Content uploaded by Anna Matczak
Author content
All content in this area was uploaded by Anna Matczak on Dec 14, 2022
Content may be subject to copyright.
Spis treści
Przedmowa(Marcin Romanowski) 7
Anna Matczak, Beata Czarnecka-Dzialuk,
Honorata Czajkowska, Grzegorz Miśta
Poszukiwanieprzestrzenidlasprawiedliwościnaprawczej
wPolsce
Aneta Napieralska
Mediacjatransgraniczna–charakterystykapostępowaniana
przykładziesporówrodzinnychigospodarczych 9
Anna Wąsowska
Mediacjewsprawachkredytów„walutowych”
Analizakrytyczna 9
Grzegorz Skrobotowicz
MediacjakarnawPolsce–ponaddwadzieścialat
działaniainstytucji–próbaoceny 6
Przemysław Kępczyński
Zastosowanieteoriigierwmediacjiprzyrozwiązywaniu
koniktówwgospodarcenowychtechnologii 79
Aneta Wilkowska-Płóciennik
Mediacjaonlinesposobemrozwiązania
sporówkonsumenckich 99
6 Spis treści
Agnieszka Siedlecka-Andrychowicz
Wykorzystaniemediacjiorazprogramówsprawiedliwości
naprawczejwkoniktachwystępującychwśrodowisku
akademickim–przykładStanówZjednoczonych
AmerykiPółnocnejiPolski 5
Barbara Matysiak
Metodykaprowadzeniamediacjigospodarczych
wgospodarcemorskiejwoparciuocechy
dobregoplanuKotarbińskiego 9
Ewa Słaboń
Mediacjajakometodarozwiązywania
koniktówpracowniczychwzespołachwielokulturowych 5
Karolina Wilamowska
Wdrażaniemediacjirówieśniczychwszkole–
założeniaiperspektywynatlepilotażowegoprogramu
„Mediacjewszkolewpraktyce”realizowanegoprzezOkręgową
RadęAdwokackąwBydgoszczy 65
Biogramyautorów 79
Przedmowa
Mediacja: od rozmowy do porozumieniatomonograapowstaławewspół
pracyzprzedstawicielamiśrodowiskamediacyjnegozarównojegoteore
tykamijakipraktykamiktórejcelemjestukazaniewielowymiarowości
mediacjiopisaniekierunkóworazperspektywjejupowszechnianiaatakże
wykorzystania
Siłamediacjitkwiwkomunikacji–możliwościswobodnegowyrażenia
swoichpotrzeboczekiwańemocji Mediacjadajepoczucieodpowiedzial
nościzasamodzielnerozwiązaniesporu Ztychwłaśniepowodówcoraz
więcejosóbsięnaniądecyduje Jeślistronyzaczynajązesobąrozmawiać
jejsukcesstajesięmożliwy
OskutecznościiznaczeniumediacjiwPolsceświadcząnietylkodane
krajowealetakżezagranicznerankingi takiejakchociażby5 miejsce
PolskipośródpaństwUniiEuropejskiejwprzygotowywanymprzezKomisję
Europejską dokumencie„JusticeScoreboard” przedstawiającym
m in wynikianalizktórychcelemjestocenadziałańkrajówczłonkowskich
wzakresiepromowaniawiedzyoalternatywnychmetodachrozwiązywania
sporówistosowaniaprzezniezachętdoichwykorzystywania
Tedobrerezultatysąwynikamipracysędziówkoordynatorówds mediacji
podejmującychliczneinicjatywywposzczególnychokręgachsądowychdzia
łańRadyds AlternatywnychMetodRozwiązywaniaSporówprzyMinistrze
SprawiedliwościjakrównieżkrokówpodejmowanychprzezMinisterstwo
https://ec europa eu/ino/les/eujusticescoreboard_en [dostęp:
9 r ]
8 Przedmowa
Sprawiedliwości AktualnienajpoważniejszymzadaniemMinisterstwajest
nalizacjaprojektupt „Upowszechnieniealternatywnychmetodrozwią
zywaniasporówpoprzezpodniesieniekompetencjimediatorówutworze
nieKrajowegoRejestruMediatorów(KRM)orazdziałaniainormacyjne”
(ProjektKRM)
RealizującgłównycelProjektuKRMjakimjestproesjonalizacjazawodu
mediatora natereniecałegokrajuprowadzonesą szkoleniazzakresu
Prowadzenia mediacji sądowychi pozasądowych w sprawach cywilnychzgodne
zestandardamiopisanymiwZintegrowanymSystemieKwalikacji(ZSK)
Szkoleniateprzeznaczonesązarównodlamediatorówjużunkcjonujących
narynkujakidlakandydatówdotegozawodu Każdeznichzakończone
jestegzaminemtzw walidacjąsprawdzającązdobytąwiedzę(częśćteore
tyczna)ipotwierdzającąnabyteumiejętności(częśćpraktyczna) Finalnie
wramachszkoleńkompetencjezzakresuprowadzeniamediacjisądowych
ipozasądowychnabędzieponadosób
Pozaszkoleniamiorganizowanesąrównieżspotkaniazprzedstawicie
lamiwymiarusprawiedliwościpaneledyskusyjneseminariaorazwebinary
Poruszanepodczasnichzagadnieniadotycząmediacjiwsprawachpracow
niczychorazmediacjionlinewzględemktórychwzrosłozainteresowanie
wzwiązkuzrozwojemnowoczesnychtechnikzarządzaniazespołamioraz
metodODR(Online Dispute Resolution–RozwiązywanieSporówOnline)
ObecnieMinisterstwoSprawiedliwościpracujenadwyczekiwanymprzez
środowiskomediacyjnesystemem–KrajowymRejestremMediatorów–
którymapowstaćdokońcasierpniarokuistaćsiębaząmediatorów
prowadzącychdziałalnośćmediacyjnąna tereniekraju Mediatoromsędziom
ipracownikomwymiarusprawiedliwościrejestrmaposłużyćjakonarzędzie
usprawniającem in komunikacjęiobiegdokumentów Osobyzainteresowane
mediacjąbędąmogłyzajegopomocąodnaleźćmediatoraktóryprowadzi
swojądziałalnośćnawybranymterenieispecjalizujesięwkonkretnejkate
goriispraw
https://krm gov pl/[dostęp: 9 r ]
9Przedmowa
Jednocześnieprowadzonesąpracelegislacyjneumożliwiająceutworze
nieorazpóźniejszeunkcjonowanieikorzystaniezsystemu Zaplanowane
zmianydotycząprzepisówm in KodeksupostępowaniacywilnegoPrawa
oustrojusądówpowszechnychorazuwzględniająpracenadnowymaktem
prawnym–RozporządzeniemoKrajowymRejestrzeMediatorów
Ważnym aniestetywcześniejniedostatecznierozwijanym obsza
remjestmediacjapowyroku Jejupowszechnianiupoświęconybyłpro
jektSzkołyWyższejWymiaruSprawiedliwości(nansowanyześrodków
FunduszuSprawiedliwościirealizowanywlatach–wewspół
pracyzKatolickimUniwersytetemLubelskimJanaPawłaII)wdrażający
ideęsprawiedliwościnaprawczejnaterenieOkręgowegoInspektoratuSłużby
WięziennejwLublinie
Dostrzegającżeprzestępstwoniejesttylkonaruszeniemzasadaleirów
nież–amożeprzedewszystkim–naruszeniemrelacjimiędzyludzkichmedia
cjajawisięjakonajczęściejstosowanaormasprawiedliwościnaprawczej
Głównymcelemprojektubyłostworzenieramdlazmniejszeniapowrotności
doprzestępstworazpoprawasytuacjiosóbpokrzywdzonychprzestępstwem
zwykorzystaniemmediacjijakoormysprawiedliwościnaprawczej Dzięki
projektowiunkcjonariuszySłużbyWięziennejorazkuratorówsądo
wychukończyłostudiapodyplomowezzakresumediacjiprzygotowano
pokojemediacjipodjętowspółpracęzorganamiprowadzącymipostępowanie
karnetj zsądamijednostkamiPolicjiprokuraturą Coważneopracowany
zostałtakżeRegulaminorganizacjiiprowadzeniamediacjipozasądowychna
etapiepostępowaniawykonawczego
Otymżemediacjapowyrokuzyskujenapopularnościświadcządane
Wciągulatprojektuprzeprowadzonodyżurytrwająceponadgodzin
dyżurówmediacyjnycha5mediacjezakończonougodą Osadzenichętnie
uczestniczyliwspotkaniachinormacyjnychiwarsztatachzzakresumediacji
Wzrosłaświadomośćosadzonychnatematkonsekwencjiswojegozachowa
niaorazkrzywdktórewyrządzilipokrzywdzonymichrodzinomwłasnym
bliskimatakżespołecznościlokalnej
https://mediacjaisprawiedliwoscnaprawcza pl/[dostęp: 9 r ]
10 Przedmowa
PozostającprzytemaciemediacjikarnejwartododaćżedoZSKokreś
lającegozasadyistandardypotwierdzania unkcjonującychwnimkwa
likacji(cogwarantujewysokąjakośćcertykatówwydawanychwjego
ramach)ObwieszczeniemMinistraSprawiedliwościzdnia9sierpniar
włączonazostałakwalikacjarynkowa„Prowadzeniemediacjisądowych
wsprawachkarnychiowykroczenia”któradołączyładopozostałychznaj
dującychsięwZSKkwalikacjidotyczącychmediacji:
„Prowadzeniemediacjisądowychipozasądowychwsprawachcywil
nych”
„Prowadzeniemediacjisądowychipozasądowychwsprawachgospo
darczych”
„Prowadzeniemediacjisądowychipozasądowychwsprawachrodzin
nych”
FunkcjonowaniewZSKkwalikacjirynkowychwobszarzemediacji
wpływapozytywnienapostrzeganietejinstytucjiwPolscezwiększazauanie
społecznedomediatorówimediacji Pozwalam in napodniesieniestandar
dówkształceniamediatoróworazpogłębienieichwiedzyeksperckiej(wyspe
cjalizowaniewprowadzeniumediacjiwdanejkategoriispraw)coprzekłada
sięnajakośćświadczonychusługmediacyjnych
Ważnejestżemediacjaznajdujesięnietylkowobszarzezaintereso
wańmediatorówsędziówiproesjonalnychpełnomocnikówalerównież
dzieciorazmłodzieży Tozmyśląonichporaztrzecizorganizowaliśmy
konkursnaplakatpromującyMiędzynarodowyDzień Mediacji,który
zrokunarokzyskujenapopularności Wtegorocznejedycjiwzięłoudział
ponad75uczestników Pracelaureatówwzoremubiegłychlatznalazłysię
wkalendarzumediacyjnymoraznawystawiepracnabudynkuMinisterstwa
SprawiedliwościktórąoglądaćmożnabyłopodczasTygodniaMediacji
PatrzącnaaktywnośćnajmłodszychMinisterstwoSprawiedliwościpodjęło
https://isap sejm gov pl/isap ns/DocDetails xsp?id=WMP85[dostęp:
9 9 r ]
https://kwalikacje gov pl/k[dostęp:9 9 r ]
https://www gov pl/web/sprawiedliwosc/konkursnaplakatpromujacymiedzy
narodowydzienmediacji[dostęp:9 9 r ]
11Przedmowa
pracenad edycjąkonkursuPostaw na mediacjęktóregocelemjestzwiększa
nieświadomościspołecznejwzakresiealternatywnychmetodrozwiązywania
sporówwszczególnościmediacjiorazrozpowszechnianiewiedzyzzakresu
prawapoprzezaktywizacjędzieciimłodzieży Wtymrokuliczbazgłoszeń
przerosłanaszeoczekiwaniazacobardzodziękuję Sukcestenniewynika
tylkozchęcirywalizacjiorazzdobyciawiedzyidoświadczeniaprzezuczniów
alerównieżzzaangażowaniarodzicówinauczycieli
Wzwiązkuzobchodzonymwtymrokuwdniach7–października
TygodniemMediacjiorazprzypadającympaździernikaMiędzynarodowym
DniemMediacjiwcałymkrajuodbywałysiędyżurymediatorówpaneledys
kusyjneseminariawebinaryorazkonerencjemającenaceluupowszech
nieniewiedzyometodachADRwszczególnościmediacjiorazzwiększenie
świadomoścint rolikomunikacjii–koniecznejwżyciukażdegoznas–
umiejętnościrozwiązywaniakoniktówisporów Ponadtowwieluszkołach
organizowanebyłypogadankint pozasądowychmetodrozwiązywaniaspo
róworazsymulacjemediacji Działaniateniewątpliwiepozytywniewpływają
nazachowaniaipodejściedosporówprzeznajmłodszych
Wszystkimorganizatoromgościomiprelegentomdziękujęzatemza
poświęconyczasipracęwłożonąw promocjęmediacji
***
Wpublikacjiznalazłysięartykułydotykająceobszarówwktórychmediacja
znajdujecorazwiększąprzestrzeńdorozwoju Autorzyomówilizagadnie
niadotyczącezastosowaniamediacjiwsprawachkredytówwalutowych
kwestiachgospodarczychwtransporciemorskim atakżewkoniktach
rówieśniczychwśródczłonkówzespołówwielokulturowychorazwsporach
rodzinnychigospodarczychzelementemtransgranicznym Przedstawiona
zostałaproblematykazzakresumediacjikarnejorazsprawiedliwościnapraw
czej Wychodzącnaprzeciwwyzwaniomtechnologicznympracazawiera
https://www gov pl/web/sprawiedliwosc/iiedycjakonkursupostawnamediacje
[dostęp:9 9 r ]
12 Przedmowa
równieżanalizęmożliwościwykorzystaniamediacjiwobszarachzwiązanych
zcyryzacjąidigitalizacjąwymiarusprawiedliwościzastosowaniateoriigier
napotrzebyrozwiązywaniakoniktówwgospodarcenowychtechnologii
orazwykorzystaniamediacjionlinejakosposobunarozwiązywaniesporów
konsumenckich
ŻyczącPaństwuudanejlekturymamnadziejężepublikacjawzbogaci
Państwawiedzęomediacjiaprzedstawioneprzezautorówpoglądyizgło
szonepostulatybędąinspiracjądopodejmowanianowychinicjatywwzakre
sierozwojumetodADR
Jednocześnieskładamserdecznepodziękowaniaiwyrazyuznaniawszyst
kimosobomwszczególnościAutoromrozdziałówzaangażowanymwpro
mowaniemediacjiorazjejsympatykomktórychgronostalesiępowiększa
Liczęrównieżnatożetreścizawartewniniejszejpublikacjinietylko
dostarcząjejczytelnikomwiedzynatematmediacjialerównieżzmieniąich
podejściedokomunikacjioraztowarzyszącychnacodzieńnieporozumień
isporów
dr Marcin Romanowski, LL.M.
Podsekretarz Stanu w Ministerstwie Sprawiedliwości
Anna Matczak, Beata Czarnecka-Dzialuk,
Honorata Czajkowska, Grzegorz Miśta
Poszukiwanie przestrzeni dlasprawiedliwości
naprawczej w Polsce
Wstęp
Celemartykułujestprzedstawieniezałożeńniestandardowegomiędzynarodo
wegoprojektupartnerskiegoRestorative Justice: Strategies for Change(RJSC)
iomówieniedziałańpodejmowanychnarzeczrozwojusprawiedliwości
naprawczejwPolsceorazinnychkrajachpartnerskich realizowanych
wramachprojektu
Sprawiedliwośćnaprawczajestkoncepcjązorientowanąnamożliwienaj
pełniejszenaprawienieszkódikrzywdwyrządzonychprzestępstwemprzy
aktywnymidobrowolnymudzialepokrzywdzonegosprawcyaniekiedy
równieżinnychosóbzlokalnejspołeczności Programysprawiedliwości
naprawczejrealizowanesąwormieróżnychpraktyk(e g mediacjakręgi
konerencje) Przestępstworzadkojestzjawiskiemdwubiegunowymczęsto
natomiastbezpośredniolubpośredniouderzatakżewnajbliższeotoczenie
oarytj jejbliskichsąsiadówwspółpracownikówwpływającm in narelacje
społecznepoczuciebezpieczeństwaunkcjonowaniewrolachżyciowych
Ideaszerokorozumianejsprawiedliwościnaprawczejobejmujezestawwar
tościzasadiumiejętnościjakiszeregróżnychprocesówopierającychsięna
rozumieniużewszyscyjesteśmygłębokopowiązanispołecznie Implikuje
toswegorodzajureaktywność–gdypewnezdarzeniamająmiejscewspo
łecznościwówczasmusibyćonazaangażowanawznalezieniesposobówna
rozwiązanieproblemu Działaniarestoratywnebędądalekieodautorytarnych
S BurdziejCommunity justice – rekonstrukcja założeń i krytyka pewnego modelu
polityki karnej„BiałostockieStudiaPrawnicze”6vol s –
AnnaMatczakBeataCzarneckaDzialukHonorataCzajkowskaGrzegorzMiśta
14 Anna Matczak, Beata Czarnecka-Dzialuk, Honorata Czajkowska, Grzegorz Miśta
retrybutywnychreakcjiktóremająnacelutylkoznalezieniewinnychiuka
ranieich
PartnerstwoRJSCzostałozainicjowanew9rokuprzezWydział
PrawaUniwersytetuMaynoothorganizacjępozarządowąRestorativeJustice
NederlandzHolandiiorazEuropejskieForumSprawiedliwościNaprawczej
iuczestniczywnim9państweuropejskich(AlbaniaBelgiaCzechyEstonia
HolandiaIrlandiaPolskaSzkocjaWłochy) Głównymcelempartnerstwajest
wypracowaniestrategicznychdziałańimetodzmierzającychdoskoncentrowa
niaeuropejskichsystemówagencjipolitykipraktykwymiarusprawiedliwo
ściwsprawachkarnychwokółzasadiwartościsprawiedliwościnaprawczej
Przykładoweujęciegamywartościizasadsprawiedliwościnaprawczejmożna
odnaleźćwaktualnymwydaniuPodręcznikaONZdotyczącegoprogramów
sprawiedliwościnaprawczejujętychjako:naprawaszkodyszacunekdobro
wolnośćintegracjaupodmiotowieniebezpieczeństwoodpowiedzialność
iprzemiana
Partnerstwozostałoutworzonebezormalnychwytycznychbezunduszy
stałychzdobrejwolistałychprzedstawicieliktórzyuczestnicząwprojekcie
nazasadziewolontariatu Ogólniezdeniowanymzadaniemdziałańprojek
towychjestrozpowszechnianiewiedzyorazinicjowanieiwspieraniedziałań
narzeczsprawiedliwościnaprawczejwświetleRekomendacjiRadyEuropy
[eRecommendationCM/Rec(8)8zwanadalej:Rekomendacją]doty
czącejstosowaniasprawiedliwościnaprawczejwsprawachkarnychiprzyjętej
przez KomitetMinistrówpaździernika8r którajestwspółcześnie
AutoremlogopartnerstwajestGrzegorzMiśtastałyprzedstawicielpolskiego
zespołu
Szkocjawtymprzypadkureprezentujeraczejoddzielnąjurysdykcjęniżpaństwo
[online:]https://www euorumrj org/en/restorativejusticestrategieschange
rjsc9[dostęp7 9 r ]
UNODC() Handbook on Restorative Justice Programmes (Second Edition).
Criminal Justice Handbook Series. Vienna:UNODC
Dotychczasspotkaniawszystkichzespołównansowaneześrodkówpozyskanych
wramachinnychprojektówodbyłysięwMaynooth(9)iwTallinie() Przed
zakończeniemprojektuwr planowanesądwadodatkowespotkania
[online:]https://www euorumrj org/sites/deault/les/9/polishcoe
rec8 pd[dostęp 9 r ]
15Poszukiwanie przestrzeni dla sprawiedliwości naprawczej w Polsce
najbardziejnowatorskimiwszechstronnyminstrumentemmiędzynarodo
wymwspierającymtegorodzajudziałania Każdeuczestniczącewprojekcie
państworeprezentowanejestprzezniewielkizespółstałychprzedstawicieli
(ang core members)działającychzwiększągrupąinteresariuszy(np decy
dentówpraktykówbadaczyaktywistówiinnychwłaściwychpodmiotów
lokalnych)
Partnerstwo w działaniu
PrzedmiotemdziałańwszystkichzespołówRJSCjestpodejmowaniepróby
budowaniapotencjałuizdolnościsprawczejwobszarzesprawiedliwości
naprawczejpoprzeztworzeniesiecikontaktóworazbudowanierelacjizindy
widualnymiosobamiczyinstytucjamizainteresowanymiwspółpracąnarzecz
skoordynowanegoizrównoważonegoprojektowaniaiwdrażaniaprogramów
sprawiedliwościnaprawczejwkraju NaszczególnąuwagęzasługujeIrlandia
gdziezespółRJSCskupiłgrupęinteresariuszyliczącą6osóbktóracomie
siącotrzymujepocztąelektronicznąaktualneinormacjeojegopracykluczo
wychwydarzeniachczyteżprośbyomateriałynastronęinternetowąktóra
jestprzykłademwszechstronnegoiaktualizowanegoźródłainormacjina
tematrozwojusprawiedliwościnaprawczejwkraju
WymianawiedzyidoświadczeńwramachpartnerstwaRJSCprzyczyniła
siętakżedopowstaniaInstytutuSprawiedliwościNaprawczejwCzechach
któryprzejąłinicjatywęwprzygotowaniudługoterminowejstrategiirozwoju
sprawiedliwościnaprawczej0poprzedzonąnietylkokonsultacjamiwgru
pieinteresariuszyaletakżebadaniempilotażowym Mającnauwadzetakże
nierównydostępdowiedzynatematsprawiedliwościnaprawczejwkrajach
nieanglojęzycznychCzeskiInstytutSprawiedliwościNaprawczejpodej
mujesię również tłumaczeń kluczowychdokumentów(np wcześniej
[online:]https://restorativejustice ie/[dostęp: 5 r ]
[online:]https://restorativnijustice cz[dostęp: 9 r ]
0[online]https://restorativnijustice cz/wpcontent/uploads///PROHLED
NOUTSTRATEGIIRJPROCR pd[dostęp: 9 r ]
16 Anna Matczak, Beata Czarnecka-Dzialuk, Honorata Czajkowska, Grzegorz Miśta
wspomnianegodrugiegowydaniaPodręcznikaProgramówSprawiedliwości
NaprawczejwydanegoprzezBiuroNarodówZjednoczonychds Narkotyków
iPrzestępczości)
Przegląddotychczasowychosiągnięćpaństwpartnerskichwskazujejak
bardzoistotnawobszarzedziałaństrategicznychjestwspółpracazwłaściwym
MinisterstwemSprawiedliwości ZwłaszczadoświadczeniaIrlandiiWłoch
SzkocjiczyHolandiiutwierdzająwtymprzekonaniu Członkowiezespołu
zIrlandiijużkilkakrotniezostalizaproszenidowspółpracyzKomitetem
StrategicznymWymiaruSprawiedliwościwceluopracowaniarekomendacji
wdrażaniaprogramówsprawiedliwościnaprawczejizapewnieniawysokich
standardówpraktyki Sprawiedliwośćnaprawczajestuwzględnionawpro
gramiepolitycznymwłoskiejministersprawiedliwościMartyCartabia
W9r ministersprawiedliwościwSzkocjiHumzaYousazainaugurował
plandziałanianarzeczsprawiedliwościnaprawczejnalata9–
awr opublikowanozestawnarzędziimetodprojektowaniaiwdrażania
sprawiedliwościnaprawczejwSzkocji Wobuprzedsięwzięciachczłonkowie
szkockiegozespołuRJSCbraliaktywnyudział WHolandiistałymelemen
temdziałańzespołujestlobbyingwgronieparlamentarzystówcowielokrot
niezaowocowałopropozycjamizmianprawnych(np wustawieinnowacyjnej
dotyczącejprocedurykarnejInnovatiewetStravordering)mającychnacelu
uzyskanietzw maksymalistycznegopodejściadosprawiedliwościnaprawczej
wkraju WEstoniizespółRJSCjestjednostkąosadzonąwMinisterstwie
[online:]https://restorativejustice ie/wpcontent/uploads//6/Briengor
CJSC_nal pd[dostęp: 9 r ]
[online:]https://www euorumrj org/en/restorativejusticewhatiwaslooking
[dostęp:7 9 r ]
Plandziałaniabardzowyraźnieokreślakrajowezobowiązaniedoudostępnienia
sprawiedliwościnaprawczejwcałymkrajudor Wlutymr przedstawiono
nowąwizjęwymiarusprawiedliwościwSzkocji(Justice Vision for Scotland)wktórej
dostępnośćsprawiedliwościnaprawczejwSzkocjidor zostaławymienionajako
kluczowycelwprocesieprzekształceniasystemuwymiarusprawiedliwości
[online:]https://www sps ed ac uk/sites/deault/les/assets/pd/Restorative_
Justice_Toolkit_min pd[dostęp: 5 r ]
Podejściemaksymalistycznezakładażewymiarsprawiedliwościnietylkopowi
nienkierowaćsprawydoprogramówsprawiedliwościnaprawczejaletakżegenerować
kulturęnaprawcząwewłasnychstrukturach
17Poszukiwanie przestrzeni dla sprawiedliwości naprawczej w Polsce
Sprawiedliwości(DepartamentPolitykiKarnejMinisterstwaSprawiedliwości
wEstonii) Estońskizespółzainicjowałmiędzyinnymipowstaniegrupy
roboczejnarzeczrozwojusprawiedliwościnaprawczejwkrajuwskład
którejwchodząprzedstawicieleróżnychstrukturwymiarusprawiedliwości
orazserięregularnychszkoleńtematycznychprowadzonychprzezekspertów
zinnychkrajów
Ciekawąinicjatywąpodejmowanąprzezbelgijskiwłoskiorazpolski
zespółjesttakżerozwijaniekoncepcjimiastsprawiedliwościnaprawczej
którajestpostrzeganajakoinicjatywaoddolnajednazwielumożliwości
przełamaniapewnegouzależnieniaprogramówsprawiedliwościnaprawczej
odmożliwościiprzyzwoleniaorganówwymiarusprawiedliwości
Wartykulezostałyprzedstawionetylkowybraneprzykładydziałań
iosiągnięćkrajowychzespołówRJSCszerszeichomówienieniejestmoż
liwezuwaginaograniczenianiniejszejpublikacji Rozwójsprawiedliwo
ścinaprawczejjestuwarunkowanywielomaczynnikami(e g odpowiednie
ustawodawstwoprzychylnośćwymiarusprawiedliwościzasobykadrowe
wolapolitycznanakładynansoweoertaszkoleńświadomośćireakcja
społeczeństwa) Możliwościrozwojupotencjałurestoratywnegowkażdym
zpaństwpartnerskichwyglądająodmiennieniewątpliwiewspólnymmia
nownikiemdziałańwszystkichzespołówRJCCjestnieustającyprocesposzu
kiwaniaprzestrzenidladynamizacjidziałańwspierającychrozwójprogramów
ipraktyksprawiedliwościnaprawczej
Stan sprawiedliwości naprawczej w Polsce
Wpraktycepolskiegowymiarusprawiedliwościjedynymmodelemsprawie
dliwościnaprawczejjakidoczekałsięuregulowańprawnychjestmediacja
wsprawachkarnych Pomimożewdrażaniemediacjinapoczątkulat9 XXw
dopolskiegowymiarusprawiedliwościzostałozapoczątkowanewduchu
sprawiedliwościnaprawczejnazwatanieunkcjonujeormalniewpolskim
porządkuprawnymakontekstizałożeniateoretycznewokółpolskiejprak
tykimediacjikarnejsystematycznieulegałynaprzestrzenilatzatraceniu
18 Anna Matczak, Beata Czarnecka-Dzialuk, Honorata Czajkowska, Grzegorz Miśta
przedstawiającstopniowo mediacjęjakopraktykęnależącądoalternatywnych
sposobówrozwiązywaniasporów
Potencjałmediacjikarnejjestwykorzystywanywzdecydowaniezbyt
małymstopniu Pomimoaktużewiększośćmediacji(między6a7%)
doprowadzadozawarciaugodyspadaliczbasprawkarnychkierowanychdo
mediacjiprzezsądydoniecoponadwrokuaichodsetekwynosi
tylkookoło% Wsprawachnieletnichroczniekierujesiędomediacjitylko
okołospraw Choćdziękibadaniomwtymzwłaszczazleconymprzez
MinisterstwoSprawiedliwościwskazanonietylkoprzyczynyaleimożliwe
działanianaprawczezakładanejpoprawysytuacjinieudałosięjakdotąd
osiągnąć(anichoćbyzahamowaćopisanejwyżejniekorzystnejtendencji)
Wszczególnościnadalniewprowadzonowymoguposiadaniaprzez
mediatorówodpowiedniegoprzeszkoleniatakpotrzebnegozewzględuna
kategorięsprawidbałośćojaknajlepszezabezpieczenieinteresówipraw
takosóbpokrzywdzonychjakisprawcówprzestępstw Zorganizowanie
specjalnychszkoleńdotyczącychmediowaniawsprawachkarnychobej
mującychmediatorówipraktykówwymiarusprawiedliwościprzyczyniłoby
siędopolepszeniaichwspółpracy Rozpoczęteprzezresortsprawiedliwości
pracenadstworzeniemKrajowegoRejestruMediatorówwprzyszłościmają
objąćtakżeprowadzącychmediacjewsprawachkarnych Barierąwciąż
pozostajeniezwykleskromne–niemalsymboliczne–wynagrodzenieza
przeprowadzeniemediacjiwsprawiekarnejorazwsprawienieletniego
Szansądlarozwijaniamediacjibyłobyzapewnieniestałegosystemowego
wsparciaaniebazowaniegłównienazapaleizaangażowaniukonkretnych
osóbczyinstytucji Dotakiejreakcjinaprzestępstwoinapokrzywdzenie
A MatczakCzym jest miastosprawiedliwości naprawczej?„ArchiwumKrymi
nologii”nrs
Postępowanie mediacyjne w świetle danych statystycznych. Sądy rejonowe i okręgowe
w latach 2006–2020WydziałStatystycznejInormacjiZarządczejDSiFEMinisterstwo
SprawiedliwościWarszawa
A RudolM CichowiczMajorM MatysiakS PałkaW PieniążekC Przybył
Diagnoza stanu stosowania mediacji oraz przyczyn zbyt niskiej w stosunku do oczekiwa-
nej popularności mediacji Raportkońcowyzbadańzakończonychw5r Warszawa:
MinisterstwoSprawiedliwości
19Poszukiwanie przestrzeni dla sprawiedliwości naprawczej w Polsce
najlepiejprzekonująprzykładykonkretnychsprawiosóbktórewzięłyudział
wmediacjicoprzemawiazaprzeprowadzaniemipublikowaniemwyni
kówbadańwykorzystującychtechnikęnarracji–zgodniezewskazaniami
Rekomendacji–zbieraniadanychiprowadzeniaewaluacji Obiecującym
przedsięwzięciemjestPilotaż programu wdrażającego ideę sprawiedliwości
naprawczej na terenie Okręgowego Inspektoratu Służby Więziennej w Lublinie
nansowanyześrodkówFunduszuSprawiedliwościktóregowynikiwprzy
szłościmogąprzyczynićsiędowprowadzeniaróżnorodnychprogramów
sprawiedliwościnaprawczejpowyrokuwpozostałychregionachPolski
Trzebateżwciążpopularyzowaćideęsprawiedliwościnaprawczejwspo
łeczeństwie WramachprogramuRJSCwykorzystujesięwtymcelustrony
naportaluspołecznościowym–SprawiedliwośćNaprawczawPolsce0oraz
SprawiedliwośćNaprawczaweWrocławiuorganizujesięwydarzenia–
debatyonline Możnazakładaćżedyskusjeteprzyczyniąsiędozwiększenia
stosowaniamediacjiwsprawachkarnych–amożerównieżdozainicjowania
innychpraktyksprawiedliwościnaprawczejjakmediacjez„zastępczymi
stronami”czykonerencje
PrzedstawicielepolskiegozespołuRJSCwłączająsięwdyskusjedotyczące
ulepszaniaregulacjiprawnych–przywróceniapodstawydobezwarunkowego
umorzeniapostępowaniawktórymmediacjadoprowadziładozawarcia
iwykonaniaugody–takąpodstawąbyłprzezkrótkiczasuchylonyart 59ak k
[online:]https://www sw gov pl/aktualnosc/okregowyinspektoratsluzbywiezien
nejwlubliniepilotazprogramuwdrazajacegoideesprawiedliwoscinaprawczejnate
renieokregowegoinspektoratusluzbywieziennejwlublinie[dostęp: 5 r ]
0[online:]https://www acebook com/SprawiedliwoscNaprawczawPolsce[dostęp:
9r ]
[online:]https://www acebook com/SprawiedliwoscNaprawczaWroclaw[dostęp:
9r ]
[online:]Co kształtuje postawy Polaków wobec karania oraz mediacji?https://www
acebook com/events/77868765/?re=newseed;Czy jest w Polsce przestrzeń
dla sprawiedliwości naprawczej?https://www youtube com/watch?v=_JDkMtdY;
Sprawiedliwość naprawcza w praktyce – doświadczenia z Wielkiej Brytaniihttps://www
acebook com/SprawiedliwoscNaprawczawPolsce/posts/759555;Mediacja
w reżimie odpowiedzialności represyjnejhttps://www slaskiecam us edu pl/konerencja
naukowaiislaskieorumpolitykikryminalnejmediacjawrezimieodpowiedzialnosci
represyjnej/?clid=IwARFuKiUKtsgbiF5CqAFjJw_eyeOCNLFjSSorPqmU
5soximVaYrosM[dostęp: 9r ]
20 Anna Matczak, Beata Czarnecka-Dzialuk, Honorata Czajkowska, Grzegorz Miśta
orazudoskonaleniauregulowańmediacjiwpostępowaniuwsprawachnie
letnichktóreobecnieodbiegająnaniekorzyśćodtychdotyczącychmedia
cjiwsprawachkarnych Przedstawicielepartnerstwazgłosilikrytyczne
uwagidoproponowanychprzezrząduregulowańmediacjizawartychwpro
jekcieustawyowspieraniuiresocjalizacjinieletnichktórejednaknie
zostałyuwzględnionewuchwalonejwdniu9czerwcar ustawie
Najważniejszymmankamentemjestumiejscowienieprzepisówdotyczących
mediacjijużniewczęściogólnejgdziebyływyeksponowaneadopiero
wrozdzialetraktującymopostępowaniuprzedsądemIinstancjiwart 57
Ponadtoniejesttoregulacjawyczerpującaiodsyładoprzepisówzawar
tychwkodeksiepostępowaniacywilnegowktórymniemagwarancjijakie
przysługująnieletnimjakdomniemanieniewinnościczyprawodoobrony
Nieuwzględnionotakżepostulatudodaniaprzepisówdotyczącychstosowa
niainnychpraktyknaprawczych–naprzykładkonerencjiczykręgów–oraz
naprawczegowykonywaniazobowiązań–doprzeproszeniapokrzywdzonego
donaprawieniaszkodywykonaniapracnarzeczjegoalbospołeczności Jeśli
chodzioostatniezwymienionychtokorzystnejestzamieszczeniewpro
jekcieustawyregulacjimogącychułatwićjegostosowanie(wszczególności
dotyczącychkosztówubezpieczenianieletnichwykonującychprace)
PomimozauważalnychwPolscewysiłkównarzeczpopularyzacjimediacji
jakotakiejobecnieprzyjętyporządekprawnyorazwstrzemięźliwapraktyka
organówuprawnionychdokierowaniasprawkarnychdomediacji(policja
prokuraturasądy)powodujeżeormalnewarunkidlarozwojumediacji
karnejczyteżinnychprogramówwPolscestanowiąniezmienniekwestiono
wanąiniewykorzystanąprzestrzeńdlarozwojusprawiedliwościnaprawczej
B CzarneckaDzialukO doskonaleniu przepisów dotyczących mediacji w sprawach
karnych oraz nieletnich[w:]Reformy prawa karnego. W stronę spójności i skuteczności
red J UtratMileckiWarszawas –7
[online:]https://legislacja rcl gov pl/docs///9/857/85/doku
ment56 docx;https://www sejm gov pl/sejm9 ns/PrzebiegProc xsp?id=A7EC
CA5CBE985EC588BAF7[dostęp: 5r ]
Ustawazdnia9czerwca r owspieraniuiresocjalizacjinieletnich
(Dz U zr poz 7)
21Poszukiwanie przestrzeni dla sprawiedliwości naprawczej w Polsce
Wrocław – poszukiwanie przestrzeni dla sprawiedliwości naprawczej w mieście
WceluposzerzaniaprzestrzenidlapraktykrestoratywnychwPolscepolski
zespółRJSCpodjąłtakżestaraniaiuczestniczyłwprocesieustanowienia
Wrocławiamiastemsprawiedliwościnaprawczej(restorative cities) Wrocław
wrokujakopierwszemiastowPolscetakitytułproklamował Koncepcja
miastasprawiedliwościnaprawczejpoprzezwdrażanieróżnorodnychinicja
tywnaprawczychjestbardzozindywidualizowanymprocesembudowania
potencjałudlaprogramówsprawiedliwościnaprawczejprzedewszystkim
pozawymiaremsprawiedliwości Deklaracjarestoratywnegopotencjałumiasta
oznaczapropagowanienietylkoreakcyjnychaletakżeproaktywnychsposo
bówreagowanianazwalczaniekoniktówwmieściewtymstajesięczęścią
systemuzapobieganiaprzestępczości Wopracowanymztejokazjiraporciept
Wrocław Miastem Sprawiedliwości Naprawczejukazanowrocławskądrogędo
gronamiastsprawiedliwościnaprawczej Wrocławcieszącysięsławąmiasta
spotkańidialoguwypracowałsystemmechanizmówzarównoocharakterze
prewencyjnymjakipozwalającychwsposóbeektywnyłagodzićirozwiązywać
występującewprzestrzenikryzysy Realizowanedziałaniawyróżniarozwo
jowawspółpracawładzmiastazunkcjonującymiwjegoobrębieorganizacjami
pozarządowymimieszkańcamilokalnejspołecznościjakiinnymipartnerami
PrzyjęcieprzezWrocławrolimiastasprawiedliwościnaprawczejstanowiło
zwieńczeniedotychczasowegorestoratywnegosposobuzarządzaniamiastem
SzczególnemiejscenarestoratywnejmapieWrocławiazajmuje
WrocławskieCentrumSprawiedliwościNaprawczej(WCSN) Działania
podmiotubędącegoinicjatywąsamorządumiejskiego(WrocławskieCentrum
H CzajkowskaJ WajdaWrocław Miastem Sprawiedliwości Naprawczej. Raport
i RekomendacjeWrocławskiZespółds SprawiedliwościNaprawczejs 8
A MatczakCzym jest miasto…s ;Ch StrakerConclusion: the restorative
city – a challenge about means and ends„eInternationalJournaloRestorativeJustice”
9nr()s 5–
WrocławskieCentrumSprawiedliwościNaprawczejpomimożeormalnienie
oerujeprogramówsprawiedliwościnaprawczejwprowadziłnarracjęsprawiedliwości
naprawczejdopracypraktykówwspółpracującychzosobamiskazanyminakaręogra
niczeniawolnościorazznacznieprzyczyniłsiędopopularyzowaniawartościsprawie
dliwościnaprawczejweWrocławiujakiinnychregionachPolski
22 Anna Matczak, Beata Czarnecka-Dzialuk, Honorata Czajkowska, Grzegorz Miśta
Integracji–WCI)ikuratorskiejsłużbysądowejokręguwrocławskiegosąreali
zowanebezpośredniowprzestrzenispołecznejmiastaikoncentrująsięm in
nausuwaniuwandalizmuimowynienawiścizprzestrzenimiejskiejWrocławia
Wramachzadaniaorganizowanesąpracespołecznedlaosóbkierowanych
doWCIwzwiązkuzorzeczonąkarąograniczeniawolności ZWrocławskim
CentrumSprawiedliwościNaprawczejwspółpracujeponadpodmiotów
nacodzieńkorzystającychznieodpłatnychpracnacelespołeczne–szkół
przedszkoliżłobkówbibliotekundacjistowarzyszeńradosiedliiwiele
innych DziałaniarealizowaneprzezWCSNsąwypadkowąbezpośredniej
partycypacjispołecznejmieszkańcówWrocławiaktórzydostrzegającakty
wandalizmuorazmowynienawiściwswoimotoczeniudokonują(zwyko
rzystaniemspecjalniedotegostworzonejplatormyinternetowej)zgłoszeń
celemichusunięcia Tymsamympoprzezreakcjeobywateliwywołanewrażli
wościąimotywowanepotrzebąunkcjonowaniawzbalansowanejprzestrzeni
społecznejuskuteczniająoddolnepodejmowanieaktywnościnadającdzia
łaniomcharakterdemokracjideliberatywnejktórejparadygmatjestzbieżny
zwartościamiizasadamisprawiedliwościnaprawczej0
Sprawiedliwość naprawcza a polska kuratela sądowa –
następny potencjał douwolnienia
FaktiżwczteroosobowymzespoleprojektuRJSCznalazłosięażdwojezawo
dowychkuratorówsądowychobuspecjalizacji(rodzinnejikarnej)stanowi
zjednejstronypotwierdzeniepotencjałunaprawczegotkwiącegowkurateli
sądowejzdrugiejstronyjestszansądalszejjegoeksploracji Kuratelana
świecieiwPolscejestwokresieprzekształceń Istniejeszansaiżwyjdzie
znichwzmocnionanaprzekórsilnymwpływompopulizmupenalnegobądź
[online:]https://www wcsn pl/onas/[dostęp: 5 r ]
0W ZalewskiSprawiedliwość naprawcza – formą demokracji deliberatywnej?„Bia
łostockieStudiaPrawnicze”6z s 7;J BraithwaiteDeliberative Republican
Hybridity Trough Restorative Justice„Raisonspolitiques Etudesdepenséepolitique”
5nr59s
23Poszukiwanie przestrzeni dla sprawiedliwości naprawczej w Polsce
trendommenedżeryzmuitechnicyzacji(videnp doświadczeniaWielkiej
Brytanii) Kuratelasądowawpisałasięnastałewsystemywymiarusprawie
dliwościnaświeciestabilizującjeihumanizując Humanistyczniezoriento
wanakuratelajestwszędziegwarantemlegitymizacjispołecznejsystemu
Uwolnieniepotencjałunaprawczegowkuratelisądowejpowinnowzmoc
nićtenprocesdziękiwiększemuangażowaniuspołeczeństwaawnastęp
stwieprzekazywaniuwspółdecydowaniaoprzebieguiwynikachprocedur
Potencjałkuratorówsądowychwprocesiebudowaniarestoratywnegosystemu
sprawiedliwościuwzględnionyjesttakżewRekomendacjiRadyEuropy:
W przypadku skazania obejmującego nadzór kuratorski oraz wsparcie ze strony
kurateli sądowej sprawiedliwośćnaprawczamoże miećmiejsceprzedalbo
wtrakcienadzorukuratorskiegolubwspieraniarównieżwtrakcieplanowania
wykonaniawyroku.
