Available via license: CC BY-SA 4.0
Content may be subject to copyright.
1
ISSN 2829-5668
Volume 1 No. 2
Bulan Oktober Tahun 2022
PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK
MENINGKATKAN PROFESIONALISME MAHASISWA DALAM
MENYUSUN ARTIKEL ILMIAH DAN PUBLIKASI DI JURNAL
NASIONAL TERAKREDITASI SINTA
Binti Karomah
1)
, Rizal Maarif Rukmana
2)
1)
Universitas Surakarta
2)
Universitas Setia Budi
*
Corresponding Author, Email: bintikaromah@gmail.com
Diterima: 02-03-2022 Direvisi: 31-03-2022 Disetujui: 30-09-2022
ABSTRAK
Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan edukasi kepada mahasiswa tentang artikel ilmiah dan teknik
menyusun artikel ilmiah, jurnal nasional dan jurnal nasional terakreditasi, memberikan tips dan trik dalam
menembus publikasi jurnal nasional terakreditasi SINTA, meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam
menyusun dan mempublikasikan karya tulis ilmiah di jurnal nasional terakreditasi. Metode yang digunakan
adalah metode ceramah, dimana materi yang disampaikan adalah penjelasan tentang karya ilmiah, teknik
penulisan karya ilmiah, jurnal ilmiah dan publikasi pada jurnal nasional terakreditasi SINTA, diskusi, dimana
peserta diberi kesempatan untuk berdiskusi tentang materi yang disampaikan, tugas menyusun karya tulis
ilmiah dengan dilakukan pendampingan khusus, monitoring dan evaluasi dari kegiatan tersebut yang
dilakukan secara berkala. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan
mahasiswa dalam hal artikel ilmiah, sistematika penulisan artikel ilmiah, dan prosedur publikasi ilmiah
pada jurnal nasional terakreditasi SINTA yang dibuktikan dari hasil nilai postest, meningkatnya kualitas
artikel ilmiah yang dihasilkan mahasiswa, dimana setelah diadakan program pengabdian ini mahasiswa
mampu menulis artikel ilmiah dengan bimbingan dari tim, meningkatnya kuantitas artikel ilmiah yang
dihasilkan mahasiswa, dimana sudah ada 20 artikel mahasiswa yang sudah masuk ke tim pengabdi untuk
direview dan selanjutnya diberi rekomendasi untuk dipublikasikan ke salah satu artikel ilmiah. Simpulan
utama dari kegiatan pengabdian ini adalah kegiatan ini bisa memberikan manfaat yang besar bagi
mahasiswa yakni dengan memberikan edukasi tentang artikel ilmiah dan teknik menyusun artikel ilmiah,
prosedur publikasi pada jurnal nasional terakreditasi SINTA serta memotivasi untuk menulis artikel ilmiah
dan publikasi di jurnal nasional terakreditasi SINTA.
Kata Kunci: Artikel Ilmiah, Publikasi Ilmiah, Akreditasi Jurnal Nasional
ABSTRACT
The objectives of this activity are providing education to students about scientific articles and techniques
for compiling scientific articles, national journals and accredited national journals, providing tips and tricks
in penetrating the publications of SINTA accredited national journals, improving students' abilities in
compiling and publishing scientific papers in accredited national journals. The methods used are the
lecture method, where the material presented is an explanation of scientific works, scientific writing
techniques, scientific journals and publications in SINTA accredited national journals, discussion, where
participants are given the opportunity to discuss the material covered. submitted, the task of compiling
scientific papers with special assistance, monitoring and evaluation of these activities which are carried
out periodically. The results obtained from this activity are increasing student knowledge in terms of
scientific articles, systematic writing of scientific articles, and scientific publication procedures in SINTA
accredited national journals as evidenced by the results of posttest scores, increasing the quality of
scientific articles published produced by students, where after this service program is held students are
able to write scientific articles with guidance from the team, increase the quantity of scientific articles
produced by students, where there are already 20 student articles that have entered the service team to
be reviewed and subsequently given recommendations for publication to a scientific article. The main
conclusion of this service activity is that this activity can provide great benefits for students by providing
education about scientific articles and techniques for compiling scientific articles, publication procedures
JOURNAL OF SOCIAL OUTREACH : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Vol. 1 No. 2 Bulan Oktober Tahun 2022
2
in SINTA accredited national journals and motivating to write scientific articles and publications in SINTA
accredited national journals.
