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Offene Bildung in Zeiten von Künstlicher Intelligenz

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Abstract

Focus Talk @ Graz University of Technology
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Teaching Academy Focus Talks: KI & Lehre
Offene Bildung in Zeiten von Künstlicher Intelligenz
Martin Ebner
escapejaja– AdobeStock
Sprachen, Schlüsselkompetenzen und Interne Weiterbildung
Unterstützt durch TU Graz Lehr- und Lerntechnologien
These slides are licensed under
CC BY-SA 4.0 International and online available.
This does not include screenshots of webpages, citations and
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Please attribute to Martin Ebner, Sandra Schön, TU Graz 2024
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Urheberrechtsfragen in der Lehre im
Hochschulbereich und darüber hinaus
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Teaching Academy Focus Talks: KI & Lehre
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sammeln - auswa" hlen - remixen - anpassen - aktualisieren - neu gestalten
UM DIE BESTMO" GLICHEN
BILDUNGSRESSOURCEN FU" R IHRE
LERNENDEN ZU ERHALTEN
Was Lehrende machen…
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URHEBERRECHT
FINANZAUFWAND
KOMPETENZ
NOTWENDIG
Warum das nicht so leicht ist
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Das Urheberrecht macht es nicht leichter ...
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Two questions and answers by
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Public Domain als eine Möglichkeit?
„Public domains“ sind Werke ohne Urheberrechtsschutz.
Public Domain ist in verschiedenen Formen in den
Urheberrechtsgesetzen begründet:
Schöpfungen, die noch nie Gegenstand eines Rechts am
geistigen Eigentum waren (z. B. zu einfach)
Werke, deren Schutz abgelaufen ist (z. B. wenn die
Urheberrechtsinhaber:innen seit mehr als 70 Jahren tot sind
in Österreich)
Werke, die Urheber:innen gemeinfrei gemacht haben (nach
den europäischen Urheberrechtsgesetzen nicht möglich)
Abhängig von den nationalen Gesetzgebungen!
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Pädagogisches Handeln ist nur eingeschränkt
erlaubt
Vorhandenes Lehrmaterial so
kombinieren, anpassen,
übersetzen und nutzen, wie es
für die eigenen Lerner:innen
am besten erscheint – ist oft
so nicht möglich.
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Offene Lizenzen
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Jeder darf meine
Materialien nutzen
Ein Vertrag ist
notwendig
ungenügend
Und wenn man möchte, dass andere
Ressourcen nutzen können?
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Jeder darf meine
Materialien nutzen
Ein Vertrag ist
notwendig
ungenügend*
Und wenn man möchte, dass andere
Ressourcen nutzen können?
* Zumindest für
europäische Länder. In
z. B. den USA können Sie
Ihr eigenes Werk als
"Public Domain" freigeben.
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode.tr
Solche Verträge gibt es von Creative Commons
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Drei-Schichten-Modell von CC-Lizenzen
Abbildung des Drei-Schichten-Modells: CC BY 4.0 International
Creative Commons - https://creativecommons.org/licenses/?lang=de
Modifikation: Pfeile und Text hinzugefügt
Vertragstext: verstehen nur
Juristinnen und Juristen!
Das verstehen Computer,
z. B. Suchmaschinen
Das verstehen auch
„normale“ Menschen ;-)
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Offene Lizenzen
z.B. von Creative Commons
Kostenfreie Nutzung inkl. Modifikation
unter Nennung des Urhebers (Attribution BY)
und der Lizenz
Kostenfreie Nutzung inkl. Modifikation
nur unter der gleichen Lizenz („Share Alike“)
unter Nennung des Urhebers und der Lizenz
Kostenfreie Nutzung ohne Nennung des
Urhebers (ZERO)– entspricht „Public Domain“
Mehr dazu: http://de.creative.commons.org
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Definition von OER und Beispiele
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OER-Definition
OER defininition
by UNESCO
„Open Educational Resources (OER) are
learning, teaching and research materials
in any format and medium that reside in
the public domain or are under copyright
that have been released under an open
license, that permit no-cost access,
re-use, re-purpose, adaptation and
redistribution by others.“
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Bekannte Quellen für OER und offen lizenzierte Ressourcen
And others
And others
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OER und KI
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Erstellung mit KI-Werkzeugen
Grundsätzlich gilt: Es gibt hierzu keine einheitliche
Rechtsauffassung, diese Entwicklung ist noch sehr
offen, auch die Auslegung und Interpretation der
Möglichkeiten der Rechte an KI-produzierten
Inhalten unterschiedlich.