Nieulegawątpliwościżepolscykuratorzysądowisądługoterminowo
angażowaniwżycieznacznejczęścipopulacji Nakoniec9r wobu
pionachkuratelisądowejprowadzonooddziaływaniawobec58osób
W8r polscykuratorzysądowidladorosłychuplasowalisięnapierwszym
miejscuwEuropiepodwzględempoziomuzaangażowaniawramachkrajo
wychpolitykkryminalnych zewskaźnikiemkorekcyjnym(correctional ratio)
napoziomie66znaczniedystansującinnekraje Postępowaniawyko
nawczezregułytrwająodkilkunastumiesięcydonawetkilkulatcopozwala
byćkuratoromsądowymswoistymwłącznikiemprocedurnaprawczychna
różnychetapachwspółpracyzpodopiecznymi Dobrzerozumiejątoczescy
kuratorzyzrzeszeniwProbačníaMediačníSlužbaktórzywStrategii rozwoju
do roku 2025zawarlinastępującemotto:
W ZalewskiPolityka kryminalna a model kurateli sądowej„GdańskieStudia
Prawnicze”t nrs –57
Reguła58RekomendacjiNrCM/Rec(8)8KomitetuMinistrów[RadyEuropy]
dlapaństwczłonkowskichdotyczącasprawiedliwościnaprawczejwsprawachkarnych
MSSr–Sprawozdaniezdziałalnościkuratorskiejsłużbysądowejzarok9
wramachProgramuBadańStatystycznychStatystykiPublicznejRP
MSSrop. cit.
DrugawkolejnościTurcjauzyskaławskaźnik7AngliaiWalia7Francja
6Czechy8Włochy5Hiszpania99
24 Anna Matczak, Beata Czarnecka-Dzialuk, Honorata Czajkowska, Grzegorz Miśta
Niejesteśmywstaniewyeliminowaćprzestępczości Niemniejjednaksta
ramysięinicjowaćnowehistoriewżyciuprzestępcówoariwszystkich
innychosóbdotkniętychprzestępczością Celemnaszejpracyjestspra
wieniebybyłytohistoriesukcesucharakteryzującesiępozytywnymi
zmianami
Szczególnemożliwościgenerujeroladiagnostycznakuratorówsądowych
którzyjakojednizpierwszychdocierajądośrodowiskasprawcówczynów
zabronionychpozyskującinormacjewramachwywiadówśrodowiskowych
Nierzadkomająoniwówczasmożliwośćkontaktunietylkozesprawcami
przestępstwlubwykroczeńaletakżezpokrzywdzonymi–takwwymia
rzeindywidualnymibezpośrednimjakiwspólnotowymorazpośrednim
Wsamym9r polscykuratorzyrodzinniprzeprowadzili99wywia
dówśrodowiskowychwpostępowaniurozpoznawczymzczego987wspra
wachnieletnich Rzadziejdozadańdiagnostycznychnaetapiepostępowania
przygotowawczegoisądowegoangażowanisąkuratorzydladorosłychjednak
ioniprzeprowadzająrocznieponadtakichwywiadów Wkażdej
ztychsprawkonsekwencjąrzetelnejwieloźródłowejdiagnozymożebyć
propozycjauwzględnieniaczychoćbyinormowanianatematprogramów
sprawiedliwościnaprawczej Wartowtymmiejscuprzypomniećżewłaśnie
mniejwięcejwtensposóbzrodziłsięw97r tzw eksperymentwElmirze
stanowiącyjedenzkamienimilowychwspółczesnejsprawiedliwościnapraw
czej TokanadyjskikuratorsądowyMarkYantziwtrakciewywiaduśrodo
wiskowegozbudowałpropozycjęorazwarunkispotkaniasprawcówioar
przestępstwaanastępnieskutecznieuargumentowałprzedsądemzasadność
uwzględnieniaprzebiegutegoprocesunaetapieorzekaniaokarze
[online:]https://www pmscr cz/wpcontent/uploads//9/7_koncepce_
pm_do_roku_5_en pd[dostęp: 5 r ]
MSSrop. cit.
Ibidem.
W ZalewskiSprawiedliwość „sprawiedliwości naprawczej”„GdańskieStudia
Prawnicze”6t 5s 565–576
25Poszukiwanie przestrzeni dla sprawiedliwości naprawczej w Polsce
Kuratorzysądowizdająsiępredysponowanidopromowaniakultury
inarzędzisprawiedliwościnaprawczejtakżezewzględunaswójprol
wykształceniaipredyspozycje Pierwszymipolskimimediatoramiweks
perymentalnymprogramiemediacjiwsprawachnieletnichbyliwłaśnie
kuratorzysądowi Urządzali pierwszeośrodkimediacjijeździliregularnie
naspotkaniaewaluacyjne Ichuwagidoprowadziłydomodykacjiprogramu
dziękiczemunp rozszerzonogonabardziejskomplikowanesprawydoty
czącewielusprawcówiwielupokrzywdzonych0
Wpraktycewykonywaniasankcjiobecnesąróżnenarracjektórewza
jemnieprzenikającsiętworządynamicznyzbiórinterakcjipomiędzyuczest
nikamiwypełniającychjeprocesów Częstozdarzasiężejednaznarracji
dominujeodciskającpiętnonapostawachsprawcówioarawkonsekwencji
naklimaciespołecznymijakościżyciawspólnotowego Narracjarestoratywna
jestjednąztychktóredająnadziejęnaprzywróceniepoczuciasprawstwa
bezpośredniozaangażowanym Kuratorzysądowimogąwłączaćjąwspek
trumswoichoddziaływańoilezostanądotegowłaściwieprzygotowaniioile
wsystemiezarządzaniakuratorskąsłużbąsądowązaimplikowanezostaną
odpowiedniemotywatory Nasyceniekulturypracykuratorówsądowych
elementamisprawiedliwościnaprawczejgenerujebowiemzawszewiększe
zaangażowanieiwograniczonychzasobachmusiodbywaćsiękoszteminnych
zadań DlategotakważnyjestzapisRekomendacjimówiącyokonieczności
skutecznegozapewnieniawłaściwychzasobówludzkichoraznansowych
Podsumowanie
PoszukiwanieprzestrzenidlasprawiedliwościnaprawczejwPolsceskłaniado
korektypytaniaJak najlepiej reagować na przestępczość?–na–Jak najlepiej
0B CzarneckaDzialukCzy kuratorowi sądowemu potrzebna jest mediacja? „Gdań
skieStudiaPrawnicze”t nr
A Matczake penal narratives of community sentence and the role of probation:
e case of the Wrocław model of community service„EuropeanJournaloProbation”
()s 7–88
26 Anna Matczak, Beata Czarnecka-Dzialuk, Honorata Czajkowska, Grzegorz Miśta
reagować na pokrzywdzenie przestępstwem?Zarównoprocespopularyza
cjiwiedzyikorzyścimediacjikarnejjakiimplementacjiinnychpraktyk
sprawiedliwościnaprawczejwstrukturyspołecznewiążesięzszeregiem
wieloetapowychrozłożonychwczasiedziałań Bezsprzeczniewymagają
oneintegracjiiwspółpracywielupodmiotówkreującychdanąrzeczywistość
społeczną WysiłkipodejmowaneprzezpolskizespółRJSCbezsystemowego
wsparcianiewystarcząabyzbudowaćmasękrytycznądlaistotnegorozwoju
praktyksprawiedliwościnaprawczejwPolsce Propozycjawłączeniakurateli
sądowejwprocesrozwijaniausługrestoratywnychsąjednymzkilkumożli
wościrozbudowywaniaprzestrzenidlasprawiedliwościnaprawczejwPolsce
atymsamymumożliwianiabardziejhumanitarnegoiwspólnotowegoprocesu
doświadczaniasprawiedliwościprzezwszystkichdotkniętychprzestępstwem
PomimożekażdezpaństwRJSCjestwinnymmomencietegopro
cesuwyjątkowymatutemdziałańpodejmowanychprzezzespołykrajowe
jestsymultanicznywzbogacającyprocespodejmowaniadziałańlokalnych
iwymianadoświadczeńiinspiracjizzespołamizpozostałychpaństw Ponadto
założeniapartnerstwasąnietylkodoskonałymprzykłademoptymalizacji
zwiększaniawpływuspołecznegoRadyEuropyalerównieżprzykładem
współpracymiędzynarodowejmiędzyinstytucjonalnejkulturynaprawczej
idziałańprojektowychwykonywanychzgodniezwartościamiizasadami
sprawiedliwościnaprawczej
Bibliograa
Literatura
BraithwaiteJ Deliberative Republican Hybridity Trough Restorative Justice„Raisons
politiques Etudesdepenséepolitique”5nr59s
BurdziejS Community justice – rekonstrukcja założeń i krytyka pewnego modelu
polityki karnej„BiałostockieStudiaPrawnicze”6vol s –
Por S SharpeGetting the question right: a pivotal choice for restorative justice
„eInternationalJournaloRestorativeJustice”vol ()s 5–9
27Poszukiwanie przestrzeni dla sprawiedliwości naprawczej w Polsce
ByczykM Uchylenie art. 59a k.k. a zagadnienie „zniesionej społecznej szkodliwości
czynu zabronionego„CzasopismoPrawaKarnegoiNaukPenalnych”6
nrXX()s 55–59
CzajkowskaH WajdaJ Wrocław Miastem Sprawiedliwości Naprawczej. Raport
i RekomendacjeWrocławskiZespółds SprawiedliwościNaprawczej
CzarneckaDzialukB Czy kuratorowi sądowemu potrzebna jest mediacja? „Gdańskie
StudiaPrawnicze”t nrs 65–75
CzarneckaDzialukB O doskonaleniu przepisów dotyczących mediacji w sprawach
karnych oraz nieletnich[w:]Reformy prawa karnego. W stronę spójności
i skutecznościred J UtratMileckiWarszawa
HamadR ShaplandJ KirkwoodS BissetCh EdgintonE Designing and Implement
-
ing Restorative Justice in Scotland 2020ScottishRestorativeJusticeForum
MatczakA Czym jest miasto sprawiedliwości naprawczej?„ArchiwumKryminologii”
nrs 99–7
MatczakA e penal narratives of community sentence and the role of probation:
e case of the Wrocław model of community service„EuropeanJournalo
Probation”()s 7–88
MiśtaG Obciążenie zadaniami polskich kuratorów sądowych dla dorosłych na tle
europejskich służb probacyjnych [w:]Współczesne wyzwania kurateli sądowej
w Polscered A KwiecińskiWrocław9
RudolA CichowiczMajorM MatysiakM PałkaS PieniążekW PrzybyłC Dia-
gnoza stanu stosowania mediacji oraz przyczyn zbyt niskiej w stosunku do ocze-
kiwanej popularności mediacji, MinisterstwoSprawiedliwościWarszawa5
SharpeS Getting the question right: a pivotal choice for restorative justice„eInter
nationalJournaloRestorativeJustice”vol ()s 5–9
StrakerCh Conclusion: the restorative city – a challenge about means and ends
„eInternationalJournaloRestorativeJustice”9nr()s 5–
Postępowanie mediacyjne w świetle danych statystycznych. Sądy rejonowe i okręgowe
w latach 2006–2020 WydziałStatystycznejInormacjiZarządczejDSiFE
MinisterstwoSprawiedliwościWarszawa
UNODCHandbook on Restorative Justice Programmes (Second Edition), Criminal
JusticeHandbookSeriesViennaUNODC
ZalewskiW Polityka kryminalna a model kurateli sądowej„GdańskieStudiaPraw
nicze”t nrs –57
ZalewskiW Sprawiedliwość naprawcza – formą demokracji deliberatywnej?„Biało
stockieStudiaPrawnicze”6z s 7
ZalewskiW Sprawiedliwość „sprawiedliwości naprawczej”„GdańskieStudiaPraw
nicze”6t 5s 565–576
28 Anna Matczak, Beata Czarnecka-Dzialuk, Honorata Czajkowska, Grzegorz Miśta
Inne
MSSr–Sprawozdaniezdziałalnościkuratorskiejsłużbysądowejzarok9
wramachProgramuBadańStatystycznychStatystykiPublicznejRP
Źródła internetowe
https://legislacja rcl gov pl/docs///9/857/85/dokument56
docx[dostęp: 5r ]
https://restorativejustice ie/wpcontent/uploads//6/BriengorCJSC_nal
pd[dostęp: 5 r ]
https://restorativnijustice cz/wpcontent/uploads///PROHLEDNOUT
STRATEGIIRJPROCR pd[dostęp: 5 r ]
https://www euorumrj org/sites/deault/les/9/polishcoerec8 pd
[dostęp: 5 r ]
https://www acebook com/events/77868765/?re=newseed[dostęp: 9
r ]
https://www acebook com/SprawiedliwoscNaprawczawPolsce [dostęp: 9
r ]
https://www acebook com/SprawiedliwoscNaprawczaWroclaw [dostęp: 9
r ]
https://www pmscr cz/wpcontent/uploads//9/7_koncepce_pm_do_
roku_5_en pd[dostęp: 5 r ]
https://www sejm gov pl/sejm9 ns/PrzebiegProc xsp?id=A7ECCA5CBE985EC
588BAF7[dostęp: 5r ]
https://www slaskiecam us edu pl/konerencjanaukowaiislaskieorumpolityki
kryminalnejmediacjawrezimieodpowiedzialnoscirepresyjnej/?clid=
IwARFuKiUKtsgbiF5CqAFjJw_eyeOCNLFjSSorPqmU5soximVaY
rosM[dostęp: 9r ]
https://www sps ed ac uk/sites/deault/les/assets/pd/Restorative_Justice_Toolkit_
min pd[dostęp: 5 r ]
https://www sw gov pl/aktualnosc/okregowyinspektoratsluzbywieziennejwlu
bliniepilotazprogramuwdrazajacegoideesprawiedliwoscinaprawczej
naterenieokregowegoinspektoratusluzbywieziennejwlublinie[dostęp:
5 r ]
https://www wcsn pl/onas[dostęp: 5 r ]
Aneta Napieralska
Mediacja transgraniczna – charakterystyka
postępowania na przykładzie sporów rodzinnych
i gospodarczych
Wstęp
Postępowaniawsporachtransgranicznychcechująsięwysocesormalizowaną
przezcoskomplikowanąprocedurą Rozwójrynkujednolitegoiswobod
negoprzepływuosóbikapitałuwUniiEuropejskiejimplikujewzrostliczby
tegotypupostępowań Niestetynieznajdujetoswojegoodzwierciedlenia
wzwiększeniuszybkości procedowaniaapostępowaniatenadalsprawiają
wieletrudnościiwątpliwościinterpretacyjnych Zjawiskotostanowiszcze
gólnewyzwaniedlawymiarusprawiedliwości Teczynnikiprzekładająsięna
poszukiwanieeektywniejszychaprzedewszystkimszybszychiprostszych
metodrozwiązywaniasporu Natymtleszczególnieatrakcyjnymrozwią
zaniemwydajesięmediacjaktórązpowodzeniemmożnaprzeprowadzić
takżewprzypadkusporówtransgranicznych Niejestonajednakzjawiskiem
powszechnymcowiązaćmożesięzbrakiemwypracowanychjednolitych
standardówjejprowadzenia Autorkawswojejpraktycezauważyłaiżugoda
mediacyjnaodbieranajestczęstojakomniejpodniosłaormarozwiązywa
niasporuprzezconiejestbranapoduwagęjakonarzędzieumożliwiające
osiągnięciewykonywalnegoporozumienia
Powstanieswoistegoprzewodnikadlamediatorówwtejdziedzinieoraz
zwiększenieświadomościspołecznejwzakresiewagiugodyzawartejprzed
mediatoremwsprawachtransgranicznychpozytywniewpłynęłobyzarówno
nawzrostliczbypostępowańmediacyjnychjakirównieżusprawniłobysam
procesmediacji
Wniniejszymartykuleautorkapodejmiepróbęsyntetycznegoprzed
stawienianajważniejszychzagadnieńprocedurymediacjitransgranicznej
30 Aneta Napieralska
Wpracyzostanąprzedstawionenajistotniejszeaspektyprowadzeniamediacji
wsporachtransgranicznychtakiejakpodstawaprawnamediacjizasady
jejprowadzenia(miejsceprzeprowadzeniamediacjiwybórirolamedia
tora)orazuwagidotyczącekonstrukcjiugodyijejegzekucji Uwagiogólne
odnosićbędąsiędosprawrodzinnychigospodarczychstądteżwpracy
zostanądodatkowoopracowaneelementycharakterystycznedlamediacji
transgranicznejdlakażdejkategoriiosobno Zewzględunaograniczenia
redakcyjneniniejszegoartykułunienależytraktowaćjakowyczerpującego
opracowania Autorkapragniezwrócićuwagęiższerszegoomówieniazpew
nościąwymagaćbędąsporyktóreniepodlegająRozporządzeniuaniteż
Konwencjiajakoprzykładtegotypusprawwskazaćnależystosunkiłączące
obywateliUniiEuropejskiejorazobywatelilubrezydentówZjednoczonych
EmiratówArabskichlubArabiiSaudyjskiej
Spór o charakterze transgranicznym – uwagi ogólne
Wpierwszejkolejnościnależyzastanowićsięnadistotąsporuocharakterze
transgranicznym ZgodniezDyrektywąParlamentuEuropejskiegoiRady
8/5/WEzdniamaja8r wsprawieniektórych aspektówmediacji
wsprawachcywilnychihandlowych[dalej:Dyrektywa]zaspórocharakterze
transgranicznymuznajesięsytuacjęwktórejprzynajmniejjednazestronma
miejscezamieszkanialubzwykłemiejscepobytuwinnympaństwieczłon
kowskimniżpaństwomiejscazamieszkanialubzwykłegomiejscapobytu
którejkolwiekzpozostałychstronwdniuwktórym:
a)stronypostanowiłyskorzystaćzmediacjipozaistnieniusporu;
b)sądpostanowiłoprzeprowadzeniumediacji;
c)obowiązekskorzystaniazmediacjiwynikazprawakrajowego;lub
d)
docelówartykułu5Dyrektywystronyzachęconodoskorzystania
zmediacji
Określenie„transgranicznasprawa”niejestzatemtożsamezesprawącywil
nązelementemzagranicznym Otymczysprawamacharaktertransgraniczny
decydujejedynieszczególnakwalikacjapodmiotów(stronprocesowych)
31Mediacja transgraniczna – charakterystyka postępowania…
przyczymniechodzioichobywatelstwoleczomiejscezamieszkania(miej
scestałegopobytusiedziby)
Ograniczającsię jedyniedowskazanianajważniejszychzałożeń
RozporządzeniaParlamentuEuropejskiegoiRady(UE)Nr 5/
zdniagrudniar wsprawiejurysdykcjiiuznawaniaorzeczeńsądo
wychorazichwykonywaniawsprawachcywilnychihandlowych[dalej:
Rozporządzenie]podkreślićnależyżekluczowymjegocelemjestumożli
wienieobywatelomUniidochodzeniaswoichroszczeńniezależnieodobywa
telstwa Rozporządzeniewprowadzazasadęwzajemnegouznawaniaorzeczeń
sądowychipozasądowychwsprawachcywilnychktóramaprzyczynićsię
doprawidłowegounkcjonowaniarynkuwewnętrznego
Namarginesienależywspomniećtakżeiżnapodstawieart 55-pro
wadzonesąwPolsceeuropejskiepostępowaniawsprawachnakazowych
Dotycząonezazwyczajsprawmniejskomplikowanych ObywateleUniimogą
równieżskorzystaćzprocedurupraszczającychsprawytransgranicznetakich
jak:europejskinakazpłatniczy(EPO)czyeuropejskiepostępowaniewspra
wiedrobnychroszczeńjakrównieżeuropejskinakazzabezpieczeniana
rachunkubankowym(EAPO)
Postępowanie transgraniczne w sądzie
Prowadzeniepostępowaniatransgranicznegowsądziestanowisporewyzwa
niedlaproesjonalnychpełnomocnikówisąduacodopierodlastron
Wpierwszejkolejności wprzypadkuzaistnieniasporunależyzastanowić
sięnadprawidłowąjurysdykcją Niejednokrotniezarzutbrakujurysdykcji
podnoszonyjestprzezstronywceluobstrukcjiprocesowejcoznacząco
przedłużaczastrwaniaprocesu Postępowaniawyjaśniającewtejkwestii
opierająsięniejednokrotnienadośćuznaniowychkryteriachconieprzy
spieszarozstrzygnięciatejwpadkowejkwestii
Art 55KPCt IIred A MarcinakK Piaseckiwyd 7Warszawa6
32 Aneta Napieralska
Oilenormyregulującejurysdykcjękrajowąwprzypadkusporówrodzin
nychsądośćszczegółowe(art -k p c )otylenormydotyczącejurysdykcji
krajowejwsprawachgospodarczychjużtakieniesą Przykładowotrudności
interpretacyjnesprawiajązobowiązaniazzakresuumówzeserynowych
technologiigdzieumowawykonywanajestprzezpodmiotyzewnętrzne
lubwpostaciusługiwchmurzeobliczeniowej CoprawdaRozporządzenie
zawierazasadyogólnejednakwprzypadkutegotypuzobowiązańbywają
niewystarczającedlaszybkiegorozstrzygnięciawłaściwejjurysdykcji Jako
przykładprzywołaćnależyuprawnieniesądudointerpretacjizobowiąza
niałączącegostronypodkątemmiejscajegowykonywaniacowprzypadku
usługdostępowychbądźusługlubświadczonychprzezpodwykonawcówza
pośrednictwemserwerówzagranicznychmożenastręczaćproblemówanawet
doprowadzićdosytuacjiwktórejsąduznabrakjurysdykcjikrajowej
Kolejnąniedogodnościąwprzypadkuprowadzeniategotypusporusądo
wegojestkoniecznośćzapewnieniatłumaczeniadokumentówczyobecność
tłumaczanarozprawiecozkoleiprzekładasięnawyższekosztypostępo
waniaiczasjegotrwania Wykonywanietłumaczeńwprzypadkuskompli
kowanychsporówmożewpewiensposóbzmieniaćznaczeniadowodów
costanowipodłożedobłędnejichinterpretacjiprzezsąd
Nakoniecwartorównieżwskazaćryzykozwiązanezhipotetycznąmożliwo
ściązawiśnięciasprawywdwóchróżnychkrajachawkonsekwencjiwprowa
dzeniedoobrotuprawnegodwóchrozstrzygnięć CoprawdaRozporządzenie
przewidujeproceduręzawieszeniapostępowaniawprzypadkutoczeniasię
tożsamejsprawywdwóchsądach(Sekcja9Rozporządzenia)jednakjestto
uzależnioneodpowzięciaprzezsądtakiejinormacji Nierzadkozdarzasię
takżestronycelowowytaczająpowództwawróżnychsądachliczącnauzy
skaniesatysakcjonującegoorzeczeniarównocześniepodejmującdziałania
mającenaceluzapobiegnięciepoinormowaniaotymakciedrugiejstrony
(podanienieaktualnychdanychdrugiejstrony)
Autorkapragnierównież zwrócićuwagęnaart ipowołanego
Rozporządzeniaktóreprzewidujezaistnieniesporusądowegorównocze
śniewpaństwieczłonkowskimipaństwietrzecim Regulacjetewpraktyce
doprowadzajączęstodoprzesunięciasporuwstronękoniktudotyczącego
33Mediacja transgraniczna – charakterystyka postępowania…
właściwejjurysdykcjitamującprzeprowadzeniewłaściwegopostępowania
Uznaniewłaściwejjurysdykcjiwtychprzypadkachbywaproblematyczne
ponieważproceduraopartajestnanieostrychkryteriach(takichjakwyma
ganieodsąduprzewidywaniawyrokusądupaństwatrzeciegoczynawet
uznanieczywyrokzostaniewydanywrozsądnymterminie)
Nakoniecistotnejestrównieżpoprawneprzeprowadzeniepostępowania
mającegonacelurealizacjęuzyskanegoorzeczenia Oilewprzypadkusporów
dotyczącychobywateliUniiprocedurauznawaniaorzeczeńjestznacznie
uproszczonaponieważniemapotrzebyprzeprowadzaniadodatkowejpro
cedury(oczymmowabędziewdalszejczęścipracy)otylewprzypadku
tzw państwtrzecichkoniecznajestwerykacjaczyzawartoporozumienie
dotyczącewzajemnegouznawaniaorzeczeńanastępnieprzeprowadzenie
procedurynapodstawiektórejorzeczenietomabyćwykonywane
OpróczporozumieńnaszczebluunijnymPolskajestrównieżstronąporo
zumieńzawieranychzposzczególnymikrajamiWspólnoty–takimijakWęgry
SłoweniaChorwacjaWłochyFrancjaRumuniaEstoniaCyprŁotwaLitwa
GrecjaAustriaiBułgaria Ponadtopomiędzyposzczególnymipaństwami
członkowskimiapaństwamitrzecimizawartesąumowymiędzynarodowe
regulującekwestieuznawaniaiwykonywaniaorzeczeń Umowymiędzynaro
doweprzewidujądwieprocedury:orzeczeniepodlegauznaniunaterytorium
drugiejumawiającejsięstronybezprzeprowadzeniapostępowaniaouznanie
(np BiałoruśMacedoniaRosjaIrakMarokoUkraina)lubichskuteczność
wymagaprzeprowadzeniaproceduryouznanie(np ChinyKoreaPółnocna
KubaTunezjaTurcja)
Przedstawionepowyżejwyzwaniajakiestawiaprowadzeniepostępowań
transgranicznychniebędąmiałymiejscawprzypadkudecyzjistronoroz
wiązaniusporuwdrodzezawarciaugodyprzedmediatorem Dziękitemu
stronyograniczająkosztyczastrwaniapostępowaniaizwiększająswójwpływ
najegoprzebieg Wyeliminowanajestrównieżsytuacjawktórejwobrocie
prawnymbędąistniałydwarozstrzygnięcialubstronybędątoczyćspór
ojurysdykcjęwłaściwą
34 Aneta Napieralska
Podstawa prawna prowadzenia mediacji w sporachtransgranicznych –
uwagi ogólne
Nawstępiepodkreślićnależyiżpodstawąprawnąprowadzeniamediacji
wsporachtransgranicznychwPolscebędątesameregulacjektóreodnoszą
siędoprowadzeniamediacjikrajowej Takwięctytułemkrótkiegoomówie
niawskazaćnależynaart 8-k p c oraz97k c któreregulująkwestie
wszczęciamediacjijejprowadzeniatreściugodyizatwierdzeniajejprzez
sąd DotychregulacjidołączająrównieżprzepisywspomnianejDyrektywy
iRozporządzenia Zkoleizasadywydawaniazaświadczeńikoniecznych
dorealizacjiugodyizasadjejwykonywaniawinnympaństwiereguluje
art 7950k p c orazart 6–5Rozporządzenia Denicja„sprawymedio
walnej”wprzypadkusporówtransgranicznychjesttożsamazobowiązującą
wsprawachkrajowych Takwięcmediowanamożebyćkażdasprawawjakiej
dopuszczalnejestzawarcieugody
Przepisynieprzewidujądodatkowychwymogówdlamediatorówktórzy
chcielibyprowadzićmediacjewsprawachtransgranicznych Niemapotrzeby
uzyskiwaniaspecjalnychzaświadczeńczyuprawnień Natenmomentnie
istniejetakżelistamediatorównawzórlistyprawnikówzagranicznych Wrze
czywistościuprawnieniedoprowadzeniamediacjitransgranicznejbędzie
każdorazowopokrywałosięzuprawnieniemdoprowadzeniamediacjikra
jowejponieważjedynymjasnymkryteriumodnoszącymsiędomożliwości
przeprowadzeniamediacjijestkryteriumdopuszczalnościugody Towłaśnie
prawidłowosporządzonaugodabędzieprzesądzałaomożliwościjejwykony
waniawkażdympaństwieunijnymnapodstawieprzepisówRozporządzenia
Podstawa prawna prowadzenia mediacji
w sporachtransgranicznych – rodzinnych
Przechodzącdoregulacjitraktującychiuszczegółowiającychmediacjęwspo
rachrodzinnychwskazaćnależyKonwencjęhaskązdnia5października
98r dotyczącącywilnychaspektówuprowadzeniadzieckazagranicę
35Mediacja transgraniczna – charakterystyka postępowania…
[dalej:Konwencja]Konwencjęhaskązdnia9października996r ojurys
dykcjiprawiewłaściwymuznawaniuwykonywaniu iwspółpracywzakresie
odpowiedzialnościrodzicielskiejorazśrodkówochronydzieciKonwencję
haskązdniastyczniar omiędzynarodowejochroniedorosłychoraz
Konwencjęhaskązdnialistopada7r omiędzynarodowymdochodze
niuświadczeńnarzeczdzieciorazinnychormalimentówrodzinnychoraz
RozporządzenieRady(UE)9/zdnia5czerwca9r wsprawie
jurysdykcjiuznawaniaiwykonywaniaorzeczeńwsprawachmałżeńskich
iwsprawachdotyczącychodpowiedzialnościrodzicielskiejorazwsprawie
uprowadzeniadzieckazagranicęktóredoprecyzowujeKonwencję[dalej:
Rozporządzenie9/]któretojestnajnowszymaktemprawnymregu
lującymtęmaterię–wszedłwżyciesierpniar
Oprócztychregulacjiistniejeszeregwytycznychorazzaleceńwydawanych
przezRadęEuropejskączyteżKomisjęEuropejskądotyczącychprowadzenia
mediacjiwsprawachrodzinnych
Głównymcelemprzedstawionychaktówjestdoprowadzeniedosytuacji
wktórejspórrodzinnyazwłaszczaspórdotyczącywydaniadziecka czy
ustaleńzwiązanychzopiekąnaddzieckiemzakończysięugodowo Artykuł7
Konwencji stanowiżeorganycentralne
powinny[…]podejmowaćwszelkieodpowiednieśrodkiwcelu[ ]zapew
nieniadobrowolnegowydaniadzieckalubdoprowadzeniadopolubownego
rozwiązaniasporu
coczęściowopowtórzonowart :
Organcentralnypaństwawktórymznajdujesiędzieckopodejmujelub
powodujepodjęciewszelkichstosownychśrodkówwceluzapewnienia
jegodobrowolnegowydania
Przykładamitakichdokumentówsą:ZaleceniaikonkluzjeprzyjęteprzezRadę
ds OgólnychiPolitycznychkonerencji(wdniach–kwietnia7r );Konkluzjeizale
ceniaprzyjęteprzezRadęds OgólnychiPolitycznychkonerencji(wdniach–kwietnia
8r )
36 Aneta Napieralska
NależypamiętaćiżpostanowieniaRozporządzenia9/które
weszływżyciesierpniar mająjedyniezastosowaniedoorzeczeń
zapadłychwpostępowaniachwszczętychposierpniar atakżedo
dokumentówurzędowychiporozumieńktórestałysięwykonalneprzed
tądatą Wprzypadkusporówjakiewystąpiłyprzedtądatąmożliwejest
stosowanierozporządzeniapoprzedzającego–Rozporządzenia/
AutorkapragniezasygnalizowaćiżwprzypadkuobywateliWielkiejBrytanii
zewzględunazakończenietzw okresuprzejściowegogrudniar wdal
szymciągubędąstosowaneprzepisyrozporządzenianr/dotyczące
uznawaniaiwykonywaniawstosunkudowyrokówwydanychwpostępowa
niachsądowychwszczętychprzedzakończeniemokresuprzejściowegooraz
wodniesieniudodokumentówocjalniesporządzonychlubzarejestrowanych
jakodokumentyurzędoweprzedzakończeniemokresuprzejściowegoorazdo
umówzawartychprzedzakończeniemokresuprzejściowego
Mediacja ze skierowania sądu
Przechodzącdalejnależywskazaćwjakisposóbmożnazainicjowaćpostępo
waniemediacyjnetransgraniczne Podstawąprowadzeniamediacjipodobnie
jakwsprawachkrajowychmożebyćumowastronlubskierowaniezsądu
Sądywypełniającpostulaty DyrektywyiRozporządzeniapowinnynamawiać
dopodjęciamediacjiacozatymidzierozwiązaniasporuwsposóbugodowy
Aktywnośćsąduwtejmateriijestszczególniepożądanawprzypadkusporu
ocharakterzetransgranicznym
Celemuwagipraktycznej wskazać należy iż skutkiemskierowania
przezsądstrondomediacjijestpowstaniejurysdykcjikrajowejwsprawie
jejzatwierdzenia Związanejesttozespecycznymznaczeniemiskutkami
jakiewywołujezawarcieugodywpostępowaniumediacyjnymzainicjowanym
przezsądponieważugodęzawartąpoormalnymwszczęciupostępowania
Art 8Kodekspostępowaniacywilnego Komentarzaktualizowanyred M Ma
nowskat ILEX
37Mediacja transgraniczna – charakterystyka postępowania…
należyrozpatrywaćzarównoprzezpryzmatczynnościmaterialnoprawnej
jakiprocesowej
Mediacja prowadzona na podstawie umowy
Kolejnymsposobemzainicjowaniamediacjijestzawarcieprzezstronyumowy
napodstawiektórejbędzieprocedowana Autorkapragniezwrócićuwagęna
różnicepomiędzyumowamimediacyjnymizawieranyminapotrzebytrans
graniczneikrajowe Umowapowinnazawieraćdodatkowepostanowienia
regulującezasadywyborumediatora(narodowośćopcjakomediacji)miejsca
prowadzeniamediacji(emediacjamediacjanaterytoriumwybranegopań
stwawahadłowa)językamediacjiczynawetwskazaniaprawawłaściwego
ugodyjurysdykcjijejzatwierdzeniaorazzasadpodziałukosztów Tegotypu
konstrukcjazdecydowanieułatwiczynnościorganizacyjne Tytułembardzo
krótkiejuwagiwskazaćnależyiżistniejątakżerozwiązaniapolegającena
skierowaniustrondomediacjiktóraprowadzonajestprzezwyspecjalizo
waneinstytucje–państwowelubprywatnegdzieumowauzupełnianajest
regulaminemplacówki
Wprzypadkuzawarciaugodykończącejmediacjęumownąmiejscezaini
cjowaniamediacjiorazzawarciaugodycodozasadyniemawpływunajurys
dykcjęwsprawiejejzatwierdzenia Stronyjednakmusząmiećnauwadze
iżugodapowinnaczynićzadośćwymogomobowiązującymwkrajuwjakim
stronybędąprzeprowadzaćpostępowaniewsprawiejejzatwierdzeniagdyż
Wpraktycespotykasięumowyzawartejakoosobnydokumentlubtzw klauzule
mediacyjnektórestanowiączęśćpostanowieńumowygłównej Tytułemuwagiwspo
mniećtylkonależyiżzgodniezprzeważającympoglądemklauzulamediacyjnastanowi
osobnezobowiązanieajejważnośćniejestzależnaodważnościumowygłównej
Sąto:wZjednoczonymKrólestwie(AngliaiWalia)organizacjapozarządowa
reunite International Child Abduction Centre;wNiemczechorganizacjaniekomercyjna
MiKKe V Zusługmediacyjnychmożnaobecnieskorzystaćwramachdwunarodowych
programówkomediacji:projektuniemieckopolskiego(rozpoczętegow7r )projektu
niemieckoamerykańskiego(rozpoczętegowr )projektuniemieckobrytyjskiego
prowadzonegowewspółpracyzreunite (rozpoczętegowlatach–)orazprojektu
niemieckorancuskiego
38 Aneta Napieralska
jejważnośćbędzieocenianapoprzezprzepisyprawamaterialnego Mediator
podejmującsięprowadzeniamediacjiumownejwsporzetransgranicznym
powinienuprzedzićotymakciestronyiuzyskaćodnichinormacjęwjakiej
jurysdykcjistronyplanująprzeprowadzićpostępowanieozatwierdzenieugody
Miejsce prowadzenia mediacji
Regulacjenienarzucająaprzedewszystkimniewiążąskutkówzkonkretnym
miejscemprzeprowadzeniamediacji Tutajniemamowyojurysdykcyjności
terytorialnejpostępowania Mediacjamożebyćprowadzonazarównowsyste
miestacjonarnymjakirównieżwtrybieemediacjiczylimediacjiprowadzo
nejzapomocąśrodkówtelekomunikacjinaodległość Spotykanajesttakże
mediacjawahadłowawktórejtomediatorpełnirolępośrednikapomiędzy
stronami Ostatniedwarozwiązaniasąszczególniecenionewprzypadku
gdyodległośćmiędzystronamijestznaczna Przyspieszenieprowadzenia
rozmówczyograniczeniekosztówtotylkoniektórezzalettegorozwiązania
Wprzypadkumediacjistacjonarnychmediacjazwykleodbywasięwmiej
scuwskazanymprzezstrony Gdystronysąmocnoskoniktowanepro