Keywords: Scientific Articles, Scientific Publications, National Journal Accreditation
PENDAHULUAN
Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor
44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi mengatur mengenai standar hasil
penelitan, standar peneliti, serta standar pendanaan dan pembiayaan penelitian. Peraturan
tersebut menegaskan bahwa output penelitian wajib memenuhi kaidah dan metode ilmiah
secara sistematis. Kemampuan untuk memahami, mensintesis, dan mengevaluasi suatu hal
menjadi elemen penting dalam pengembangan karier untuk semua disiplin [6].
Penelitian sebagai bentuk pengembangan ilmu pengetahuan tidak cukup hanya dengan
berpikir, akan tetapi juga perlu untuk menuangkan ide-ide, gagasan-gagasan, dan hasil
pemikiran tersebut ke dalam sebuah tulisan [7]. Tulisan yang dimaksud dalam hal ini adalah
artikel ilmiah. Artikel ilmiah yang baik sebagai hasil dari suatu penelitian tentunya harus
dipublikasikan dalam jurnal nasional maupun jurnal internasional bereputasi [2]. Adapun jurnal
nasional yang memiliki reputasi adalah jurnal yang telah terakreditasi oleh Kementerian Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia melalui Science and Technology Index
(SINTA) dengan tingkat akreditasi tertinggi adalah jurnal SINTA 2 [9].
Masuknya hasil penelitian yang merupakan pengetahuan individu ke dalam lingkup
pengetahuan ilmiah, terjadi setelah hasil penelitian dipresentasikan atau dikomunikasikan
dengan cara tertentu sehingga dapat dinilai kebenarannya. Cara yang efektif dan dijadikan
standar dalam mempresentasikan dan mengkomunikasikan hasil penelitian adalah dengan cara
ditulis dalam bentuk artikel ilmiah, dan dipublikasikan pada jurnal ilmiah.
Artikel ilmiah merupakan karya tulis lengkap, misalnya laporan berita, surat kabar, dan
sebagainya, atau bisa juga sebuah karangan/prosa yang di muat dalam media massa, yang
membahas isu tertentu, persoalan, atau kasus yang berkembang dalam masyarakat secara lugas
[10]. Artikel ilmiah merupakan satu bentuk karya ilmiah yang ditulis dengan berdasarkan pada
sebuah pedoman atau tata cara penulisan ilmiah sehingga dapat dipertanggungjawabkan [3].
Tujuan dari artikel ilmiah adalah supaya tulisan yang telah disusun dapat dipublikasikan dalam
jurnal ataupun media massa dengan pedoman yang ditentukan [1]. Artikel ilmiah yang terbit
dalam jurnal penelitian memiliki hubungan yang erat dan dinamis dengan proses kegiatan
penelitian itu sendiri, seperti penulisan tesis dan disertasi, presentasi dalam seminar atau
konferensi, penulisan proposal dan laporan penelitian, penulisan buku dan monografi. Artinya,
tanpa melakukan proses atau langkah-langkah prosedur penelitian yang benar, sebuah artikel
yang dihasilkan oleh penulis, belum bisa dikatakan sebagai artikel ilmiah [4].
