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Gestural Timing Patterns of Nasality in Highly Proficient Spanish Learners of English: Aerodynamic Evidence

December 2023
Language and Speech

Authors:

Saint Louis University

Segment-to-segment timing overlap between Vowel-Nasal gestures in /VN/ sequences varies cross-linguistically. However, how bilingual speakers may adjust those timing gestures is still unanswered. Regarding timing strategies in a second language (L2), research finds that native (L1) strategies can be partially transferred to the L2, and that higher L2 proficiency promotes a more successful phonetic performance. My goal is to answer whether highly proficient bilingual speakers can adjust their L1 coarticulatory settings in their L2 and to observe whether their L2 accentedness level plays a role in ultimate attainment. Ten native speakers of Spanish (L1Sp) who were highly proficient L2 English speakers participated in Spanish and English read-aloud tasks. A control group consisting of 16 L1 English speakers undertook the English experiment. Aerodynamic data were collected using pressure transducers. Each participant produced tokens with nasalized vowels in CVN# words and oral vowels in CV(CV)# words. Four linguistically trained judges (two per target language) evaluated a set of pseudo-randomized sentences produced by the participants containing words with nasalized vowels and rated the speech on a 1 (heavily accented) to 9 (native-like) Likert scale. Measurements for onset and degree of overall nasality were obtained. Results indicate the L1Sp group can accommodate gestural timing strategies cross-linguistically as they exhibit an earlier nasality onset and they increment nasality proportion in L2 English in a native-like manner. Additionally, a positive correlation between greater vowel nasality degree and native-like accentedness in the L2 was found, suggesting L2 timing settings might be specified in higher spoken proficiency levels.

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Gestural timing patterns of nasality in highly proficient Spanish learners of English:

Aerodynamic evidence

Ander Beristain

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Beristain, A. (2023). Gestural Timing Patterns of Nasality in Highly Proficient

Spanish Learners of English: Aerodynamic Evidence. Language and Speech, 0(0).

https://doi.org/10.1177/00238309231215355

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author

accepted

manuscript

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1. Introduction

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2. Literature Review

2.1. Coarticulatory vowel nasalization across languages

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1 Note that phonologized does not imply that this feature is contrastive in English, which it is not.

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2.2.Coarticulatory nasality through a bilingual lens

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2 It needs to be acknowledged that the intrinsic nasality patterns of the L2 (Spanish vs. English) and the level of

difficulty of the ‘enhancement’ or ‘diminution’ of gestural overlap could have interfered as well. Future research

will include more sub-groups within each language that exemplify various levels of L2 proficiency.

3 It is worth mentioning that the instruments and measurements utilized to assess spoken proficiency are not the

same in these studies: Beristain (2022) employs accentedness ratings provided by linguistically trained judges and

thus considers spoken proficiency on a continuum; Oh (2008), Shea and Curtin (2011), and Zsiga (2003) make

proficiency categorical and assume it by length of L2 learning; and speakers in Zsiga (2011) self-rated themselves

mostly as “intermediate” or “advanced”.

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2.3.L2 speech theories/models

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3. Research Questions and Predictions

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)

4. Methods

4.1. Sampling

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)

4 Nine of the speakers were from the Basque Country and one was from Zaragoza. There is no reason to believe

internal anticipatory vowel nasalization patterns in Basque should affect the Spanish or English results, because (i)

the Basque varieties the participants spoke share the vocalic inventory with Northern Peninsular Spanish (/i, e, a, o,

u/) and are not in direct contact with languages that possess nasal vowels such as French (cf. Egurtzegi & Carignan,

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Table 1

Participants and their linguistic profiles

Participants

V,{aOW)

Age

V>AW)

Bil. Lg.

Prof.a

V>AW)

Yrs. Inst.

Eng.b

V>AW)

Yrs. Inst.

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V>AW)

Yrs. Res.

Eng.d

V>AW)

Yrs. Res.

Spa.e

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L1Sp

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a. Bilingual Language Profile Score (Birdsong et al., 2012)

b. Years of Instruction in English

c. Years of Instruction in Spanish

d. Years of Residence in an English-speaking country

e. Years of Residence in a Spanish-speaking country

)

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)

4.2.Materials

4.2.1. Background questionnaires

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)

2020); and (ii) Basque Spanish is a non-velarizing variety; as such, no further phonologization developments in

vocalic nasalization are to be expected (see Bongiovanni, 2021a).

5 Of course, the U.S. is a Spanish-speaking country (Escobar & Potowski, 2015). However, in this case, instructions

were specific as to having lived in a Spanish-speaking country where the dominant language was Spanish, which is

not the case for the U.S to date.

6 In the university where the participants were recruited, every international teaching assistant must obtain a

minimum score of 26/30 in the oral section of the TOEFL exam to work as a TA on campus.