ponowanymrozwiązaniemjestodbywaniespotkańnazmianęwmiejscu
wskazanymprzezstrony Możliwejesttakżezorganizowaniesesjimediacyjnej
wmiejscuwyznaczonymprzezmediatorastanowiącymmniejwięcejśrodek
odległościpomiędzystronami
Wszystkojednakuzależnionejestodwolistronimożliwościpokrywania
dodatkowychkosztów Mediatorpowinienwtrakciespotkaniainormacyj
negobądźteżnawetprzedtakimspotkaniemustalićzkażdązestronjakiesą
oczekiwaniawzględemmiejscaprzeprowadzeniamediacji Kluczowenatym
etapiejestdobranietakiegomiejscaatakżesposóbdojściadokonsensusu
Tytułemkrótkiejuwagidotyczącejemediacjiwtymwypadkukoniecznejest
odpowiedniezabezpieczeniaaspektupounościaleistabilnośćwybranegokanałutele
komunikacji Brakwypracowanychprotokołówpostępowaniaibezpieczeństwaprzez
mediatorównierzadkozniechęcastronydowyborutegotypumediacji
39Mediacja transgraniczna – charakterystyka postępowania…
wtymprzedmiocieabyniepogłębiłotododatkowopowstałegomiędzy
stronamikoniktu
Sposób prowadzenia mediacji / udział mediatorów
Spory transgranicznepowstajązwyklepomiędzypodmiotamiwywodzącymi
sięzdwóchróżnychsystemówjęzykowychorazprawnychstądteżczasem
sytuacjawymagaabywmediacjibrałaudziałwiększaliczbaosób Wpraktyce
spotykasięmediacjeprowadzoneprzezdwóchmediatorów–sątotakzwane
komediacje Rozszerzenieskładumediatorówmożezapewniaćstronomramy
budowyzauaniaprzyczyniającsiędostworzeniaatmoserywktórejstrony
czująsięzrozumianeiwspieranewswojejaktywnościkomunikacyjnejprzez
osobęztegosamegootoczeniajęzykowegoikulturowego Mediatorpowinien
wystrzegaćsięsytuacjiwktórejstronauznagozaswojegoprzedstawiciela
Mediatorzypowinnizwracaćuwagęstronnaaktiżpełniąwyłącznieunkcję
neutralnychibezstronnychosóbtrzecich
Sytuacjamożerównieżwymagaćudziałutłumaczy Praktykaznatakże
przypadkiwktórychwtrakciemediacjizaangażowanisąrównieżspecjaliści
dosprawprawaobcegoktórzywerykujączyproponowaneuzgodnienia
będązgodnezprawemobcegopaństwa
Takistanrzeczyprzekładasięrównież nakoniecznośćdostosowania
przezmediatorasposobuprowadzeniamediacji Jużnawetsamakwestia
uczestnictwawmediacjitłumaczawymagazmianabyrozmowyprzebiegały
płynnieasytuacjazwiązanazkoniecznościątłumaczenianiewywoływała
dodatkowegostresuustron Mediatorpowinienustalićzestronamisposób
komunikacjitakabybyłonkomortowydlakażdejznich
Wspomniećnależytakżeoaspekciekulturowymktórymożemiećwpływ
naprowadzeniemediacji Przydobieraniuodpowiedniejtaktykiprowadzenia
mediacjimediatorpowinienwziąćpoduwagęróżnicekulturowewynikające
zpochodzeniauczestnikówsporu Czasemistotnemożebyćpierwszeń
stwowudzieleniugłosuanawetudziałosóbtrzecichwtrakcierozmów
Odpowiedniepodejścieuwzględniającete aspektypomożewypracowaćtaki
40 Aneta Napieralska
sposóbkomunikacjiktórynietylkoograniczymożliwościzaostrzeniakon
iktuaprzedewszystkimusprawniprowadzenierozmów
Konstrukcja ugody
Szczególnąrolęwprawidłowymprzeprowadzeniumediacjizajmujedosto
sowanieuzgodnieństrondostanuprawnegowktórymmająbyćwykony
wane WartopamiętaćżepomimonormwynikającychzRozporządzenia
iDyrektywyUniiktórezobowiązująkrajedobezpośredniegouznawaniaorze
czeńwydanychprzezkrajewspólnotyugodamusiodpowiadaćwymogom
państwawktórymmabyćwykonywana Mediacjawsporzetransgranicznym
niejednokrotniewymagarównieżprzeprowadzeniatłumaczeniazgromadzo
nychwsprawiedokumentówchociażbyumówleżącychupodstawsporu
Zdaniemautorkimediatorktóryodstępujeodzapoznaniasięzmateriałami
sprawynarażasięnazarzutbrakudołożenianależytejstarannościwwykona
niuusługi Wzależnościodsystemuprawnegowjakimugodamabyćwyko
nywanakwestiemogącebyćuregulowanewugodziemogąbyćograniczone
akompetencjedorozstrzygnięcianiektórychznichmogąbyćzastrzeżone
dlasądulubinnegoorganuoczymstronypowinnyzostaćpoinormowane
Ciekawymaspektem wymagającymjednakdłuższejreeksji która
powinnaznaleźćsięwosobnymopracowaniujestkwestiazatwierdzania
ugody Problematycznamożebyćsytuacjawktórejmamydoczynienia
zugodąktórejpostanowienianieznajdująoparciawobowiązującymprawie
aleodpowiadająwymogomkrajuwktórymmająbyćwykonywane Wtym
przypadkuzdaniemautorkinajlepszymrozwiązaniembyłobyuzyskanie
klauzuliwykonalnościugodywmiejscuwktórymmabyćonawykonywana
dziękitemuograniczasiękoniecznośćkonstrukcjiugodyodpowiadającej
równocześniedwómporządkomprawnym Spotykasięsytuacjewktórych
stronycelowowybierająkonkretnepaństwocelemzatwierdzeniawnim
ugodyzewzględunazasadytakzwanejekonomikiprocesowej
41Mediacja transgraniczna – charakterystyka postępowania…
Egzekucja ugody
Wzakresieegzekucjiugodyzawartejwsprawietransgranicznejpostępowanie
związanezjejwykonalnościąniczymnieróżnisięodprocedurykrajowej
NagruncieRozporządzeniaiDyrektywyodpowiednieorganypaństwowe
zobowiązanesądohonorowaniaorzeczeńnadającychtytułwykonawczy
ugodziezawartejprzedmediatoremwkażdymkrajuUnii Ugodatakamusi
jednakspełniaćwarunkiwykonalnościnagruncieobowiązującegowdanym
krajuprawa Wprzypadkuwykonywaniaugodyzatwierdzonejprzezsąd
wPolscejakopodstawęjejzatwierdzeniaorazpostępowaniaegzekucyjnego
należywskazaćodpowiednioart 8k p c oraz7950k p c
Tytułemkrótkiegoomówieniastronypouzyskaniuzatwierdzeniaugody
przezsądmogąprzejśćdojejegzekucji Wzależnościodtegoczybędąto
robićwkrajuwktórymzatwierdzonougodęczyteżwinnympaństwie
będązobowiązanedopodjęciadodatkowychczynności–takichjakuzna
nieorzeczenia Wprzypadkuorzeczeńobjętychzakresemobowiązywania
RozporządzeńUnijnychdlarealizacjiugodywinnympaństwiekoniecznejest
uzyskanieodpisuorzeczeniawrazzzaświadczeniemwydanymnapodstawie
art 5Rozporządzenia Wsytuacjigdyugodazostałazawartazobywatelem
państwatrzeciegonależyzwerykowaćczyobowiązująumowymiędzyna
rodoweregulującetękwestięajeżelitaktokoniecznejestprzeprowadzenie
postępowaniaprzewidzianegowtejumowie
Mediacja w sprawach transgranicznych rodzinnych – uwagiszczegółowe
Uwagiprzedstawionepowyżejdotyczącesposobuprzeprowadzaniamedia
cjitransgranicznychodnosząsięrównieżdomediacjirodzinnychstądteż
autorkaniebędziepowielaćtychuwagograniczającsiędowskazaniadodat
kowychistotnychcechmediacjitransgranicznejwsprawachrodzinnych
Mediacjewsprawachrodzinnychmogąobejmowaćkoniktydotyczące
sprawowaniaopiekinaddzieckiemsprawytakzwanychuprowadzeńrodzi
cielskichczynawetsporydotycząceświadczeńalimentacyjnych
42 Aneta Napieralska
Prowadzeniemediacjirodzinnychwymagaodmediatoranietylkozna
jomościpewnychzagadnieńproceduralnychaleprzedewszystkimodpo
wiedniegopodejściadostron Koniktyrodzinneznamionująsięwyższym
stopniemnacechowaniaemocjamiktóretomogąskutecznieuniemożliwiać
stronomdojściedoracjonalnegokompromisu Sporywktóreuwikłanesą
osobywywodzącesięzróżnychkulturdodatkowoosobiścieiemocjonalnie
zaangażowanewkoniktwymagająodpowiedniegopodejściaizrozumienia
mediatora Podnoszonapowyżejmożliwośćzaangażowaniawprowadzenie
mediacjiwięcejniżjednegomediatorawydajesięwprzypadkukoniktów
rodzinnychdobrymrozwiązaniem Stronyuczestniczącewtegotypumediacji
czująsiębezpieczniejiszybciejprzechodządomomentumerytorycznych
ustaleńugody
Przechodzącdomediacjiprowadzonejwsprawachdotyczącychupro
wadzeniadzieckapowtórzyćnależyiżkluczowejesttoabyjaknajszyb
ciejdoprowadzićdozawarciaugody Mediatorzobowiązanyjestdooceny
rzeczywistychintencjiuczestnictwawrozmowach Wprzypadkuuzna
niaiżuczestnictwostronywmediacjijestprzejawemtaktykiprocesowej
mediatorpowinienwyważyćczywinteresiedzieckajestdalszeprowadzenie
mediacji Przedrozpoczęciemmediacjinależyrozważyćmożliwośćwszczęcia
postępowaniawprzedmiociewydaniadzieckaprzewidzianegowKonwencji
haskiej Doświadczeniazgromadzonewszeregupaństwdowodzążenatych
miastowewszczęciepostępowaniawprzedmiociewydaniadzieckaanastęp
niewstosownychprzypadkachzawieszenietakiegopostępowaniawcelu
przeprowadzeniamediacjijestskutecznymrozwiązaniemzapewniającym
ochronędziecka
Mediatorzypowinniposiadaćchociażbypodstawowąwiedzędotyczącą
toczącegosiępostępowaniaaprzedewszystkimtegojakieaspektynależy
zawrzećwugodzietakabyniepozostawićnieuregulowanychkwestii Strony
Dopaństwktóreniezawieszająpostępowańwprzedmiociewydaniadzieckana
czasprowadzeniamediacjizaliczająsięnaprzykładFrancjaNiemcyorazNiderlandy
WNiemczechiwNiderlandachmediacjęwsprawachdotyczącychuprowadzeniadziecka
zagranicęuwzględniasięwharmonogramieposiedzeńsądowychtj mediacjaodbywa
sięwkrótkimokresie–tygodniprzed(kolejnym)posiedzeniemsądu
43Mediacja transgraniczna – charakterystyka postępowania…
powinnybyćpoinormowaneomożliwościuczestniczeniaw mediacjiwraz
zpełnomocnikamiktórzywsposóbkompetentnymoglibyprzedstawić
stronommożliweskutkidyskutowanychrozwiązań Jakoprzykładkonse
kwencjibrakuinterwencjimediatoramożnaprzytoczyćsytuacjęwktórej
stronyuzgadniająiżkontaktyojcazdzieckiembędąodbywałysięwyłącznie
zudziałemkuratora Stronyniekorzystałyzpomocyproesjonalnychpeł
nomocnikówaniteżmediatorniepoinormowałichotymżeudziałkura
torajestpłatny Stronyzawierającugodęwtymkształcienieprzewidywały
iżkażdorazowykontaktojcazdzieckiembędziewiązałsięzkoniecznością
uiszczeniaopłatydlakuratora
Udział dziecka w mediacji
Ciekawymaspektemprowadzeniamediacjiwsprawachrodzinnychdoty
czącychopiekinaddzieckiemjest jegorolawrozmowach OileKonwencja
postulujeprawodzieckadobyciawysłuchanymprzewidującmożliwość
odmowywydaniadzieckawprzypadkujegoświadomegosprzeciwuotyle
ciężkowyobrazićsobiezasadyudziałudzieckawsamejmediacji Toczy
opiniadzieckabędziemogłazostaćuwzględnionawprocesiemediacjiajeśli
taktozapomocąjakichśrodkówbędzieuzależnioneodzgodyrodzicówna
zastosowanieokreślonejprocedury Wynikatozaktużewwiększościjurys
dykcjimediatorzynieposiadająuprawnieńdoprzeprowadzaniaprzesłuchań
Mediatormożejedyniezwrócićuwagęrodzicównaznaczeniewysłuchania
opiniidziecka Sądrozpatrującywniosekonadanieporozumieniuprawnie
wiążącegocharakteruiwykonalnościmożesprawdzićczywdanymprzy
padkuopiniadzieckazostaławdostatecznysposóbwziętapoduwagę
KomitetPrawDzieckastwierdziłwuwadzeogólnejnatematprawadzieckado
byciawysłuchanymz9r żeprawadowypowiadania się w każdym postępowaniu
sądowym i administracyjnym dotyczącym dzieckanależyprzestrzegaćrównieżwówczas
gdytakiepostępowanieobejmuje alternatywne mechanizmy rozwiązywania sporów, takie
jak mediacja lub arbitraż
44 Aneta Napieralska
Mediacja w sprawach, w których występuje element przemocy
Nakoniecrozważańdotyczącychspecykimediacjiwsprawachrodzin
nychtransgranicznychautorkapragnieomówićprowadzeniemediacjistron
wprzypadkachgdziewystąpiłaprzemoc Mediatorpowinienuwzględnić
aktiżwwielukrajachbędącychstronąKonwencjiwprostzakazanejest
prowadzeniemediacjilubuzależnionejesttoodspełnieniadodatkowych
warunków Podkreślićnależyżewżadnymprzypadkuprzedmiotemmediacji
niemożestaćsiękwestiaprzemocywrodzinie
Mediacja w sprawach gospodarczych – uwagi szczegółowe
Obokwymienionychsprawrodzinnychnajczęściejwystępującemediacje
wsporachtransgranicznychdotycząsporówgospodarczych Jesttozwiązane
przedewszystkimzotwarciemrynkuupowszechnieniempłatnościbezgo
tówkowychczyzmianamitendencjiwświadczeniuusługzapośrednictwem
technologii Opróczogólnychuwagsormułowanychpowyżejdotyczących
specykimediacjitransgranicznejpodobniejakwprzypadkumediacji
rodzinnychnależywskazaćnajejcharakterystyczneelementy
Podkreślićnależyiżmediacjawtegotypusprawachcechujesięzwykle
większymskomplikowaniemmerytorycznejwarstwysporu Istotnewtych
sprawachjestprzedewszystkimzrozumieniestosunkułączącegostronyjak
isamegosporuorazzdeniowanieprawawłaściwego Dziękitemumediator
będziewstaniewaktywnysposóbpomócstronomwposzukiwaniupożąda
negorozwiązania Mediatorpowinienpamiętaćotymżeugodasporządzona
wtympostępowaniumusizostaćzatwierdzonaprzezsądaprzedewszyst
kimżetowłaśnienajejpodstawiezostanieuregulowanystosunekmiędzy
stronami Oilewsprawachkrajowychistniejemożliwośćzawarciadodatko
wychporozumieńktórenacelumajądoprecyzowaniezatwierdzonejwcześ
niejugodyotylewkoniktachtransgranicznychgospodarczychstronom
zależynakompleksowymjednorazowymrozwiązaniu Wartowspomnieć
równieżiżwprzypadkuopóźnieńwspłaciezobowiązaniawynikającego
45Mediacja transgraniczna – charakterystyka postępowania…
zzatwierdzonejugodywierzycielbędziemógłskorzystaćzproceduryzamro
żeniarachunkubankowego–napodstawieeuropejskiegonakazuzabezpie
czenianarachunkubankowym(EAPO)
Odnoszącsiędosamegozainicjowaniamediacjiwartowumowachłączą
cychstronyzawrzećklauzulęmediacyjną Prawidłowoskonstruowanaklau
zulamediacyjnapowinnapodobniezawieraćinormacjedotycząceprawa
właściwegodorozwiązaniasporujurysdykcjisposobuprzeprowadzenia
mediacjiwtyminormacjiwjakisposóbbędąwybieranimediatorzy Dzięki
takiemuzabiegowistronywraziezaistnieniasporubędąmiałyjużwypraco
wanejasneiprzejrzystezasadyprowadzeniamediacjiibędąmogłysięskupić
naposzukiwaniukonsensusu Podobnyzabieg–klauzuleprawawłaściwego
ijurysdykcyjnąalboarbitrażowąstosujesięwumowachtransgranicznych
wceluusprawnieniaewentualnegopostępowaniaspornego
Wsprawachgospodarczychszczególniewartazastosowaniajestmetoda
prowadzeniamediacji–komediacjagdziekażdyzmediatorówjesttożsamego
pochodzeniacojednazestron
Podsumowanie
Podsumowującmediacjatransgranicznamożestanowićzłotyśrodekwprzy
padkuwystąpieniasporutransgranicznego Stronypodejmującmediację
stająsięwyłącznymidysponentamisporuuzależniającjegoprzebiegodswo
ichdecyzjiograniczającmożliwośćpowstaniaproblemówistotyprocedural
nejktóresącharakterystycznedlapostępowańwsporachtransgranicznych
Stronykorzystającezmediacjiograniczająrównieżryzykazwiązaneznie
znajomościąprocedursądowychczyteżmożliwościązawiśnięciasprawy
wdwóchsądach Niewątpliwymatutemudziałuwmediacjijestbrakkoniecz
nościpowoływaniasięnaopiniebiegłychwsytuacjigdytozaangażowane
stronymająnajwiększąwiedzęzdanejdziedziny Wprzypadkusporów
dotyczącychskomplikowanychumówistniejedużeryzykożesądwswoim
orzeczeniunieuwzględniistotnychelementówzwłaszczawpostępowaniujuż
itakormalnieskomplikowanym Takwięcuprawnieniestrondouzgodnienia
46 Aneta Napieralska
treściugodymożebyćuznaneprzezniezanajważniejszązaletęmediacji
wsporachtransgranicznych
Charakterystykasprawtransgranicznychsprawiażewymagająoneod
mediatorazaangażowaniaorazpodjęciadodatkowychdziałańktóreniesą
spotykanewtradycyjnejmediacjikrajowej Prowadzącmediacjetransgra
nicznemediatorpowinienbyćprzygotowanynawspółpracęzorganami
zagranicznymimediatoramizagranicznymiczynawettłumaczamiibie
głymids prawaobcego Tworzącporozumienienależymiećnauwadze
okolicznościzwiązanezmiędzynarodowymcharakteremsporu Prowadzenie
mediacjiwymagaodmediatoranietylkoszereguumiejętności„miękkich”
itaktycznychalerównieżpodstawowejwiedzyprawnej Nakoniecautorka
pragniewskazaćiżstowarzyszeniaiorganizacjezrzeszającesędziówzaj
mującychsięsprawaminagruncieKonwencjihaskiejprowadząkonsultacje
wtrakciektórychmediatorzymogąuzyskaćniezbędneinormacjepotrzebne
domerytorycznegoprowadzeniamediacji
Bibliograa
Literatura
AntolakSzymańskiK PiaskowskaO M Mediacja w postępowaniu cywilnym.
KomentarzWarszawa7
KaliszA ZienkiewiczA Mediacja w sprawach gospodarczych jako narzędzie wspie-
rające sukces w biznesieWarszawa
RogulaC ZemkeGóreckaA (red nauk )Mediacja w praktyce mediatora i pełno-
mocnikaWarszawa
Przewodnikdobrychpraktykwramachkonwencjihaskiejzdnia5października
98r dotyczącejcywilnychaspektówuprowadzeniadzieckazagranicę
HaskaKonerencjaPrawaPrywatnegoMiędzynarodowegoStałeBiuroHaga
[online:]https://assets hcch net/docs/a9cec85da699d9e
68ceab pd[dostęp:5 5 r ]
Np OrganizacjaEuropejskaGrupaSędziówPopierającychRozwiązywanieSporów
zapomocąMediacji(GEMMEGroupement Europeen des Magistrats pour la Mediation)
aktywnieuczestniczyworganizacjiprojektówzwiększającychpoziomświadomości
prawnejwśródmediatorów
47Mediacja transgraniczna – charakterystyka postępowania…
Akty prawne
DyrektywaParlamentuEuropejskiegoiRady8/5/WEzmaja8r wsprawie
niektórychaspektówmediacjiwsprawachcywilnychihandlowychwprawie
ipraktyce
Konwencjahaskazdnia5października98rokudotyczącącywilnychaspektów
uprowadzeniadzieckazagranicę
Konwencjahaskazdnia9października996r ojurysdykcjiprawiewłaściwym
uznawaniuwykonywaniuiwspółpracywzakresieodpowiedzialnościrodzi
cielskiejorazśrodkówochronydzieci
Konwencjahaskazdniastyczniar omiędzynarodowejochroniedorosłych
Konwencjahaskazdnialistopada7r omiędzynarodowymdochodzeniu
świadczeńnarzeczdzieciorazinnychormalimentówrodzinnych
RekomendacjanrR(98)KomitetuMinistrówRadyEuropydlapaństwczłonkow
skichnatematmediacjirodzinnejorazmemorandumwyjaśniające
RozporządzenieParlamentuEuropejskiegoiRady(UE)Nr5/zdniagrud
niar wsprawiejurysdykcjiiuznawaniaorzeczeńsądowychorazich
wykonywaniawsprawachcywilnychihandlowych
Anna Wąsowska
Mediacje w sprawach kredytów „walutowych”
Analiza krytyczna
Wstęp
Rozważaniadotyczącemożliwościstosowaniamediacjiwsprawachkredytów
„walutowych”należyrozpocząćodnazwaniajednejzgłównychprzyczyn
problemuamianowiciekanwąsporówwynikającychznegowaniaprzez
klientówważnościumówkredytowychniesąkredytywalutoweakredyty
indeksowaneidenominowanekursemwalutyCHF Kredytytakiebyły
szerokooerowaneprzezwielebankówwlatach–8
Trwającyodwielulatkoniktkredytobiorcówzbankamiposkutkowałwie
lomakontrowersjaminaturyprawnejktórymijużwielokrotniezajmowałsię
ZgodniezRaportemDoradczegoKomitetuNaukowegoprzyRzecznikuFinanso
wympt Nieprawidłowości na rynku nansowym a ochrona konsumenta z9r (s ):
Kredyt walutowy – kredyt udzielony i uruchomiony w walucie obcej i spłacany przez
kredytobiorcę (raty kapitałowo-odsetkowe) w tejże walucie;Kredyt denominowany […]
umowa kredytowa zawarta w walucie obcej, ale uruchomiona w walucie krajowej zgodnie
z tabelą kursów walutowych banku, której spłata dokonywana jest w walucie krajowej
odpowiadającej wartości raty kapitałowo-odsetkowej w walucie obcej (zgodnie z harmo-
nogramem spłat), przeliczonej według tabeli kursu walutowego banku na dzień spłaty raty;
Kredyt waloryzowany (indeksowany) kursem waluty obcej to kredyt zawarty i wypłacany
w walucie krajowej, z tym że jego wartość jest w dniu uruchomienia przeliczana na walutę
obcą, zgodnie z tabelą kursów walutowych banku. Wysokość rat kapitałowo-odsetkowych
wyrażona jest w walucie obcej i spłacana w PLN adekwatnie do wartości kursu waluto-
wego banku w dniu spłaty[online:]https://r gov pl/onas/doradczykomitetnaukowy/
dzialaniadkn/raportnieprawidlowoscinarynkunansowymaochronakonsumenta/
[dostęp: 5 r ] Dlacelówniniejszegoopracowaniakredytyindeksowaneideno
minowanebędąnazywane„walutowymi”
50 Anna Wąsowska
SądNajwyższyEuropejskiTrybunałSprawiedliwościatakżeTrybunał
SprawiedliwościUniiEuropejskiej Przyczyntychkontrowersjijestwiele
izuwaginacharakterniniejszegoopracowaniawtymmiejscuniemogą
onezostaćszczegółowoprzytoczone
Liczbasporównatlekredytów„walutowych”poskutkowałabezpreceden
sowymobciążeniemsądów Wpłynęłatakżewsposóbznaczącynaaktualny
stanjakipostrzeganiesektorabankowegowPolsce
M in uchwałaSNzdniaczerwca8r (IIICZP9/7);wyrokSNzdnia
8października8r (IICSK6/7);wyrokSNzdniakwietnia9r (IIICSK
59/7);wyrokSNzdniagrudnia9r (VCSK8/8)
Np wyrokiETS:zdniapaździernika9r Dziubak(C6/8);zdnia
czerwcar BancoEspañoldeCrédito(C68/);zdnia6marca9r Abanca
CorporaciónBancaria(C7/7iC79/7);zdniakwietniar KásleriKáslerné
Rábai(C6/);zdniaczerwcar Leonhard(C/8);zdnia6lipcar
Caixabank(C/9iC59/9)
Np wniosekowydanieorzeczeniawtrybieprejudycjalnymzłożonyprzezSąd
OkręgowywGdańsku(Polska)wdniu6styczniar –sprawaBankBPH(C9/);
wnioseko wydanieorzeczeniawtrybieprejudycjalnymzłożonyprzezSądRejonowy
dlaWarszawyWoliwWarszawiewdniumajar –sprawaXBank(C98/);
wniosekowydanieorzeczeniawtrybieprejudycjalnymzłożonyprzezSądRejonowydla
WarszawyWoliwWarszawiewdniumajar –sprawaA S A (C/);wniosek
owydanieorzeczeniawtrybieprejudycjalnymzłożonyprzezSądRejonowywOpatowie
(Polska)wdniu8lipcar –SprawaUltimoPortolioInvestment(Luxembourg)
(C/)
Szerokowtymprzedmiociem in RzecznikFinansowy:[online:]https://r gov
pl////rzeczniknansowypodsumowujerokwsprawachrankowych/;https://
r gov pl//6//sprawozdaniezkonerencjinaukowejrzecznikanansowego/
[dostęp:6 5 r ]
WedługstatystykSąduOkręgowegowWarszawienapływsprawdotyczących
kredytówCHFw8r byłnapoziomie6sprawwroku9–6aw–
ok
Np :[online:]https://www rp pl/banki/art559rankowiczewygrywajaw
sadachczypolemikapro L Balcerowiczazpro E Łętowską:[online:]https://www
rp pl/opinieekonomiczne/art95ewaletowskaktopytaniebladzipolemikaz
probalcerowiczem;[online:]https://www rp pl/opinieekonomiczne/art867e
waletowskakrajobrazpoczyprzedbitwaorankipolemikazprobalcerowiczem;
[online:]https://wyborcza pl/7665769868probalcerowiczwskredytowran
kowychnietamlezaracje html;[online:]https://www rp pl/opinieekonomiczne/art
5leszekbalcerowiczdestrukcyjneodszkodowaniadlarankowiczow;[online:]
https://serwisy gazetaprawna pl/nanseosobiste/artykuly/87887proletowskaran
kowiczepolemika html[dostęp: 6 r ]
51Mediacje w sprawach kredytów „walutowych”…
Źródełprzedmiotowegosporumożnaupatrywaćwkonikcieinteresów
bankuikredytobiorcyktóryzdajesiękonstrukcyjniewpisanywbudowę
takichkredytówm in zuwaginatożestopieńtransparentnościoertymoże
miećwpływnajejkomercyjnąopłacalność
Możliwości polubownego rozwiązania sporów
wynikającychz kredytów„walutowych”
Początkowoczęśćklientówbankówupatrywałamożliwościrozwiązania
problemuwinterwencjiustawodawczej
Niektórzykredytobiorcydochodzenieswoichprawrozpoczynająodzło
żeniareklamacjiwbanku Poodmowniezakończonejprocedurzereklama
cyjnejkorzystajązmożliwościpozasądowegorozwiązaniasporuoerowanej
przezRzecznikaFinansowego PostępowaniaprowadzoneprzedRzecznikiem
dotyczącesporówzumówkredytów„walutowych”dotychczascechowałysię
niskąskutecznościązuwagiprzedewszystkimnaniekoncyliacyjnąpostawę
banków ZdaniemRzecznikaFinansowegospadekzainteresowaniaklientów
polubownąormąrozwiązywaniasporównajbardziejwidocznyjestwspra
wachwktórychorzecznictwosądoweprzejawiatendencjeprokonsumenc
kie0 Jednakżenawetwsytuacjibrakuugodypostępowanietakiemoże
przynieśćklientominnekorzyści NajwiększąznichjestopiniaRzecznika
Finansowegozawierającaocenęstanuprawnegosprawyidostarczającaargu
mentówktóremożnaprzytoczyćwpozwie Dokumenttenmożnadołączyć
dopozwuimaoncharakteropiniidoradczej Innąkorzyściąjestmożliwość
[online:]https://www sejm gov pl/Sejm8 ns/PrzebiegProc xsp?nr=86[dostęp:
5 9 r ]
DanezesprawozdańrocznychRzecznikaFinansowego:[online:]https://r gov
pl/onas/sprawozdania/[dostęp:6 5 r ]
0Sprawozdaniezaroks 5[online:]https://r gov pl/onas/sprawozdania/
[dostęp:6 5 r ]
Niestanowionopiniiprawnejwrozumieniuustawkorporacyjnychtj ustawy
zdnia6lipca98r oradcachprawnych(Dz U z8r poz 5)orazustawyzdnia
6maja98r Prawooadwokaturze(Dz U z8r poz 8)
52 Anna Wąsowska
wykazaniawpozwieżepowódpróbowałpolubownierozwiązaćspórnaj
pierwskładającreklamacjęanastępnieinicjującpostępowaniepolubowne
przedRzecznikiemFinansowym Koniecznośćwykazaniawpozwiepróby
podjęciamediacjibądźprzyczyndlaktórychjejniepodjętowynikabezpo
średniozart 87§pktk p c Doniedawnapozasądowepostępowanie
wsprawierozwiązaniasporuprowadzoneprzedRzecznikiemFinansowym
miałododatkowązaletęamianowiciejakkażdamediacjapowodowało
przerwaniebieguprzedawnienia Jednakżeoddatywejściawżycieustawy
zdniagrudniar ozmianieustawy–Kodekscywilnyustawy–Kodeks
postępowaniacywilnegoorazniektórychinnychustawskutkujeonojedynie
zawieszeniembieguprzedawnienia
Innąmożliwościąpolubownegorozwiązaniasporuwynikającegozumowy
kredytu„walutowego”jestpróbamediacjiztymibankamiktórewodpowie
dzinainicjatywęPrzewodniczącegoKomisjiNadzoruFinansowego(KNF)
zdecydowałysięprzedstawićoertęugodowąwSądziePolubownymprzy
KNF Wtymprzypadkurozwiązaniesprowadzasiędozmianyumowy
kredytowejiprzeliczeniakredytutakjakbyodpoczątkubyłonudzielony
wzłotych Wsytuacjipodpisaniaprzezstronyugodyzostajeonaprzesłana
dosądupowszechnegozwnioskiemojejzatwierdzenie Pojejzatwierdzeniu
mamocprawnąugodyzawartejprzedsądem Aponadaniuklauzuliwyko
nalnościstajesiętytułemwykonawczym Wprzypadkuniedojściaprzez
stronysporudo porozumieniamediacjazostajezakończonaprotokołem
inormującymżeniedoszłodougody
Każdyzainteresowanymożeponadtosamodzielniezainicjowaćmediację
zbankiemzwracającsiębezpośredniodomediatoralubcentrummediacji
Różnicamiędzyopisanymipowyżejpostępowaniamimediacyjnymisprowa
dzasiędokilkukwestii Popierwszejedyniewpozasądowympostępowaniu
Dz U zr poz 59
OertętakązdecydowałysięprzedstawićPKOBPS A orazINGBankŚląski
S A :[online:]https://www kn gov pl/dla_rynku/sad_polubowny_przy_KNF/media
cje_dot_kredytow_denominowanych_lub_indeksowanych[dostęp:6 5 r ]
[online:]https://www kn gov pl/dla_rynku/sad_polubowny_przy_KNF/media
cje_dot_kredytow_denominowanych_lub_indeksowanych[dostęp:6 5 r ]
53Mediacje w sprawach kredytów „walutowych”…
prowadzonymprzedRzecznikiemFinansowymzagwarantowanyjestudział
banku Dziejesiętakzuwaginaspecykętegopostępowaniazgodniebowiem
zart 7ustawyzdnia5sierpnia5r orozpatrywaniureklamacjiprzez
podmiotyrynkunansowegoioRzecznikuFinansowympodmiotrynku
nansowegojestzobowiązanydowzięciawnimudziału Oznaczatożemusi
ustosunkowaćsiędozarzutówklientawyrażonychwewnioskuoprzeprowa
dzenietakiegopostępowaniaiwyjaśnićpowodydlaktórychodmówiłzasad
nościroszczeniomklientapodniesionymwreklamacji Natomiastwinnych
sytuacjachbankniemusi wyrazićzgodynamediacjęcowynikazzasady
dobrowolnościmediacji Okolicznośćtamożejednakżezostaćwówczasprzy
toczonawpozwieczyniączadośćwymaganiomormalnympozwuzart 87
§pktk p c Drugąróżnicąmiędzyopisanympowyżejpozasądowympostę
powaniemprowadzonymprzedRzecznikiemFinansowymorazmediacją
wSądziePolubownymprzyKNFamediacjąumownąjestwysokośćwyna
grodzeniazaprzeprowadzeniemediacji Wniosekowszczęciepozasądowego
postępowaniawsprawierozwiązaniasporuprzedRzecznikiemFinansowym
podlegaopłaciewkwocie5zł Wszczególnychprzypadkachmożliwejest
zwolnieniezponoszeniakosztówtejopłatyprzezstronędlaktórejbyłabyona
nadmiernieuciążliwa NatomiastwniosekomediacjęwSądziePolubownym
przyKNFwkwocie5złopłacanyjestprzezbank Zkoleiwprzypadku
zgłoszeniasiędomediatora(lubcentrummediacyjnego)zwnioskiemopod
jęciemediacjiwzależnościodpraktykdanegomediatora(lubośrodka)
możnaspotkaćsięzopłatązapróbęzainicjowaniamediacjizaśwynagro
dzeniezajejprzeprowadzenieustalonebędziewumowiemediacyjnej Warto
zaznaczyćiżniesątostawkiwżadensposóbregulowanezatemkażdymedia
tormożestosowaćwłasneopłaty Mediacjaumownaróżnisiębowiemod
mediacjizeskierowaniasąduwprzypadkuktórejobowiązująstawkiustalone
wRozporządzeniuMinistraSprawiedliwościzdniaczerwca6r wspra
wiewysokościwynagrodzeniaipodlegającychzwrotowiwydatkówmediatora
Dz U z5r poz 8zpóźn zm
[online:]https://www kn gov pl/dla_rynku/sad_polubowny_przy_KNF/media
cje_dot_kredytow_denominowanych_lub_indeksowanych[dostęp:6 5 r ]
54 Anna Wąsowska
wpostępowaniucywilnym Zaśdomediacjizeskierowaniasądumożedojść
przykładowowsytuacjigdypowódkierującspórnadrogępostępowania
sądowegoniewskażeżepodjąłpróbęmediacjizbankiem(wymógormalny
pozwuoktórymmowawart 87§pktk p c ) Wówczassądnp wocze
kiwaniunaterminpierwszegoposiedzeniamożepostanowićoskierowaniu
strondomediacji Istotnejestżekażdazestronmożeodmówićpodjęcia
próbymediacjijakrównieżnawetpoprzystąpieniudomediacjiuczestnicy
nigdyniesązobowiązanidozawarciaugody Wsytuacjigdydougodynie
dojdziespórjestrozpoznawanyprzezsąd Natomiastgdystronyporozu
miejąsięzawartaugodawrazzprotokołemzmediacjijestprzesyłanaprzez
mediatoradosąducelemjejzatwierdzenia Pozatwierdzeniumamocprawną
ugodyzawartejprzedsądemzaśponadaniuklauzuliwykonalnościstaje
siętytułemwykonawczymimożepodlegaćegzekucji Dodatkowozgodnie
zart 79ust pktlit hustawyzdnia5lipca5r okosztachsądowych
wsprawachcywilnychsądzarządza zwrotwniesionejprzezstronęopłaty
uiszczonejodpismawszczynającegopostępowaniewpierwszejinstancjioraz
zarzutówodnakazuzapłatyjeżelipostępowaniezakończyłosięzawarciem
ugodyprzedrozpoczęciemrozprawyprzedsądempierwszejinstancji
Jednakżepomimowskazanychmożliwościpolubownegorozwiązania
sporucorazwięcejposiadaczykredytów„walutowych”decydujesięna
sądowądrogędochodzeniaswoichroszczeń Dlaczegotaksiędzieje?
