Content uploaded by Eldar Cerim
Author content
All content in this area was uploaded by Eldar Cerim on Sep 02, 2023
Content may be subject to copyright.
ISLAMSKA VJERONAUKA U ŠKOLI IZMEĐU TEOCENTRIČNE, SEKULARISTIČKE I APARTHEIDSKE ORIJENTACIJE
Abstract
Rad sažima skromne deskripcije, jasno skrajnute od fantazmogoričnih ideja pedagoškog manevrisanja unutar sklopa interesnih odnosa obrazovne politike i društvenog sistema, aktuelne pozicije Islamske vjeronauke u Bosni i Hercegovini, te propituje kapacitete instanci koje su, ili bi trebale nositi integriranu egzistancijalno značajnu odgovornost u pogledu na artikuliranje procesa u budućih perspektiva vjeronaučke pouke. Kroz kontekstualno makroperspektivističko sagledavanje vjeronauke, nastoji se u radu izoštriti ugao Evropske zajednice i vladajućih politika u odgojno-obrazovnom sistemu, te ponuditi udio o novim ulogama religijskog obrazovanja u Evropi, koje su pak produkt ili posljedice posttendencija suočavanja odgojno-obrazovnog sistema i religijskih pitanja. Tekst je kritičko osvještavajuće naravi, ali ne kao svrha samome sebi, nego sa intencijama koje su ispunjene pažnjom prema religiji, religioznošću i obrazovanju, te kreiranju akcionog plana za preveniranje mikro/makro ataka etiketiranjem Islamske vjeronauke radikalnom, ekstremnom ili primitivnom.
ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
ResearchGate has not been able to resolve any references for this publication.