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4.2.2. Elicitation materials

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Table 2)

Target words in English

)

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tea

teen

Z3Z)

tape

attain

Z~Z)

top

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Z:Z)

toe

tone

Z=Z)

two

tune

Table 3

Target words in Spanish

)

1S1S

1S,)

Z@Z)

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Z3Z)

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Z:Z)

pitote u;=>>t

botón uF=77:9t

Z=Z)

batuta uF57:9t

atún u7=95t

)

7 It is acknowledged that the word futon shows a distinct stress pattern. Previous research has shown that vowels in

stressed positions are prone to greater degree of coarticulatory nasalization. Since every participant produced the

same target words, it is believed that patterns across speakers should be maintained. Moreover, the decision was

made to keep the word to contrast the phonetically oral vs. nasalized vowel pairs and be able to make cross-

linguistic comparisons for all contexts. Additionally, as the factor word was included as a random factor in the

statistical analysis, it is expected that word will not obscure the overall results of the study.

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4.2.3. Procedure

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4.2.4. Perception of accentedness

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8 IRB protocol number: 20071, University of Illinois Urbana-Champaign.

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4.3.Instrumentation and Procedure

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9 The Kappa coefficient ranges from 0-1, and Landis and Koch (1977) provide guidelines on how to interpret Kappa

values: 0.0 to 0.2 indicates slight agreement; 0.21 to 0.40 indicates fair agreement; 0.41 to 0.60 indicates moderate

agreement; 0.61 to 0.80 indicates substantial agreement; and 0.81 to 1.0 indicates almost perfect or perfect

agreement.

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Figure 1)

Aerodynamic equipment)

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4.4.Aerodynamics as a research technique

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4.5.Annotation and Analysis

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10 The difference between Spanish and English in overall segmental duration and that of VOT, in combination with

airflow proportion as a dependent variable could obscure the overall results. A future study will focus on the

aerodynamic and temporal features in the preceding stops.

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859936E)*9@7@5BBD)5BB);5R7:6>)T363)@9RB=A3AY)5)7Q633UT5D)@97365R7@:9)F37T339)!ROUP … (ANGUAGE

… 1ONTEXT?)>@9R3)7Q3)63>356RQ)X=3>7@:9>)T363);:68=B573A)56:=9A)7Q:>3)7Q633);5R7:6>E)'[5@[3)

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';736)7Q3):47@85B)8:A3B)T5>)>3B3R73A?)59)'&UI)R:663B57@:9)456583736)T5>)5AA3A)7:)F5B59R3)7Q3)

B5R[):;)B@9356@7D)@9)7Q3)A575E)$Q3);:68=B5):;)7Q3)>757@>7@R5B)8:A3B)7Q57):F75@93A)7Q3)B:T3>7)'*1)

>R:63)T5>)7Q3);:BB:T@9<Y))

bam(nasal ~ Group*Language*Context + Vowel + s(NormTime,

by=interaction(Group, Language, Context)) + s(NormTime, by=Vowel) +

s(NormTime, Speaker, by= interaction(Group, Language, Context), bs

="fs", m=1) + s(Word, bs ="re")

#3R:9ABD?)7Q3)595BD>@>):;)7Q3)95>5B)46:4:67@:9)@9RB=A3A)bKK)7:[39>)FD)7Q3)(I#4)<6:=4)Va)

CONTEXT)7D43>)…)J)VOWELS)…)a)REPETITIONS)…)a)LANGUAGES)…)IK)PARTICIPANTSW)59A)LaK)FD)

7Q3)(I"9)<6:=4)Va)CONTEXT 7D43>)…)J)VOWELS)…)a)REPETITIONS)…)I)LANGUAGE)…)IO)

PARTICIPANTSWE)$Q363;:63?)7Q3)7:75B)58:=97):;)>3<8397>)T5>)MaKE)$Q3)A3<633):;)>@<9@;@R59R3):;)

@9A3439A397)C56@5FB3>)T5>)595BD\3A)=>@9<)B@9356U8@e3A)3;;3R7)8:A3B>)Vj=\937>:C5?)aKIJW)5>)

>3C365B);@e3A)59A)659A:8);5R7:6>)59A)659A:8)>B:43>)T363)R:9>@A363A)5>)4567):;)7Q3);@6>7)63>356RQ)

X=3>7@:9)V&•)}IWE)#@9R3)7Q3)5RR3973A93>>)>R:63)T5>)5)4567):;)7Q3)>3R:9A)63>356RQ)X=3>7@:9)V&•)

}aW)F=7)@7):9BD)544B@3A)7:):93)B59<=5<3)R:9A@7@:9)V(a)"9<B@>QW?)A@;;36397)8:A3B>)T363)F=@B7)@9)

:6A36)7:)59>T36)35RQ)R:84:9397):;)7Q57)63>356RQ)X=3>7@:9E)$Q3):47@85B)8:A3B>)>3B3R73A)563)B@>73A)

F3B:TE)

&•)}IE)V16:>>UB@9<=@>7@R)5Ak=>78397WY NasalProp ~ Language + VContext +

(1+Language|Speaker) + (1|Word)

&•)}aE)V";;3R7):;)'RR3973A93>>WY)NasalProp ~ Context + Accentedness + Vowel

+ (1 | Speaker) + (1 | Word)

)

4. Results

4.1. L1 and L2 timing strategies of vowel nasality

$Q3):9>37):;)7Q3)95>5B)<3>7=63)T5>)R5BR=B573A)FD)R:8456@9<)7Q3)!'++)5@6;B:T)R:97:=6>)

:;)R:976:B):65B)59A)7Q3)756<37)95>5B@\3A)C:T3B>E)$Q3)A@;;3639R3)R=6C3)63C35B>)7Q3)7384:65B)3e7397)