Penulisan karya ilmiah merupakan kegiatan yang sangat penting bagi seorang
mahasiswa. Kegiatan ini sebagai hal yang bersifat wajib sebelum mahasiswa menyelesaikan
studinya, hal ini mayoritas sudah diterapkan di perguruan tinggi. Namun, kenyataan di lapangan
mahasiswa mengalami kesulitan dalam penyusunan artikel ini. Mahasiswa kurang memahami
sistematika penulisan artikel, membahasakan hasil penelitiannya dalam artikel serta bagaimana
menyusun artikel yang baik dan benar sehingga hasil penelitian mahasiswa layak untuk
dipublikasikan pada jurnal nasional ber ISSN maupun jurnal nasional terakreditasi.
Dalam rangka meningkatkan kualitas mahasiswa khususnya kualitas lulusan perguruan
tinggi dilakukan melalui berbagai macam kegiatan seperti pelatihan kompetensi dalam hal
penulisan artikel ilmiah, karena sejauh ini kemampuan menulis jurnal di kalangan mahasiswa
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Untuk Meningkatkan Profesionalisme Mahasiswa Dalam Menyusun Artikel
Ilmiah dan Publikasi Di Jurnal Nasional Terakreditasi SINTA
Binti Karomah dan Rizal Maarif Rukmana
3
masih sangat minim sekali, khususnya adalah kemampuan menulis artikel ilmiah yang dapat
dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi.
Seorang yang mempublikasikan suatu penelitian dapat dikatakan memiliki kapasitas atau
kualitas yang tinggi dan memiliki kompetensi yang baik dalam melakukan penelitian jika
mampu mempublikasikan penelitian dalam jurnal nasional dan jurnal internasional yang
bereputasi [8]. Namun demikian, untuk dapat mempublikasikan penelitan pada jurnal
terakreditasi SINTA bukanlah menjadi suatu hal yang mudah bagi seorang mahasiswa.
Sebagian besar mahasiswa merasa kesulitan untuk menulis artikel ilmiah karena
kurang memperoleh pelatihan untuk menuliskan hasil penelitian [5]. Adanya ketentuan-
ketentuan yang harus dipenuhi secara umum dalam penulisan artikel ilmiah maupun ketentuan-
ketentuan khusus dari jurnal penerbit mengakibatkan publikasi di jurnal-jurnal terakreditasi
SINTA menemui kendala.
Jika kita melihat dari berbagai sudut pandang dapat kita analisis bahwa kemampuan
menulis artikel ilmiah di kalangan mahasiswa dirasakan masih kurang. Beberapa hasil
pengamatan dan wawancara kepada mahasiswa dapat diketahui bahwa penyebab rendahnya
kemampuan mahasiswa dalam menulis karya ilmiah, yaitu kurangnya pengetahuan,
pemahaman, dan keterampilan mahasiswa dalam hal menulis karya ilmiah, terbatasnya sarana
bacaan ilmiah terutama yang berupa majalah ilmiah atau jurnal, belum tersedianya majalah atau
jurnal di lingkungan kampus yang bisa menampung tulisan para mahasiswa sesuai dengan
bidang keilmuan nya, masih terbatasnya penyelenggaraan lomba menulis karya ilmiah yang
diselenggarakan di tingkat fakultas atau universitas, masih rendahnya motivasi mahasiswa
untuk mengikuti lomba menulis karya ilmiah. Sehubungan dengan itu, ada beberapa strategi
yang ditawarkan salah satunya dengan mengadakan pelatihan artikel untuk publikasi di jurnal.
Oleh karena itu, upaya peningkatan kompetensi penulisan artikel ilmiah bagi
mahasiswa perlu dilakukan. untuk mengatasi hal tersebut, perlu dilakukan suatu kegiatan
pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pendampingan penulisan artikel ilmiah dan
publikasi pada jurnal nasional terakreditasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam
bentuk pendampingan penulisan artikel ilmiah sudah beberapa kali dilakukan, antara lain, bagi
guru Sekolah Dasar (Ilfiandra et al., 2016), guru Sekolah Menengah Pertama (Gunawan,
Triwiyanto, & Kusumaningrum 2018; Prabawati & Muslim, 2020), guru Madrasah Aliyah
(Muhali et al., 2019), dan mahasiswa (Sukardi et al., 2019).