Dz U z6r poz 9 Zgodniez§ust Rozporządzeniawynagrodzenie
mediatorawsprawachoprawamajątkowewynosi%wartościprzedmiotusporunie
mniejniż5złniewięcejniżzłzacałośćpostępowaniamediacyjnego
Dz U Nr67poz 98zpóźn zm Natomiastjeżeliwtokupostępowania
sądowegozawartougodęprzedmediatoremporozpoczęciurozprawyzwrotwniesionej
przezstronęopłatydokonywanyjestwwysokości¾uiszczonejopłaty(art 79ust pkt
lit austawyzdnia5lipca5r okosztachsądowychwsprawachcywilnych)
55Mediacje w sprawach kredytów „walutowych”…
Przyczyny niskiej stosowalności mediacji w sporach
dotyczącychkredytów„walutowych”
Podstawowąprzyczynąniskiegostopniastosowalnościmediacjijestnie
koncyliacyjnapostawabankówwpoprzednichlatach Stanowiskobanków
oerującychkredyty„walutowe”byłoprzezszereglatnieprzejednanenawet
pomimojednoznacznejocenyważnościtegotypuumówprzezRzecznika
FinansowegoorazstaleaktualizowanegoprzezPrezesaUrzęduOchrony
KonkurencjiiKonsumentówrejestrupostanowieńniedozwolonychokolejne
klauzuledotyczącedenominacjiiindeksacjikredytów0 Początkowouza
sadnieniatakiejpostawypozaoczywistymiwzględaminaturyekonomicznej
możnabyłodoszukiwaćsięwczęścioworozbieżnymorzecznictwiesądów
powszechnych Natomiastpoprzytoczonychwyżejkluczowychwyrokach
EuropejskiegoTrybunałuSprawiedliwościorazSąduNajwyższegolinia
orzeczniczastałasięcorazbardziejujednolicona
Obecnienarynkujestcorazwięcejprawnikówspecjalizującychsię
wobsłudzetegotypusporówcowkontekścieniekoncyliacyjnejpostawy
większościbankóworazmałejatrakcyjnościoertmediacyjnychdostępnych
wSądziePolubownymprzyKNFmożemiećwpływnawybórsposoburoz
wiązaniasporu Niektórebiuraprawnesątaksilnieprzekonaneozasadności
roszczeńkredytobiorców„walutowych”żezapewniająprogramnansowania
postępowańdlakonsumentówposiadającychumowykredytówwCHF
Równieżsystemwymiarusprawiedliwościstarasięusprawniaćdochodze
nietegotypuroszczeńprzedsądamichociażbywpostaciutworzeniadodat
kowegoXXVIIIWydziałuSąduOkręgowegodlam st Warszawydospraw
[online:]https://r gov pl/wpcontent/uploads///Analizaaktualnychza
gadnien%CC%8dotycza%CC%A8cychkredyto%CC%8wrankowychpublikacja
RzecznikaFinansowego pd;https://r gov pl//9/9/kredytyrankowe/;
https://r gov pl/wpcontent/uploads//5/Kredyty_walutowe_raport_RF_6 pd
[dostęp: 5 r ]
0M in 7879–klauzulewpisanewobecBankuMillenniumS A ;56–klau
zulawpisanawobecBankuBPHS A ;57–klauzulawpisanawobecBREBankuS A ;
68–klauzulawpisanawobecBankDnBNordPolskaS A
[online:]https://spidersweb pl/bizblog/rankowiczesadypozwy/ [dostęp:
6 r ]
56 Anna Wąsowska
kredytów„walutowych” Taksamoopłatasądowaodpozwutakiegorodzaju
(zł)wkontekściewysokościdochodzonegoroszczeniaztytułuunie
ważnieniaumowykredytowejniewydajesięznacząca Porównującbowiem
korzyściekonomicznewynikającezoertprzewalutowaniakredytunaPLN
izmianyumowywsposóbjakbyodpoczątkubyłakredytemwzłotychze
skutkamiwynikającymizsądowegounieważnieniaumowylubuznania
niektórychjejpostanowieńzaabuzywneniektórzymogąuznaćwyroksądu
zawartnawetwieloletniegooczekiwania Jednakżepozawzględamiczysto
kalkulacyjnymiuwzględniaćnależykwestiemakroekonomicznejakchoćby
ryzykozwiększaniastópprocentowych DodatkowoRzecznikFinansowy
wskazujeżeprzedzawarciemugodywartomiećnauwadzeaktualneorzecz
nictwosądówtakżejudykaturęunijnąorazoczekiwanestanowiskoSądu
NajwyższegojakrównieżodpowiedziTSUEna zadaneprzezpolskiesądy
pytaniaprejudycjalne
Natomiastmożliwościprowadzeniamediacjiprzezmediatorówzaktu
alnychlistprezesówsądówokręgowychsąraczejiluzoryczne Popierwsze
zuwaginaskomplikowanycharaktertegorodzajusprawutrudnionemoże
byćznalezieniewystarczającejilościodpowiednioprzygotowanychmedia
torów Podrugiespecykategorodzajusporówłączysięzdużąasymetrią
Należyzaznaczyćżedługośćpostępowańsądowychróżnisięwzależnościod
obciążeniaokręgówsądowychakażdepostępowaniesądowejestinne Jednakżemożna
zakładaćżeoczekiwanienaprawomocneorzeczeniesąduprzyuwzględnieniuczasu
postępowańwinstancjachodwoławczychmożezająćkilkalat
MającebyćodpowiedziąnapytaniaPierwszejPrezesSąduNajwyższegozdnia
9styczniar doIzbyCywilnejSNzpytaniamimającymiujednolicićlinięorzecz
nicząwkwestiikredytów„walutowych”
Analizaaktualnychzagadnieńdotyczącychkredytówrankowych:[online:]
https://r gov pl////rzeczniknansowypodsumowujerokwsprawachran
kowych/[dostęp:6 5 r ]
Oproblemachzeznalezieniemwystarczającejliczbyodpowiednioprzeszkolo
nychmediatorówświadczyćmogąm in wielokrotnieponawianeogłoszeniaonaborach
namediatorówSąduPolubownegoprzyKNFwsprawachkredytówdenominowanych
iindeksowanych:[online:]https://www kn gov pl/dla_rynku/sad_polubowny_przy_KNF
[dostęp:6 5 r ] Chociażtetrudnościczęściowomogąwiązaćsięzzastrzeżonym
przez§7RegulaminuSąduPolubownegoprzyKNFwymogiemlegitymowaniasię
mediatorabrakiemumowykredytu„walutowego”:[online:]https://dziennikurzedowy kn
gov pl/DU_KNF/9//akt pd[dostęp:6 5 r ] Notabenezastrzeżenietomoże
wzbudzaćkontrowersjezperspektywypotencjalnejdyskryminacjimediatorówmających
57Mediacje w sprawach kredytów „walutowych”…
siłstron Dlategomediacjaoerowanaprzezinstytucjepaństwowetakiejak
Sąd PolubownyprzyKNFlubRzecznikFinansowymożebyćpostrzegana
przez„rankowiczów”jakojedynaoerującaaktycznąmożliwośćzniwelo
waniatejdysproporcji
Podsumowanie i wnioski
Wieloletnieunikanieprzezbankipolubownegorozwiązaniasporuzkredyto
biorcamikredytów„walutowych”spowodowałożewieluklientówzdecydo
wałosięwystąpićnadrogęsądową Toczychociażczęśćznichudasięjeszcze
odwieśćztejdrogizależywdużejmierzeodatrakcyjnościewentualnych
oertugodowych
Mającjednakżenauwadzepropozycjebankówprzedstawianezapośred
nictwemSąduPolubownegoprzyKNForazaktualnąsytuacjęmakroekono
micznąnaobecnymetapiesporukredytobiorców„walutowych”zbankami
mediacjawydajesiękorzystniejszadlabanków
Jeżeliodpowiedźbankównapotrzebyklientówwzakresiepolubownego
rozwiązaniasporów„walutowych”okażesięspóźnionawartowtymmiejscu
zastanowićsięnadewentualnymi lekcjamiztejsytuacjinaprzyszłość Zpew
nościąpozaorganaminadzorurównieżakcjonariuszeinstytucjinansowych
będązgłębiaćprzyczynyproblemukredytów„walutowych” Mogąpojawić
siępytaniaostanetykibranżyskutecznośćpolitykiwkwestiispołecznej
odpowiedzialności(Corporate Social ResponsibilityCSR)czyoanalizyryzyka
wkategoriachdługoterminowychwserzerelacjijakiokwestieprzedkła
daniazyskunadbezpieczeństwem WpostanowieniachogólnychKodeksu
EtykiBankowejzapisanejestiż:
takiekredytyszczególniewkontekściebrakuanalogicznychwyłączeńprzymediacjach
winnychrodzajachsporów Sytuacjamożeokazaćsięproblematycznawprzypadku
zastosowaniawyłączeniamediatoraposiadającegorachunekbankowyodprowadzenia
mediacjiwsprawiesporówdotyczącychumowyrachunkubankowego
WartowtymmiejscuwskazaćnawyrokSąduOkręgowegowWarszawiezdnia
grudniar sygn aktGC586/gdzieuznanożewaloryzacjawkredycieindek
sowanymdoCHFtowbudowanywumowękredytuswapwalutowoprocentowy Jego
58 Anna Wąsowska
mechanizmyrynkowesąkoniecznymileczniewystarczającymiwyznacz
nikamidziałalnościbanków Dlategoniezbędnejestuwzględnienietakże
wartościetycznychwprocesiepodejmowaniadecyzjiekonomicznych
aundamentalnązasadąnaktórejbankiiichpracownicypowinnibudo
waćswojerelacjezotoczeniemjestodpowiedzialnośćspołeczna
TeoriainteresariuszyzawierającasięwpolityceCSRzakładaproces
poznawaniaiwłączaniazmieniającychsięoczekiwańinteresariuszywstra
tegięzarządzaniaatakżemonitorowaniewpływutejstrategiinakonkuren
cyjnośćorazwartośćrmynarynku Oznaczatokoniecznośćposzukiwania
równowagimiędzypotrzebamikluczowychinteresariuszyadążeniamiakcjo
nariuszynadrodzedomaksymalizacjizyskudlategodialogzinteresariu
szamijestkoniecznywzarządzaniustrategicznym Przykłademmożebyć
politykawzakresieochronysygnalistówczyliosóbujawniającychdziałania
nieetycznenielegalnelubnieuprawnionewewnątrzorganizacjimogące
wpływaćnasposóbunkcjonowaniaieektyprzedsiębiorstwa0 Wartowtym
miejscuzauważyćżedoobsługizgłoszeńsygnalistówjakoosobyprze
szkolonewzakresiezachowaniabezstronnościneutralnościorazpouności
predestynowanisąmediatorzy
Formązabezpieczeniarynkunansowegowkontekścieporuszanychwyżej
zagrożeńmożebyćtakżewykorzystaniepotencjałuwynikającegoztzw per
spektywykobiecej Typowydlaniejjestsamokrytycyzmwzględemwłasnych
umiejętnościpociągającyzasobąskrupulatnerozważaniekonsekwencji
zastosowaniebezodpowiedniejinormacjidlakredytobiorcyotymprodukcieijego
ryzykachprowadzidonieważnościumowy
KodeksEtykiBankowej:[online:]https://zbp pl/public/repozytorium/dla_kon
sumentow/rekomendacje/KEB_nal_WZ pd[dostęp: 5 r ]
B RokBiznes społecznie odpowiedzialny – teoria i praktyka[w:]Ekonomia spo-
łeczna a rozwójred J HausnerKraków8s 58
B RokOdpowiedzialny biznesu w nieodpowiedzialnym świecieWarszawa
s 8–5
0Por projektustawyoochronieosóbzgłaszającychnaruszeniaprawamanacelu
implementacjędyrektywyParlamentuEuropejskiegoiRady(UE)9/97zdnia
października9r wsprawieochronyosóbzgłaszającychnaruszeniaprawaUnii:
[online:]https://www legislacja gov pl/projekt/5/katalog/885#885
[dostęp: 6 r ]
59Mediacje w sprawach kredytów „walutowych”…
podejmowanychdecyzjiorazzjawisko„niezasługiwanianapozycję”będące
dośćpowszechnieudziałem„kobietsukcesu”askłaniającedonieustannego
podnoszeniakwalikacjiiudowadnianiaswojejwartości Natomiastworga
nachpodmiotówrynkunansowegoudziałkobietjestznikomyatwórcy
produktównansowychraczejzarządzająryzykiemzamiastmuzapobiegać
Nieczerpiąrównieżwzorówzkoncepcjiodpowiedzialnościzaprodukty
techniczne(np samolotyczymosty)którychprojektancizdają sobie sprawę
z niezupełności swej wiedzy i wzmacniają konstrukcje, korzystając z tzw. współ-
czynnika bezpieczeństwa
Bibliograa
Literatura
BohnetI What Works. Gender Equality by DesignCambridgeMassachusetts–Lon
don8
GasparskiW iin Biznes, Prawo, Etyka[w:]Biznes. Prawo. Etykared nauk W Gaspar
skiJ JabłońskaBoncaWarszawa9
GilliganC In a Dierent Voice: Psychological eory and Women’s Development
Cambridge98
RobertsS M Gendered Dierence in Negotiations: Advancing ang Understanding of
Sources, Eect and Awareness„CordozoJ ConictResolution” 6nr7
RokB Biznes społecznie odpowiedzialny – teoria i praktyka[w:]Ekonomia społeczna
a rozwójred J HausnerKraków8r
RokB Odpowiedzialny biznesu w nieodpowiedzialnym świecieWarszawa
TannenD You Just Don’t Understand: Women and Men In ConversationNew
York99
Por m in C GilliganIn a Dierent Voice: Psychological eory and Women’s
DevelopmentCambridge98;D TannenYou Just Don’t Understand: Women and Men
In Conversation,NewYork99r ;S M RobertsGendered Dierence in Negotiations:
Advancing and Understanding of Sources, Eect and Awareness„Cordozo J Conict
Resolution” 6nr7;I BohnetWhat Works. Gender Equality by DesignCambridge
Massachusetts–London8
W GasparskiA LewickaStrzałeckaD BąkB RokBiznes, Prawo, Etyka[w:]Biz-
nes. Prawo. Etykared nauk W GasparskiJ JabłońskaBoncaWarszawa9s 5
60 Anna Wąsowska
Źródła internetowe
https://r gov pl////rzeczniknansowypodsumowujerokwsprawach
rankowych/[dostęp:6 5 r ]
https://r gov pl//6//sprawozdaniezkonerencjinaukowejrzecznikanan
sowego/[dostęp:6 5 r ]
https://www rp pl/banki/art559rankowiczewygrywajawsadach[dostęp:
6 5 r ]
https://www rp pl/opinieekonomiczne/art95ewaletowskaktopytaniebla
dzipolemikazprobalcerowiczem[dostęp:6 5 r ]
https://www rp pl/opinieekonomiczne/art867ewaletowskakrajobraz
poczyprzedbitwaorankipolemikazprobalcerowiczem [dostęp:
6 5 r ]
https://wyborcza pl/7665769868probalcerowiczwskredytowranko
wychnietamlezaracje html[dostęp:6 5 r ]
https://www rp pl/opinieekonomiczne/art5leszekbalcerowiczdestrukcyj
neodszkodowaniadlarankowiczow[dostęp:6 5 r ]
https://serwisy gazetaprawna pl/nanseosobiste/artykuly/87887proletowska
rankowiczepolemika html[dostęp: 6 r ]
https://r gov pl/onas/sprawozdania[dostęp:6 5 r ]
https://www kn gov pl/dla_rynku/sad_polubowny_przy_KNF/mediacje_dot_kre
dytow_denominowanych_lub_indeksowanych[dostęp:6 5 r ]
https://r gov pl/wpcontent/uploads///Analizaaktualnychzagadnien%C
C%8dotycza%CC%A8cychkredyto%CC%8wrankowychpublikacja
RzecznikaFinansowego pd[dostęp: 5 r ]
https://r gov pl//9/9/kredytyrankowe/[dostęp: 5 r ]
https://r gov pl/wpcontent/uploads//5/Kredyty_walutowe_raport_RF_6
pd[dostęp: 5 r ]
https://spidersweb pl/bizblog/rankowiczesadypozwy/[dostęp: 6 r ]
https://r gov pl////rzeczniknansowypodsumowujerokwsprawach
rankowych/[dostęp:6 5 r ]
https://dziennikurzedowy kn gov pl/DU_KNF/9//akt pd [dostęp:
5 r ]
https://zbp pl/public/repozytorium/dla_konsumentow/rekomendacje/KEB_nal_
WZ pd[dostęp: 5 r ]
https://www legislacja gov pl/projekt/5/katalog/885#885
[dostęp: 6 r ]
Grzegorz Skrobotowicz
Mediacja karna w Polsce – ponaddwadzieścia lat
działania instytucji – próba oceny
Wstęp
SytuacjapolitycznawktórejPolskaznalazłasiępo989r wymusiłapotrzebę
przeprowadzeniawielopłaszczyznowejtransormacjiustrojowejwtympod
jęciedziałańprowadzącychdozmianymodeluunkcjonowaniaorganów
wymiarusprawiedliwości ZmianygeopolitycznewEuropieumożliwiłypol
skimnaukowcomprowadzeniepracbadawczychwnajbardziejrenomowa
nychośrodkachpozagranicamikraju Jednymzrezultatówpodjętychdziałań
rozwojowychbyłozapoczątkowaniedyskusjinadmożliwościąwprowadze
niadokrajowegoporządkuprawnegoinstytucjisprawiedliwościnaprawczej
aszczególniejednegozjejelementów–mediacji Początkowoodbywałosięto
wramachteoretycznychdyskusjiabynastępniezmienićsięwpisemneopra
cowaniaipropozycjelegislacyjne Wskazywanowówczasżejesttopowrót
dopostulatówgłoszonychwokresiedwudziestoleciamiędzywojennegoprzez
proesoraprawalozoaisocjologaLeonaPetrażyckiego
H ChołajTransformacja systemowa w Polsce. Szkice teoretyczneLublin998
s –6
T CieleckiBezdroża mediacji[w:]Mediacjared L MazowieckaWarszawa9
s 76
B CzarneckaDzialukWprowadzanie mediacji między oarą i sprawcą – polskie
doświadczenia i perspektywy [w:] Mediacja, red L Mazowiecka, Warszawa9s 9
E BieńkowskaPostępowanie mediacyjno-restytucyjne jako sposób rozwiązania
koniktu między oarą i sprawcą przestępstwa: Standardy międzynarodowe i perspektywy
w Polsce[w:]Teoria i praktyka pojednania oary ze sprawcąred E Bieńkowskamateriały
konerencjimiędzynarodowejWarszawa995s
UwagęnatenaktzwracaMartinWright(angielskimediatorekspertRadyEuropy
ds sprawiedliwościnaprawczej)–zob M GrudzieckaJ KsiążekNarodziny idei wpro-
wadzenia mediacji w Polsce[w:]Mediacjared L MazowieckaWarszawa9s
62 Grzegorz Skrobotowicz
Mediacja karna w polskim ustawodawstwie karnym w latach1997–2022
Wprowadzenienagruntpolskiegoporządkuprawnegonarzędziadopolubow
negorozwiązywaniakoniktówwormiemediacjizapoczątkowałorealizację
dwóchpodstawowychzadań Pierwszym znichbyłoudzielenieodpowiedzi
naniesłabnącepostulatywiktymologicznewskazującenapotrzebęawręcz
koniecznośćbezzwłocznegowzmocnieniaroliimiejscapokrzywdzonego
przestępstwemwprocesiekarnym Dezyderatytewynikałyzaktużeprze
stępstwonajczęściejdotykakonkretnąosobęzycznąktórejdobrozostało
narażonelubbezpośrednionaruszoneprzezczynkaralny Dlategoteżpod
czaswymierzaniasprawiedliwościwimieniuRzeczypospolitejPolskiejmuszą
zostaćuwzględnioneprawniechronioneinteresypokrzywdzonego Drugim
zadaniembyłowprowadzeniedoretrybutywnegosystemukaranianowego
innegopodejściawsprawowaniuprawazbudowanegonaundamencie
sprawiedliwościnaprawczej
Legislacyjniemediacjazapoczątkowałaswojeistnieniewkrajowymusta
wodawstwiepoprzezumieszczeniewrozdziale5„Przebiegśledztwaidocho
dzenia”Kodeksupostępowaniakarnegoartykułu Przepistenstanowił
dodatkowąopcjęwramachpostępowaniaprzygotowawczegoiobowiązywał
ażdojegouchyleniawdrodzenowelizacjik p k Pierwotneumiejscowienie
mediacjiwtymmiejscuzwiązanebyłozumożliwieniemodwoływaniasię
przezprokuratoradotegonarzędziaADRnajaknajwcześniejszymetapie
procesukarnego0tymsamympotencjalniemitygującmożliwepostępo
waniaprzedsądempowszechnym Uchylonyart w§k p k nakładał
Zob art §pktk p k
W ZalewskiWymiar sprawiedliwości, sprawiedliwość naprawcza, demokracja
[w:]Mediacja dla każdegored L MazowieckaWarszawas 8
B T BieńkowskaNowy kodeks postępowania karnego przez pryzmat wybranych
zasad procesowych[w:]Nowe uregulowania prawne w kodeksie postępowania karnego
z 1997 r. red P KruszyńskiWarszawa999s 5
Ustawazdniastyczniar ozmianieustawy–Kodekspostępowaniakar
negoustawy–PrzepisywprowadzająceKodekspostępowaniakarnegoustawyoświadku
koronnymorazustawyoochronieinormacjiniejawnych(Dz U Nr7poz 55)
0L MazowieckaSzanse na mediację w postępowaniu przygotowawczym„Proku
raturaiPrawo”5nrs 9–96
T Cieleckiop. cit.s 76
63Mediacja karna w Polsce – ponad dwadzieścia lat działania instytucji…
naMinistraSprawiedliwości obowiązekokreśleniawdrodzestosownego
aktuwykonawczegowymogówstawianychkandydatomnaosobygodne
zauaniaorazinstytucjommającymprowadzićpostępowaniemediacyjne
warunkówudostępnianianapotrzebymediacjiaktsprawkarnychorazreguł
izasadsporządzaniasprawozdańzprzebiegumediacji
Wpostępowaniusądowymnaetapiewstępnejkontroliaktuoskarżenia
(art 9§k p k )takżeistniałamożliwośćodwołaniasiędomediacji
Należypodkreślićżewtrzechprzypadkachrezultatymediacyjnemogłymieć
bezpośredniwpływnatreśćzapadłegoorzeczeniasądowego:art 5§k k
(wymiarkary)art 6§pktk k (nadzwyczajnezłagodzeniekary)oraz
art 66§k k (warunkoweumorzeniepostępowaniakarnego)
Dokonującpróbyopisuhistorycznychregulacjizwiązanychzmedia
cjąkarnąnależyrównież zwrócićuwagęnanieobowiązująceobecnie:
art 59ak k orazart bk p k Tzw umorzenierestytucyjneopisane
wprzytoczonychprzepisachniejednokrotnieutożsamianebyłozprzeja
wemoportunizmuprocesowegostanowiącegowyjątekodzasadylegalizmu0
RozporządzenieMinistra Sprawiedliwościzdniasierpnia998r wsprawie
warunkówjakimpowinnyodpowiadaćinstytucjeiosobyuprawnionedoprzeprowadze
niamediacjizakresuiwarunkówudostępnianiaimaktsprawyorazzasaditrybusporzą
dzaniasprawozdaniazprzebieguiwynikówpostępowaniamediacyjnego(Dz U z998r
Nrpoz 7)dalejjakor w s w m
ObecnieobowiązująceRozporządzenieMinistrasprawiedliwościzdnia7maja
5r wsprawiepostępowaniamediacyjnegowsprawachkarnych(Dz U z5r
poz 76)dalejjakor m w s k wydanezostałonapodstawieart a§8k p k
A HordyńskaKonsensualne zakończenie postępowania karnego„Prokuratura
iPrawo”5nrs 9–5
E BieńkowskaO potrzebie ujednolicenia regulacji dotyczących mediatorów i media-
cji w systemie polskiego prawa[w:]Mediacja dla każdegored L MazowieckaWarszawa
s
Zob D BekA JaworskaWielochO SitarzKształtowanie środków penalnych
a prawo pokrzywdzonego i sprawcy do samostanowieniaWarszawa9s 9–55
Ustawazdnia7wrześniar ozmianieustawy–Kodekspostępowania
karnegoorazniektórychinnychustaw(Dz U poz 7)
Ustawazdnialutego5r ozmianieustawy–Kodekskarnyorazniektórych
innychustaw(Dz U z5r poz 96)
A LachUmorzenie postępowania karnego na podstawie art. 59a k.k.„Prokuratura
iPrawo”5nr–s 7–7
0Odmiennie Ł Chojniak W Jasiński Opinia prawna dotycząca projektu
ustawy o zmianie ustawy – Kodeks postępowania karnego oraz niektórych innych ustaw
64 Grzegorz Skrobotowicz
Przedmiotowainstytucjasprowadzałasiędoodstąpieniaodściganiaokreślo
nychwprzepisachprzestępstwjakoniecelowychzuwaginawolępokrzyw
dzonegowynikającązzaspokojeniajegoroszczeńnajczęściejbezpośrednio
przezpodejrzanego(ych)luboskarżonego(ych) Jeżelizostałyspełnione
określonewarunkiwtymzostałzłożonyodpowiedniwniosekwokreślonym
terminietoorganprocesowyprokuratornaetapiepostępowaniasądowego
asądnaetapiepostępowaniasądowegozobowiązanybyłdoumorzenia
postępowaniaużyciewart 59aokreślenia„umarzasię”wydającwtym
przedmiociepostanowienie Podstawymaterialneorazprocesoweomawia
nejinstytucjiwzmacniałyznaczenieirolęmediacjiwpostępowaniukarnym
szczególnienapoczątkowymjejetapiekiedytoprocesznajdowałsięwazie
przygotowawczejażdorozpoczęciaprzewodusądowegowpierwszejinstancji
Krótkotrwałeobowiązywanieprzepisówuzasadnianebyłom in powo
dempotencjalnego„wykupieniasię”przezsprawcęododpowiedzialności
karnejcomogłoprowadzićdo„prywatyzacji”prawakarnego Obaprzepisy
zostałyuchyloneustawązdniamarca6 r ozmianieustawy–Kodeks
postępowaniakarnegoorazniektórychinnychustaw
(sprawozdaniepodkomisjistałejdosprawnowelizacjiprawakarnegodrukisejmowe
nr8795oraz78)s ;A LachOcena projektu ustawy o zmianie ustawy – Kodeks
postępowania karnego, Kodeks karny i niektórych innych ustaw(druksejmowynr87z8
listopadar )s
R A Steański Umorzenie restytucyjne – odstępstwo od zasady legalizmu
[w:]B DudzikJ KoskowskiI NowikowskiZasada legalizmu w procesie karnymt
Lublin5s –
R ZawłockiUmorzenierestytucyjnezart 59aKodeksukarnego–zasadysto
sowaniaizwiązaneznimipodstawoweproblemyinterpretacyjne„MonitorPrawniczy”
5nrs 7
Art 59ak k
Wyjątekprzewidzianybyłart 59a§k k –Przepisu § 1 nie stosuje się, jeżeli zacho-
dzi szczególna okoliczność uzasadniająca, że umorzenie postępowania byłoby sprzeczne
z potrzebą realizacji celów kary
M KurowskiUmorzenie postępowania na podstawie art. 59a k.k. [w:]Polski proces
karny i materialne prawo karne w świetle nowelizacji z 2013 r. Księga jubileuszowa dedy-
kowana Profesorowi Januszowi Tylmanowi z okazji Jego 90. urodzinred T Grzegorczyk
Warszawas 9–
Dz U z6r poz 7
65Mediacja karna w Polsce – ponad dwadzieścia lat działania instytucji…
Odlipcar ażdochwiliobecnejmediacjakarnaumiejscowiona
jestwDzialeI„Przepisywstępne”wart ak p k Tenzabieglegislacyjny
powodujemożliwośćstosowaniamediacjinakażdymetapieprocesukarnego
poczynającodpostępowaniaprzygotowawczegopoprzezpostępowanie
sądoweanapostępowaniuwykonawczymkończąc
Przywołanypowyżejprzepiszawierawsobienajistotniejszeregulacje
normatywneprzedmiotowejinstytucji Zgodniezbrzmieniem§inicjatywa
mediacyjnamożepochodzićzarównoodsamychstronjakiuprawniony
organmożezurzęduskierowaćdoniejstrony Wzależnościodstadium
procesubędzietosądlubreerendarzsądowyawpostępowaniuprzygo
towawczymprokuratorlubinnyorganprowadzącytopostępowanie
Patrzącszerzejwart ak p k orazwydanymnapodstawie§8cyt
art rozporządzeniaMinistraSprawiedliwości0opisanonaczelnezasady
izaletymediacji Wśródnichnależywymienićprzedewszystkimdobrowol
nośćudziału Mediacjabędącaczęściąsprawiedliwościnaprawczejupatruje
sukcesuwymiarusprawiedliwościwpolubownymrozwiązaniukoniktu
isporupoprzeznieprzymuszoneuczestnictwoizaangażowaniewnaprawie
niewyrządzonegozła Zgodęnaudziałwmediacjiodbiera
organkierującysprawędomediacjilubmediatorpowyjaśnieniuoskar
żonemuipokrzywdzonemucelówizasadpostępowaniamediacyjnego
ipouczeniuichomożliwościconięciatejzgodyażdozakończeniapostę
powaniamediacyjnego
Art azostałznowelizowanyustawązdnia7wrześniar ozmianie
ustawy–Kodekspostępowaniakarnegoorazniektórychinnychustaw(Dz U zr
poz 7)
Napodstawieart §ustawyzdnia6czerwca997r Kodekskarnywykonawczy
(Dz U zr poz 5t j )
Zob PostanowienieSąduNajwyższegozdniakwietnia8r sygn aktIII
KK56/7LEXnr966
0R m w s k
Art a§k p k
66 Grzegorz Skrobotowicz
Należypoczynićzastrzeżenieżeskierowaniezurzędustrondomediacji
bezuprzedniegoodebraniaodnichzgodymożepowodowaćniepotrzebne
zamieszanieponieważzarównopokrzywdzonyjakipodejrzany/oskarżony
mogąwogóleniebyćzainteresowanymiudziałemwpolubownymdyskursie
Dlategoorgandecydującyoskorzystaniuwkonkretnejsprawiezmediacji
powiniensamodebraćzgodęnaudziałwniejidopierowydaćwtymprzed
miociestosownepostanowienie
Kolejnązzaletjestszybkośćpostępowania Napodstawie§postępo
waniemediacyjneniepowinnotrwaćdłużejniżjedenmiesiącaokresutego
niewliczasiędoczasutrwaniapostępowaniaprzygotowawczego Wyłączenie
mediacjizpostępowaniaprzygotowawczegomiałozazadaniezachęcićorgany
ściganiadokierowaniasprawnadrogępolubownegorozwiązywaniaspo
rówprzyjednoczesnymunikaniunegatywnychskutkówwsprawozdaniach
statystycznych
Wśródkodeksowychzaletmediacjikarnejwskazaćtrzebanajejpouny
charakterpowiązanybezpośredniozzakazemdowodowym Zgodniezlite
ralnymbrzmieniemart 78ak p k
Niewolnoprzesłuchiwaćjakoświadkamediatoracodoaktówoktórych
dowiedziałsięodoskarżonegolubpokrzywdzonegoprowadzącpostępo
waniemediacyjnezwyłączenieminormacjioprzestępstwachoktórych
mowawart §Kodeksukarnego