:;)7Q3)A@>7@9R7)>3R7@:9)7Q57)Q5>)F339)R5BR=B573A)>757@>7@R5BBDE)$Q=>?)7Q3)F3<@99@9<):;)7Q3)R=6C3)

A@C36<39R3)T5>)R:9>@A363A)7Q3):9>37):;)7Q3)95>5B@7D)<3>7=63E)

/:6)#459@>Q?)7Q3)<63D)R=6C3)@9)/@<=63)b5)@BB=>76573>)7Q57)TQ@B3)7Q3)R:976:B):65B)7:[39>)Q5C3)

5)>75FB3)A3<633):;)95>5B)5@6;B:T)7Q6:=<Q:=7)7Q3)C:T3B?)7Q3)4@9[):93)>Q:T>)Q:T)7Q3)95>5B@\3A)

C:T3B>)@9)1S,)>3X=39R3>)Q5C3)59)@9R635>3)@9)7Q3)95>5B)5@6;B:T)7:T56A>)7Q3)39A?)463>397@9<)5)

654@A)6@>3E11)'>)4@R7=63A)@9)/@<=63)bF)7Q3):9>37):;)7Q3)95>5B)<3>7=63)@>)57)MKEbJv):;)7Q3)C:R5B@R)

>3<8397)@9)1S,)>3X=39R3>)@9)#459@>QE)$Q@>)>Q:T>)7Q57)7Q3)@84B3839757@:9):;)7Q3)95>5B)<3>7=63)

A:3>)9:7)F3<@9)=97@B)5B8:>7)7Q3)B5>7)X=56736)@9)7Q3)C:T3BE),:7@R3)7Q57)7Q3)>3R7@:9)Q@<QB@<Q73A)@9)

63A)@9)7Q@>);@<=63)59A)7Q3);:67QR:8@9<)VFW):93>)@>)7Q3)5635):;)>@<9@;@R59R3E)*9):7Q36)T:6A>?)@7)@>)

T@7Q@9)7Q57)63<@:9)7Q57)>@<9@;@R597)A@;;3639R3>)563);:=9A)5R6:>>)R:973e7>E)

)

11 Although measures were taken to calibrate and correct the original raw signal (see APPENDIX A), the electric

voltage and DC offset of the equipment itself might explain the reason for negative values to arise in the nasal

airflow. Previous users of the equipment have indicated that efforts were made to improve this off-balance by using

built-in filters in the equipment. Considering the low degree of off-balance and noting that most of the portion under

the zero point pertains to the confidence interval, there is no reason to believe it would significantly affect the

current results.

!"#$%&'()$*+*,!)-'$$"&,#)./),'#'(*$0)*,)')#"1.,2)(',!%'!")

)

Figure 4a

GAMM curves of nasalized (pink) and oral

(gray) vowels in L1 Spanish

Figure 4b

Difference curve of nasalized vs. oral vowels in

L1 Spanish CVN-CVCV

)

/:6)(a)"9<B@>Q)A575?)7Q3)4@9[)R=6C3)@9)/@<=63)J5)3eQ@F@7>)7Q57)7Q3)6@>3)@9)95>5B)5@6;B:T)

F3<@9>)356B@36)7Q59)@9)(I)#459@>Q)59A)5)>735A@36?)8:63)<65A=5B)@9R635>3)@>):F>36C3A)@9)7Q3)5@6;B:T)

463>3973A)C@5)7Q3)<65D)R=6C3E)/@<=63)JF)63C35B>)7Q57)7Q3):9>37):;)7Q3)95>5B)<3>7=63)@>)57)LJE`Pv):;)

7Q3)C:R5B@R)>3<8397?)TQ@RQ)@>)R:9>@A365FBD)356B@36)7Q59)@9)(I)#459@>QE)

)

Figure 5a

GAMM curves of nasalized (pink) and oral

(grey) vowels in L2 English

Figure 5b

Difference curve of nasalized vs. oral vowels

in L2 English CVN-CVCV

) )

h@7Q)63<56A>)7:)C:R5B@R)95>5B@\57@:9)@9)1S,)>3X=39R3>)@9)(I)#459@>Q)59A)(a)"9<B@>Q)

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V(I)#459@>Q)46:A=R7@:9>W)59A)7Q3)4@9[):93)V(a)"9<B@>Q)46:A=R7@:9>W)@9)7Q3)@9@7@5B)59A);@95B)

4:67@:9>):;)7Q3)C:R5B@R)>3<8397?)59A)/@<=63)OF)63C35B>)7Q57)>@<9@;@R597)536:AD958@R)A@;;3639R3>)

56@>3)F37T339)7Q3)abEIOU`IEILv):;)7Q3)C:T3BE)

!"#$%&'()$*+*,!)-'$$"&,#)./),'#'(*$0)*,)')#"1.,2)(',!%'!")

)

Figure 6a

GAMM curves of nasalized vowels in L1

Spanish (grey) and L2 English (pink)

Figure 6b)

Difference curve of L1 Spanish vs. L2 English

nasalized vowels in CVN Eng.-Spa.