Akan tetapi kegiatan pendampingan penulisan artikel yang khusus ditujukan bagi
mahasiswa masih sangat jarang dilakukan. Oleh karena itu, kegiatan ini perlu dilakukan agar
dapat memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk bisa menyusun artkel ilmiah dan
mempublikasikan hasil pada jurnal nasional terakreditasi. Dengan adanya kegiatan ini, maka
mahasiswa yang melakukan penelitian diharapkan dapat termotivasi untuk mempublikasikan
hasil penelitian pada jurnal nasional terakreditasi SINTA.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk pelatihan melalui web seminar
(webinar) bertujuan untuk memberikan edukasi bagi mahasiswa dalam menyusun artikel jurnal
yang dapat dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi SINTA, selain itu kegiatan ini juga
bertujuan untuk membangkitkan motivasi kepada mahasiswa untuk melaksanakan publikasi
ilmiah serta memberikan tips dan trik dalam menembus publikasi pada jurnal bereputasi
sehingga para mahasiswa yang melakukan penelitian dapat memiliki motivasi yang tinggi
untuk mempublikasikan artikel hasil penelitian pada jurnal terakreditasi SINTA.
Mengingat adanya suatu kewajiban terkait publikasi penelitian, maka kegiatan untuk
meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menyusun artikel ilmiah dan mempublikasikan
tetap harus dilakukan dalam kondisi apapun. Di tengah kondisi pandemi Covid-19 yang tidak
memungkinkan untuk melakukan kegiatan secara tatap muka, sehingga kegiatan ini
JOURNAL OF SOCIAL OUTREACH : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Vol. 1 No. 2 Bulan Oktober Tahun 2022
4
dilaksanakan melalui Web Seminar (webinar) dengan menggunakan aplikasi google meet.
Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Senin, 31 Mei tahun 2021, Adapun peserta kegiatan ini
adalah mahasiswa dari prodi arsitektur universitas Surakarta.
METODE
Kegiatan pengabdian masyarakat ini melibatkan subyek mahasiswa program studi
arsitektur, Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan Universitas Surakarta. Dimana kegiatan ini
dilaksanakan secara daring dalam bentuk webinar dengan menggunakan google meet. Adapun
tahapan-tahapan dalam pelaksaaan pengabdian masyarakat ini dapat dilihat pada bagan berikut:
Tahap Perencanaan
Tahap Pelaksanaan
Tahap Tindak Lanjut
1. Tahap Perencanaan
Pada tahap ini tim pengabdi dan pihak penyelenggara melakukan diskusi mengenai
identifikasi permasalahan dan output yang diinginkan oleh peserta Web Seminar melalui
kegiatan tersebut. Kegiatan ini sangat perlu dilakukan agar dapat merencanakan dan
menyiapkan materi yang tepat yang akan disampaikan dalam Web Seminar. Selain itu Tim
pengabdi melakukan diskusi internal mengenai materi yang akan disampaikan dalam Web
Seminar.
Dalam hal ini mitra/subyek berperan aktif mulai dari tahap perencanaan ini. Adapun
bentuk partisipasi mitra dalam kegiatan ini adalah memberikan keterangan secara mendetail
terkait dengan permasalahan yang sedang dihadapi. Selain itu mitra juga bersedia membantu
menyediakan sarana dan prasarana dalam pelaksaaan pengabdian masyarakat serta bersedia
mengikuti serangkaian proses pengabdian masyarakat dari tahap awal sampai tahap akhir.
2. Tahap pelaksanaan
Tahap awal pelaksanaan kegiatan ini adalah dengan diadakan tes awal (pretest) melalui
google form. Pretest ini wajib dikerjakan oleh semua peserta tes dengan tujuan untuk
mengetahui seberapa pemahaman peserta berkaitan dengan materi yang akan disampaikan.
Kegiatan pretest ini berdurasi sekitar 15 menit dengan dipandu oleh moderator.