Dodanieprzytoczonegozakazudowodowegostanowiłodalekoidące
wzmocnienieroliiznaczeniamediacjiwprocesiesprawowaniawymiaru
sprawiedliwości
Kolejnazasada–bezstronnościpowiązanajestwprostzgospodarzem
polubownegodyskursumediacyjnego Zamediatorauważasięosobęktóra
Art ak p k
Zob WyrokSąduOkręgowegowCzęstochowiezdniaczerwca9r sygn
aktVIIKa8/9LEXnr689;PostanowienieWojewódzkiegoSąduAdministra
cyjnegowPoznaniuzdnialipca6r sygn aktIISAB/Po58/6LEXnr
67Mediacja karna w Polsce – ponad dwadzieścia lat działania instytucji…
pełnirolęniezależnegoodstrukturorzekaniaiwykonywaniakarymeryto
rycznieprzygotowanegopośrednikaktóryułatwia(stądokreślenie„acili
tator”–ułatwiający)stronomdojściedoporozumieniaijeststrażnikiem
procedury
Zadaniewykonywaneprzezmediatorawtrakcieprowadzonegopostępo
waniamediacyjnegojestdziałaniemniezwykleodpowiedzialnymorazdonio
słymwskutkach Jegodziałaniapociągajązasobąróżnorakiekonsekwencje
zarównonaturyprawnejjakiaktycznej Odjegoosobywymagasię abyoprócz
wrodzonychbądźwyuczonychpredyspozycjidorozwiązywaniakoniktów
isporówposługiwałsięrównieżstosownymitechnikamimediacyjnymi
MediatortoproesjawpisanadospisuzawodówMinisterstwaPracy
iPolitykiSpołecznej–kodnr65(uprzednio50)–Mediator
orazMediatorsądowy–kodnr657 Jednakobecnietylkoniewielkaliczba
osóbtraktujegojakopodstawowelubjedyneźródłoutrzymaniaszczególnie
wprzypadkumediatorówprowadzącychmediacjekarne Zdecydowana
Neutralnąosobętrzecią–mediatoraktóregookreślasięrównieżterminem
facilitator–zob J WalukProjektzałożeń kodeksu postępowania mediatora„Mediator”
998nr8(/998)s
KodekspostępowaniamediatoraczęśćI„Przepisyogólne”–zob J WalukPro-
jekt…s 5
Zob W UryOdchodząc od Niewyd IIWarszawa9s in
J WalukKonikt – Mediacja w praktyce. Prawo a rozwiązywanie sporówPolskie
CentrumMediacjis 5–7
Z KmieciakMediacja i koncyliacja w prawie administracyjnymKraków
s –
ZałącznikdoRozporządzeniaMinistraPracyiPolitykiSpołecznejzdnia7sierp
nia r w sprawie klasykacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz
zakresujejstosowania(Dz U z8r poz 7)
0ZałącznikdoRozporządzeniaMinistraGospodarkiiPracyzdnia8grudniar
wsprawieklasykacjizawodówispecjalnościdlapotrzebrynkupracyorazzakresujej
stosowania(Dz U zr Nr65poz 6)
M GrudzieckaZawód mediator[w:]Mediacja w teorii i praktycered A Gret
kowskiD KarbarzStalowaWola9s 56–57
Wysokośćwynagrodzeniaztytułuprzeprowadzonegopostępowaniamediacyj
negojestskrajnieniskie:Należność zryczałtowana za przeprowadzenie postępowania
mediacyjnego wynosi 120 zł–§pktRozporządzeniaMinistrasprawiedliwościzdnia
8czerwcar wsprawiewysokościisposobuobliczaniawydatkówSkarbuPaństwa
wpostępowaniukarnym(Dz U zr poz 66)
68 Grzegorz Skrobotowicz
większośćwykonujezawódmediatorawsprawachkarnychhobbistycznie
głównienansującsięzpracywinnejproesji
Mediatorniejestorganemprocesowymgdyżniewydajedecyzjiproce
sowychocharakterzewładczym Samopostępowaniemediacyjnetoczysię
obokpostępowaniakarnegoaczynnościpodejmowanewjegoramachnie
mająwaloruczynnościprocesowych Wskazaćrównieżnależyżemediator
możezadawaćstronomdyskursupytaniaktórychniebyłbywstaniezróż
nychpowodówzadaćsędziaczyarbiter Sytuacjatakazwiązanajestzormą
wjakiejpostępowanie tojestprowadzone Wszczególnościwprzypadku
spotkańzoarąorazsprawcąex parte
Zasporządzeniesprawozdaniamediacyjnegoodpowiadamediator Wtym
„podsumowaniu”zamieszczasię:sygnaturęaktsprawydanedotycząceliczby
miejscaiterminówodbytychwspólnychposiedzeńmediacyjnych(także
indywidualnychspotkań)orazwymieniaosobyktórebraływnichudział
Dodatkowomediatorinormujewłaściwyorganktóryprzekazałsprawędo
postępowaniamediacyjnegoosposobiezakończeniaorazwynikumediacji
Jeżelistronydoszłydoporozumieniaizawarłyugodęmediacyjnątowów
czasstanowiona obowiązkowyzałącznikdosporządzonegosprawozdania
Obligatoryjniemediatorpodpisujesprawozdanieidoręczaadwersarzompo
odpisie Stronybiorąceudziałwmediacjiskładająswojepodpisynaugodzie
mediacyjnejjeżelitakazostałazawarta Wprzypadkubrakumożliwościzło
żeniapodpisuprzezktórąśzestronkoncyliatorzobowiązanyjestodnotować
tenaktwsprawozdaniuorazpodaćjegoprzyczyny
M GrudzieckaJ KsiążekNarodziny idei…[w:]Mediacjas i9
D KużelewskiMediacja w postępowaniu karnym a zasada prawdy materialnej
[w:]Zasada prawdy materialnej. Materiały z konferencji Krasiczyn 15–16 października
2005 r.red Z SobolewskiG ArtymiakZakamycze6s
R MorekWprowadzenie[w:]Mediacje. Teoria i praktykared E Gmurzyńska
R MorekWarszawa 9s 7
O SitarzO mediacji w ogólności[w:]Metodyka pracy mediatora w sprawach
karnychred O SitarzWarszawa5s –
G FrączekUgoda przed mediatorem jako jedna z form zakończenia sporu między
przedsiębiorcami[w:]Mediacja i arbitraż jako sposoby polubownego rozstrzygania sporów
red D CzuraKalinowskaPoznań9s 87
69Mediacja karna w Polsce – ponad dwadzieścia lat działania instytucji…
Pospisaniusprawozdaniamediatorniezwłocznieprzedkładajeorganowi
któryskierowałsprawęnadrogęmediacyjną W przypadkubłędnegoskiero
waniaodnośnegodokumentudoniewłaściwegosądulubprokuraturybłąd
takiwinienzostaćzurzęduusunięty
Wprzygotowanymprzezmediatora„raporcie”zuwaginazasadępouno
ścimediacjiniemogąznaleźćsięinormacjedotycząceszczegółowegoprze
bieguspotkańmediacyjnychjakrównieżniewolnozamieszczaćwiadomości
uzyskanychodstronprzezmediatorawtokuprocedurymediacyjnej0
Praktyka funkcjonowania mediacji w sprawach karnych w latach1998–2020
Instytucjamediacjikarnejunkcjonujewpolskimporządkuprawnymjuż
odprawie5lat Towystarczającodługiokresabymócprzeanalizowaćklu
czowemiary Wtymceluwykorzystanezostałycorocznedanestatystyczne
publikowanewInormatorzeStatystycznymMinisterstwaSprawiedliwości
Wykresnrprezentujezestawieniesprawkarnychwlatach998–r
którezostałyzakończonewwynikupostępowaniamediacyjnego Danedoty
cząsprawznajdującychsięnaetapiepostępowaniasądowego Koloremniebie
skimoznaczonezostaływszystkiesprawywktórychskorzystanozinstytucji
mediacjinatomiastkoloremczerwonymokreślonotesprawywktórych
zawartazostałaugodamediacyjna Liniezłożonezpunktówniebieskichoraz
czerwonychodzwierciedlajątrenddlaposzczególnejkategorii Liniazielona
pokazujeprocentowyudziaługódmediacyjnychwzględemwszystkichspraw
objętychmediacją
M PazdanO mediacji i projekcie jej unormowania w Polsce„Rejent”
nr(5)s
Zakaztenniedotyczyobowiązkuprawnegozawartegowart §k k
0A SiedleckaAndrychowiczMediacja w sprawach karnych[w:]Mediacje. Teoria
i praktykared E GmurzyńskaR MorekWarszawa9s
70 Grzegorz Skrobotowicz
Wykresnr Postępowaniawsprawachkarnychwsądachpowszechnych
zakończonewwynikupostępowaniamediacyjnegowlatach998–
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Postępowania w sprawach karnych w sądach powszechnych zakończone w wyniku postępowania mediacyjnego
w latach 1998–2020
Ogółem Ugoda Procent ugód 2 per. Mov. Avg. (Ogółem) 2 per. Mov. Avg. (Ugoda) Expon. (Procent ugód)
Omawiajączagregowanedanenależyzauważyćżepoczątkiunkcjono
waniamediacjiwobrociekarnoprawnymbyłytrudne Wlatach998–
liczbamediowanychsprawulegałapowolnemuwzrostowizaczynającod
przypadków(wynikzaokresod 9 998r do 998r )osiągając
poziomprzypadków(r ) Takiwyniknależyokreślićjakoskromny
porównującgozogólnąliczbąsprawkarnychrozpoznawanychwanalogicz
nymokresiewwydziałachkarnychsądówpowszechnych Istotnątendencję
wzrostowąwidaćdopierowlatach–6wktórychtoodnotowanokaż
dorocznezwiększanieliczbysprawkierowanychdomediacji(z569wr
do55w6r )
Rok6zrekordowymwynikiemnapoziomie55mediacjikarnych
stanowinajwyższydotychczasowyrezultatsprawkarnychzakończonych
wwynikupostępowaniamediacyjnego Niestetydochwili obecnejpoziom
Napodstawie:[online:]https://isws ms gov pl/pl/bazastatystyczna/opracowa
niawieloletnie/[dostęp:5 5 r ]
71Mediacja karna w Polsce – ponad dwadzieścia lat działania instytucji…
z6r niezostałosiągniętyaostatnielataniezbliżająsiędotejliczby
icechująsięwynikiemniższymodrekordowegoook mediacji
Wanalizowanymponadletnimokresiepookresiewzrostuobejmu
jącymlata998–6zaobserwowanonegatywnątendencjęwystępującą
wlatach7–/ Wtymprzedzialeczasowymliczbasprawzakoń
czonychwwynikumediacjisystematyczniespadałaznajwyższegoodnoto
wanegopoziomu55mediacji(6r )do5mediacji(ir )
costanowizmniejszenieliczbysprawzmediacjąoponad5% Redukowanie
liczbysprawkierowanychdomediacjiwewskazanymokresiestanowizasta
nawiającątendencję Zjednejstronypowodównależałobyupatrywaćwzmia
nachlegislacyjnychnatomiasttakowychnieprzeprowadzonowobszarze
mediacjikarnej Zdrugiejstronyuzasadnieniamożnadoszukiwaćsię
wbrakuogólnopolskichkampaniiinormacyjnychczyakcjipromocyjnych
zachęcającychdoudziałuwmediacjiatakżeprzemijaniemeektu„świeżości”
tegonarzędziasprawiedliwościnaprawczej
Kolejnelatatj –9składająsięzdwóchetapów Wpierwszym
widaćpowolnywzrostliczbysprawobjętychmediacjąkarnąnaetapiepostę
powaniasądowego(z696wr do6w5r )natomiastwdrugim
(6–9)nastąpiłoustabilizowaniepostępowańnapraktycznieniezmien
nympoziomie+/−przypadkówrocznie
Ostatniokresobjętyanalizątorokktóryjednakzuwaginaogólno
światowąpandemięCOVID9wywołanąprzezkoronawirusaSARSCoV
niepowinienstanowićwyznacznikadlaewentualnegotrendumediacji
wsprawachkarnychponieważliczbarestrykcjiiograniczeńwprowadzonych
wwielupłaszczyznachiobszarachżyciacodziennegowtymszczególnie
unkcjonowaniapaństwazaburzyłaprawidłowośćszybkośćieektywność
unkcjonowaniakrajuijegoorganówtakżeorganówsądowych
Opróczliczbysprawobjętychmediacjąkarnąprzeanalizowaćnależydane
dotyczącezawartychugód Analizującmateriałstatystycznyzapełenokres
tj odwrześnia998r czylidniawprowadzeniamediacjidopolskiego
Nowelizacjeart ak p k weszływżycielipcar orazlipca5r
https://www gov pl/web/rcb/koronawiruswirussarscov[dostęp: 9 r ]
72 Grzegorz Skrobotowicz
systemukarnegodogrudniar jednoznaczniewidaćżeprocent
sprawkarnychwktórychbyłaprowadzonamediacjaiwjejramachzawarto
ugodęoscylujenapraktycznieniezmiennymśrednimpoziomie+/−6%
Najwyższyodsetekpodpisanychugódoprócz998r wktórymwokresie
odwrześniadogrudniawpostępowaniachzawarto7ugódcosta
nowiło7%odnotowanowr (w5postępowaniachmediacyjnych
skonstruowano5porozumieniamediacyjnecoprzełożyłosięna69%)
Najniższyodnotowanyprocentowypoziomwystąpiłwr wktórymna
postępowańpodpisano597ugód(58%)
Otrzymanąwartośćnależyokreślićjakoakceptowalnąponieważozna
czażeśrednioprawiewdwóchztrzechpostępowańmediacyjnychzawierane
jestsatysakcjonująceobiestronykoniktuporozumienie Codozasadynie
zmiennypoziomobjęciasprawpoddanychmediacjiugodąoznaczażeten
dencjajeststabilnainiedoznajeistotnychzmianwżadnymzkierunków
Wtymmiejscunależypostawićpytanieostopieńrealizacjizawartych
ugódmediacyjnych Udzielenieodpowiedzijestkluczowezpunktukom
pleksowejanalizyeektywnościi wpływumediacjikarnejzarównonawymiar
sprawiedliwościjakispołeczeństwo Niestetydanewtymzakresieniesą
dostępnezuwaginabrakilegislacyjnewtymprzedmiocie Zawarcieugody
mediacyjnejktóreodbywasięprzedmediatoremstanowipraktycznieostatni
momentwktórymwobecnymstanieprawnymmożliwe jestmiarodajnezwe
rykowaniewykonaniaustaleńmediacyjnych Dotyczytojednaktylkotych
postulatówktórychrealizacjamiałanastąpićwtrakciemediacjiamówiąc
precyzyjniejdomomentupodpisaniasięprzezstronyimediatorapodtre
ściąugody Dlaprzykładustronyzgodnieustalajążepodejrzany/oskarżony
dokonadodniapodpisaniaugodywpłatydorąkpokrzywdzonegookreślonej
sumypieniędzytytułemzadośćuczynieniazakrzywdęlubszkodę Wtakiej
sytuacjiwporozumieniumediacyjnymzamieszczonazostałabywzmianka
orealizacjizobowiązaniamediacyjnego Jeżelibyłtojedynyzapismediacyjny
totakaugodazostaławykonanawcałości Sytuacjasiękomplikujejeżeli
zobowiązańmediacyjnychbyłokilkaadodatkowoichrealizacjamiałanastą
pićwróżnychpunktachczasowychwtympopodpisaniuugodymediacyjnej
73Mediacja karna w Polsce – ponad dwadzieścia lat działania instytucji…
Drugiewentualnymomentwerykacjipostulatówmediacyjnychmoże
wobecnymstanieprawnymnastąpićwchwiliwystąpieniadosąduzwnio
skiemonadanieugodziemediacyjnejklauzuliwykonalnościwtrybie
art 7k p k Wtakimprzypadkusądlubreerendarzsądowywerykując
wniosekoklauzulęwykonalnościkonrontowałbygozezobowiązaniami
mediacyjnymizawartymiwanalizowanymdokumencie Zadanietowydaje
sięobarczonejednakkilkomapotencjalnymiryzykami Wśródnajważniej
szychnależywskazaćżebraksprecyzowaniawewnioskuonadanieklauzuli
wykonalnościjakiemuśzpunktówugodyniemożebyćuznanyzaprawidłowe
zrealizowanietakiegopostulatu
Podsumowującugodamediacyjnawzakresiewerykacjijejzrealizowa
nianiestetypodlegaistotnymograniczeniomzarównonaturyprawnejjak
iaktycznej Oznaczatożejestprzestrzeńdomożliwychzmianlegislacyj
nychktórewpłynąpozytywnienatenaspektpolubownegorozwiązywania
koniktówisporów Należypamiętaćżewprowadzenieswoistego„punktu
kontrolnego”czylimomentuwktórymrealizacjaugodymediacyjnejbyłaby
sprawdzanapowinnoprzełożyćsięnawzrostjejwykonalnościponieważ
stronamediacjimiałabyświadomośćżeustalonezobowiązaniamediacyjne
zostanąskontrolowane
Proponowane postulaty de lege ferenda
Obecnieobowiązująceregulacjeprawnedotyczącemediacjikarnejstanowią
rudymentarnyundamentdodalszegorozwojutejinstytucji Abymogło
nastąpićmusizostaćwdrożonychwielezmianitozarównotychocharakterze
prawnymjakispołecznym Wśródmodykacjilegislacyjnychnależywymie
nićm in :dodanieprzesłankiumorzeniapostępowaniakarnegowart 7§
pktk p k
Zob odmiennie:PostanowienieSąduNajwyższegozdnialistopadar sygn
aktVKK6/LEXnr9
74 Grzegorz Skrobotowicz
stronyzawarłyugodęmediacyjnąwykonanezostaływszystkiezobowiąza
niawniejzawarteidobrowymiarusprawiedliwościtemusięniesprzeciwia
Takieuregulowaniepozwoliłobyprokuratorowinazakończeniepostępowania
karnegojeszczenaetapiepostępowaniaprzygotowawczego Obecniebrakuje
takiejregulacjicopowodujeżezainteresowanieorganówściganiawzakresie
kierowaniasprawdomediacjijestniewielkie Jeżelistronyniewykonałyby
wszystkichzobowiązańmediacyjnychtowówczasmożliwebyłobyzłożenie
przezprokuratorazamiastaktuoskarżeniawnioskuowarunkoweumorzenie
postępowaniakarnego Wtakimprzypadkunależydodaćdoart 6§zd :
Jeżelizawartazostałaugodamediacyjnatonależyjądołączyćorazwskazać
którezzobowiązańniezostałyjeszczewykonane
Wśródinnychzmianprawnychnależyobligatoryjniewymienićpod
wyższeniewymogówstawianychkandydatomnamediatorówpołączone
zezwiększeniemwysokościwynagrodzeniazaprzeprowadzonemediację
jednoznaczneuregulowaniemożliwościstosowaniamediacjinaetapiepostę
powaniawykonywaniaorzeczonychkariśrodkówkarnychorazkomplek
sowąwerykacjęzobowiązańmediacyjnych Wzakresietegoostatniego
punktuwartorozważyćmożliwośćprzeprowadzeniapilotażowegoprogramu
wramachktóregomediacjękarnąprowadzilibyzawodowikuratorzysądowi
AnalogicznerozwiązanieobowiązujeodkilkulatwRepubliceSłowackiej
iocenianejestpozytywniezarównoprzezśrodowiskoprawniczejakispo
łeczeństwo NamarginesienależyzauważyćżewPolscewspisiezawodów
MinisterstwaPracyiPolitykiSpołecznejzawódmediatorjestumiejscowiony
wgrupie„Specjaliścidosprawspołecznych”(kodnr65) Pierwszymzawo
demwramachtejgrupyjestkuratorsądowy–kodnr65 Jużtakie
uszeregowaniewskazujeżepomiędzykuratoremorazmediatoremwystępują
podobieństwa
Wzakresiezmianobywatelskich niezbędnejestprowadzeniekampa
niispołecznychktórychcelembędziepromowanierozwiązańpolubow
nychodormalizowanychalecechującychsięwysokimproesjonalizmem
75Mediacja karna w Polsce – ponad dwadzieścia lat działania instytucji…
izasadamietycznymiorazosadzonymiwramachprawnych Polacyciągle
wyznajązasadęwin-losezgodniezktórązwycięzcąmożebyćtylkotenkto
zostałwskazanyworzeczeniuzapadłymnasądowejsalirozpraw Takipunkt
widzeniacorazmniejodpowiadazmieniającemusięświatuktórypromuje
szybkiekonsensualneioszczędnenansoworozwiązania Dodatkowosze
rokopojętyrozwójenarzędziwtymkomunikatorówaplikacjiiwirtualnego
światabędziewymuszałtakżeizmianywwydajesięnienadążającymewo
lucyjniesądowymwymiarzesprawiedliwości
Podsumowanie
MediacjakarnatonarzędzieADR’uktórewdemokratycznejPolsceciągle
jestnaetapierozwojuistarasięzająćnależnejejmiejsce–alternatywydla
sormalizowanegoprocesukarnego Obranycelmożebyćzrealizowanydzięki
kolejnymzmianomlegislacyjnym Przemianyzapoczątkowaneprzezdodanie
mediacjidokodeksupostępowaniakarnegoz997r następnienoweliza
cjeart awr i5r orazczasoweobowiązywanieart bk p k
iart 59ak k powodujązwiększaniezasięgumediacjipoprzezmożliwośćjej
zastosowaniacodozasadywprzypadkukażdegoprzestępstwainakażdym
etapieprocesu Obowiązującezasadyorazomówionezaletymediacjidają
podstawędo dalszegorozwoju Oczywiścienależypodkreślićżemediacja
niestanowiinajprawdopodobniejnigdyniebędziestanowiłapanaceum
wodniesieniudokażdegoczynukaralnegoalewwieluprzypadkachmoże
stanowićrealnąalternatywędla„skostniałego”procesukarnego
Analizującdanestatystycznewidaćżecodozasadyliczbasprawkierowa
nychdomediacjikarnejwskalikrajuutrzymujesięnapodobnympoziomie
ok –spraw Tociąglewynikniewystarczającydotegoabymożna
byłomówićorealnejalternatywiedlasormalizowanegoprocesukarnego
Tymsamymdobitniejwidaćżenależyzwiększyćwysiłkiabyosiągnąć
zakładanycel Coważnemłodepokolenieurodzonejużwobecnymtysiąc
leciuwchodzącew„dorosłeżycie”patrzynaświatspołeczeństwoekonomię
atakżewymiarsprawiedliwościwinnybardziejotwartyiglobalnysposób
76 Grzegorz Skrobotowicz
niżmiałotomiejscejeszczeuosóbdorastającychwlatach8 czy9 Tym
samymmożliwejestżedokonującesięzmianyspołeczneprzyczyniąsię
dopropagowaniairozwojupolubownychormrozwiązywaniakoniktów
isporówcoprzełożysięnawiększezainteresowaniemwPolscemediacją
wsprawachkarnych
Bibliograa
Literatura
BekD JaworskaWielochA SitarzO Kształtowanie środków penalnych a prawo
pokrzywdzonego i sprawcy do samostanowieniaWarszawa9
BieńkowskaB T Nowy kodeks postępowania karnego przez pryzmat wybranych
zasad procesowych[w:]Nowe uregulowania prawne w kodeksie postępowania
karnego z 1997 r., red P KruszyńskiWarszawa999
BieńkowskaE O potrzebie ujednolicenia regulacji dotyczących mediatorów i mediacji
w systemie polskiego prawa[w:]Mediacja dla każdegored L Mazowiecka
Warszawa
BieńkowskaE Postępowanie mediacyjno-restytucyjne jako sposób rozwiązania
koniktu między oarą i sprawcą przestępstwa: Standardy międzynarodowe
i perspektywy w Polsce[w:]Teoria i praktyka pojednania oary ze sprawcą
red E Bieńkowska materiałykonerencjimiędzynarodowej Warszawa
6–7stycznia995r Warszawa995
CieleckiT Bezdroża mediacji[w:]Mediacjared L MazowieckaWarszawa9
ChojniakŁ JasińskiW Opinia prawna dotycząca projektu ustawy o zmianie ustawy –
Kodeks postępowania karnego oraz niektórych innych ustaw(sprawozdanie
podkomisjistałejdosprawnowelizacjiprawakarnegodrukisejmowenr87
95oraz78)
ChołajH Transformacja systemowa w Polsce. Szkice teoretyczneLublin998
CzarneckaDzialukB Wprowadzanie mediacji między oarą i sprawcą – polskie
doświadczenia i perspektywy [w:] Mediacja, red L Mazowiecka, Warszawa9
FrączekG Ugoda przed mediatorem jako jedna z form zakończenia sporu między
przedsiębiorcami[w:]Mediacja i arbitraż jako sposoby polubownego rozstrzy-
gania sporówred D CzuraKalinowskaPoznań9
GrudzieckaM KsiążekJ Narodziny idei wprowadzenia mediacji w Polsce[w:]Media-
cjared L MazowieckaWarszawa9
GrudzieckaM Zawód mediator[w:]Mediacja w teorii i praktycered A Gretkowski
D KarbarzStalowaWola9
HordyńskaA Konsensualne zakończenie postępowania karnego „Prokuratura
iPrawo”5nrs 9–5
77Mediacja karna w Polsce – ponad dwadzieścia lat działania instytucji…
KmieciakZ Mediacja i koncyliacja w prawie administracyjnymKraków
KurowskiM Umorzenie postępowania na podstawie art. 59a k.k.[w:]Polski proces
karny i materialne prawo karne w świetle nowelizacji z 2013 r. Księga jubile-
uszowa dedykowana Profesorowi Januszowi Tylmanowi z okazji Jego 90. urodzin
red T GrzegorczykWarszawa
KużelewskiD Mediacja w postępowaniu karnym a zasada prawdy materialnej
[w:]Zasada prawdy materialnej. Materiały z konferencji Krasiczyn 15–16 paź-
dziernika 2005 r.red Z SobolewskiG ArtymiakZakamycze6
LachA Ocena projektu ustawy o zmianie ustawy – Kodeks postępowania karnego,
Kodeks karny i niektórych innych ustaw(druksejmowynr87z8listopada
r )
LachA Umorzenie postępowania karnego na podstawie art. 59a k.k.„Prokuratura
iPrawo”5nr–
MazowieckaL Szanse na mediację w postępowaniu przygotowawczym„Prokuratura
iPrawo”5nr
MorekR Wprowadzenie[w:]Mediacje. Teoria i praktykared E Gmurzyńska
R MorekWarszawa9
PazdanM O mediacji i projekcie jej unormowania w Polsce„Rejent”nr(5)
SiedleckaAndrychowiczA Mediacja w sprawach karnych[w:]Mediacje. Teoria
i praktykared E GmurzyńskaR MorekWarszawa9
SitarzO O mediacji w ogólności[w:]Metodyka pracy mediatora w sprawach karnych
red O SitarzWarszawa5
SteańskiR A Umorzenie restytucyjne – odstępstwo od zasady legalizmu[w:] Zasada
legalizmu w procesie karnymt B DudzikJ KoskowskiI Nowikowski
Lublin5
UryW Odchodząc od Niewyd IIWarszawa9
WalukJ Konikt – Mediacja w praktyce. Prawo a rozwiązywanie sporówPolskie
CentrumMediacji
WalukJ Projektzałożeń kodeksu postępowania mediatora„Mediator”998nr8
(/998)
ZalewskiW Wymiar sprawiedliwości, sprawiedliwość naprawcza, demokracja
[w:]Mediacja dla każdegored L MazowieckaWarszawa
ZawłockiR Umorzenierestytucyjnezart 59aKodeksukarnego–zasadystoso
waniaizwiązaneznimipodstawoweproblemyinterpretacyjne„Monitor
Prawniczy”5nr
Źródła prawa
Ustawazdnia6czerwca 997r Kodekspostępowaniakarnego(Dz U zr
poz 655zpóźn zm )
78 Grzegorz Skrobotowicz
Ustawazdnia6czerwca997r Kodekskarnywykonawczy(Dz U zr poz 5
zpóźn zm )
Ustawazdniastycznia r ozmianieustawy–Kodekspostępowaniakar
negoustawy–PrzepisywprowadzająceKodekspostępowaniakarnego
ustawyoświadkukoronnymorazustawyoochronieinormacjiniejawnych
(Dz U zr Nr7poz 55)
RozporządzenieMinistraSprawiedliwościzdniasierpnia998r wsprawie
warunkówjakimpowinnyodpowiadaćinstytucjeiosobyuprawnionedo
przeprowadzeniamediacjizakresuiwarunkówudostępnianiaimaktsprawy
orazzasaditrybusporządzaniasprawozdaniazprzebieguiwynikówpostę
powaniamediacyjnego(Dz U z998r Nrpoz 7)
RozporządzenieMinistrasprawiedliwościzdnia8czerwcar wsprawie
wysokościisposobuobliczaniawydatkówSkarbuPaństwawpostępowaniu
karnym(Dz U zr poz 66)
RozporządzeniaMinistraGospodarkiiPracyzdnia8grudniar wsprawie
klasykacjizawodówispecjalnościdlapotrzebrynkupracyorazzakresujej
stosowania(Dz U zNr65poz 6)
RozporządzeniaMinistraPracyiPolitykiSpołecznejzdnia7sierpniar wspra
wieklasykacjizawodówispecjalnościnapotrzebyrynkupracyorazzakresu
jejstosowania(Dz U z8r poz 7)
RozporządzenieMinistrasprawiedliwościzdnia7maja5r wsprawiepostępo
waniamediacyjnegowsprawachkarnych(Dz U z5r poz 76)
Orzeczenia sądów
PostanowienieSąduNajwyższegozdnialistopadar sygn aktVKK6/
LEXnr9
PostanowienieSąduNajwyższegozdniakwietnia8r sygn aktIIIKK56/7
LEX nr 966
PostanowienieWojewódzkiegoSąduAdministracyjnegowPoznaniuzdnialipca
6r sygn aktIISAB/Po58/6LEXnr
WyrokSąduOkręgowegowCzęstochowiezdniaczerwca9r sygn aktVII
Ka8/9LEXnr689
Źródła internetowe
https://isws ms gov pl/pl/bazastatystyczna/opracowaniawieloletnie/ [dostęp:
5 5 r ]
https://www gov pl/web/rcb/koronawiruswirussarscov[dostęp: 9 r ]
Przemysław Kępczyński
Zastosowanie teorii gier
w mediacji przyrozwiązywaniu koniktów
w gospodarcenowychtechnologii
Wstęp
Ostatnielatacechująsiędynamicznymrozwojemgospodarki Wśródnaj
ważniejszychczynnikówwpływającychnatozjawiskowskazaćnależyroz
wójtechnologii Totagałąźprzemysłuoddziałujenagospodarkęnajsilniej
Technologiawspomagaprocesyzapośrednictwemktórychprzekształcana
jestpracakapitałmateriałyiinormacjewproduktyiusługiowiększej
wartości Rozwójnowychtechnologiipociągazasobąkoniecznośćciągłego
dostosowywaniaunkcjonowaniaprocesówinwestycyjnychorazsposobu
zarządzaniaprzedsiębiorstwem
Technologiaimplementowanajestjużnietylkowwielkichprzedsiębior
stwachapowszechnośćjejsprawiażecorazczęściejoerowanajestona
wormieusługianiesamegoproduktu Procestworzeniainnowacyjnych
produktówwdzisiejszymczasiewymagadużejkooperacjiprzedsiębiorstw