)

/@<=63)M5)R:84563>)7Q3)(I)59A)(a)46:A=R7@:9>)@9)"9<B@>Q):;)7T:)<6:=4>?)(I"9)@9)<6339)

59A)(I#4)V(a)"9<B@>QW)@9)4@9[E)ND)R:8456@9<)(I)59A)(a)"9<B@>Q)46:A=R7@:9>?)5)9356BD)R:84B373)

:C36B54)@>)C@>@FB3)@9)/@<=63)M5?)TQ@RQ)@9)7=69)D@3BA>)9:)>@<9@;@R597)A@;;3639R3>)5R6:>>)(I)59A)(a)

"9<B@>Q)<6:=4>)57)59D)8:8397)A=6@9<)7Q3)C:R5B@R)>3<8397?)5>)>Q:T9)@9)/@<=63)MFE)

)

Figure 7a)

GAMM curves of nasalized vowels in English

by L1 (green) and L2 (pink) speakers

Figure 7b)

Difference curve of nasalized vowels in

English L1-L2

)

$5FB3)b)@9RB=A3>)7Q3):=74=7):;)7Q3)8:A3B)T@7Q)5)>=8856D):;)7Q3)45658376@R)R:3;;@R@397>Y))

)

!"#$%&'()$*+*,!)-'$$"&,#)./),'#'(*$0)*,)')#"1.,2)(',!%'!")

Table 4

Output of statistical model

Parametric coefficients

Est.

t-value

p-value

V*9736R347W))

!6:=4)(I"9)

(59<=5<3)"9<B@>Q))

1:973e7)1SV1SW)

S:T3B)3)

S:T3B)@)

S:T3B):)

S:T3B)=)

!6:=4)(I"9)…)(59<=5<3)"9<B@>Q)

!6:=4)(I"9)…)1:973e7)1SV1SW)

(59<=5<3)"9<B@>Q)…)1:973e7)1SV1SW)

!6:=4(I"9)…)(59<=5<3)"9<B@>Q)…)1:973e7)1SV1SW))

KEKKa)

KEKK`)

KEKKO)

UKEKKa)

UKEKKKI)

KEKKJ)

KEKKI)

KEKKa)

UKEKKJ)

UKEKK`)

UKEKKO)

KEKKJ)

KEKKa)

KEKKL)

KEKKa)

KEKKI)

KEKKb)

KEKKL)

KEKKb)

IEb`b)

LEKLM)

aEMa`)

UIEbIJ)

UKEIab)

LEaLJ)

KEbIb)

IEJ`M)

UIEbbL)

UaE`Ma)

UaELPP)

IEbJa)

KEIL)

KEKKa††)

KEKKO††)

KEIJ)

KE`K)

KEKKIa††)

KEOM)

KEII)

KEIJ)

KEKKL††)

KEKIO†)

KEIb)

4.2. Degree/Proportion of overall nasalization

$Q@>)C56@5FB3)T5>)R5BR=B573A)FD)A@C@A@9<)7Q3)@973<65B)5635)=9A36)7Q3)95>5B)R=6C3)FD)7Q3)

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C:R5B@R)>3<8397?)TQ@RQ)5B>:);=9R7@:9>)5>)5)9:685B@\57@:9)835>=63)7:)5RR:=97);:6)@9736U>435[36)

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>@84BD)F3R5=>3)7Q3D)46:A=R3)<635736)58:=97>):;):65B)5@6;B:T)5>)T3BBWE)

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B59<=5<3>)V#459@>Q)C>E)"9<B@>QW)>Q:T)4565BB3B@>8>)T@7Q)7Q:>3);:=9A)@9)7Q3)7@83U>36@3>)A575E)$Q57)

@>?)C:T3B>)@9)1S,)>76=R7=63>)463>397)5)<635736)95>5B@\57@:9)A3<633)7Q59)C:T3B>)@9)1SV1SW)

>3X=39R3>?)59A)(I)#459@>Q)A575)3eQ@F@7>)5)B:T36)95>5B@\57@:9)46:4:67@:9)7Q57)(I)59A)(a)"9<B@>Q)

46:A=R7@:9>E)$5FB3)J)463>397>)7Q3)5C365<3)63>=B7>)V59A)>759A56A)A3C@57@:9>W):;)7Q3)95>5B@\3A)

46:4:67@:9)6573>?)59A)/@<=63)P)463>397>)5)C@>=5B@\57@:9):;)7Q3)46:A=R7@:9>)=9A36)7Q3)R:973e7):;)

@97363>7)V@E3E?)1S,W)T@7Q)7Q3@6)A@>76@F=7@:9E)

)

Table 5

Proportion of nasalization per context)V59A)>759A56A)A3C@57@:9>W)

)

L1 Spanish

L2 English

L1 English

CVCV (oral)

KEKJ)VKEKJW)

KEKJ)VKEKOW)

KEKb)VKEKPW)

CVN (nasalized)

KEIa)VKEIJW)

KEaM)VKEaJW)

KEaM)VKEIOW)

)

!"#$%&'()$*+*,!)-'$$"&,#)./),'#'(*$0)*,)')#"1.,2)(',!%'!")

