
Бизнес-образование для женщин: потребности и возможности трансформации // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития : материалы XVII Междунар. конф. / Под ред
  • Г К Лапушинская
Лапушинская Г. К. Бизнес-образование для женщин: потребности и возможности трансформации // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития : материалы XVII Междунар. конф. / Под ред. В. П. Галенко, Н. А. Лобанова. СПб., 2019. С. 286-291.
Методологические основы структурного анализа региональной системы профессионального образования // Теория и практика общественного развития
  • Р Т Адарина
  • А А Тонжеракова
Адарина Р. Т., Тонжеракова А. А. Методологические основы структурного анализа региональной системы профессионального образования // Теория и практика общественного развития. 2013. № 9. С. 277-282.
Анализ конъюнктуры рынка дополнительного профессионального образования в Приморском крае // Интернет-журнал «Науковедение
  • О Ю Виничук
  • И А Овчинникова
  • А А Напалкова
Виничук О. Ю., Овчинникова И. А., Напалкова А. А. Анализ конъюнктуры рынка дополнительного профессионального образования в Приморском крае // Интернет-журнал «Науковедение». 2013. № 3(16). С. 1-9.
Механизмы развития профессионального образования и обучения в зеркале международных сравнительных исследований // Образовательная политика
  • А Н Лейбович
Лейбович А. Н. Механизмы развития профессионального образования и обучения в зеркале международных сравнительных исследований // Образовательная политика. 2016. № 2(72). С. 113-124.
Дополнительное профессиональное образование России -итоги реформ
  • Бюллетень О Сфере
  • Образования
Бюллетень о сфере образования. Дополнительное профессиональное образование России -итоги реформ. Вып. 14, декабрь 2017. URL: https://ac.gov.ru/files/publication/a/15844.pdf.
Отчет министерства общего и профессионального образования Ростовской области об итогах работы за прошедшие 5 лет, итогах реализации национальных проектов за 2019 год, задачах на 2020 год и до 2024 года
  • И Д Бурак
  • Т О Разумова
Бурак И. Д., Разумова Т. О. Дополнительное профессиональное образование как фактор, детерминирующий трудовую карьеру работника. URL: http://www.vestnik.vsu.ru/pdf/econ/2018/01/2018-01-17.pdf. 14. Отчет министерства общего и профессионального образования Ростовской области об итогах работы за прошедшие 5 лет, итогах реализации национальных проектов за 2019 год, задачах на 2020 год и до 2024 года. URL: https://www. donland.ru/report-speech/132. 15. Ростовская область в цифрах 2016 : стат. сб. Ростов н/Д. : Ростовстат, 2017. 760 с.
Institutional and organizational forms of network human capital in the digital economy
  • S A Dyatlov
Dyatlov S. A. Institutional and organizational forms of network human capital in the digital economy. Journal of Legal and Economic Studies, 2018, no. 3, pp. 7-11. (In Russ.)
Human Capital and the Innovation Economy of Russia
  • Y A Korchagin
Korchagin Y. A. Human Capital and the Innovation Economy of Russia. Voronezh, TsIRE, 2015. 252 рp. (In Russ.)
Business education for women: demands and opportunities for transformation
  • G K Lapushinskaya
Lapushinskaya G. K. Business education for women: demands and opportunities for transformation. In: Education throughout Life: Continuous Education for Sustainable Development. Materials of the XVII Int. Conf. Ed. by V. P. Galenko, N. A. Lobanov. Saint Petersburg, 2019. Pp. 286-291. (In Russ.)
Methodological fundamentals of the structural analysis of the regional system of vocational education. Theory and practice of social development
  • R T Adarina
  • A A Tonzherakova
Adarina R. T., Tonzherakova A. A. Methodological fundamentals of the structural analysis of the regional system of vocational education. Theory and practice of social development, 2013, no. 9, pp. 277-282. (In Russ.)
On Education in the Russian Federation
  • Federal Law
Federal Law "On Education in the Russian Federation" dated December 29, 2012, no. 273-FZ (as amended on 01/03/2020). (In Russ.)
Mechanisms of development of vocational education and training in terms of the international comparative research
  • O Y Vinichuk
  • I A Ovchinnikova
  • A A Napalkova
Vinichuk O. Y., Ovchinnikova I. A., Napalkova A. A. Analysis of the market conditions of additional professional education in the Primorsky Territory. Online journal "Science studies", 2013, no. 3(16), pp. 1-9. (In Russ.) 11. Leibovich A. N. Mechanisms of development of vocational education and training in terms of the international comparative research. Educational policy, 2016, no. 2(72), pp. 113-124. (In Russ.) 12. Bulletin on education. Additional professional education in Russia -results of reforms. Iss. 14, December 2017. (In Russ.) URL: https://ac.gov.ru/files/publication/a/15844.pdf.
Report of the Ministry of general and vocational education of Rostov region regarding results of operation for the last 5 years, and results of imlementation of the national projects in 2019, tasks for 2020 and up to 2024
  • I D Burak
  • T O Razumova
Burak I. D., Razumova T. O. Additional professional education as a factor determining the career of an employee. (In Russ.) URL: http://www.vestnik.vsu.ru/pdf/econ/2018/01/2018-01-17.pdf. 14. Report of the Ministry of general and vocational education of Rostov region regarding results of operation for the last 5 years, and results of imlementation of the national projects in 2019, tasks for 2020 and up to 2024. (In Russ.) URL: https://www. donland.ru/report-speech/132. 15. Rostov Region in numbers 2016. Stat. col. Rostovstat. Rostov-on-Don, 2017. 760 рp. (In Russ.) 16. Rostov Region in numbers 2017. Stat. col. Rostovstat. Rostov-on-Don, 2018. 723 рp. (In Russ.) 17. Rostov Region in numbers 2018. Stat. col. Rostovstat. Rostov-on-Don, 2019. 737 рp. (In Russ.)
For citation: Egorova S. V. Analysis of regional problems of additional professional education development of Rostov region
Как цитировать статью: Егорова С. В. Анализ региональных проблем развития дополнительного профессионального образования Ростовской области // Бизнес. Образование. Право. 2020. № 3 (52). С. 191-198. DOI: 10.25683/VOLBI.2020.52.342. For citation: Egorova S. V. Analysis of regional problems of additional professional education development of Rostov region. Business. Education. Law, 2020, no. 3, pp. 191-198. DOI: 10.25683/VOLBI.2020.52.342.