Jednymznajlepszychprzykładówmożebyćsektornansowyktóryze
względunaliczneregulacjeorganównadzorczychmusidostosowywaćroz
wiązaniasystemówinormatycznychdonowychnorm Kosztytegotypu
inwestycjisąbardzodużeiniesąjednorazowedlategoteżprzedsiębior
stwaposzukująmożliwościobniżeniakosztów Corazczęściejkorzystasię
zrozwiązańznajdującychsięwchmurzeobliczeniowejwprzykładowych
ormułachplatormajakousługa(ang Product as a ServicewskróciePaaS)
C M ChristensenPrzełomowe innowacjeWarszawas 8
Platormajakousługa(ProductasaServicePaaS)jestoertąprzetwarzania
wchmurzeoerującą użytkownikomdostępdośrodowiskachmurowegowktórym
mogąprojektowaćidostarczaćaplikacjeorazzarządzaćnimi
80 Przemysław Kępczyński
luboprogramowaniejakousługa (ang Service as a ServicewskrócieSaaS)
Skorzystanieznowegostandarduusługtechnologicznychznaczącoróżnisię
odtegocojeszczekilkalattemubyłopowszechnąpraktykąamianowicie
wykupienieoprogramowaniaijegoudostępnieniebyłojedynączynnością
którarealizowałazobowiązanie Obecnienaproceszakupuimplementacji
iutrzymaniaoprogramowaniaskładasięwieleetapówodktórychuzależ
nionejestprawidłowedziałaniedocelowegoproduktu Modeletewyko
rzystywanesąprzezprzedsiębiorstwazróżnychbranżidoróżnychcelów
Przykładowosątooprogramowaniakoniecznedlaprawidłowegodziałania
sklepuinternetowegousługnaodległośćusprawniającedziałaniebiznesu
czynawetwdrażająceprotokołybezpieczeństwawobsłudzedanych
Charakterystyka zobowiązań i wynikających z nich sporów w sektorze
nowychtechnologii
Zobowiązaniategotypucechująsięwiększązłożonościąktórawynikazaktu
iżkońcowyproduktskładasiękilkaróżnychusług Dopierorealizacjaich
wszystkichbędziestanowićoprawidłowymwykonaniuumowy Najczęściej
spotykaneetapyrealizacjiumówto:wytworzenieoprogramowaniawdro
żenieiutrzymanie Wszystkieteetapyzkoleisąuzależnioneodwspółpracy
wykonawcyzzamawiającymaczęstonawetwymagająodwykonawcywcze
śniejszegoprzygotowaniaodpowiedniejinrastruktury
Stronychcączabezpieczyćprawidłowewykonaniezobowiązaniatwo
rząbardzoobszerneumowywktórychstarająsięuwzględnićwszystkie
Oprogramowaniejakousługa(SowareasaServiceSaaS)tomodeludostępniania
oprogramowaniawchmurzewktórymdostawcachmuryrozwijaiutrzymujeaplikacje
chmurowezapewniaichautomatyczneaktualizacjeiudostępniaoprogramowanieswoim
klientomzapośrednictwemInternetunazasadziepay-as-you-goczyliwzależnościod
wykorzystaniazasobów Dostawcachmurypublicznejzarządzacałymsprzętemitra
dycyjnymoprogramowaniemwtymoprogramowaniempośredniczącymoprogramo
waniemaplikacjiizabezpieczeniami KlienciSaaSmogądziękitemuznacznieobniżyć
kosztywdrażaćskalowaćiuaktualniaćrozwiązaniabiznesoweszybciejniżwprzypadku
utrzymywaniasystemówioprogramowanialokalnieatakżedokładniejprzewidywać
całkowitykoszteksploatacji
81Zastosowanie teorii gier w mediacji przy rozwiązywaniu koniktów…
możliwescenariusze Częstoosiągająprzeztoodwrotnyeektponieważ
umowysąskomplikowaneniezrozumiałeazatoprzewidującewygórowane
karyumownezniejasnymmechanizmemichnaliczania Wtymmiejscu
wskazaćnależytakżeiżspotykanewsektorzenowychtechnologiisporymają
swojeźródłonietylkowumowach Wśródnajczęściejspotykanychsporów
pozaumownychwymienićnależyzpewnościąwszystkiekoniktydotyczące
prawwłasnościintelektualnej Jakoprzykładmożnawskazaćsytuacjęwktórej
stronypodważająprawaautorskiedoutworubędącegooprogramowaniem
zewzględunaskopiowanieczęścikodu
Wspomnianeskomplikowaniemateriikontraktukoniecznośćstałej
kooperacjiprzyutrzymaniudziałaniasystemuibieżącegowprowadzania
zmiangenerujedużeprawdopodobieństwopowstaniakoniktów Strony
niezgadzająsięczęstocodojakościwykonaniaposzczególnychetapów
wzajemnieobwiniająsięzapowstałeopóźnieniaczynawetnieprawidłową
implementację Każdazestronzazwyczajprzedstawiawłasneracjepoparte
opiniamiwłasnychekspertówktóreniekorespondujązezdaniemdrugiej
strony Wsytuacji gdydokoniktudołączapresjaczasowainansowa
możliwośćzażegnaniasporubezangażowaniainstytucjilubosóbtrzecich
stajesięmożliwościąwyłączniehipotetyczną
Natura postępowania sądowego w sporze technologicznym
Stronywtakiejsytuacjimajądwiedrogidowyborudrogęsądowąalbosko
rzystanieztzw alternatywnychmetodrozwiązywaniasporu
Powszechniewybieranymrozwiązaniemjestskierowaniesporunadrogę
sądową Korzystającjednakztegorozwiązaniastronymusząwziąćpod
uwagękilkaokolicznościzwiązanychzjegocharakterystyką
Spórsądowywskomplikowanychsprawachtechnologicznychtrwazwy
klekilkalatzanimzakończysięprawomocnymwyrokiemsądu Wymaga
równieżwniesieniaopłat sądowychktóreuzależnionesąodwartościprzed
miotusporu Zwyklesporytechnologicznedotyczą wysokobudżetowych
projektówcoprzekładasięnawysokośćopłatsądowychjakrównieżkosztów
82 Przemysław Kępczyński
zastępstwaprocesowego Wtymczasiestronypozostająwswoistymzawie
szeniuwkwestiirealizacjizamierzonegoprojektu Sądrozstrzygaspórna
podstawietwierdzeńidowodównaichpoparciektóredostarczająstronyco
zkoleiimplikujewysokiekosztyprowadzeniapostępowaniaprzykładowo
opiniebiegłychspecjalizującychsięwwąskichdziedzinachmogąkosztować
nawetkilkanaścielubkilkadziesiąttysięcyzłotych
Stronymusząwziąćpoduwagęrównieżaktiżspórichbędzieoceniany
niezawszeprzezosobęktóradokładnierozumieniuansemerytoryczne
koniktuatowłaśnieodniejzależykońcowyrezultat Nierzadkożądanie
zawartewpozwieewaluujewtrakciesamegopostępowaniawzależności
odjegoprzebiegu Modykacjepozwuczynawetpowództwawzajemne
częstospotykanewtegotypusprawachznaczącowydłużająpostępowanie
jakrównieżzwiększająjegokoszty Namarginesiewspomniećnależyrów
nieżiżspotykanąsytuacjąjestpostępowaniewielopodmiotowewktórym
opróczpowództwagłównegopowództwawzajemnegowystępujesytuacja
przewidzianawart 8k p c (przypozwanie)
Powyższeczynnikimogąsprawićżeprocessądowywewspomnianym
modelunowejgospodarkimożewistotnysposóbzagrażaćdziałalnościprzed
siębiorstwabądźinwestycji Wostatecznymrozstrzygnięciuwygranajednej
stronypostępowaniasądowegoniezawszeoznaczazwycięstwogospodarcze
astanowijedyniezwycięstwopyrrusowe Niejednokrotniestronomnietyle
zależynauzyskaniuodszkodowaniaztytułunienależytegowykonaniazobo
wiązaniaoilenadoprowadzeniudosytuacjiwktórejdojdziedorealizacji
kontraktu
Celemzobrazowaniatakiegostanurzeczymożnaprzytoczyćprzykład
wktórymdużakorporacjazlecaprzygotowanienowegosystemuobsługi
procesówsprzedażowych Kontraktobejmujestworzenieoprogramowania
jegowdrożenieiutrzymanie Dlaprawidłowego działaniaoprogramowania
koniecznejesttakżedostosowaniejużobsługiwanychprzezzlecającegosys
temów Równolegleinnidostawcyusługzobowiązanizostalidooptymalizacji
swoichrozwiązańdonowegosystemu Wykonaniezobowiązania polegają
cegonawytworzeniuiwdrożeniusystemutrwaćmaokołodwóchlat Popół
torarokuwspółpracypowstajemiędzystronamikonikt Zleceniodawcy
83Zastosowanie teorii gier w mediacji przy rozwiązywaniu koniktów…
coprawdaprzysługujeroszczenieodszkodowawczejednakniezrekompen
sujeonokosztówgospodarczychaprzedewszystkimutraconychkorzyści
związanychzeznacznymopóźnieniemuruchomienianowejunkcjonalności
sklepu Wprzypadkuwypowiedzeniaumowyzleceniodawcazmuszony
będziezlecićwykonaniesystemuinnemuoerentowitymsamymopóźnienie
będziewiększeniżpierwotniezakładanocowobecnymsystemiegospo
darkijestrównoznacznezniepowetowanąstratąprzedsiębiorstwa Zdrugiej
zaśstronykosztyodszkodowaniaktóremiałbywypłacićzleceniobiorcasą
czasemnajmniejsządolegliwościąbiorącpoduwagęutratęprestiżowego
kontraktuorazwiarygodnościwbranżyatakżekoniecznośćpokryciawyso
kichkosztówsądowych
Wopisanejsytuacjiżadnazestronkoniktuwprzypadkupodjęciadrogi
sądowejniejestwygrana Niebyłobyprzesadąokreślenietegostanurzeczy
jakoprzegranaobustronzpunktuwidzeniagospodarczego Najkorzystniejsze
byłobywypracowaniekompromisunapodstawiektóregoinwestycjazosta
łabydokończona
Mediacja jako alternatywa dla postępowania sądowego
Jakoalternatywadladługotrwałegopostępowaniasądowegowsporzetech
nologicznymjawisięzawarcieugodyprzedmediatorem Czastrwaniamedia
cjimożebyćznaczniekrótszyodpostępowania sądowego Mediacjanie
przewidujeinstancyjnościauzgodnionykompromisjestrozstrzygnięciem
ostatecznym Dodatkowotostronystająsięgospodarzamipostępowania
iuprawnionesąonedowyznaczaniaterminówkolejnychrozmówwprzeci
wieństwiedoterminówposiedzeńsądowychktóreuzależnionesąodwielu
czynników(obłożeniesąduczaspracyskładuorzekającegoetc ) Dzięki
zwiększeniuelastycznościpostępowaniastronyzdolnesądowypracowania
kompromisuwczasiekilkukrotniekrótszymniżtenwjakimuzyskałyby
prawomocneorzeczeniesądu
Kosztypostępowaniamediacyjnegorównieżcechująsięmniejsząwyso
kościąwporównaniudosporusądowego Rozpoczęciemediacjiniewymaga
84 Przemysław Kępczyński
uiszczeniatzw wpisusądowegoaniteżpowoływaniabiegłychiopłacenia
ichusług Braktychelementówwpływanaznaczneobniżeniekosztów
Ograniczenieczasutrwaniapostępowaniazmniejszenieilościmateriału
dowodowegowpłynąćmożerównieżnaobniżeniekosztówproesjonalnych
pełnomocników Wtymmiejscupodkreślićnależytakżeiż rozpoczęcie
mediacjiniejestuzależnioneodwpłaceniaopłatybędącejodpowiednikiem
opłatysądowej(tzw wpisusądowego) Stronyzobowiązanesądopokrywania
kosztówposiedzeńmediacyjnychktóretoustalanesąnapodstawieumowy
zmediatorem
Wartowspomniećtakżeiżwprzypadkumediacjitostronyuprawnione
sądowyboruosobyktóraprowadzićbędziemediację Jesttoszczególnie
istotnewsytuacjisporutechnologicznegoktóregomateriazwyklejestzawiła
iniekażdysędzialubmediatorbędziedysponowaćodpowiedniąwiedzą
idoświadczeniemumożliwiającymrzetelnezrozumieniesprawy Wybór
mediatorazdziedzinywjakiejtoczysięspórzpewnościąułatwiprowadzenie
komunikacjipomiędzystronami Autorpragniepodkreślićiżjegozdaniem
towłaśniewsporachtechnologicznychkluczowyjestwybórodpowiedniego
mediatoraktórywesprzemerytoryczniestronywposzukiwaniukonsensusu
Stronymogątakżezgodzićsięnaprowadzeniemediacjiwsystemiezbliżonym
dokoncyliacyjnego Wyspecjalizowanywdanejdziedziniemediatormoże
skuteczniepomócstronomwaktywnymposzukiwaniurozwiązaniaktóre
będziesatysakcjonującedlawszystkich Mediatordysponującyachowąwie
dząniejednokrotniejestwstaniewskazaćstronomrozwiązaniekorzystnedla
nichobuponieważjegospojrzenienasprawębędziezarównoobiektywne
jakiznacznieszersze Wprzypadkusporusądowegostronyniemająwpływu
nawybórsędziegoktóryniejestwszakzainteresowanywypracowaniem
rozwiązaniakoniktuajedynierozstrzygnięciemracji Wprzeciwieństwie
domediacjiwtrakciesporusądowegostronyniemająwpływunazaangażo
waniesędziegojakiewykazujewkierunkurzeczywistegowyjaśnieniasprawy
aniteżmożliwościjegozmianywtrakciepostępowania
Zdaniemautoranajważniejszymargumentemprzemawiającymzaatrak
cyjnościąmediacjiwtakspecycznychsprawachjakimisąsporytechnolo
gicznejestcałkowitywpływnatreśćugodyawięcnasposóbrozwiązania
85Zastosowanie teorii gier w mediacji przy rozwiązywaniu koniktów…
sporu Wniesieniepozwuwymagakonkretnegookreśleniażądaniaa jego
zmiananiezawszejestmożliwawtokupostępowania Takasytuacjaniema
miejscawprzypadkumediacji Stronysągospodarzamisporuitoonekreują
jegoprzebiegizakres Rozwiązaniesporuwynikającegozumówtechnologicz
nychwymagauregulowaniawielupowiązanychzesobąkwestiiprzykładowo
koniecznesąuzgodnieniadotyczącezmianwsposobiewykonaniazobowią
zaniaczasujegorealizacjialerównieżustaleniemechanizmówmających
naceluegzekucjezmian Tegotypumodykacjełączącegozobowiązania
pociągajązasobąkoniecznośćzmianinnychumówpołączonychzzobo
wiązaniemgłównymco możliwejestwtrakciepostępowaniamediacyjnego
awprzypadkupostępowaniasądowegoniemożemiećmiejsca Rezultat
sporusądowegozwykleopierasięnaprzyznaniualbonieprzyznaniuroszcze
niapowodowi Zakresdecyzjisąduzdeterminowanyjestwyłącznietymco
zostanieprzedstawionewtrakciepostępowania Wtymmiejscupodkreślić
należyiżtwierdzeniaidowodynaichpoparciemożnazgłaszaćwyłącznie
wokresiejakizostałnatoprzewidziany(tzw prekluzjadowodowa)asamo
postępowaniesądowejestsilniesormalizowane Niemawięcmiejscana
sytuacjewktórychstronyniezależnieodetapupostępowaniaprzedstawiają
noweokolicznościanawetdowolniemodykująswojeżądaniawszystko
touzależnionejestodetapupostępowaniaitegoczytakamożliwośćjest
wogóleprzewidziana Zupełnieinnasytuacjajestwprzypadkumediacjispór
wtrakcierozmówewaluujezewzględunaprzebiegrozmówiposzukiwanie
ugodowegorozwiązania Mediacjanieprzewidujesormalizowanychreguł
iograniczeńczasowychtakichjakpostępowaniesądowe Jesttoszczególne
udogodnieniewsporachdotyczącychdużychprojektówinormatycznych
Stronysąuprawnionedoposzukiwaniawspólnegostanowiskaażdode
nitywnegozakończeniarozmów
Powyższe argumentyprzemawiajązaatrakcyjnościąwyborumediacjijako
sposoburozwiązaniasporuwynikającegoztakspecycznychumówjakimi
sąumowytechnologiczne
86 Przemysław Kępczyński
Istota odpowiedniej taktyki prowadzenia mediacji
Zdaniemautoraprowadzeniemediacjiwskomplikowanychsprawach
jakimisąsporytechnologicznestanowipewnewyzwaniedlamediatora
Ograniczeniesię wyłączniedoroliswoistegokoneransjeraniebędzie
postawąktórawsposóbznaczącyułatwistronomdojściedokompromisu
Oilewsprawachrodzinnychograniczenierolimediatoradomoderowania
dyskusjiieliminacjinegatywnychemocjimożewystarczyćdostworzeniapola
dokompromisuotylewprzypadkuskomplikowanychmerytoryczniesporów
wymagasięodmediatorawiększegomerytorycznegozaangażowania Istnieje
kilkaróżnychsposobówprowadzeniaprzezmediatoramediacji Wśródnich
jakonajczęściejspotykaneznajdziemymodeleacyliatywny iewaluatywny
Pierwszyznichnazywanyklasycznymopierasięnaswoistejbiernościmedia
toraktóryjedyniewspomagastronywdążeniudoobopólnegorozwiązania
zkoleidrugiocennypozwalamediatorowinawyjściepozaramyklasycznej
metodyidokonanieocenproponowanychrozwiązańcomapomócstronom
wpodjęciudecyzji Możliwejestrównieżprzeprowadzeniemediacjiwormie
zbliżonejdokoncyliacji Wtympodejściumediatoraktywnieangażujesię
wposzukiwaniemożliwegorozwiązaniawoparciuowiedzęistanowiska
jakieuzyskałpoanaliziesprawyirozmowachzestronami Autorjestzwo
lennikiemtegotypuprowadzeniamediacjiszczególniewzawiłychmeryto
ryczniesporachwktórychmediatorposiadającyachowąwiedzęniekiedy
nawetbędącydoświadczonywdanejdziedziniejestwstaniezaproponować
rozwiązaniektórenietylkozostaniezaakceptowaneprzezstronyaleprzede
wszystkimzrealizujeichoczekiwania Tegotypupodejścieniejednokrotnie
pokrywasięzoczekiwaniamistronktórewymagająodmediatorazajęcia
stanowiska Wyraźnezakomunikowaniestronomprzezmediatorajegoroli
wrozmowachznaczeniastanowiskaorazproponowanegorozwiązaniasporu
jestwarunkiemkoniecznymdlaprawidłowegoprzebiegumediacji
Mediatorktóryrozumiezaistniałykoniktorazjegomożliwekonsekwen
cjemożeprzystąpićdoanalizyzachowaniastronpodkątemtaktykijakąbędą
oneprowadzićwtrakcierozmów Rozumiejącpodjętątaktykęstronłatwiej
87Zastosowanie teorii gier w mediacji przy rozwiązywaniu koniktów…
jestpodjąćdziałaniaktórewytworzyćmająbezpiecznąprzestrzeńdopodjęcia
merytorycznychrozmówcozkoleiprzełożysięnauzgodnienieporozumienia
Teoria gier – możliwe zastosowanie w mediacji
Autorprowadzącmediacjewsprawachtechnologicznychzauważyłpewną
prawidłowośćzwiązanązzachowaniemstron Oilewsprawachrodzinnych
czymniejskomplikowanychsprawachgospodarczychstronyniestosują
wyranowanychtaktykprowadzeniarozmówotylewzawiłychsporach
gospodarczychstronykomplikująprzebiegrozmówpoprzeznarzucenie
swojejnarracjiktóramapozwolićimnaosiągnięciekorzystniejszegoporo
zumienia Najczęstszymtegotypuzabiegiemjestpróbapozyskaniaprze
strzeninegocjacyjnejprzezpełnomocnikówproesjonalnychopierającejsię
nasubiektywnejwykładniirozumieniusytuacjiprawnejkoniktu Przezco
ograniczająmożliwościzawarciaugodyobejmującejrozwiązaniaktóresądla
nichzawszekorzystnewtymobszarze Tegotypudziałanianiejednokrotnie
uniemożliwiająkooperacjęponieważkażdastronastarasięprowadzićwłasną
taktykęcoskuteczniezacieragłównycelrozmówjakimjestwypracowanie
porozumieniaaniezwycięstwowkonikcie
Mającnauwadzepowyższeautorwswojejpraktyceposzukiwałmetod
itaktykbudowaniakomunikacjimiędzystronamiktórepozwoląnaelimi
nacjęnegatywnychpraktykstronmającychichzdaniemdoprowadzićdo
„wygranej”wrozmowachprowadzonychzoponentemawrzeczywistości
oddalającychtęperspektywę
Dlategoautorpodjąłpróbęadaptacjimechanizmówteoriigierstosownych
wanalizachteoriikoniktu Wliteraturzemożnaspotkaćsięzdwojakąinterpre
tacjąkoniktu:socjologicznąiontologiczną Wpierwszymprzypadkukonikt
wyprowadzonyjestzaktuistnieniaspołeczeństwawarunkowanyzaśproce
samispołecznymijakopochodnażyciazbiorowegowokreślonejrzeczywisto
ści Drugainterpretacjaodnajdujeźródłowartościsprzecznościikoniktów
wsamymsensieistnienia Koniktstanowiwięcnieodłącznącechęegzystencji
akonkretniewarunkigospodarczospołecznenadająmuokreśloneormy
88 Przemysław Kępczyński
Teorię giermożnaokreślićjakoogólnąmatematycznąteorięsytuacji
koniktowych Zostałaonasormułowanaanastępnierozwiniętaprzez
JohnavonNeumannaorazOscaraMorgensternawpołowielatczterdziestych
poprzedniegostulecia
Początkowozastosowanojądoanalizyzjawiskekonomicznychlecznie
bawemokazałosięiżgryosumiezerowejlubosumieniezerowejmogąstać
siępomocnewopisieniektórychsytuacjikoniktowych
Teoriagierzajmujesiębowiemtakimikoniktamiktórychrozwiązanianie
możnawyprowadzićunilateralnegosposobuzachowaniasięokreślonegodecy
dentagdyżjestonowypadkowąinterakcjizachodzącychpomiędzystronami
tegokoniktu Ustalaonakryteriaracjonalnegopodejmowaniadecyzjidla
dwóchlubwięcejstronwsytuacjizupełnegolubczęściowegokoniktuintere
sówzakładająciżpostępowaniewszystkichadwersarzyjestwpełniracjonalne
ZdaniemproesoraRobertaAumannanoblistywdziedzinieekonomii
z5r :Wszystko, co się dzieje na świecie, jest grą. Od ewolucji po wojny.
W tym sensie tylko gry zmieniają świat Grąmożemynazwaćkażdąsytuację
koniktowąwktórejbierzeudziałconajmniejdwóchgraczymiędzyktó
rymizachodziinterakcjaawięcrezultatdecyzjijednegograczajestzależny
oddecyzjipozostałych Koncepcjezzakresuteoriigiersąstosowanewkon
iktachdobudowymodelimatematycznychprocesównegocjacjiorazjako
podstawadotworzeniaanalogiiimetaorpozwalającychnaopisanalizę
związkówprzyczynowoskutkowychorazprzewidywaniedalszejrozgrywki
Interpretującpowyższemożnastwierdzićżewpostępowaniusądo
wymstronysporurealizująpewnąprzyjętątaktykępodejmowanychdziałań
podobniejakrobiątogracze Ramytejtaktykiwyznaczanesąprzezprzepisy
proceduralne(kodekspostępowaniacywilnego) Natoskładająsięwszelkie
decyzjeprocesowezaczynającodkształtupozwuiodpowiedzinapozeważ
pokolejnośćirodzajwnioskowanychdowodówipodejmowanychreakcji
procesowych Obokpostępowaniasądowegomediacjastanowićmożedrugi
rodzajgryjakąpodejmująskoniktowanestrony Turównieżmamydoczynie
niazdwomagraczami Oilewsporzesądowymgracze–powódipozwanysą
J vonNeumannO Morgensterneory of Games and Economic BehaviourNew
Jersey9
89Zastosowanie teorii gier w mediacji przy rozwiązywaniu koniktów…
zobligowanidoprzestrzeganiapowołanychnormotylewmediacjitostrony
wrazzmediatoremkreująkształtgryijejzasady Istotnewtymprzypadkujest
toabymediatorskuteczniepanowałnadmediowanymkoniktemwykorzy
stującodpowiednietechniki Zastosowanieprzezmediatoraanalogiidometod
prowadzeniairozumieniakoniktupochodzącychzteoriigierzdaniemautora
ułatwistronom Wypracowanierozwiązaniatypuwygrana/wygrana
Modele gier wykorzystywane w opisie koniktu
Chcącskorzystaćzrozwiązańwypracowanychprzezteoriękoniktuwpierw
szejkolejnościmediatorpowinienzdeniowaćproceswjakimuczestniczy
aprzedewszystkimtaktykę„prowadzeniagrywsporze”jakąprzyjęłystrony
Przedewszystkimnależysklasykowaćzjakimtypemgrymamydoczynie
nia Mediatortakżenatymetapiepowinienustalićczystronajestracjonalna
awięcprawidłowościteoriigierbędąmiałyzastosowaniedojejzachowania
bądźstronajestnieracjonalnaiwszystkiepodejmowaneprzezniączynno
ścibędąlosowymwyborem Powinnosięrównieżwziąćpoduwagęaktiż
racjonalnastronabędziepozorniepodejmowaćnieracjonalnewybory
Przechodzącdomodelijakiemożemywykorzystaćprzyopisiekoniktu
odnoszącsiędogierosumieniezerowejwskazaćmożemy„dylematwięź
nia”(ang prisoner’s dilemma)igrę„tchórz”(ang chicken) Stanowiąone
wzasadziepodstawęteoriikoniktówizpowodzeniemwykorzystywanebyły
wanaliziekoniktówmiędzynarodowychzwłaszczawczasachzimnejwojny
D G PruittP J CarnevaleNegotiation in social conictMichigan99s 6
Dylematwięźnia–problemwteoriigier Jestopartynadwuosobowejgrzeonie
zerowejsumiewktórejkażdyzgraczymożezyskaćzdradzającprzeciwnikaaleobaj
stracąjeśliobajbędązdradzać Dylemattenjestwięcniekooperacyjną(oczęściowym
konikcie)grąosumieniezerowejponieważstrategiakoniktuprzeważanadstrategią
pokojową:najwięcejmożnazyskaćzdradzającanajwięcejstracićidącnawspółpracę
Wodróżnieniujednakoddylematukurczakówwtejgrzeistniejewiększepoledowspół
pracyktóremożezaistniećwstrategiachwielokrotnegodylematuwięźnia
Grawtchórza–modelniekooperacyjnejgryosumieniezerowejwktórejnaj
więcejmożnazyskaćlubstracićwybierającstrategiękonrontacyjną Strategiapokojowa
natomiastchroniwprawdzieprzednajwiększąstratąalenieprzynositeżżadnejnagród
90 Przemysław Kępczyński
Celemwyjaśnieniametodologiirozumowaniaautorponiżejprzedstawi
przykładpraktyczny Winwestycjikapitałupodwyższonegoryzyka(ang ven-
ture capital)zobszarunowychtechnologiiłańcuchabloków(ang blockchain)
zaistniałkoniktpomiędzypomysłodawcamiainwestoremstrategicznym
Umowainwestycyjnazapewniałastronomrównypodziałudziałówprawo
decydowaniaadodatkowoinwestorprzyspełnieniuokreślonychwarunków
zobowiązanybyłdodalszegonansowaniaprojektu Inwestycjawystar
towaławzakładanymczasiejednakpookresiepółtorarocznejobecności
narynkuzaczęłobrakowaćśrodkównaprowadzeniedalszejdziałalności
Pomysłodawcyzażądaliuruchomieniadodatkowegonansowaniaprzed
sięwzięcia Inwestorpoprosiłoprzedstawieniewynikównansowychspółki
orazokreśleniaproblemówktórewedługpomysłodawcówprojektustanęłyna
przeszkodzierealizacjizakładanegoplanu Otrzymanedokumentyniespeł
niałyoczekiwańizałożeńinwestora Pomysłodawcyprzedstawilijedynie
uzasadnieniezmianktóremuszązostaćwprowadzonewcelupolepszenia
sprzedażyniediagnozującpodstawyproblemówwinwestycji Inwestor
niewidzącdiagnozysytuacjiiniechcącryzykowaćutratydalszychśrodków
postanowiłwstrzymaćdalszenansowanieidoprowadzićdopełnejanalizy
sytuacji Decyzjainwestoraległaupodstawkoniktuzkoleiodmowawspół
pracywzakresieanalizysytuacjidojegozaostrzenia
Stronywidzącżezwykłenegocjacjeniczegoniezmieniąpostanowiły
spróbowaćmediacji Mediatorpozapoznaniusięzezgromadzonymidoku
mentamiistanowiskamistronwyznaczyłterminpierwszegoposiedzenia
Kapitałpodwyższonegoryzyka(ang venture capital)jestspecycznąormą
nansowaniarozwojurm Macharakterwłasnościowyijestrealizowanywprzed
siębiorstwiepoprzezobjęcieemisjiakcjilubudziałów Oznaczatożeinwestorstaje
sięwspółwłaścicielemspółkiktórejudzielawsparcia Zasadniczoinwestorzypoprzez
venture capitalprzeznaczająpieniądzenanansowanieprzedsiębiorstwznajdujących
sięwewczesnychazachrozwoju Najczęściejsątormyktóreoerujądużenadziejena
zyskalejednocześniesąobarczonewysokimryzykiemniepowodzeniainwestycji
Łańcuchbloków(ang blockchain)towspółużytkowanyniezmienialnyrejestr
któryupraszczaprocesrejestrowaniatransakcjiiśledzeniazasobówwsieci biznesowej
Zasóbmożebyćmaterialny(domsamochódgotówkagrunt)lubniematerialny(wła
snośćintelektualnapatentyprawaautorskiebranding) Wsieciblockchainmożnaśledzić
ikupować/sprzedawaćniemalwszystkocomajakąśwartośćograniczającwtensposób
ryzykoikosztyponoszoneprzezwszystkiezaangażowanestrony
91Zastosowanie teorii gier w mediacji przy rozwiązywaniu koniktów…
mediacyjnego Naspotkaniujednakokazałosiężepomysłodawcyzrady
kalizowaliswojestanowiskożądającnatychmiastowegodonansowania
Mediatorwceluuniemożliwieniazaostrzeniakoniktupodjąłdecyzjęoprze
rwaniuspotkaniaiwyznaczeniunastępnegoposiedzenia Stronyzgodziłysię
natakierozwiązanie Wobliczuzastanejsytuacjimediatorpostanowiłwyko
rzystaćwprostmodelezzakresuteoriigierwktórychdokonywanoprostych
kwantykacjiorazprzedstawianouproszczoneinterpretacjezachowaniastron
Posługującsięgłównymizałożeniamiteoriigierzostałoprzyjęteże:
Grajestdwuosobowaosumieniezerowejigraczesąjednorodni–nie
mawpływuinnychpodmiotównadziałaniagraczyzwłaszczaproe
sjonalnychpełnomocnikówstron
Graczesąracjonalniwznaczeniuekonomicznym
Stanowiskaiinteresyuczestnikówodzwierciedlonewwystąpieniach
ichreprezentantówsąjednorodne
Grajestjednorazowaczylijednocześniejesttouproszczonymodel
matematyczny
5
Wceluuproszczeniagryosobamediatoraniezostałaujętawgrze
jakotrzecia
Biorącpoduwagęstrategiejakiereprezentująskoniktowanestrony
możemynaichpodstawiestworzyćmodelektórejeopisują Analizując
podjęteprzezpomysłodawcówdziałaniamożnawskazaćżeprzyjęlistrategię
zgryw„tchórza” Jesttoprzykładstrategiiwktórychgraczechcączdomino
waćsytuacjekoniktowewykorzystujątegotypuruchyktórewliteraturze
występująjako„balansowanienakrawędzi”0
Strategiczneruchypostępowaniamożemyopisaćwponiższysposób:
K–oznaczamyjednastronawspółpracujezdrugąstronąkoniktu;
N–oznaczamybrakwspółpracy
0Pojęcie„balansowanianakrawędzi(wojny)”(brinkmanship)wywodzisięzteorii
ipraktykikoniktówmiędzynarodowych NoblistaomasSchellingwswoichpracach
traktujebalansowanienakrawędziniejakosytuacjębinarnąstabilnośćvs.upadekale
stwierdza:[…]ta krawędź jest stromym zboczem, na którym można stanąć z pewnym
ryzykiem poślizgnięcia się, a dalej zbocze to staje się coraz bardziej urwiste i ryzyko pośli-
zgnięcia się jest coraz większe w miarę posuwania się w stronę otchłani[…]balansowanie
na krawędzi jest więc świadomym wywoływaniem dostrzegalnego ryzyka wojny
92 Przemysław Kępczyński
•
KK–współpraca–inwestoripomysłodawcyidąnawspólneustępstwa
niktnietracireputacji;
•
KN–pomysłodawcyczęściowoustępująinwestornarzucaswoje
warunki;
•
NK–pomysłodawcynieustępują inwestorczęściowoprzyjmuje
warunkidrugiejstrony;
•NN–obydwiestronynieustępują;pomysłodawcydoprowadzajądo
zamknięciaprojektu;sytuacjaktórawynikłagenerujekolejnenastęp
stwaprawnepodatkowonansowe Jesttodlaobustronkoniktu
bardzoniedobrasytuacjaponieważistniejegroźbazwiększeniastrat
wpostacinietylkopostępowańsądowychklientówaletakżeregula
torów Istniejeteżdużeprawdopodobieństwożeobiestronyskierują
wobecsiebiepozwysądowe
Tabela Macierzwypłatgry„tchórz”
Inwestor strategiczny
Pomysłodawcy
K N
K, ,
N, ,
1234–wartościużytecznościrozwiązańsąelementamizbioruliczbnaturalnych
zakładającżepreerencjajestnastępująca4>>3>>2>>1
Porządekpreerencjidlakażdegozuczestnikówtejgryjestnastępujący:
NK>>KK>>KN>>NN
Źródło:napodstawieNegocjacjedr Cz Mesjasz
Zkoleistanowiskoinwestorastrategicznegowpierwszejaziemediacji
możnaopisaćjakotożsamezpostrzeganiemsytuacjigry„dylematuwięźnia”
Inwestorwswoimświadomympostępowaniuzakładażenajlepszymrozwią
zaniemdlaniegobędzieporozumieniezdrugąstronąkoniktuwakcepto
walnychramach Pozatyminwestorzdajesobiesprawężedalszezaostrzenie
koniktubędziepowodowałonieodwracalnekonsekwencjektóremogą
przewyższaćnawetbankructwogłównejspółki
93Zastosowanie teorii gier w mediacji przy rozwiązywaniu koniktów…
Strategiczneruchypostępowaniamożemyopisaćwponiższysposób:
K–oznaczamyjednastronawspółpracujezdrugąstronąkoniktu;
N–oznaczamybrakwspółpracy
•
KK–współpraca–pomysłodawcyiinwestoridąnawspólneustępstwa;
•
KN–pomysłodawcyzgadzająsięnaprzyjęcieniekorzystnychdlasiebie
warunkówinwestorrealizujeswojecele;
•
NK–inwestorstrategicznyzgadzasięnaprzyjęcieniekorzystnychdla
siebiewarunkówwpostaciuruchomieniadodatkowegonansowania
pomysłodawcyrealizująswojecele;
•NN–obiestronyzgadzająsięnakonsensusktóryjestdlanichnieko
rzystny(gorszyniżporozumienie)alelepszyodsytuacjigdyktóraś
zestronzgadzasięnaprzyjęcieniekorzystnychdlasiebiewarunków
Tabela Macierzwypłatgry„dylematwięźnia”
Inwestor strategiczny
Pomysłodawcy
K N
K, ,
N, ,
1234–wartościużytecznościrozwiązańsąelementamizbioruliczbnaturalnych
zakładającżepreerencjajestnastępująca4>>3>>2>>1
Porządekpreerencjidlakażdegozuczestnikówtejgryjestnastępujący:
NK>>KK>>NN>>KN
Źródło:Napodstawie:Negocjacjedr Cz Mesjasz
Womawianymprzykładziestanowiskopomysłodawcówjeststałeicha
rakteryzujesiębrakiemwspółpracy Takiepostępowaniemożedoprowa
dzićdoponiesieniadużychszkóddlaobustronmożemytookreślićjako
„przegrana/przegrana” Wmacierzywypłatgry„tchórz”dostrzegamyżenaj
lepszymrozwiązaniemdlastronkoniktubędziewspółpraca(optimum
94 Przemysław Kępczyński
Pareto)–KKjednakprawdopodobieństwowystąpieniatakiegorozwiązania
jestmałeijestuzależnioneodwieluczynnikówstrukturygryktóremuszą
byćbranepoduwagęprzezmediatora
Aktywnarolamediatorawtejsytuacjijestpożądana Powinienpodjąć
działaniamającenaceluprzedstawieniestronomkonsekwencjipodjętych
przeznichpraktykpokazującrównocześniedrogęnaktórejstronymogą
znaleźćporozumienie Mediatorograniczasiędoobiektywnychstwierdzeń
niewskazującychrozwiązaniakoniktuajedynieprzedstawiającychmeto
dologiedojściadokonsensusu
Wprzypadkusporówgospodarczychskutecznebywaodwołaniesiędo
tzw ekonomicznejanalizyprawaiprzedstawieniestronomkonsekwencji
podjętychtaktykprowadzeniasporu Wmomencieuspokojeniaemocji
strontakieinormacjeskłaniająjedoreeksjiizmianypodejściadorokowań
Zkoleiwtaktyceinwestoramamydoczynieniazwystępowaniemstrategii
z„dylematuwięźnia” Istotnymelementemgryjestkoniecznośćwzięciapod
uwagępostawyprzeciwnikaktóradeterminujewybórpomiędzywspółpracą
adążeniemdoegoistycznegoposzukiwaniawłasnejkorzyścibezliczeniasię
zsytuacjądrugiejstrony
WpowyższymprzykładziedostrzegalnesądwarozwiązaniasytuacjaKK
współpraca–pomysłodawcyiinwestorwzajemnieczyniąustępstwawgrani
cachswoichzałożeń–równowagaPareto Wyniktenjestjednakuzależniony
odtegoczyobiestronykoniktubędąwstaniepodejmowaćdecyzjewspól
nieabiorącpoduwagępoczątkowestanowiskastrontakirezultatjestmało
prawdopodobnydoosiągnięcia Bardziejprawdopodobnymrozwiązaniem
koniktujestwystępującadominującarównowagaNasha–NN–wktórej
stronypoczynająwzajemneustępstwawykraczającezprzyjętychwcześniej
OptimumParetojestterminemekonomicznymoznaczającymtakipodział
dóbrżeniemożnapoprawićsytuacjijednegopodmiotuniepogarszającjednocześnie
sytuacjipozostałych Odnosząctodoteoriigierjesttosytuacjawktórejniedasię
zwiększyćwygranejjednegogracza takbywygranepozostałychniespadły
RównowagaNasha–prolstrategiiwteoriigierautorstwaamerykańskiego
noblistyzdziedzinyekonomiiJohnaNasha WrównowadzeNashaprzyustalonych
strategiachprzeciwnikówżadnemuzgraczynieopłacasięzmienićswojejstrategii Gracz
przyjmujeoptymalnerozwiązaniezewzględunadziałaniainnychgraczy
95Zastosowanie teorii gier w mediacji przy rozwiązywaniu koniktów…
granicswoichstanowisk Wnaszymprzypadkumożetowyglądaćnastę
pującoinwestorzgadzasiędonansowaćprojektwkwociemniejszejniż
wymagadrugastronanatomiastpomysłodawcyzgadzająsięzrezygnować
zunkcjizarządczychspółkiskupiającsięnarealizacjiprojektu
Wykorzystanie teorii gier – uwagi praktyczne
Mediatormającdoczynieniazsytuacjądualnegopostrzeganiasytuacjikon
iktowejprzezstronysporumusidoprowadzićdozredeniowaniasta
nowisktakabygrabyładlanichjednorodna Ustalonytypgrytoprzede
wszystkimjasnezasadyzrozumiałedlastronsporu Mediatordziękitemu
tworzywspólnąpłaszczyznędoposzukiwańrozwiązaniakoniktusatysak
cjonującegoobiestrony Autorpragniekolejnyrazpodkreślićwagęiistotę
merytorycznegoiodpowiedniegoprzygotowaniamediatoradoprowadzenia
konkretnejsprawy Szczególniewsprawachgospodarczychtechnologicznych
mediatormożezwracaćuwagęstronomnamożliwekonsekwencjeprzyjętych
przeznietaktyknegocjacyjnychorazpotrzebędokonaniakorekttychpostaw
celemwypracowaniawspólnejugody Zdarzasiężestronomniejednokrotnie
pozrewidowaniupodjętejtaktykiudajesięwmiaręszybkodojśćdokonsen
susupodejmującdalsząwspółpracęnapodstawieugody
Podsumowującmediatorpoprzeprowadzeniupowyższejanalizynapod
stawiemerytorycznejocenykoniktubędziewstanieprzewidziećskutki
podjętychprzezstronydecyzjitaktycznychatakżezbudowaćkomunikację
którapomożewypracowaćrozwiązanianiemieszczącesięwustalonychgra
nicachustępstwstron Dziękitemubędzieonwstaniewytłumaczyćstronom
konsekwencjezjakimiwiążesięichpostawaatakżemożliwościsposobu
dojściadokompromisuwzaistniałejsytuacji Zrozumienieprzezstronykon
sekwencjipodjętychprzeznichpostawmożepomócwustaleniuwspólnej
płaszczyznydorozmówanawetniejednokrotniedozmianypodejściastron
względemsamegoprocesumediacji
96 Przemysław Kępczyński
Podsumowanie
Wpowyższychrozważaniachmożemydostrzecargumentyktórepozwalają
naokreślenieprzydatnościtegorodzajuprostychmodelizzakresuteorii
gierdo opisuiwyjaśnieniazwiązkówprzyczynowoskutkowychorazdo
ormułowaniazaleceńdlastronwprocesiemediacji Dotyczytozarówno
bezpośrednichinterpretacjitegorodzajumodelijakianalogiiimetaor
stosowanychwprocesachmediacyjnychpomiędzystronamikoniktu
Jednakżebywspomnianemodelemogłymiećistotnywpływnazwaśnione
stronywymaganajestistotnapracamediatorawceluzgromadzeniadanych
dotyczącychzachowaniagraczyichpreerencjiorazdokładnegowskazania
logicznychzależnościpomiędzydziałaniamigraczy Jesttobowiemwarunek
koniecznydoopracowaniamodeluzbliżonegodosytuacjirzeczywistej
Wykorzystująctęwiedzęmożnazrozumiećgrykoniktoweprowadzone
wpoczątkowejazieprocesumediacji Takiepodejściemożezmaksymali
zowaćprawdopodobieństwozawarciaugody Stronyuświadomionejakie
będąwynikiprowadzonychprzezniegierdostrzegąkonsekwencjejakiebędą
wiązałysięzpodjętymidecyzjami Najczęściejdoprowadzatodoredenicji
stanowiskprzekładającsięnajednoznacznośćgry
Konkludującjakzostałowykazaneprawidłowyprzebiegmediacjiniejest
zależnyjedynieodumiejętnościmiękkichmediatoraalerównieżtaktycznych
Wnioskipłynącezteoriikoniktówmogązpowodzeniemstaćsiępodstawą
prowadzeniaskomplikowanychsprawgospodarczych Prawdopodobnie
częśćztychrozwiązańjest stosowanaprzezmediatorówktórzyniezdają
sobiesprawyzmatematycznychpodstawichtaktyki Autornakoniecpra
gniewskazaćiżniniejszyartykułniejestcałkowitymopracowaniemtematu
ajedyniewstępemdoszerszychanalizizaproszeniemdodyskusji
97Zastosowanie teorii gier w mediacji przy rozwiązywaniu koniktów…
Bibliograa
Literatura
ChristensenC M Przełomowe innowacjeWarszawa
KellyK Nowe reguły nowej gospodarkiWarszawa
MooreCh W e mediation process. Practical Strategies for Resolving ConictJos
seyBrassPublishers986
NeumannJ v MorgensternO eory of Games and Economic BehaviourNew
Jersey9
PruittD G CarnevaleP J Negotiation in social conictMichigan99
SchellingT C Strategia KoniktuWarszawa
WallJ A StarkJ B StandierR L Mediation. A current review and theory develop-
ment„JournaloConictResolution”vol 5()s 7–9
Aneta Wilkowska-Płóciennik
Mediacja online sposobem rozwiązania
sporówkonsumenckich
Wstęp
Online Dispute Resolution(ODR)jestormąrozwiązywaniasporówonline
zapomocąalternatywnychmetodrozpoznawaniasporów(ADR) Wśród
kategoriiinternetowychormrozwiązywaniasporówmożnawskazaćmię
dzyinnymielektroniczneplatormyonlinearbitrażonlinemediacjeonline
czyrozwiązywaniaskargkonsumenckichonline Jednąznajbardziejroz
wijającychsięmetodODRwkrajachUniiEuropejskiej(UE)jestmediacja
online Jesttosposóbprowadzeniamediacjizapośrednictweminternetu
czyteżinnychśrodkówporozumiewaniasięnaodległość Chodzituowyko
rzystaniewszelkichnarzędzikomunikacyjnychumożliwiającychporozu
miewaniesięuczestnikówmediacjinaodległośćodtradycyjnychemaili
ponowoczesneplatormyinternetoweczęstodedykowanedlaprzeprowa
dzaniamediacjionline Początkowowykorzystywanabyłagłówniewbranży
ecommerce–np odnośniedosporówoniskiejwartościpowstałychprzy
sprzedażyonlinegdziestronyitaknigdyniewidziałysiębezpośredniozcza
semzaczętowykorzystywaćjątakżewinnychsytuacjach–gdystronysporu
mogłyskorzystaćzinternetowychtechnologiikomunikacyjnychwsamym
procesierozwiązywaniasporunawetjeśliniebyłonzwiązanyzdziałaniami
prowadzonymiwinterneciewszczególnościgdymiejscazamieszkania
bądźsiedzibystronbyływzględemsiebieodległezaśkosztypodróżystron
imediatorawceluspotkaniasięwjednymmiejscubyłyniewspółmiernie
K ManiaODR (Online Dispute Resolution) – podstawowe zagadnienia„Arbitraż
iMediacja”nrs 7
100 Aneta Wilkowska-Płóciennik
wysokiewstosunkudowartościprzedmiotusporu Rozwójtechnologii
orazwydarzeniazwiązanezpandemiąspowodowałyżemediacjaonline
jesttymrodzajemmediacjiktórycorazczęściejwybierająuczestnicypro
cesumediacyjnegoawzwiązkuztymwjeszczewiększymstopniustałasię
alternatywądlamediacjiwtradycyjnejormie Wszczególnościmediacja
onlinemożebyćpomocnawprzypadkurozwiązywaniasporówoniewielkim
stopniuskomplikowania Dotakichwwiększościprzypadkównależąspory
ocharakterzekonsumenckim
Relacja przedsiębiorca – konsument jako przedmiot sporu,
na gruncie prawa polskiego
Przedmiotemmediacjimogą być wszelkiesprawykonsumenckieczyli
takiewktórychwystępujestosunekkonsument–przedsiębiorca Zgodnie
zart k c zakonsumentauważasięosobęzycznądokonującązprzed
siębiorcączynnościprawnejniezwiązanejbezpośredniozjejdziałalnością
gospodarcząlubzawodowąprzyczympojęcieprzedsiębiorcyzostałozde
niowanewart k c zgodniezktórymprzedsiębiorcąjestosobazyczna
osobaprawnaijednostkaorganizacyjnaoktórejmowawart §k c
prowadzącawewłasnymimieniudziałalnośćgospodarcząlubzawodową
Konsumentemmożebyćwyłącznieosobazyczna Kwalikacjakonsumenta
niemożeprzysługiwaćaniosobomprawnym(art k c )anijednostkom
organizacyjnymniebędącymosobamiprawnymiktórymustawaprzyznaje
zdolnośćprawną(art §k c ) Zastosowaniewsporze„przepisówkonsu
menckich”wymagawpierwszejkolejnościstwierdzeniażeokreślonejosobie
zycznejwystępującejwrolipowodalubpozwanegoprzysługujekwalikacja
konsumenta Dokonanieprzezsądkwalikacjiokreślonejosobyzycznej
K KovachMediation. Principles and PracticeSt Pauls 6–9
M WałachowskiMediacje w sprawach konsumenckich„MediatorPolskiegoCen
trumMediacji”8nrs
E GniewekP Machnikowski(red )Kodeks cywilny. Komentarzwyd War
szawaLegalisNb6[dostęp: 9 r ]
101Mediacja online sposobem rozwiązania sporów konsumenckich
jakokonsumentapowinnodokonaćsięzurzędujeślikwalikacjatakajest
możliwanapodstawiemateriałuzebranegozgodniezregułamiobowiązu
jącymiwprawieprocesowym Denicjęlegalnąsporukonsumenckiego
wprowadzaustawaopozasądowymrozwiązywaniusporówkonsumenckich
gdziewart pktwskazujeiżsporemkonsumenckimjestspórmiędzy
konsumentemaprzedsiębiorcąwynikającyzzawartejzkonsumentemumowy
Ochronakonsumentajestjednymzkluczowychcelówwspółczesnego
prawaumówakoniecznośćjejzapewnieniawprawiepolskim mapodstawy
zarównokonstytucyjne(art 76KonstytucjiRP)jakiwźródłachwtórnego
orazpochodnegoprawaUE Przekonanieopotrzebieochronykonsumenta
wynikazgeneralnegozałożeniazgodniezktórymkonsumentnabywający
dobraiusługizapośrednictwemtransakcjidokonywanychzproesjonal
nymiuczestnikamiobrotu(przedsiębiorcami)jestsłabsząstronązachodzącej
międzynimirelacji Współcześnieznacznaczęśćobrotukonsumenckiego
odbywasięzapośrednictweminternetu Zrokunarokkonsumencicoraz
częściejdokonujązakupówprzezinternetzaścorazwięcejprzedsiębior
cówprowadziwtensposóbsprzedażtowarówiusług W5r odno
towanoże średnioprawie / konsumentówzUEmającychdostępdo
internetunaużytekprywatnywciągumiesięcypoprzedzającychprze
prowadzenieankietydokonałozakupówonline Konsekwencjąrosnącej
liczbyumówzawieranychmiędzykonsumentamiaprzedsiębiorcamijest
wzrostliczbysporówwynikającychztychtransakcjiktóreczęstomającha
raktertransgraniczny0
Wyr TSz 6 5r wsprawieC97/FaberEU:C:5:57;por teżwyr SN
z r VCSK/OSNCZDNrpoz 7
Ustawazdniawrześnia6r opozasądowymrozwiązywaniusporówkon
sumenckich(Dz U poz 8)
Zob P Mikłaszewicz[w:]Komentarz KCt K Osajda6art Nb–
Legalis[dostęp: 8 r ];wyr TKz 9 5r K8/OTKA5Nr8poz 9;
R MańkoKompetencje Unii Europejskiejw dziedzinie prawa prywatnego w ujęciu syste-
mowym„KwartalnikPrawaPrywatnego”6vol XXVnrs in
E GniewekP Machnikowski(red )op. cit.
J MuchaAlternatywne metody rozwiązywania sporów konsumenckich w Unii
EuropejskiejWarszawaLegalis[dostęp: 9 r ]
0K Maniaop. cit.s 8
102 Aneta Wilkowska-Płóciennik
Wady i zalety rozwiązywania sporów konsumenckich w drodze mediacji online
Mediacjewsprawachkonsumenckichmająnacelupozasądowerozpoznanie
sporupomiędzyprzedsiębiorcąakonsumentem Współcześnieobrótgospo
darczywznacznejczęściprzeniósłsiędosieciinternetowej Liczbatransakcji
winterneciestalerośnieacozatymidziewzrastailiczbasporówpowstałych
natymtle FakttenzachęcadosięganiadoODRgdyżdrogasądowazawsze
pochłaniawiększąilośćkosztówjakiczasu Eksterytorialnośćinternetu
powodujeżestronamisporubywająpodmiotyktórychsiedzibysąodległe
odsiebieaormamediacjinaodległośćspełniakryteriaeektywnościiszyb
kościodnalezieniarozwiązaniazatemstanowiwygodnenarzędziesłużące
zażegnywaniutegotypusporów
Proceduraprzeprowadzeniamediacjiwprawiepolskimjestdośćela
stycznainiemazbytwieluregułnapodstawiektórychmabyćprzepro
wadzonamediacjaonline Ogólneramydoprowadzeniamediacjionline
wynikajązart 8k p c zgodniezktórymwyznaczenieposiedzenia
mediacyjnegoniejestwymaganejeżelistronyzgodząsięnaprzeprowadzenie
mediacjibezposiedzeniamediacyjnego Możnawnioskowaćzatemżeposie
dzeniemediacyjnemożezostaćprzeprowadzoneprzyużyciuśrodkówkomu
nikacjielektronicznej Wprzypadkumediacjiprzeprowadzonejnazlecenie
sądukwestieproceduralnedotycząprzedewszystkimskierowaniasprawydo
mediacjiprzezsądapotemzawiadomieniasąduozakończeniumediacji–
przesłaniaprotokołumediacjiorazugody–jeślizostałazawarta
Mediacjaonline–jakpokazująbadanianaukoweatakżepraktykatego
rodzajumediacjipokazałyżetaormaprowadzeniamediacjimaswojemocne
isłabestrony Zzałożeniataormarozwiązywaniasporówpowinnacecho
waćsięwysokąeektywnościąiniskimikosztamiwporównaniudokosztów
procesusądowegoczymediacjiwtradycyjnejormie Wirtualnespotkania
T SchultzDoesOnline Dispute Resolution need governmental intervention? e
Case for architectures of Control and Trust,„NorthCarolinaJournaloLaw&Technology”
vol 6s 88
Ustawazdnia7listopada96r ‒Kodekspostępowaniacywilnego(t j Dz U
z r poz 85zpóźn zm )
103Mediacja online sposobem rozwiązania sporów konsumenckich
pozytywniewpływająnaprocesrozwiązywaniasporugdyżzarównomiejsce
jakiczasnieograniczająstronktóremogąkontaktowaćsięzesobąokażdej
porzeizkażdegomiejscadziękiemailomiinnymkomunikatorominter
netowymcostanowiwielkieudogodnienie
Badanianatemateektywnościmediacjionlinewykazałyżejestonasku
tecznymsposobemrozwiązywaniasporów Zapewniawygodęumożliwiając
stronomudziałgdymająnatoczas Przykładowo–wprzypadkuprowadzenia
mediacjizapośrednictwemporozumiewaniasiędrogąemailowąwolniej
szetemporozmów(wporównaniuzrozmowamiwczasierzeczywistym)
pozwalamediatoromnastaranneopracowywanieswoichodpowiedziistrate
giizamiastkoniecznościnatychmiastowegoreagowanianawypowiedzistron
sporu Ponadtorozmowyemailowemogąwyrównaćszansemiędzystronami
tymiktórzymajątendencjędodominowaniawdyskusjiatymiktórzysąbar
dziejpowściągliwi Zdrugiej stronyzwracasięuwagęnatożestronymediacji
któreangażująsięwrozmowygłówniezapośrednictwempocztyelektronicz
nejtracązpolawidzeniasygnałydotyczącenp mowyciała Wprzypadku
porozumiewaniasięzapomocąkomunikatorówrozmowynaodległośćsą
podatnenanieporozumieniazracjitegożetrudnojestwtakiejsytuacji
odczytaćsygnałypozawerbalnerozmówcyatakżemożnazaobserwowaćbrak
relacjiiciepłarozmówbezpośrednich Wreszciebiorącpoduwagężestrony
sporuczęstowybierająlokalnychmediatorówmogąmiećmniejszezauanie
domediatorówktórychwybierająwsposóbniecoarbitralnywinternecie
WedługsondażuprzeprowadzonegoprzezStephenaGoldberga
zNorthwesternUniversitypośródpraktykówmediacjinawiązanierelacji
jestważniejszedlaskutecznejmediacjionlineniżstosowanieokreślonych
technikitaktykmediacyjnych Abyzyskaćzauaniestronrelacjemusząbyć
szczerenieudawane Zanimstronysporubędąchciałysięotworzyćnaproces
mediacjimusząpoczućżeichinteresysąnaprawdęrozumiane Tylkowtedy
mediatormożeprzeormułowaćproblemyizaproponowaćkreatywnerozwią
zania Jednymzzałożeńpraktykimediacjionlinejesttakiewsparciezestrony
K Maniaop. cit.s 75
N EbnerE-Mediation [w:] Online Dispute Resolution: eory and Practice
M S AbdelWahabE Katsh&D Rainey(red )eHagues 57
104 Aneta Wilkowska-Płóciennik
mediatorabystronymiałypoczucieżeosiągnęłyporozumieniewdużej
mierzesamodzielniecojeststrategiąktóramanacelupogłębienieichzaan
gażowaniawprzestrzeganiezapisówwypracowanejugody
Wprzypadkumediacjionlineniewątpliwązaletąjestteżkrótkiokres
jejtrwaniawporównaniudojejtradycyjnejwersji Mediacjaonlinejestteż
procesembardziejelastycznymniżmediacjatradycyjna Jestonapraktycznie
jedynymrozwiązaniemdlaosóbktóreniemogąsobiepozwolićnaodbywa
niedługichkosztownychpodróżyzwłaszczagdywartośćprzedmiotusporu
jestnieproporcjonalnawstosunkudokosztówudziałuwtradycyjnejmedia
cji Kolejnekorzyścimediacjielektronicznejwynikajązasynchronicznego
charakterutegotypupostępowania–mediacjiprzezemailecoumożliwia
stronomuczestniczeniewmediacjiwdowolnymdlanichczasieimiejscu
Asynchronicznycharaktermediacjionline pozwalarównieżstronomna
dokładniejszeprzemyśleniewłasnychstanowiskprzedpodjęciemdecyzji
Zwrócićnależyuwagęnatożewpewnychsytuacjachmediacjaonline
dajestronomwiększepoczuciebezpieczeństwa–brakzycznegokontaktu
zdrugąstronąmediacjijestdlastronydużymplusem Zdarzająsiębowiem
wpraktycesytuacjeżestronasporuniechcepodjąćmediacjizuwagina
koniecznośćbezpośredniegokontaktuzdrugąstronąsporu
Jednymzminusówmediacjionlinesązagrożeniazwiązanezbezpieczeń
stwemcybernetycznym Zuwaginaaktwykorzystaniatechnologiidomedia
cjionlinepojawiasięryzykonaruszeniazasadypouności–przezużycie
oprogramowaniaiaplikacjimożedojśćdowykradnięciadanych(hakowania
sprzętu)bądźnieuprawnionegonagraniaprzebieguczynności Ponadtoprze
szkodyocharakterzetechnicznymmogąbyćutrudnieniem–niestabilność
łączainternetowegoawariesprzętuczywreszcienieumiejętnośćkorzystania
S GoldbergJ BrettB Blohorn‐BrenneurN RogersDealing with Diculties:
What to Say When Parties Don’t want to settle and Only Want to Prove ey Are Right
„AlternativestotheHighCostoLitigation”7vol 5z s 5–5
N EbnerD RaineyODR and Mediation[w:]Online Dispute Resolution: eory
and Practice(2nd ed.)D RaineyE KatshandA AbdelWahabElevenInternational
Publishings 6in
105Mediacja online sposobem rozwiązania sporów konsumenckich
zokreślonegonarzędziakomunikacjiinternetowejmogąskuteczniezniechę
cićdokorzystaniaztejormymediacji
Podnoszonesątakżeargumentyocharakterzepsychologicznym Zwraca
sięuwagężewprzypadkumediacjionlinemediatoromtrudniejjestzbudować
dobrestosunkiizauaniestron Zauważonożeistotątradycyjnejmediacji
jestodormalizowanybezpośrednikontaktpomiędzymediatoremastronami
Tożestronymogąwyrazićswojeuczuciaorazobserwowaćreakcjemedia
toraktórynp imwspółczujelubpocieszajestbardzoistotnymczynnikiem
powodzeniacałegoprocesudochodzeniadougody Takibezpośrednikon
taktzmediatorematymsamymuczestnictwowkomunikacjiniewerbalnej
zoczywistychwzględówwmediacjionline niemożemiećmiejsca Wiele
osóbdecydujesięnatradycyjnemediacjedlategoże–wprzeciwieństwie
doprocesuwsalisądowej–mogąpodczastegotypupostępowaniawyrażać
emocjeconiekiedydziałajakoswoistekatharsis Tymczasemmediacja
onlinekoncentrujesięwyłącznienaistociesporuktórymazostaćrozwiązany
zpominięciemelementówpozamerytorycznychcomożepowodowaćgorsze
samopoczucieuczestnikówpostępowaniaiwpływaćnegatywnienacałypro
ces Zdrugiejjednakstronyelektronicznemediacjeniewiążąsięzładunkiem
emocjonalnymwtakimstopniujaktradycyjnecomaniewątpliwiepozytywny
wpływnazłagodzenieprzezstronyichstanowiskizwerykowaniepostaw
Brakinterakcjipersonalnychutrudniarównieżmediatorowikontrolowanie
przebieguprocesumediacyjnego Niejestonwstaniesamąswojąpostawą
icharyzmąsprawićbystronyzłagodziłystanowiskalubchoćbyzredukować
poziomnapięciaemocjonalnego0 Wartoprzytymzauważyćżeprzytoczone
M Sadushie theory and practice of dispute resolution in the digital age,„Global
JournaloPoliticsandLawResearch”7vol 5no 7s 6
J W Goodmane Pros and Cons of Online Dispute Resolution: An Assessment
of Cyber-Mediation Websites„Duke Law & Technology Review”nr–6[online:]
https://scholarship law duke edu/cgi/viewcontent cgi?article=7&context=dltr[dostęp:
5 r ].