Figure 8

Proportion of vocalic nasalization in CVN structures)VTQ@73)A:7)63463>397>)8359W)

)

'>)R59)F3)>339?)7Q3):C365BB)8359);:6)95>5B@7D)46:4:67@:9)@9)95>5B@\3A)C:T3B>)@>)KEIa)@9)(I)

#459@>Q)V<65DW?)KEaM)@9)(a)"9<B@>Q)V4@9[W?)59A)KEaM)@9)(I)"9<B@>Q)VFB=3WE).;)9:73)@>)7Q57)TQ@B3)7Q3)

8359>):;)(I)59A)(a)"9<B@>Q)563)@A397@R5B?)7Q3)>759A56A)A3C@57@:9>)59A)C56@5F@B@7D)7Q3D)3eQ@F@7)563)

9:7E)'>)4:@973A):=7)FD):93):;)7Q3)63C@3T36>?)(a)"9<B@>Q)A575)A@>4B5D)R:9>@A365FB3):C36B54)T@7Q)

7Q3)(I)#459@>Q)>45R3)V9:7@R3)Q:T)7Q3)B:T36)X=567@B3):C36B5D>)7Q3)8359)59A)83A@59>):;)(I)

#459@>Q)46:A=R7@:9>WE))

&3<56A@9<)@9;36397@5B)>757@>7@R>?)(a "NGLISH)T5>)7Q3)B@9<=@>7@R)R:9A@7@:9)>37)5>)7Q3)

@9736R347E)$Q@>)5446:5RQ)T5>)RQ:>39)F3R5=>3)@7)T:=BA)63C35B)A@;;3639R3>)@9)V@W)(I)#459@>QU(a)

"9<B@>Q)59A)V@@W)(IU(a)"9<B@>Q)7@8@9<)>76573<@3>E)#757@>7@R5BBD)>@<9@;@R597)A@;;3639R3>)563):9BD)

;:=9A)F37T339)(I)#459@>Q)59A)(a)"9<B@>Q)46:A=R7@:9>)V">7E){)UKEIJ?)#"){)KEKb?)tVPE`W){)UbEKPK?)

p)ˆ)EKIW?)F=7)9:7)F37T339)(a)59A)(I)"9<B@>Q)46:A=R7@:9>)V">7E){)KEKKP?)#"){)KEKb?)tVaaEOPW){)

KEaIP?)p){EPLWE)$Q3)C:T3B>)Z@Z)V">7E){)KEI`?)#"){)KEKb?)tVLEObW){)bEMP?)p)ˆEKJW)59A)Z=Z)V">7E{KEII?)

#"{KEKb?)tVLEOLW{aE`I?)p)ˆEKJW)>Q:T)>757@>7@R5BBD)>@<9@;@R597)A@;;3639R3>)VC>E)7Q3)@9736R347)Z5ZWE)

,:7@R3)7Q57)7Q3)C56@5FB3)=9A36)>7=AD)R:9>@A36>)5BB)7Q3)5@6;B:T)46:A=R3AE)H@<Q)C:T3B>)563)

<39365BBD)>Q:6736E)$Q=>?)@;)T3)R:97384B573)7Q57)7Q3)65T)5@6;B:T)58:=97)@>)>@8@B56)5R6:>>)C:T3B>?)

7Q3):C365BB)>Q:6736)A=657@:9>):;)]@_)59A)]=_)R:=BA)3e4B5@9)7Q3)u@9R635>3At)95>5B@\57@:9)46:4:67@:9>)

@9)7Q38E)

)

4.3. Accentedness and vowel nasality gestures

.C365BB?)7Q3)(I#4)<6:=4)63R3@C3A)59)5C365<3)>R:63):;)JEPOZ`)V#2Y)IEaMW)@9)(a)"9<B@>Q)59A)

PE`IZ`)V#2Y)KEaIW)@9)(I)#459@>QE)$Q3)(I"9)<6:=4)63R3@C3A)59):C365BB)>R:63):;)PEPMZ`)V#2Y)KEILW)

@9)(I)"9<B@>QE)h3)R59)R:9RB=A3)7Q57)k=A<3>)563)5RR=6573)@9)A@>R6@8@957@9<)7Q3)957@C3)>435[36>):;)

!"#$%&'()$*+*,!)-'$$"&,#)./),'#'(*$0)*,)')#"1.,2)(',!%'!")

35RQ)B59<=5<3E)$5FB3)O)463>397>)FDU>435[36)A3>R6@47@:9>)@9)63B57@:9)7:)5RR3973A93>>)>R:63>)59A)

95>5B@7D)46:4:67@:9)VF:7Q)@9)7Q3)(I)59A)(aWE)$Q3)46:4:67@:9):;)95>5B@\57@:9)C5B=3>)563)>:673A)FD)

A3R635>@9<)B3C3B):;)(a)5RR3973A93>>)59A)<:);6:8)KEb)V#435[36)LbW)7:)KEI)V#435[36)MbW)@9)(a)

"9<B@>QE)

)

Table 6

Perceived accentedness ratings (1: heavy accent – 9: no foreign accent) and Nasality

Proportions (NProp) (0-1) by speaker )

Speaker

L2 English

Accentedness

M (SD)

L1 Spanish

Accentedness

M (SD)

L2 English

NProp

M (SD)

L1 Spanish

NProp

M (SD)

Lb)

PEK)VKW)

`EK)VKW)

KEb)VKEaaW)

KEIO)VKEIIW)

aI)

MEM)VKEPW)

`EK)VKW)

KELI)VKEIW)

KEIb)VKEIaW)