Adapun tahap selanjutnya adalah penyampaian materi oleh dua orang anggota Tim
pengabdian masyarakakat. Metode yang digunakan adalah metode ceramah, materi yang
disampaikan adalah latar belakang pentingnya publikasi ilmiah, akreditasi jurnal nasional, hal-
hal yang perlu diketahui untuk publikasi pada jurnal nasional dan jurnal terakreditasi SINTA,
strategi pemilihan jurnal untuk publikasi, pengertian dan fungsi SINTA, prosedur masuk ke
laman SINTA Ristekdikti, cara mencari referensi jurnal dan buku yang terindeks SINTA, cara
mencari jurnal yang terindeks SINTA, penilaian jurnal yang terindeks SINTA, akreditasi jurnal
di Indonesia, tingkat akreditasi jurnal nasional di Indonesia sesuai dengan SINTA, dasar
pengelompokan tingkat akreditasi jurnal nasional di Indonesia berdasarkan SINTA.
Adapun tahap selanjutnya dengan diadakan tes akhir (postest) dengan melalui google
form. Postest ini wajib dikerjakan oleh semua peserta tes dengan tujuan untuk mengetahui
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Untuk Meningkatkan Profesionalisme Mahasiswa Dalam Menyusun Artikel
Ilmiah dan Publikasi Di Jurnal Nasional Terakreditasi SINTA
Binti Karomah dan Rizal Maarif Rukmana
5
seberapa pemahaman peserta berkaitan dengan materi yang sudah disampaikan. Kegiatan
pretest ini berdurasi sekitar 15 menit dengan dipandu oleh moderator.
3.Tahap Tindak Lanjut
Pada tahap ini dilakukan dengan menjawab pertanyaan - pertanyaan yang diajukan oleh
peserta baik secara langsung maupun dengan media chat, adapun setelah kegiatan ini selesai
peserta masih diberi kesempatan untuk berdiskusi lebih lanjut dengan narasumber secara online
baik melalui grup WA dan media lain.
Adapun tahap selanjutnya dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah pemberian
tugas kepada seluruh peserta untuk menyusun karya tulis ilmiah secara mandiri atau
berkelompok, tugas tersebut diberikan kepada seluruh mahasiswa prodi arsitektur yang menjadi
peserta webinar sebagai syarat untuk memperoleh sertifikat peserta. Pada penyusunan karya
ilmiah ini akan dilakukan pendampingan oleh tim pengabdi secara berkelanjutan sampai dengan
karya ilmiah tersebut dipublikasikan pada jurnal ilmiah.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan secara daring melaui platform
google meet. Kegiatan ini diselenggarakan pada hari Senin, 31 Mei 2021, pukul 09.00-12.00
WIB dan diikuti oleh peserta seluruh mahasiswa Program Studi Arsitektur Universitas
Surakarta, sebanyak kurang lebih 80 Peserta.
Pada tahap pelaksanaan kegiatan, materi yang disampaikan terdiri dari dua topik
pembahasan, salah satu anggota tim bertugas menyampaikan topik materi tentang penulisan
artikel ilmiah. Hal-hal yang disampaikan oleh pemateri pertama yaitu pengertian artikel ilmiah,
perbedaan artikel ilmiah dan makalah, sistematika artikel ilmiah hasil penelitian, sistematika
artikel ilmiah non hasil penelitian (review artikel), contoh artikel ilmiah hasil penelitian,
prosedur penulisan artikel ilmiah pada jurnal, penjelasan rancangan artikel ilmiah pada jurnal.
Sedangkan pemateri kedua menjelaskan tentang topik materi publikasi. Adapun hal –
hal yang disampaikan meliputi latar belakang pentingnya publikasi ilmiah, akreditasi jurnal
nasional, hal-hal yang perlu diketahui untuk publikasi pada jurnal nasional dan jurnal
terakreditasi SINTA, strategi pemilihan jurnal untuk publikasi, pengertian SINTA, fungsi
SINTA, prosedur masuk ke laman SINTA Ristekdikti, cara mencari referensi jurnal dan buku
yang terindeks SINTA, cara mencari jurnal yang terindeks SINTA, penilaian jurnal yang
terindeks SINTA, akreditasi jurnal di Indonesia, tingkat akreditasi jurnal nasional di Indonesia
sesuai dengan SINTA, dasar pengelompokan enam tingkat akreditasi jurnal nasional di
Indonesia berdasarkan SINTA.