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Erstellung mit KI-Werkzeugen
Dürfen grundsätzlich
verwendet werden, da
Maschinen keine Urheber sind
und damit keine
Urheberrechte entstehen.
s.
https://erwachsenenbildung.at
/digiprof/neuigkeiten/18488-
oer-mit-kuenstlicher-
intelligenzc.php
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CC BY 4.0 by twillo.de Workshop „OER
VIELSEITIG UND
RECHTSKONFORM MIT KI
AUFWERTEN“
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CC BY 4.0 by twillo.de Workshop „OER
VIELSEITIG UND
RECHTSKONFORM MIT KI
AUFWERTEN“
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Erstellung mit KI-Werkzeugen:
Veröffentlichung unter offener Lizenz
!
Perspektive 1
: Produkte, die von KI generiert werden sind immer
gemeinfrei und sollten entsprechend gekennzeichnet werden. Eine
Vergabe einer offenen Lizenz ist nur möglich, wenn Personen
Überarbeitungen vornehmen, die Werkcharakter haben. (https://open-
educational-resources.de/ki-und-oer/)
!
Perspektive 2
: Das Werk entsteht durch den Prompt, sodass eine*e
Prompter*in als Urheber*in eine (offene) Lizenz vergeben kann – auch
auf den Prompt, der mitveröffentlicht wird.
https://erwachsenenbildung.at/digiprof/neuigkeiten/18488-oer-mit-
kuenstlicher-intelligenzc.php
!
Perspektive 3
: Die Nutzungsbedingungen des jeweiligen KI-Werkzeugs
müssen berücksichtigt werden für die Entscheidung, welche Lizenzen
vergeben werden kann.
https://erwachsenenbildung.at/digiprof/neuigkeiten/18488-oer-mit-
kuenstlicher-intelligenzc.php
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Erstellung mit KI-Werkzeugen:
Verletzung von Urheberrechten Dritter?
Die Ergebnisse der KI-Anwendungen
dürfen auch keine Urheberrechte
Dritter verletzen (sie dürfen keine
„Bearbeitung“ sein!)
Das ist insbesondere bei Bildern
umstritten.
Bild rechts mit Dall.e erstellt, 13.3.24
Prompt „Mona Lisa holding a book with
the title OER“ gemeinfrei (CC-0)
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Erstellung mit KI-Werkzeugen
Tipp: Herkunft transparent machen (z.B.
„erstellt von mit … dem KI-Tool un d
der folgenden Anweisung: …“) und als
Lizenz CC-0 anführen, wenn das nicht den
Nutzungsbedingungen des KI-tools
widerspricht.
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Erstellung mit KI-Werkzeugen:
Problem erkannt!
Hinweis: KI-Tool-Anbieter wissen, dass es ein Problem gibt.
Antwort von Dall.e ein Bild im Stil von James Rizzi zu generieren
Generiert von
Dall.e CC-0
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Sie fragen sich wozu das alles?
Nutzen wir die Power der KI
J
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BEISPIEL 1:
Kompletter Online-Kurs mit KI erstellt
Societech: Die Gesellschaft im Kontext der Informationstechnologie“ https://imoox.at/course/GIKI
CC BY 4.0 Technische Universität Graz Lehr- und Lerntechnologien, Studierende der TU Graz und Michael Lanzinger (Rechtsexperte)
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BEISPIEL 2: MULTILINGUALE AVATARE (Heygen)
https://youtu.be/KpEWw5zz--
c?si=2aWJe2J9L3c4zt_8
Trailer of the MOOC „Open Educational
Resources in Higher Education“
https://imoox.at/course/OERinHE
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BEISPIEL 2: MULTILINGUALE AVATARE (Heygen)
https://imoox.at/course/OERinHE - Teaser-Video
Das ist
NICHT
Martin Ebner!
Online-Kurs in
11 verschiedenen
Landessprachen
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Auch wenn offene Lizenzen nicht alle
Probleme lösen, so unterstützen sie doch
deutlich den Lehr- und Lernalltag sowohl
beim KI-Ouput (Lehren) als auch beim KI-
Input (Lernen).
Reminder: Reiner KI-Output ist gemeinfrei!
(was die nötige Kenntnis über offene Lizenzen nochmals verdeutlicht ....)
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Mehr zum Thema OER an der TU Graz
https://tu4u.tugraz.at/bedienstete/lehre/services-fuer-lehrende/lehr-und-lerntechnologien-fuer-lehrende/urheberrecht-
fuer-lehr-und-lernmaterialien-und-open-educational-resources-oer#c523545
www.tugraz.at n
Kontakt
martin.ebner@tugraz.at
sandra.schoen@tugraz.at
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Hinweis: Dieser Foliensatz sowie
dessen referierte Inhalte können keine
Rechtsberatung darstellen. Sie sollen
unterstützen den Lehr- und Lernalltag
verständlicher und praktikabler zu
gestalten.
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Illustrations that are used in these slides…
Are our own (or adapted material from below)
Or from here (CC-0): https://cocomaterial.com/
Or from here (CC-0):
https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Open_Access_Icons
Thanks for these illustrations! <3
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Teaching Academy Focus Talks: KI & Lehre
Vielen Dank für die Aufmerksamkeit und
bis zum nächsten Mal!
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