Mb)

OEP)VKEPW)

`EK)VKW)

KEI)VKEIaW)

KEKO)VKEKJW)

bI)

OEL)VKEPW)

`EK)VKW)

KELL)VKEabW)

KEKO)VKEIbW)

JEJ)VKEJW)

`EK)VKW)

KELJ)VKEa`W)

KEK`)VKEIIW)

L`)

JEJ)VKEJW)

`EK)VKW)

KEIJ)VKEK`W)

KEIa)VKEKPW)

Ib)

JEL)VKEPW)

PEL)VIEaW)

KELM)VKEIOW)

KEaL)VKEaOW)

JEa)VIEOW)

PEP)VKEbW)

KEI`)VKEaIW)

KEKJ)VKEILW)

LP)

JEa)VKEbW)

`EK)VKW)

KEa`)VKEaIW)

KEaI)VKEIaW)

bM)

LEJ)VIEaW)

`EK)VKW)

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5. Discussion

5.1. General discussion: Cross-linguistic adjustability of anticipatory vowel nasalization

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12 As noted by a reviewer, we cannot disregard that there might have been additional phonetic cues such as VOT

duration that the judges could have picked up on when rating the audio files. A future study will undertake the

relationship between accentedness and the aerodynamic and acoustic production of VOT in Spanish and English.

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5.2. Contributions of aerodynamic studies to the understanding of L2 speech

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6. Conclusion

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7. Acknowledgments

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References

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Appendix A

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The Role of (Re)Syllabification on Coarticulatory Nasalization: Aerodynamic Evidence from Spanish

Article

Full-text available

Jun 2024

Ander Beristain

Tautosyllabic segment sequences exhibit greater gestural overlap than heterosyllabic ones. In Spanish, it is presumed that word-final consonants followed by a word-initial vowel undergo resyllabification, and generative phonology assumes that canonical CV.CV# and derived CV.C#V onsets are structurally identical. However, recent studies have not found evidence of this structural similarity in the acoustics. The current goal is to investigate anticipatory and carryover vowel nasalization patterns in tautosyllabic, heterosyllabic, and resyllabified segment sequences in Spanish. Nine native speakers of Peninsular Spanish participated in a read-aloud task. Nasal airflow data were extracted using pressure transducers connected to a vented mask. Each participant produced forty target tokens with CV.CV# (control), CVN# (tautosyllabic), CV.NV# (heterosyllabic), and CV.N#V (resyllabification) structures. Forty timepoints were obtained from each vowel to observe airflow dynamics, resulting in a total of 25,200 datapoints analyzed. Regarding anticipatory vowel nasalization, the CVN# sequence shows an earlier onset of nasalization, while CV.NV# and CV.N#V sequences illustrate parallel patterns among them. Carryover vowel nasalization exhibited greater nasal spreading than anticipatory nasalization, and vowels in CV.NV# and CV.N#V structures showed symmetrical nasalization patterns. These results imply that syllable structure affects nasal gestural overlap and that aerodynamic characteristics of vowels are unaffected across word boundaries.

Sudurkaritasun fonologikoa Larrainen: /h̃/ bai, baina bokalik ez

Article

Full-text available

Jun 2024

Zubereraz bokal sudurkariak deskribatu dira, baina ez zaie sekula fonetikoki begiratu. Larrainen «bokal sudurkariak» ntik heldu den hasperenaren inguruan baizik ez dira mantentzen (Lafon, 1957). Nasalance gailuarekin grabatutako ekoizpenak aztertu ditugu Lafonen esanak egiaztatzeko. Gure datuetan /V/ eta /Ṽ/ berdinak dira eta /Ṽ/ galdu dela ondorioztatzen dugu. Lafonekin bat, /hṼ/ eta /Vh̃/ sekuentzietako bokalek besteek baino balio altuagoak dituzte. Hala ere, hiztun batzuendako /V/, /Ṽ/, /h̃V/ eta /Vh̃/ berdinak dira, eta horrek /h̃/ ere desagertzeko bidean dagoela iradokitzen du. Galera itzuliezina izan baino lehen ezaugarriok dokumentatu eta aztertzeko beharra azpimarratu nahi dugu.

An Airflow Analysis of Spanish and English Anticipatory Vowel Nasalization among Heritage Bilinguals

Article

Full-text available

Aug 2023

Ander Beristain

Gestural timing overlap between a vowel and subsequent nasal consonant results in the vowel being articulatorily nasalized. Research has shown that such degree of coarticulation varies cross-linguistically (e.g., English exhibits a greater gestural timing overlap than Spanish). This phenomenon has mainly been investigated in monolingual samples, and with only a small number of studies focusing on second and heritage language gestural timing patterns of nasality; the role of bilingualism in this respect is thus an open question, which is the focus of the current study. Sixteen second-generation US-born heritage bilinguals participated in this experiment. Their degree of bilingualism was assessed via the Bilingual Language Profile. They completed two separate read-aloud tasks: one in Spanish (heritage language) and one in English (second language). Simultaneous oral and nasal airflow were collected via pressure transducers from words that included phonetically oral and nasalized vowels. Results indicate that heritage bilinguals increment the degree of vocalic nasalization from Spanish to English. Nevertheless, their degree of bilingualism did not yield statistical significance in phonetic performance. The current study is the first one implementing aerodynamic methods with a heritage bilingual population and presents data for the possibility to possess two segment-to-segment timing strategies in heritage grammars.