JOURNAL OF SOCIAL OUTREACH : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Vol. 1 No. 2 Bulan Oktober Tahun 2022
6
Gambar 1. Pemaparan Materi
Selanjutnya tim memaparkan hal-hal yang perlu diketahui untuk publikasi pada jurnal
nasional maupun nasional terakreditasi. Pemaparan ini diawali dengan penjelasan mengenai
permasalahan yang ditemui dalam publikasi suatu artikel hasil penelitian yaitu adanya
anggapan bahwa publikasi artikel pada jurnal, khususnya jurnal nasional terakreditasi
merupakan suatu hal yang sulit. Selain itu, masih terdapat ketidaktahuan penulis khususnya
mahasiswa mengenai kesesuaian artikel yang diajukan dengan lingkup jurnal yang dituju.
Untuk mengatasi hal tersebut, tim pengabdi memberikan salah satu edukasi solusi yaitu,
mengirimkan artikel terlebih dahulu kepada editor jurnal yang dituju melalui email atau sistem
OJS pada jurnal tersebut, selain itu tim menyampaikan kepada peserta agar tidak perlu khawatir
apabila artikel ditolak oleh editor jurnal. Ada beberapa kemungkinan yang dapat menjadi alasan
penolakan suatu artikel oleh editor jurnal yakni ketidaksesuaian artikel yang diajukan dengan
lingkup jurnal yang dituju, ketidakmampuan untuk menampilkan kebaruan dan daya tarik hasil
penelitian, serta penggunaan bahasa dan kalimat yang kurang tepat.
Setelah itu, tim menyampaikan strategi pemilihan jurnal untuk publikasi pada jurnal
nasional maupun nasional terakreditasi SINTA. Tim menguraikan strategi untuk publikasi pada
jurnal SINTA antara lain, mencari jurnal yang sesuai dengan lingkup bidang artikel yang
diajukan, mencari jurnal yang editornya memberikan balasan saat korespondensi melalui email
untuk memperkirakan peluang publikasi di jurnal tersebut, serta mencari jurnal yang terbit dua
sampai tiga kali dalam setahun agar berpeluang untuk publikasi dalam waktu yang tidak terlalu
lama.
Untuk tahap selanjutnya tim memberikan kesempatan bagi para peserta untuk
memberikan pertanyaan. Dengan perantara moderator, para peserta dipersilahkan untuk
mengajukan beberapa pertanyaan kepada narasumber. Karena keterbatasan waktu, tidak semua
peserta memperoleh kesempatan untuk bertanya selama kegiatan berlangsung. Akan tetapi, tim
masih membuka kesempatan bagi para peserta yang masih ingin memperoleh penjelasan
tambahan mengenai materi yang telah disampaikan melalui diskusi secara online setelah acara
selesai. Hal tersebut merupakan bentuk tindak lanjut dari pelaksanaan kegiatan pengabdian
kepada masyarakat ini.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Untuk Meningkatkan Profesionalisme Mahasiswa Dalam Menyusun Artikel
Ilmiah dan Publikasi Di Jurnal Nasional Terakreditasi SINTA
Binti Karomah dan Rizal Maarif Rukmana
7
Gambar 2. Diskusi Dan Tanya Jawab
Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini dapat dilihat adanya peningkatan
pemahaman mahasiswa dalam hal wawasan terkait atikel ilmiah, publikasi ilmiah, dan jurnal
terakreditasi, hal ini dilihat dari hasil nilai yang diperoleh pada saat postest dari seluruh peserta
yang jauh lebih baik dari pada nilai yang diperoleh pada saat pretest, selain itu juga terdapat
peningkatan kualitas dan kuantitas artikel ilmiah yang dihasilkan mahasiswa, dimana setelah
kegiatan pengabdian ini berlangsung sudah terdapat 20 artikel mahasiswa yang sudah masuk
ke tim pengabdi untuk direview dan selanjutnya diberi rekomendasi untuk dipublikasikan ke
salah satu artikel ilmiah.
