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Digitale Versorgung in der Logopädie/Sprachtherapie: Von der Präsenz- und Videotherapie zur Teletherapie

Authors:
  • HAWK University of Applied Sciences

Abstract

Wie können Pflege und Gesundheitswesen so digitalisiert werden, dass alle davon profitieren? Dieser Frage widmen sich Expert*innen aus den Bereichen Medizin, Pflege und Therapie. Sie präsentieren Ergebnisse, die im Kontext der Veranstaltung »Digitalisierung im Gesundheitswesen - Gehen Sie mit uns in eine neue Zukunft« an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg im Juli 2022 entstanden. Im Mittelpunkt steht dabei die Projektreihe »DeinHaus 4.0«. Daneben bespielen die Beiträge aber auch die Themen digitale Versorgungsanwendungen in Pflege und Gesundheit, Akzeptanz und Nutzung von sozio-assistiven Technologien in der Pflege sowie digitalisierte Logopädie bzw. Physiotherapie.
Digitale Versorgung in der
Logopädie/Sprachtherapie
Von der Präsenz- und Videotherapie zur Teletherapie
Juliane Leinweber
Einleitung
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146 Juliane Leinweber
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Gesundheit
Teletherapie in der Logopädie/Sprachtherapie
     
       
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Digitale Versorgung in der Logopädie/Sprachtherapie 147
         
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      
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Projekte zur Video- und Teletherapie
am Gesundheitscampus Göttingen
Videotherapie in der ambulanten Logopädie (ViTaL)
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148 Juliane Leinweber
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Videotherapie in der ambulanten Logopädie/Sprachtherapie in
Berlin/Brandenburg (VitaminB)
       
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Digitale Versorgung in der Logopädie/Sprachtherapie 149
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Konzeption und Entwicklung einer Plattform zur Telediagnostik
und Teletherapie bei neurogenen Sprachstörungen
teletherapeutisches lebensgeschichtliches Erzählen zur Steigerung
von Lebensqualität (TELL)
         
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        
           
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       
        
        
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        
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         
        
            
 
Hybride und interaktive Sprach- und Sprechtherapie
nach Schlaganfall (HiSSS)
          
       
150 Juliane Leinweber
        
          
     
       
        
      
        
          
      
        
      
Schlussbetrachtung und Ausblick
       
        
      
      
          
     
         
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Dank
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Digitale Versorgung in der Logopädie/Sprachtherapie 151
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Literatur
     
 
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152 Juliane Leinweber
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Book
Praxiswissen Logopädie Das erfolgreiche Lehrbuch in der 7. Auflage vermittelt Lernenden und Lehrenden in der Logopädie Grundlagen und evidenzbasiertes Wissen für eine Therapie von Aphasie nach ICF. Die detaillierte Beschreibung spezifischer Beeinträchtigungen, z.B. von Alexien, Agraphien und Akalkulien, ermöglicht eine umfassende Diagnostik und Therapie kommunikativer Störungen nach Schlaganfall. Hinweise zur Phase der Rehabilitation und zu Erholungsprozessen des Gehirns helfen gezielt bei der Planung und Durchführung der Aphasietherapie. Zu den einzelnen Störungsbereichen wie beim Sprachverständnis, Wortfindung oder Wortabruf oder der Satzbildung finden Therapeuten bewährte Übungen, Hilfen und ausgewähltes Übungsmaterial. Auch auf Krankheitsbewältigung, soziale Integration und berufliche Reintegration wird eingegangen. Damit können Sie ein störungsspezifisches und individuell angepasstes Vorgehen für Ihre Patienten entwickeln. Der Inhalt • Grundlagen der Aphasiologie • Sprachverarbeitungsmodelle und ihre Anwendung in der Diagnostik und Therapie • Anamnese, Diagnostik, Planung und Durchführung der Behandlung • Beratung von Patienten und Angehörigen • Qualitätssicherung und evidenzbasierte Praxis Die 7. Auflage wurde umfassend überarbeitet und um zahlreiche Themen ergänzt, w.z.B. Bildgebung und Neuromodulation, partizipationsorientierte Diagnostik, Methoden der Unterstützten Kommunikation und technologiegestützten Aphasietherapie. Plus: Exkurse ermöglichen gezielt eine thematische Vertiefung. Ein Standard für die Behandlung von Patienten mit Aphasie für Auszubildende und Studierende der Logopädie sowie bereits erfahrene Sprachtherapeutinnen und Sprachtherapeuten zum Nachschlagen und Vertiefen.
Vertrag nach § 125 Absatz 1 SGB V über die Versorgung mit Stimm-, Sprech-, Sprach- und Schlucktherapie einschließlich der Übergangsänderungsvereinbarung in der Fassung vom 01.09.2022. Verträge nach § 125 Abs. 1 SGB V - GKV-Heilmittel«
  • Gkv-Spitzenverband
»Videosprechstunde, -betreuung/telemedizinische Leistung per Video
  • Gkv-Spitzenverband
»E-Health in der Logopädie: Anforderungen an das Fachpersonal«. Vortrag auf dem 47
  • Karoline Malchus
Malchus, Karoline (2018): »E-Health in der Logopädie: Anforderungen an das Fachpersonal«. Vortrag auf dem 47. dbl-Jahreskongress, Bielefeld.
Telehealth Guidance«. Royal College of Speech Language Therapists
RCSLT (2020): »Telehealth Guidance«. Royal College of Speech Language Therapists. Siehe https://www.rcslt.org/members/delivering-quality-service s/telehealth-guidance/, zuletzt abgerufen am 29.11.2022.
»Position Statement: Telepractice in Speech Pathology«. The Speech Pathology Association of Australia Limited
SPA (2022): »Position Statement: Telepractice in Speech Pathology«. The Speech Pathology Association of Australia Limited. Siehe https://www.sp eechpathologyaustralia.org.au/SPAweb/Members/Position_Statements/ Position_Statements, zuletzt abgerufen am 29.11.2022.
Digitalisierung für Gesundheit -Ziele und Rahmenbedingungen eines dynamisch lernenden Gesundheitssystems«. Sachverständigenrat Gesundheit
  • Svr
SVR (2021): »Digitalisierung für Gesundheit -Ziele und Rahmenbedingungen eines dynamisch lernenden Gesundheitssystems«. Sachverständigenrat Gesundheit. Siehe https://www.svr-gesundheit.de/fileadmin/Gut achten/Gutachten_2021/SVR_Gutachten_2021.pdf, zuletzt abgerufen am 29.11.2022.
Global strategy on digital health 2020-2025«. World Health Organization
WHO (2021): »Global strategy on digital health 2020-2025«. World Health Organization. Genf. Siehe https://www.who.int/docs/default-source/docum ents/gs4dhdaa2a9f352b0445bafbc79ca799dce4d.pdf, zuletzt abgerufen am 06.12.2022.