Lexical competition influences coarticulatory variation in French: comparing competition from nasal and oral vowel minimal pairs

Article

Full-text available

May 2023

It is hypothesized that the phonological status of a phonetic feature across languages predicts patterns of coarticulatory variation. In French, vowel nasality encodes lexical contrast, e.g. cède /sɛd/ vs. saint /sɛ/. Vowel nasality also occurs as coarticulation from nasal consonants (e.g. scènes /sɛn/), though it is minimal in degree arguably due to pressure to maintain the contrast between phonologically oral and nasal vowels. Yet, the extent to which this constraint actively shapes coarticulatory patterns across words within French is underexplored. The present study investigates word-specific coarticulatory variation in French. One prediction is that nasal-coda words (CVNs) with a nasal vowel minimal pair competitor are produced with even less coarticulatory nasalization than CVN words that have no nasal vowel competitor, consistent with a coarticulatory constraint proposal. Yet, a competing hypothesis is that competition from CVC words creates greater confusability for CVNs and that enhanced coarticulatory cues provide robust perceptual cues about what is unique and distinctive about a CVN. Thus, an alternative prediction is that greater coarticulatory nasality will be produced on CVNs when there is a CVC minimal pair competitor. Results from 30 Metropolitan French speakers reveal that lexical competition from nasal vowel competitors predicts coarticulatory variation: CVNs with nasal vowel minimal pairs are produced with less anticipatory nasal coarticulation. Moreover, CVNs with highly frequency nasal vowel competitors are produced with even less anticipatory coarticulatory nasality. These findings have implications for the relationship between phonology and coarticulatory patterning, as well as cognitive mechanisms for lexically-conditioned phonetic variation.

The acquisition of acoustic and aerodynamic patterns of coarticulation in second and heritage languages

Thesis

Full-text available

Apr 2022

Ander Beristain

This dissertation investigates language-specific acoustic and aerodynamic phenomena in language contact situations. Whereas most work on second language and bilingual phonology has focused on individual consonants and vowels, this project examines patterns of coarticulation in the two languages of Spanish-English and French-English bilingual speakers. These include speakers whose first language is either Spanish, French or English, and are late second-language acquirers, and heritage speakers of Spanish, who are early second-language acquirers. I focus on subtly different coarticulation patterns between English and Spanish, including the extent to which vowels are nasalized in contact with nasal consonants (Chapter 2), are lengthened before voiced consonants (Chapter 3), and whose quality is affected before voiced consonants (Chapter 4). Whereas the existence of such effects can be taken as universal, the degree to which they are implemented varies from language to language, presumably contributing to what defines a ‘native accent.’ My work thus presents a novel method to investigate coarticulatory patterns. The theoretical question that I address in my dissertation is whether bilingual speakers can establish distinct coarticulatory patterns in their two languages in ways that are similar to those of monolinguals of the two languages. A related question is to what extent learning both languages in childhood (as in the case of heritage speakers) facilitates separating the two phonetic systems. In Chapter 2, I study coarticulatory vowel nasalization in Spanish and English using pressure transducers and Generalized Additive Mixed Models to observe how nasal airflow changes over time. In Chapter 3, I focus on vowel length as a cue for voicing of the following consonant in two Romance languages (Spanish, French) and English, which show opposite patterns. Chapter 4 is about vowel formant displacement patterns across time and the effect of vocalic length in Spanish and English. In Chapter 5, I present a new phonological model, “The Bilingual Coarticulatory Model”, which describes coarticulation as malleable and adjustable cross-linguistically in bilingual speakers that possess a higher level of linguistic proficiency. Results show that properties pertaining to vowel quality are easier to acquire than durational properties, which would go against some of the L2 literature on the acquisition of vowels. Native speakers of Spanish show native-like nasalization values in L2 English, yet only when the syllabic structure of sequences is shared. Heritage speakers show native-like results in both languages with regard to nasalization, and L1En speakers show an adjustment of onset of nasalization but not of degree of nasalization. Regarding duration, heritage speakers were the only group to completely separate the two coarticulatory systems, as the other groups showed cross-linguistic influence. Finally, regarding the dynamics of vowel formants, speakers transfer L1 patterns to the L2. Linguistic proficiency in the L2 was a significant factor to acquire coarticulatory patterns. In the case of heritage speakers, different findings were found depending on the variable under study.

On covariation between nasal consonant weakening and anticipatory vowel nasalization: Evidence from a Caribbean and a non-Caribbean dialect of Spanish

Article

Full-text available

Sep 2021

Silvina Bongiovanni

In this study, I examine co-variation between the word-final nasal consonant and anticipatory vowel nasalization in two dialects of Spanish. In Caribbean dialects of Spanish, nasalization has been proposed as allophonic (an intended feature of the vowel) but elsewhere it is presumably coarticulatory (a marker of nasal consonant weakening). I argue that, when differences in the phonological interpretation of nasalization are factored in, the temporal extent of nasalization cannot be exclusively attributed to weakening of the nasal consonant. Twenty-eight speakers from Santo Domingo (Dominican Republic) and twenty-six from Buenos Aires (Argentina) were recorded with a nasometer. Findings revealed that when the feature for nasality is phonologized in the representation of the vowel (Santo Domingo Spanish), earlier onset of nasalization can (and does) obtain with little (and arguably even without) weakening of the nasal. By analyzing nasal consonant weakening concurrently with anticipatory vowel nasalization, this study bridges the gap between the aforementioned sources of variation in nasalization.