Adapun partisipasi mitra dalam kegiatan ini adalah memberikan keterangan secara
mendetail terkait dengan permasalahan yang sedang dihadapi. Selain itu mitra juga bersedia
membantu menyediakan sarana dan prasarana dalam pelaksaaan pengabdian masyarakat serta
bersedia mengikuti serangkaian proses pengabdian masyarakat dari tahap awal sampai dengan
monitoring dan evaluasi.
Adapun luaran yang dihasilkan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah:
1. Peningkatan pemahaman mahasiswa dalam hal wawasan terkait atikel ilmiah, publikasi
ilmiah, dan jurnal terakreditasi, hal ini dilihat dari hasil nilai yang diperoleh pada saat
postest, dimana peserta mayoritas menjawab dengan benar terhadap soal-soal yang
diberikan.
2. Peningkatan kualitas artikel ilmiah yang dihasilkan mahasiswa, dimana sebelum diadakan
pengabdian masyarakat, mahasiswa belum mampu menyusun artikel ilmiah dan publikasi
pada jurnal nasional terakreditasi SINTA, namun setelah diadakan program ini mahasiswa
mampu menulis artikel ilmiah dengan bimbingan dari tim
3. Peningkatan kuantitas artikel ilmiah yang dihasilkan mahasiswa, dimana setelah kegiatan
pengabdian ini berlangsung sudah terdapat 20 artikel mahasiswa yang sudah masuk ke tim
pengabdi untuk direview dan selanjutnya diberi rekomendasi untuk dipublikasikan ke
salah satu artikel ilmiah.
Di akhir kegiatan ini, para peserta diminta untuk memberikan feedback, masukan, atau
saran terkait pelaksanaan kegiatan ini dengan mengisi form secara online. Berdasarkan
feedback yang diperoleh dari peserta, kegiatan ini sangat bermanfaat bagi peserta dan
memotivasi peserta untuk meningkatkan kualitas artikel hasil penelitian agar dapat
dipublikasikan pada Jurnal nasional terakreditasi SINTA.
Adapun rencana tindak lanjut dari kegiatan ini adalah berupa evaluasi program, dimana
kegiatan ini akan dilakukan evaluasi pertama setelah 1 bulan sejak diadakan kegiatan
pengabdian. Tujuan dari evaluasi dan tindak lanjut ini adalah agar mahasiswa sebelum lulus
sudah mampu menulis minimal satu jurnal dan publikasi pada jurnal nasional terakreditasi,
JOURNAL OF SOCIAL OUTREACH : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Vol. 1 No. 2 Bulan Oktober Tahun 2022
8
karena hal tersebut adalah salah satu syarat wajib agar mahasiswa bisa lulus program sarjana.
Kegiatan evaluasi ini akan dilakukan secara berkelanjutan.
Dampak dari kegiatan pengabdian masyarakat ini sangat besar, khususnya kepada
mahasiswa program studi arsitektur yang terlibat dalam kegiatan tersebut. dampak tersebut
diantaranya adalah mahasiswa yang mengikut program tersebut dengan bimbingan khusus dari
tim pengabdi dan dosen di prodi tersebut mayoritas sedang menyusun artikel ilmiah dari salah
satu mata kuliah yang ditempuh, yang selanjutnya akan dipublikasikan ke jurnal nasional
terakreditasi SINTA. Sehingga dampak kegiatan ini berkaitan dalam hal pembelajaran, dimana
output salah satu mata kuliyah adalah dalam bentuk tugas membuat artikel ilmiah dan di
publikasikan dalam jurnal nasional maupun nasional terakreditasi.