Studying Bilinguals

Book

Oct 2023

FrançOis Grosjean

Even though more than half the world's population is bilingual, the study of bilinguals has lagged behind that of monolinguals. With this book, which draws on twenty-five years of the author's research, François Grosjean contributes significantly to redressing the balance. The volume covers four areas of research: the definition and characterization of the bilingual person, the perception and production of spoken language by bilinguals, the sign-oral bilingualism of the Deaf, and methodological and conceptual issues in research on bilingualism. While the author takes a largely psycholinguistic approach, his acute linguistic and sociolinguistic awareness is evident throughout and especially so in his reflections on what it means to be bilingual and bicultural. The book also defends increased co-operation among researchers in connecting fields such as the language sciences and the neurosciences.

Nasal Vowel Evolution in Romance

Book

Oct 2023

Rodney Sampson

This book provides a complete, comparative, nongallocentric account of nasality in all the Romance languages. It demonstrates the central role of nasality in the history of sound changes in the languages of southern Europe. In doing so, it assembles a large amount of important philological and linguistic data previously dispersed and difficult to access, and organizes it in a way that allows the author (and will allow the reader) to analyse it systematically. Two introductory chapters discuss general principles of nasality and Romance nasalization. Subsequent chapters are then devoted to each language. The author considers all the standard varieties and a substantial range of non-standard varieties, and identifies broad characteristics of vowel nasalization in Romance. In the final chapter he makes a clear bridge between the data-rich discussion of individual languages and the isolation of language universals. This is will be the standard work in its field for many years. It will be of central interest to linguists and philologists of Romance, as well as to those concerned more generally to understand the causes, patterns, and processes of sound change.

O grau de nasaliza��o das vogais oronasais no portugu�s paulistano e no espanhol mexicano: Um estudo experimental comparativo

Article

Sep 2011
HISPANIA-J DEV INTER

Willis Fails

Los sonidos del español: Spanish Language edition

Book

Jun 2014

José Ignacio Hualde

This accessible textbook provides a clear introduction to the sounds of Spanish. Assuming no prior knowledge of linguistics, it explains from scratch the fundamentals of phonetics (the study of speech sounds) and phonology (the study of sound systems) and describes in detail the phonetic and phonological characteristics of Spanish as it is spoken in both Spain and Latin America. Topics covered include consonants, vowels, acoustics, stress, syllables, intonation, and aspects of variation within Spanish. Clear comparisons are made between the sounds of Spanish and those of English, and students are encouraged to put theory into practice with over fifty graded exercises. Los sonidos del español will help students gain a solid understanding of the sound system of Spanish and will also be useful to scholars in phonetics and phonology. All the sounds described in this book are demonstrated in the online audio sound files which accompany this book.

Coarticulation in Phonology

Book

Aug 2022

Georgia Zellou

There is debate about how coarticulation is represented in speakers' mental grammar, as well as the role that coarticulation plays in explaining synchronic and diachronic sound patterns across languages. This Element takes an individual-differences approach in examining nasal coarticulation in production and perception in order to understand how coarticulation is used phonologically in American English. Experiment 1 examines coarticulatory variation across 60 speakers. The relationship between speaking rate and coarticulation is used to classify three types of coarticulation. Experiment 2 is a perception study relating the differences in realization of coarticulation across speakers to listeners' identification of lexical items. The author demonstrates that differences in speaker-specific patterns of coarticulation reflect differences in the phonologization of vowel nasalization. Results support predictions made by models that propose an active role by both speakers and listeners in using coarticulatory variation to express lexical contrasts and view coarticulation as represented in an individual's grammar.

Articulatory settings and L2 English coronal consonants

Article

Aug 2021

Background/aims : We explore the potential contribution of Articulatory Settings (AS) theory to L2 speech production research, testing the hypothesis that L2 segmental speech learning should involve a gradual, overall shift in both place and constriction degree, simultaneously affecting all consonants of a series as opposed to a set of parallel but unrelated changes in learners’ production of individual sounds. Methods: We conducted an electropalatography study of four francophone learners’ production of French and English word-initial and -medial /t d s z n l/ via carrier-sentence reading tasks. Results : L1–L2 differences in tongue shape are more common than those in constriction location, first and foremost for sonorants, and, thus, our results are not completely consistent with AS theory’s claims. Conclusions : AS theory provides a potentially rich framework for exploring the L2 speech learning of consonantal phenomena including low-level L1–L2 differences in place of articulation. We propose that the observed lack of systematic between-language articulatory differences could be attributed to a number of factors to be explored in future research, such as the targeting of voicing and manner differences before the adjustment of small place differences as well as individual patterns of entrenchment of L1 articulatory routines.

Gestural Timing Patterns of Nasality in Highly Proficient Spanish Learners of English: Aerodynamic Evidence

Abstract

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The Role of (Re)Syllabification on Coarticulatory Nasalization: Aerodynamic Evidence from Spanish

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