Pengembangan program ini adalah jika program ini dinilai berhasil maka akan
dilanjutkan dengan program serupa yang lebih luas lagi, dimana akan diadakan pengabdian
masyarakat yang bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada mahasiswa terkait dengan
penulisan artikel ilmiah yang akan menembus jurnal terakreditasi SINTA 2 atau jurnal
internasional.
KESIMPULAN
Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah adanya
peningkatan pemahaman mahasiswa dalam hal wawasan terkait atikel ilmiah, publikasi ilmiah,
dan jurnal terakreditasi, hal ini dilihat dari hasil nilai yang diperoleh pada saat postest, dimana
peserta mayoritas menjawab dengan benar terhadap soal-soal yang diberikan. Selain itu juga
terdapat peningkatan kualitas artikel ilmiah yang dihasilkan mahasiswa, dimana sebelum
diadakan pengabdian masyarakat, mahasiswa belum mampu menyusun artikel ilmiah dan
publikasi pada jurnal nasional terakreditasi SINTA, namun setelah diadakan program ini
mahasiswa mampu menulis artikel ilmiah dengan bimbingan dari tim. Serta peningkatan
kuantitas artikel ilmiah yang dihasilkan mahasiswa, dimana setelah kegiatan pengabdian ini
berlangsung sudah terdapat 20 artikel mahasiswa yang sudah masuk ke tim pengabdi untuk
direview dan selanjutnya diberi rekomendasi untuk dipublikasikan ke salah satu artikel ilmiah,
sehingga kegiatan ini sangat bermanfaat bagi peserta dan bisa memotivasi peserta untuk bisa
menulis artikel ilmiah pada jurnal nasional maupun nasional terakreditasi.
DAFTAR PUSTAKA
[1]. Abdillah. 2012. Bahan dan Metode Artikel Ilmiah. Palembang: Universitas Binadarma.
[2]. Amaliyah, A. 2019. Peningkatan Kemampuan Penulisan Karya Ilmiah dan Teknik
Publikasi di Jurnal Internasional. Intervensi Komunitas, vol 1(1), pp : 49-56.
[3]. Annisa, M., Hamid, H. 2016. Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan
Penyusunan Karya Tulis Ilmiah di Wilayah Pedalaman. Jurnal Widya Laksana, 5(2), pp:
81-84
[4]. Arsyad, S. 2014. Menulis Artikel Jurnal Internasional dengan Gaya Retorika Bahasa
Inggris. Bengkulu: Halaman Moeka Publishing.
[5]. Ecarnot, F., Seronde, M. 2015 . Writing a scientific article : A step by step guide for
beginners. European Geriatric Medicine, vol 6(6), pp: 573-579.
[6]. Gilinsky Jr, A., Forbes, S. L., dan Reed, M. M. (2016). Writing cases to advance wine
business research and pedagogy: A Business Article by. Wine Economics and Policy, vol
5 (1), pp: 60-67.
[7]. Gunawan, I. 2014. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara.
[8]. Hayati, N., Lolytasari, L. 2017. Produktivitas dosen UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
pada jurnal terindeks Scopus. Al-Maktabah, vol 16(1), pp: 22- 31.
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Untuk Meningkatkan Profesionalisme Mahasiswa Dalam Menyusun Artikel
Ilmiah dan Publikasi Di Jurnal Nasional Terakreditasi SINTA
Binti Karomah dan Rizal Maarif Rukmana
9
[9]. Santosa, A., Agung, I. 2017. Dinamika LPTK menuju perguruan tinggi kelas dunia.
Perspektif Ilmu Pendidikan, vol 31(1), 43.
[10]. Santoso, S. 2009. Artikel Ilmiah .http:// santoso . blogspot. com/2009/08/ perbedaan
tulisan populer dan artikel.html, Diakses 5 Januari 2017.