J B Eisen, Are We Ready for Mediation in Cyberspace?, “BrighamYoungUniversity
LawReview”998s
0E KatshJ RiinandA GaitenbyE-Commerce, E-Disputes, and E-Dispute
Resolution: In the Shadow of ‘eBay Law’ „OhioStateJournalonDisputeResolution”
vol 5z s 77
106 Aneta Wilkowska-Płóciennik
argumentydotycząpublikacjizlat9 ipierwszejdekadyXXIw Odtegoczasu
ogromnypostęptechnologicznyprzyczyniłsięm in dorozpowszechnie
niakomunikacjizapomocąkomunikatorównaodległośćczyteżteleonów
komórkowychzdostępemdointernetu Użycietychnarzędziwmediacjach
onlinemożeznaczącoograniczyćniedogodnościzwiązanezbrakiemzycz
negokontaktumiędzyuczestnikamitegotypupostępowań
Jaksięwydaje–obawydotyczącekomunikacji naodległośćtakaktualne
jeszczekilkalattemuwostatnimczasieznaczniezmalały Niewątpliwiesytu
acjazwiązanazpandemiąspowodowałażewspółcześniezałatwianesąonline
kwestiecodoktórychjeszczeniedawnotakiegosposobuniebranobynawet
poduwagę Społeczeństwocorazbardziejdostrzegakorzyścizmożliwości
załatwieniasprawonlinecowięcej–zapomocąśrodkówporozumiewania
sięnaodległośćprzeprowadzanesątakżedowodywprocesachsądowych
np przesłuchiwanieświadkównapodstawieart 6k p c
Różnorodnośćsposobówzapomocąktórychmożnaporozumiewaćsię
wceluprowadzeniamediacjipowodujeżeprocestenjestprzyjaznydla
użytkownikówielastyczny Mediatorzymogąkorzystaćztakichnarzędzi
jakpocztaemailSMSyrozmowyteleoniczneitd Aktualnienajczęściej
stosowanesąwideokonerencjedokonywaneprzezplatormytakiejakZoom
GoogleMeetWhatsAppiinnegdziemożnaspotkaćsięwczasierzeczy
wistymwidziećisłyszećudostępniaćsobieplikiaudioiwideo Częśćpro
esjonalnychplatormdomediacjiumożliwianawetpodpisywaniecyrowe
dokumentów Mediatorzymogąspotykaćsięzestronamiwtzw wirtualnych
pokojachktórychmożebyćwiele–łącznieztymżezapewnionesąpokojedo
rozmównaosobności Przedrozpoczęciemmediacjionlinestronymediacji
otrzymujądrogąelektronicznąinstrukcjewjakisposóbmająprzyłączyć
siędospotkaniaewentualniewcześniejmediatorteleonicznieustalaze
stronączyteinstrukcjezrozumiałaiczybędzietechniczniewstaniesprostać
temuzadaniu Jakogospodarzspotkaniamediatormożekontrolowaćktórzy
uczestnicymogąwchodzićdoktórychpokoioczywiściemediatormożewejść
dokażdegopokojuwdowolnymmomencie Funkcjaczatuumożliwiamedia
torowikomunikowaniesięzpokojamispotkańiprzekazywanieiminormacji
natematprzebieguspotkania Wprzypadkuosiągnięciaporozumieniaczęść
107Mediacja online sposobem rozwiązania sporów konsumenckich
spotkaniamożezostaćnagranazazgodąstronwszczególnościdotycząca
uzgodnionychwarunkówugody
Wszystkieteokoliczności powodujążemediacjaonlinejestprzydatnym
szybkimitanimsposobemmającymnacelurozstrzygnięcieizakończenie
sporucomaogromneznaczeniewprzypadkusporówkonsumenckich
Mediacja online a spory konsumenckie w prawodawstwie Unii Europejskiej
Ochronaprawkonsumentównarynkueuropejskimjestwieloletnimprzed
miotemzainteresowaniazestronyorganówUE(awcześniejWspólnot
Europejskich)
KluczowymetapemrozwojusystemuADRwUEbyłowydanieprzez
KomisjęEuropejskąZaleceniaKomisji//WEzdniakwietniar
dotyczącegozasadstosowanychprzezinstytucjepozasądoweodpowiedzialne
zapolubownerozstrzyganiesporówkonsumenckichgdziewpreambule
stwierdzonożewceluzapewnieniawysokiegopoziomuochronykonsumen
tówjakrównieżwsparciazauaniakonsumenckiegoWspólnotapowinna
zapewnićabykonsumencikorzystalizprostegoieektywnegodostępudo
wymiarusprawiedliwościorazzachęcićiumożliwićrozstrzyganiesporówkon
sumenckichnawcześniejszymetapie Wpkt6zaleceństwierdzonożehan
delelektronicznyułatwiatransakcjemiędzynarodowepomiędzypodmiotami
gospodarczymiakonsumentami Takietransakcjecharakteryzująsięczęsto
niskąwartością cooznaczażerozstrzygnięciejakiegokolwieksporuznich
wynikającegopowinnobyćprosteszybkieitanie Nowatechnologiamoże
wnieśćwkładdorozwojuelektronicznychsystemówrozwiązywaniaspo
rówzapewniającskutecznymechanizmdlarozwiązywaniasporówmiędzy
różnymisystemamiprawnymibezkoniecznościkontaktubezpośredniego
Należyzachęcićdowykorzystywaniatakichtechnologiipoprzezstworze
niezasadzapewniającychspójneirzetelnestandardyzwiększającezauanie
wszystkichkonsumentów
Dz Urz UEL9z9 r s 56
108 Aneta Wilkowska-Płóciennik
Inspiracjądlarozwojuciałuczestniczącychwsporachkonsumenckich
lecznierozstrzygającychtychsporówstałysięrozwójkoncepcjispołeczeń
stwainormacyjnegoirewolucjainternetowa Nowetechnologiedawały
doskonałąsposobnośćdo budowaniatanichszybkichielastycznychmetod
rozwiązaniasporów Okazałosięoczywisteżeelektronicznagospodarka
tośrodowiskownaturalnysposóbumożliwiającerozwójtransakcjitrans
granicznychzwłaszczawrelacjimiędzyprzedsiębiorcąakonsumentem
Możliwestałosięjednocześniebudowaniepozasądowychmechanizmów
rozwiązywaniasporówdrogąelektroniczną bezkoniecznościzycznej
obecnościwjednymmiejscuiczasie Jakzastrzegaartykuł7dyrektywy
//WEohandluelektronicznympaństwaczłonkowskiepowinny
zagwarantowaćżeichustawodawstwoniebędzieutrudniałokorzystania
zpolubownychmechanizmówrozjemczychdostępnychwedługpaństwowego
wymiarusprawiedliwości
ZdaniemKomisjiEuropejskiejpozasądowerozstrzyganiesporówkonsu
menckichniesiezesobąznacznemożliwościdlakonsumentówsprzedaw
cówdetalicznychorazogólniepojętegowymiarusprawiedliwości Dostępdo
łatwychsprawiedliwychioszczędnychalternatywnychmetodrozwiązywania
sporówzwiększazauaniekonsumentówprzynabywaniuproduktówodsprze
dawcówdetalicznychwszczególnościwśrodowiskuinternetowym Mniej
ormalnyizwyklepolubownycharakterpostępowańADRumożliwiastronom
utrzymanierelacjizkonsumentemnawetpowystąpieniusporu Uczestnicząc
wpostępowaniachADRsprzedawcydetaliczniotrzymująistotnąinormację
zwrotnąnatematjakościswoichproduktówiusługorazzyskująprzewagę
względemkonkurencjidziękioszczędnościomwynikającymzbrakukosz
tówpostępowaniasądowegoorazwykazaniuwysokichstandardówobsługi
klienta PonadtoskutecznysystempodmiotówADRzmniejszaobciążenie
sądówwszczególnościjeżelichodziosporydotycząceniewielkichkwot
Raport UOKiK – polubowne rozstrzyganie sporów konsumenckich w PolsceWar
szawas
Dz Urz UEL78z7 7 r s
SprawozdanieKomisjidlaParlamentuEuropejskiegoRadyiEuropejskiego
KomitetuEkonomicznospołecznegodotyczącestosowaniadyrektywyParlamentu
109Mediacja online sposobem rozwiązania sporów konsumenckich
Przechodzącdowskazaniaprzykładuunijnychregulacjisektorowych
możnaprzywołaćpakietlegislacyjnydotyczącypozasądowegorozwiązywa
niasporówkonsumenckich:dyrektywęParlamentuEuropejskiegoiRady
//UEz 5 r wsprawiealternatywnychmetodrozwiązywania
sporówkonsumenckichorazzmianyrozporządzenia(WE)nr6/
idyrektywy9//WE55orazrozporządzenieParlamentuEuropejskiego
iRady(UE)nr5/z 5 r wsprawieinternetowegosystemu
rozwiązywaniasporówkonsumenckichorazzmianyrozporządzenia(WE)
nr6/idyrektywy9//WE Dotegopakietuodnoszącego
sięwdużymstopniudoe-commercedołączyłoostatniorozporządzenie
Parlamentu EuropejskiegoiRady(UE)9/5z 6 9r wsprawie
propagowaniasprawiedliwościiprzejrzystościdlaużytkownikówbizneso
wychkorzystającychzusługpośrednictwainternetowego Implementacją
dyrektywywsprawieADRwprawiepolskimjestustawaz 9 6r
opozasądowymrozwiązywaniusporówkonsumenckich Celemtejregulacji
jesturzeczywistnieniekonsumentomdostępudowymiarusprawiedliwości
(ang access to justice) wktóregoskładwchodząwszelkiegorodzajuśrodki
działaniaiprocedurymającedoprowadzićdorzeczywistejrealizacjimate
rialnychprawkonsumentów Sormułowanoponadtotezęokonieczności
rozwojukoncepcjitzw dostępudosprawiedliwościwwymiarzeprokon
sumenckim(ang consumer-oriented access to justice)któryuwzględniałby
specycznycharakterrelacjiprzedsiębiorca–konsument0
EuropejskiegoiRady//UEwsprawiealternatywnychmetodrozstrzyganiasporów
konsumenckichirozporządzeniaParlamentuEuropejskiegoiRady(UE)nr5/
wsprawieinternetowegosystemurozstrzyganiasporówkonsumenckichCOM(9)5
Bruksela5 9 9r
DyrektywawsprawieADR(Dz Urz UEL65)s 6
RozporządzeniewsprawieODR(Dz Urz UEL65)s
Dz Urz UEL86s 57
Ustawazdniawrześnia6r opozasądowymrozwiązywaniusporówkon
sumenckich(Dz U poz 8)
E ŁętowskaEuropejskie prawo umów konsumenckichWarszawas 76
0J JaroszkiewiczTryb i zasady postępowania w sprawie pozasądowego rozwiązywa-
nia sporów konsumenckich – uwagi na tle nowej ustawyADR„GdańskieStudiaPrawnicze”
8t 9s 7
110 Aneta Wilkowska-Płóciennik
PrzyjmujesięrównieżżeprzybrakuprocedurADRkonsumenciczę
stopozbawienibylibyrzeczywistegodostępudorekompensatyzewzględu
naprzekonanieiżtoczeniedługichormalistycznychizłożonychsporów
sądowychjestpoprostunieproporcjonalnieproblematycznewstosunku
dowartościprzedmiotusporu Wliteraturzezwracasiętakżeuwagęna
aktżekonsumencialboniemająwiedzyoistniejącychprzepisachdoty
czącychochronyprawkonsumentówalborezygnujązdochodzeniapraw
szczególniewsporachtransgranicznychkiedypojawiasięlękprzedbarierą
językowączykoniecznościąprocedowaniaprzedsądemdziałającymwedług
obcegoprawa właściwego Stądstworzeniemożliwościdochodzeniaswoich
roszczeńpoprzezodormalizowanąielastycznąormęmediacjionlinewydaje
sięrozwiązaniemprzyjaznymkonsumentom
RozporządzeniewsprawieODRdałopodstawędostworzeniaeuropejskiej
platormyODRktórejcelemjestzapewnieniebezpieczniejszychisprawie
dliwszychzakupówprzezinternetpoprzezdostępdonarzędzirozwiązywania
sporówowysokiejjakości Rozporządzenietozawieram in szczegółowy
opisplatormyiwskazaniezasadnajakichmadziałać Wartozwrócić
uwagężeart ust tegorozporządzeniawprowadzadlaprzedsiębiorców
zawierającychinternetoweumowysprzedażylubumowyoświadczenieusług
wtympośrednikówinternetowychdodatkowyobowiązekinormacyjny
podawanianaswoichstronachinternetowychłączaelektronicznegodoplat
ormyODRwsposóbłatwodostępnydlakonsumentów Platormydo
prowadzeniasporówkonsumenckichstworzonenatejpodstawieunkcjonują
Por A FejosCh WilletConsumer Access to Justice: e Role of the ADR Directive
and the Member States„EuropeanReviewoPrivateLaw”6vol no s 6–9
J Luzake ADR Directive: Designed to Fail? A Hole-Ridden Stairway to Consumer
Justice„EuropeanReviewoPrivateLaw”6vol no s 8
Zob [online:]https://ec europa eu/consumers/odr/main/index cm?event=main
home show&lng=PL[dostęp:8 5 r ]
C Rogula1.3. Przegląd prawa Unii Europejskiej pod kątem mediacji[w:]Mediacja
w praktyce mediatora i pełnomocnikared C RogulaA ZemkeGóreckaWarszawa
LEX[dostęp: 9 r ]
111Mediacja online sposobem rozwiązania sporów konsumenckich
wEuropienazasadachdostępnościitransparentnościcoznacznieułatwia
rozwiązywaniesporówtransgranicznych
Podsumowanie
Mediacjaonlinestanowiszybkitaniiwygodnysposóbzałatwieniasporu
konsumenckiego Zuwaginasytuacjęspołecznązwiązanązpandemiąznikła
barierapsychologicznazwiązanazkoniecznościązałatwianiasprawprzy
zycznejobecnościstron Aktualniewielesprawzałatwianychjestonline
stądoczekiwanieżeiwtegotypusprawachjestmożliwośćzdalnegoich
załatwienia Wydajesięjednakżejesttosposóbrozwiązywaniasporówwciąż
jeszczenierealizującyswojegocałegopotencjału Wprawdziewostatnich
latachznaczniewzrosłaświadomośćwśródkonsumentówwzakresiekorzy
staniazmożliwościzałatwianiasprawzapośrednictweminternetujednak
narzędziadotyczącemediacjionlineniesąjeszczewsposóbzadowalający
wykorzystywane Niemniejrozwójkomunikacjiinternetowejpozwalaspoj
rzećoptymistycznienamożliwościwykorzystaniametodODRwrozwiązy
waniusporówkonsumenckich Jaksięwydajemediacjaonlinepozostanie
znaminastałe Istotnąkwestiąjestzatemwprowadzenierozwiązańzzakresu
bezpieczeństwainormatycznegoorazrozwiązańprawnychpozwalających
narozwójtegonarzędziazkorzyściądlakonsumentówiprzedsiębiorców
Przewidywaćbowiemnależyżewmiaręrozwojutechnologiiinormacyj
nychikomunikacyjnychwprowadzenienastałedoobrotugospodarczego
iprawnegotechnikmediacjionlinejestnieuniknione
K PołudniakDyrektywa w sprawie ADR w sporach konsumenckich i rozporządze-
nie w sprawie internetowego systemu rozstrzygania sporów konsumenckich narzędziami
poprawy funkcjonowania cyfrowego rynku wewnętrznego?„InternetowyPrzeglądPraw
niczyTBSPUJ”nrs 6
SprawozdanieKomisjidlaParlamentuEuropejskiego…s
112 Aneta Wilkowska-Płóciennik
Bibliograa
Literatura
EbnerN E-Mediation [w:] Online Dispute Resolution: eory and PracticeM S Abdel
WahabE Katsh&D Rainey(red )eHague
EbnerN RaineyD ODR and Mediation[w:]Online Dispute Resolution: eory
and Practice(2nd ed.)D RaineyE KatshandA AbdelWahabEleven
InternationalPublishing
EisenJ B Are We Ready for Mediation in Cyberspace?„BrighamYoungUniversity
LawReview”998 s
FejosA WilletCh Consumer Access to Justice: e Role of the ADR Directive and the
Member States„EuropeanReviewoPrivateLaw”6vol no s 6–9
GniewekE MachnikowskiP (red )Kodeks cywilny. Komentarzwyd Warszawa
GoldbergS StephenJ BrettB Blohorn‐BrenneurB RogersN Dealing with
Diculties: What to Say When Parties Don’t want to settle and Only Want
to Prove ey Are Right„AlternativestotheHighCostoLitigation”7
vol 5z s 5–5
GoodmanJ W e Pros and Cons of Online Dispute Resolution: An Assessment of
Cyber-Mediation Websites„Duke Law & Technology Review”nr–6
JaroszkiewiczJ Tryb i zasady postępowania w sprawie pozasądowego rozwiązywania
sporów konsumenckich – uwagi na tle nowej ustawyADR„GdańskieStudia
Prawnicze”8t 9s 7
KatshE RiinJ GaitenbyA E-Commerce, E-Disputes, and E-Dispute Resolution:
In the Shadow of ‘eBay Law’„OhioStateJournalonDisputeResolution”
vol 5z s 77
KovachK Mediation. Principles and PracticeSt Paul
LuzakJ e ADR Directive: Designed to Fail? A Hole-Ridden Stairway to Consumer
Justice„EuropeanReviewoPrivateLaw”6vol no s 8
ŁętowskaE Europejskie prawo umów konsumenckichWarszawa
ManiaK ODR (Online Dispute Resolution) – podstawowe zagadnienia„Arbitraż
iMediacja”nrs 7
MańkoR Kompetencje Unii Europejskiejw dziedzinie prawa prywatnego w ujęciu
systemowym„KwartalnikPrawaPrywatnego”6vol XXVnrs in
MikłaszewiczP [w:]OsajdaK Komentarz KCt 6art Nb– Legalis
[dostęp: 8 r ]
MuchaJ Alternatywne metody rozwiązywania sporów konsumenckich w Unii Euro-
pejskiejWarszawa
PołudniakK Dyrektywa w sprawie ADR w sporach konsumenckich i rozporządze-
nie w sprawie internetowego systemu rozwiązywania sporów konsumenckich
113Mediacja online sposobem rozwiązania sporów konsumenckich
narzędziami poprawy funkcjonowania cyfrowego rynku wewnętrznego?,„Inter
netowyPrzeglądPrawniczyTBSPUJ”nrs 6
RogulaC 1.3. Przegląd prawa Unii Europejskiej pod kątem mediacji[w:]Mediacja
w praktyce mediatora i pełnomocnikared C Rogula A ZemkeGórecka
WarszawaLEX[dostęp: 9 r ]
SadushiM e theory and practice of dispute resolution in the digital age„Global
JournaloPoliticsandLawResearch”7vol 5no 7
SchultzT DoesOnline Dispute Resolution need governmental intervention? e
Case for architectures of Control and Trust„NorthCarolinaJournaloLaw
&Technology”vol 6s 88
WałachowskiM Mediacje w sprawach konsumenckich„MediatorPolskiegoCentrum
Mediacji”8nrs
Orzecznictwo
WyrokTKz 9 5r K8/OTKA5Nr8poz 9
WyrokSNz r VCSK/OSNCZDNrpoz 7
WyrokTSz 6 5r wsprawieC97/FaberEU:C:5:57
Inne źródła
SprawozdanieKomisjidlaParlamentuEuropejskiegoRadyiEuropejskiegoKomi
tetuEkonomicznospołecznegodotyczącestosowaniadyrektywyParlamentu
EuropejskiegoiRady//UEwsprawiealternatywnychmetodrozwią
zywaniasporówkonsumenckichirozporządzeniaParlamentuEuropejskiego
iRady(UE)nr5/wsprawieinternetowegosystemurozwiązywania
sporówkonsumenckichCOM(9)5Bruksela5 9 9r
DyrektywawsprawieADR(Dz Urz UEL65)
RozporządzeniewsprawieODR(Dz Urz UE L65)
Dz Urz UEL86
Dz Urz UEL9z9 r
Raport UOKiK – polubowne rozstrzyganie sporów konsumenckich w PolsceWarszawa
Dz Urz UEL78z7 7 r
Ustawazdnia7listopada96r ‒Kodekspostępowaniacywilnego(t j Dz U zr
poz 85zpóźn zm )
Ustawazdniawrześnia6r opozasądowymrozwiązywaniusporówkonsu
menckich(Dz U poz 8)
114 Aneta Wilkowska-Płóciennik
Źródła internetowe
https://ec europa eu/consumers/odr/main/index cm?event=main home show&l
ng=PL[dostęp:8 5 r ]
https://scholarship law duke edu/cgi/viewcontent cgi?article=7&context=dltr
[dostęp: 5 r ]
Agnieszka Siedlecka-Andrychowicz
Wykorzystanie mediacji oraz programów sprawiedliwości
naprawczej w koniktachwystępujących w środowisku
akademickim – przykład Stanów Zjednoczonych
AmerykiPółnocnej i Polski
Wstęp
MisjąszkolnictwawyższegowPolscejestzapewnianiejakościwtrzechgłów
nychobszarachjegodziałania:kształceniabadańnaukowychorazrelacji
uczelnizotoczeniemspołecznymigospodarczym Wzakresiekształcenia
szkolnictwowyższerealizujeswąmisjęm in przezkształtowanie racjonal
nychetycznychizaangażowanychpostawobywatelskichprzełamywanie
barieriuprzedzeńetnicznychorazbudowaniepozytywnychrelacjimiędzy
ludźmiróżnychnarodowościreligiiipoglądównatomiastwramachobszaru
relacjizotoczeniemspołecznymigospodarczymswojezadaniaszkolnictwo
wyższerealizujemiędzyinnymiprzezwspieranierozwojuspołeczeństwa
obywatelskiegodebatykomunikacjęspołecznąorazotwartośćnadialog
zinnymi Dlawieluosóbprzekraczającychmuryuczelniwyższejrealiażycia
akademickiegosączymśnowymwczymciężkojestimsięodnaleźćata
nieznajomośćbądźniezrozumieniezasadunkcjonowaniauczelniwyższej
atakżeprawiobowiązkówstudenckichczęstostająsięźródłemnaruszeń
koniktówinieporozumień Uczelniawyższadbającaorealizacjęswojejmisji
icelówwychowawczychpowinnawypracowaćwięcmetodyzarządzaniatymi
koniktamiczynaruszeniamialbowiemzachowaniaczłonkówspołeczności
akademickiejwpływająnaunkcjonowanieiwizerunekuczelniwyższych
M ŁawickaSpołeczna odpowiedzialność uczelni wyższej„ZNWSHZarządzanie”
6nrs 7
Raport:StrategiarozwojuszkolnictwawyższegowPolscedoroku–drugi
wariantErnst&YoungBusinessAdvisoryiInstytutBadańnadGospodarkąRynkową
Gdańsks
116 Agnieszka Siedlecka-Andrychowicz
awięczperspektywytegowizerunkuniepożądanymisąwszelkienaruszenia
zasadpanującychnakampusie Odpowiedniareakcjawtakichsytuacjach
jestwięcwyzwaniemdlauczelninietylkowserzewizerunkowejaletakże
wserzedbałościorozwójosobistyiintelektualnystudentaorazrealizację
celówwychowawczychuczelniwyższejoraztychzwiązanychzedukacją
społeczeństwaobywatelskiego
Przykłademkrajuktóregosystemszkolnictwawyższegociąglesięrozwija
istawiananowoczesnerozwiązaniazwiązanezbudowaniemwizerunku
uczelnisąStanyZjednoczoneAmerykiPółnocnejgdzieaktualnieistnieje
ponad5uczelniwyższychskupiającychokołomilionówstuden
tów UczelniewyższewStanachZjednoczonychmimoiżwyciągajądaleko
idącekonsekwencjewobecstudentównaruszającychwszelkiegorodzaju
zasadyżycianakampusietorównocześniewprowadzająrozwiązaniaumoż
liwiającestudentomiśrodowiskuakademickiemuwpływnażyciekampusu
irozwiązywanietrudnychsytuacjitworzącchociażbyinstytucjęrzecznika
akademickiego(ombudsmana)czyróżnegorodzajuprogramypomagające
wzarządzaniukoniktamiakademickimi(np programysprawiedliwości
naprawczej)
Wroku9wStanachZjednoczonychunkcjonowałookoło5wyższych
uczelni [online:]https://www educationunlimited com/blog/howmanyuniversitiescol
legesareintheus/[dostęp:6 5 r ] Wrokuakademickim/nauczelnie
wyższewStanachZjednoczonychzapisałosięokoło8milionastudentów [online:]
https://www statista com/statistics/56/undergraduateenrollmentinusuniversities/
[dostęp:6 5 r ]
WStanachZjednoczonychAmerykiPółnocnejinstytucjąrzecznikaakademic
kiego(ombudsmana)mogąpochwalićsięchociażbyHarvardUniversityStanordUni
versityczyCornellUniversity RzecznikakademickipełniwStanachZjednoczonych
przedewszystkimpełniunkcjędoradcząinegocjacyjnązachowującprzytymnajwyższe
standardypouności Wspieraosobęzgłaszającąrozważajączniąewentualnezagrożenia
płynącezujawnieniazgłaszanejprzezniąsytuacjiwskazującjednocześniemożliwości
rozwiązaniasprawy ZakrestematykiproblemówzgłaszanychombudsmanowiwUSAjest
bardzoszerokiizgłoszeniamogądotyczyćnp mobbingumolestowaniadyskryminacji
problemówzewspółpracownikaminiewłaściwychlublekceważącychzachowańnad
użyciawładzyczychociażbykwestiiorganizacyjnychuczelni Patrzogólnie:Ombudsman
na polskich uczelniach – oryginał czy podróbka?[online:]https://www solidarnosc org
pl/ksn/kcnder/upload/les/Ombudsman%na%polskich%uczelniach%%
orygina%C5%8%czy%podr%C%Bbka%8%9 pd[dostęp: 9 r ]
117Wykorzystanie mediacji oraz programów sprawiedliwości naprawczej…
Sprawiedliwość naprawcza, a życie akademickie w Stanach Zjednoczonych
Ameryki Północnej
ZasadyżyciastudenckiegowStanachZjednoczonychAmerykiPółnocnej
opisywanewkodeksachstudenckich(np student handbook, student code
of conduct)sąściśleegzekwowaneprzezwładzeuczelnianaruszenietych
zasadpociągazasobąróżnegorodzajukonsekwencje Wzwiązkuzeskalą
naruszeńdokonywanychprzezstudentówatakżeichpowtarzalnościącoraz
więcejamerykańskichuczelniwyższychszukajednaksposobów– innychniż
nakładaniesankcjidyscyplinarnychktóreniezawszeoddziałująwychowaw
czo–nareagowaniewsytuacjigdystudentdopuścisięnaruszeniazasad
obowiązującychnauczelni Jednymztakichsposobówjesttworzeniena
amerykańskichuczelniachwyższychprogramówsprawiedliwościnaprawczej
(restorative justice)
JużwlatachsiedemdziesiątychdwudziestegowiekuNilsChristie–nor
weskisocjologikryminolog–zauważyłżewtradycyjniepojmowanym
modelusprawiedliwościczyliwsprawiedliwościretrybutywnej(odwetowej)
państwoodbierakoniktstronombezpośredniowniegozaangażowanym
KoniktywedługChristiepowinnybyćprzydatnetymktórychbezpo
średniodotycząacozatymidzietowłaśnieoaraisprawcaaniepaństwo
powinnimiećznaczącywpływnasposóbichrozwiązania Pierwszeużycie
terminurestorative justiceprzypisywanejestjednakRandy’emuE Barnettowi
zGeorgetownUniversityLawCenterktóryw977r użyłgowodniesieniu
G TreilingG MacCammonC TomenyRestorative Justice on College Campuses
October7s [online:]https://www siena edu/les/resources/restorativejustice
oncollegecampuses pd[dostęp:6 5 r ]
N ChristieConicts as property„eBritishJournaloCriminology”997vol 7
nrs –5
R E BarnettRestitution: A New Paradigm for Criminal Justice977vol 87nr
s 79– Choćpierwszeużycieterminurestorative justiceprzypisujesięR E Barnettowi
tosammodelpokojowegoidyskursywnegorozwiązywaniakoniktówznanybyłjuż
chociażbyspołecznościMaorysówwNowejZelandiiAborygenówwAustraliiludności
np wyspSamoaZulusówwRPAiinnychplemionarykańskichczyautochtonicznym
społecznościomobuAmeryk Za:G MarońSprawiedliwość naprawcza a retrybutywizm
w odpowiedzialności karnej„ZeszytyNaukoweUniwersytetuRzeszowskiego SeriaPraw
nicza”nrs
118 Agnieszka Siedlecka-Andrychowicz
doeksperymentalnychprogramówprowadzonychwStanachZjednoczonych
związanychzużyciemmediacjimiędzyoaramiisprawcamiprzestępstw
Wprowadzenietychprogramówbyłowynikiemniezadowoleniapraktyków
prawazdziałaniatradycyjnegomodelusprawiedliwościktóregocelemjest
wymierzeniesprawcykaryzapopełnionyczyn Toniezadowoleniewyni
kałogłówniezaktunieskutecznościtegosystemuwobecsprawcy–kara
kryminalnaniespełniałaswojejunkcjisprawcypowracalidoprzestępstw
sądybyłyprzeciążoneapokrzywdzeniniezadowolenizwyroków Zaczęto
więceksperymentowaćznowymimetodamipostępowaniawprzypadku
zaistnieniaprzestępstwaazuwaginamożliwościodbudowywaniarelacji
międzyludzkichsprawiedliwośćnaprawczazakorzeniłasięnietylkowpostę
powaniukarnymaletakżewinnychserachżyciaiwpewnymmomencie
dotarłatakżedospołecznościakademickiejwUSA
TypowymodelpostępowanianauczelniwyższejwUSAwprzypadku
naruszeniaprzezstudentanormyprowadzidowydaniadecyzjiprzezwła
ściwąjednostkęinajczęściejnałożenianastudentasankcjikarnejwpostaci
upomnieniagrzywnyzawieszeniaczyskreśleniazlistystudentów Wramach
programówsprawiedliwościnaprawczejmożnajednakdążyćdoznalezie
niasposobównarozwiązaniekoniktuaniejedynieukaraniasprawcy
Sprawiedliwośćnaprawczarealizowanajestwamerykańskichuczelniachwyż
szychzapomocąróżnychjejormjakchociażby:mediacjipomiędzyoarą
asprawcą(victim-oender mediation, victim oender panel)orówodpowie
dzialnościspołecznej0(community accountability boards, integrity boards)
kręgówwsparciaiodpowiedzialności(circles of support and accountability)
konerencjisprawiedliwościnaprawczej(restorative justice conferencing pro-
cess) Zadaniemtychprocesówpodobniejakwprzypadkuznanejchociażby
zpolskiegopostępowaniakarnegoinstytucjimediacjiwsprawachkarnych
M WrightJustice for Victims and OendersMiltonKeynes:OpenUniversity
Press99
D Andersone Use of Campus Based Restorative Justice Practices to Address
Incidents of Bias: Facilitators’ Experiences, UniversityoNewOrleansesesandDisser
tations8
0Tłum autorki
Tłum autorki
119Wykorzystanie mediacji oraz programów sprawiedliwości naprawczej…
jestdoprowadzeniedospotkaniairozmowypomiędzysprawcąaosobą
pokrzywdzonąlubdotkniętądziałaniamisprawcy Wspotkaniutymmogą
braćudziałtakżeinniczłonkowiespołecznościakademickiejzaangażowani
wsprawęjakrównieżczłonkowierodzinczyprzyjacielezarównosprawcy
jakioary Procestenprowadzonyjestpodnadzoremprzeszkolonegoper
sonelulubwolontariuszyktórzypostępująwedługustalonegomodelupostę
powaniatakabystworzyćbezpiecznąprzestrzeńdorozmówwszystkim
osobomzaangażowanymwsprawę Programysprawiedliwościnaprawczej
naamerykańskichuczelniachwyższychucząstudentówbraniaodpowie
dzialnościzaswojeczynystwarzająosobompokrzywdzonymbezpieczną
przestrzeńnapodzieleniesięswoimi odczuciaminatematczynubędącego
przedmiotempostępowaniaitymjakiemiałonnanichwpływ Programy
tesąalternatywądlatradycyjnegopostępowaniadyscyplinarnegostwarzają
możliwośćrozwiązaniasprawyorazrozwijająkulturęprzynależnościakade
mickiejwktórejstandardyspołecznesąopartenaustalaniuikorygowaniu
zachowań Takiemetodypozwalająsprawcyprzyjąćodpowiedzialnośćza
czynktóregosiędopuściłnaprawićszkodęaczęstotakżeuniknąćkarywjej
tradycyjnymrozumieniu
Pionieramiwdziedzinietworzeniaprogramówsprawiedliwościnapraw
czejnauczelniachwyższychwStanachZjednoczonychAmerykiPółnocnej
byłyUniversityoColoradoiSkidmoreCollegektórejużwlatach9 XXw
utworzyłytegotypuinicjatywy Wnastępstwiepodobneprogramyutwo
rzyłychociażby:StanordUniversityNorthwesternUniversityUniversityo
MichiganStateUniversityoNewYorkMichiganTechnologicalUniversity
MichiganStateUniversityUniversityoFlorida
Źródło:[online:]http://restorativesolutions us/schoolprograms/schools/colleges
[dostęp:6 5 r ]
UniwersytetwSanDiegonaprzykładoerujeswoimstudentombezpiecznąprze
strzeńmediacyjnąwramachktórejorganizowanesąkręgidlaspołecznościakademickiej
(Community Circles)wktórychprzy pomocymediacjikonerencjisprawiedliwości
naprawczejczywarsztatówrealizowanesąideesprawiedliwościnaprawczejwśrodowisku
akademickim
Źródło:[online:]https://www campussaetymagazine com/university/brownu
niversityrestorativejustice/[dostęp: 5 r ]
C M HustonRestorative justice: a comparative analysis of campus implementation
HonorsCollege58s
120 Agnieszka Siedlecka-Andrychowicz
Choćdotejporyprogramysprawiedliwościnaprawczejzostaływdrożone
nawieluuczelniachwyższychwStanachZjednoczonychichoćwładzeuni
wersyteckietychuczelniwidząkorzyścipłynącezestosowaniatych metod
tojednakmimotonadalwieleszkółunikatworzeniainicjatywtegotypu
jakopowodypodającchociażbybrakśrodkównanansowaniepersoneluczy
biura Praktykawskazujebowiemżeimbardziejrozwiniętyprogramiim
więcejsprawrozwiązywanychwramachprocedursprawiedliwościnaprawczej
tymwięksześrodkiprzeznaczasięnadonansowaniebiura Zwolennicytych
metodpodkreślająjednakżeprzytakszerokozakrojonychkorzyściachdla
uczelnichociażbywizerunkowychwartowteprogramyinwestować
Sprawyktórenajczęściejstająsięprzedmiotemprocedursprawiedliwości
naprawczejnaamerykańskichuczelniachwyższychtotezwiązanezuszko
dzeniamimieniaiaktamiwandalizmunatereniekampusuoraz„domów
studenta”posiadaniemizażywaniemalkoholuinarkotykóworazz„jakością
życia”(quality of life)nakampusieczylinp zakłócaniemporządkuczyciszy
nocnejwakademikach Innesprawyrozpatrywanewramachprocedurspra
wiedliwościnaprawczejtosprawyzwiązaneznaruszaniemetykistudenckiej
napaściamigroźbamikaralnymiczydręczeniem Uczestnicyprocedurspra
wiedliwościnaprawczej–zarównooaryjakisprawcy–twierdzążesąone
bardziejsatysakcjonująceniżtradycyjnemetodykarania Dziękistosowaniu
tychmetodniższyjestrównieżwspółczynnikrecydywyponieważsprawcy
odczuwająwiększepoczucieodpowiedzialnościzaszkodęktórąspowodowali
iprzezudziałwdojściudorozwiązaniasąrównieżmniejskłonnidoponow
negopopełnieniaprzestępstwa Dodatkowopoczuciewspólnotyakademickiej
rozwijasięsilniejpoprzezuczestniczeniewprocesiewktóryaktywniemoże
zaangażowaćsiędanaspołeczność
Ibidems
Ibidems
Ibidem s
Źródło:[online:]http://restorativesolutions us/schoolprograms/schools/colleges
[dostęp: 5 r ]
121Wykorzystanie mediacji oraz programów sprawiedliwości naprawczej…
Rozwiązywanie sporów akademickich w Polsce
ChoćwramachżyciaakademickiegowPolsceniepojawiłysiędotejporypro
gramysprawiedliwościnaprawczej(unkcjonującenapodobnychzasadach
jaktewStanachZjednoczonych)tojednaknawzóruczelniwyższychzcałego
świata0corazwięcejpolskichuczelniwprowadzadoswoichwewnętrznych
uregulowańmediacjęawswojestrukturyrzecznikówakademickich(ombud-
smanów) Ombudsmanisąpełnomocnikamirektoradosprawrozwiązywania
koniktówpojawiającychsięwramachżyciauczelni Instytucjatapomaga
władzomuczelniregulowaćproblemyzwiązanezjejunkcjonowaniem
DlaprzykładuzgodniezinormacjąwidniejącąnastronieUniwersytetu
Warszawskiego:
0Przykładowąorganizacją skupiającąrzecznikówakademickichjestEuropean
NetworkorOmbudsmeninHigherEducation–ENOHE ENOHEwspieraombudsma
nówpracującychwobszarzeszkolnictwawyższegowEuropieidziałanarzeczwpierania
orazrozwojuzawodupoprzezpartnerstwoikomunikacjęmiędzyombudsmanami Patrz:
[online:]https://www enohe net/[dostęp:9 5 r ]
T BrzezickiB ChludzińskiRzecznik akademicki – nowa droga rozwiązywa
-
nia sporów w szkolnictwie wyższym„Administracja:teoriadydaktykapraktyka”5
nr(8)s 9
UniwersytetWarszawskiposłużywniniejszymartykulejakoprzykładinstytucji
szkolnictwawyższegowPolscektórawrokujakopierwszapowołałarzecznikaaka
demickiegoiktórawprowadziładoswojegosystemuproceduryreagowaniawprzypadku
zaistnieniakoniktówakademickich ZaUniwersytetemWarszawskimrzecznikówaka
demickichpowołałyrównieżm in :UniwersytetMikołajaKopernikawToruniuKatolicki
UniwersytetLubelskiczyWarszawskiUniwersytetMedyczny Dlaprzykładurzecznik
akademickiUniwersytetuMikołajaKopernikawToruniupodobniejakrzecznikakade
mickiUniwersytetuWarszawskiegopowołanyzostałzarządzeniemrektora(Zarządzenie
nr7RektoraUMKwToruniuzdnia7wrześniar wsprawiepowołaniaRzecznika
AkademickiegowUniwersytecieMikołajaKopernika–[online:]https://www umk pl/
uczelnia/dokumenty/biuletyn/prawo/inc/pd/Z_Rektora_7_ pd) Rektorzyobu
uczelnipowołującteinstytucjebazowalinaprzysługującejim kompetencji do samodziel-
nego rozstrzygania we wszystkich sprawach dotyczących uczelniT BrzezickiB Chlu
dzińskiIbidems Obieuczelnieprzyjęłypodobnerozwiązaniajeślichodzikadencję
rzeczników(lata)kwestieichpodległościorganizacyjnejisłużbowejczyzakreszadań
WprzypadkuWarszawskiegoUniwersytetuMedycznegoombudsmandziałazgodnie
z§5Statututejżeuczelni OmbudsmanWUM(podobniejakrzecznikUMK)jest
rzecznikiemprawiwartościakademickicha do jego podstawowych zadań należy pro-
wadzenie mediacji w sprawach dotyczących sporów pomiędzy pracownikami a Uczelnią,
a także prowadzenie mediacji w sprawach spornych pomiędzy pracownikami uczelni albo
pomiędzy pracownikami uczelni, a studentami lub doktorantami. Ombudsman – Rzecznik
122 Agnieszka Siedlecka-Andrychowicz
ombudsmantoosobaniezależnaineutralnadoktórejstudencipracownicy
akademiccyiadministracyjnimogązwracaćsięwsposóbnieormalny
ipounyzprośbąopomocwsprawachdotyczącychuczelniijejspołecz
ności Zadaniemombudsmanajestwspieraniepracownikówistudentów
wrozwiązywaniukoniktóworazdbanieotobywszyscyczłonkowiespo
łecznościakademickiejbylitraktowanisprawiedliwieiuczciwie Funkcja
ombudsmanajestniezależnaodstrukturyzarządzania
Dodatkowodozadańrzecznikanależym in promowanieeektywnychmetod
rozwiązywaniakoniktówisporóworazpomaganieosobomindywidualnym–
pracownikomdoktorantomistudentomuniwersytetu–atakżejednost
komorganizacyjnymuniwersytetuwrozwiązywaniusporówikoniktów
CowięcejwramachswoichuprawnieńrzecznikakademickiUniwersytetu
Warszawskiegomożerozwiązaćspórsamodzielnielubskierowaćczłonków
społecznościakademickiejdoFundacjiCentrumRozwiązywaniaSporów
iKoniktówtj ośrodkamediacyjnegodziałającegoprzyWydzialePrawa
iAdministracjiUniwersytetuWarszawskiegowceluprzeprowadzeniamedia
cji Oczywiściejakkażdamediacjatakimediacjaakademickaprowadzona
jestprzyzachowaniupodstawowychzasad:pounościdobrowolnościoraz
neutralnościibezstronności Wydajesięzatemżewpolskimśrodowisku
akademickimistniejerównieżprzestrzeńnarealizowanieprocedurspra
wiedliwościnaprawczejtymbardziejżezdarzasięiżsprawypoddawane
mediacjiakademickiejnosząznamionaczynów(sątonp groźbystalking
mobbingitd )któresąprzedmiotempostępowaniakarnegoacozatym
Akademicki podlega bezpośrednio Rektorowi, a szczegółowy zakres zadań Ombudsmana
określa Rektor w drodze zarządzenia (podobniejakwprzypadkuUWiUMK) [online:]
https://www wum edu pl/ombudsman.
Źródło:[online:]ombudsman uw edu pl[dostęp:9 5 r ]
§ZarządzenianrRektoraUniwersytetuWarszawskiegozdnia6sierpnia
r wsprawiepowołanianaUniwersytecieWarszawskimRzecznikaAkademickiego
Źródło:[online:]http://ombudsman uw edu pl/wpcontent/uploads/7//Zarz%C%
85dzenieopowo%C5%8aniuRzecznikaAkademickiegods studenckichipracowni
czych pd[dostęp:6 5 r ]
Patrzogólnie:P WaszkiewiczZasady mediacji[w:]Mediacje. Teoria i praktyka
red E GmurzyńskaR MorekWarszawa8s 6–75
123Wykorzystanie mediacji oraz programów sprawiedliwości naprawczej…
idziemogąbyćrozwiązanewdrodzeprocedurpolubownychrealizujących
ideesprawiedliwościnaprawczejczylinp mediacji
Wartorównieżzauważyćże:
wszelkiesporymiędzymieszkańcamilubmiędzymieszkańcamiapracow
nikamidomustudentaUWrozwiązywanesąwdrodzemediacjiprowadzo
nejprzezkierownikadomustudentaiprzedstawicielaradymieszkańców
asporymiędzyradąmieszkańcówakierownikiemrozwiązywanesąwdro
dzemediacjiprowadzonejprzezmediatorawskazanegoprzezCentrum
RozwiązywaniaSporówiKoniktówprzyWydzialePrawaiAdministracji
UniwersytetuWarszawskiego
Cytowanyprzepiswskazujewręcznaobligatoryjnośćstosowaniametod
polubownychwsytuacjizaistnieniakoniktuwdomustudentaUniwersytetu
Warszawskiegoajakwskazujądoświadczeniaamerykańskiewielekoniktów
isprawprzekazywanychdoprocedursprawiedliwościnaprawczejmaswoje
źródławłaśniewakademikach Tegotypusprawynierozwiązanewdrodze
mediacjitrałybyprawdopodobniedoKomisjiDyscyplinarnejds Studentów
iDoktorantów
UprawnieniakierowaniadomediacjimatakżeKomisjaRektorskads
PrzeciwdziałaniaDyskryminacjiUniwersytetuWarszawskiegoKoordynator
UniwersytetuWarszawskiegods mobbinguorazSkładOpiniującyKomisji
ds PrzeciwdziałaniaMobbingowi Dlaprzykładukoordynatords mob
binguwramachswoichuprawnieńmożeprzekazać sprawę Rzecznikowi
Źródło:Inormacjęnatematkategoriisprawakademickichnajczęściejtraających
domediacjiuzyskanowFundacjiCentrumRozwiązywaniaSporówiKoniktówprzy
WydzialePrawaiAdministracjiUniwersytetuWarszawskiego
Zarządzenienr95rektoraUWzdnia7sierpniar wsprawieRegulaminu
domówstudentaUniwersytetuWarszawskiego[online:]https://www uw edu pl/nowy
regulamindomowstudenta/[dostęp: 6 5 r ]
§5ust Zarządzenianr8RektoraUniwersytetuWarszawskiegozdnia8marca
r wsprawieutworzeniaizadańKomisjiRektorskiejws PrzeciwdziałaniaDyskry
minacji[online:]https://www monitor uw edu pl/Lists/Uchway/Attachments//
M 65 Zarz 8 pd[dostęp:6 5 r ]
§7ust 6Zarządzenianr9RektoraUniwersytetuWarszawskiegozdniamaja
8r wsprawieprzeciwdziałaniamobbingowinaUniwersytecieWarszawskim[online:]
124 Agnieszka Siedlecka-Andrychowicz
Akademickiemu lub Centrum Rozwiązywania Sporów i Koniktów przy
Wydziale Prawa i Administracji w celu polubownego rozstrzygnięcia sporu
aczłonkowieSkładuOpiniującegoKomisjids PrzeciwdziałaniaMobbingowi
UniwersytetuWarszawskiegomogą
zaproponowaćosobiedokonującejzgłoszeniaorazobwinionemuskorzy
staniezmediacjiizaichzgodąskierowaćsprawędomediatorawszcze
gólnościCentrumRozwiązywaniaSporówiKoniktówprzyWydziale
PrawaiAdministracji Komisjamożezawiesićpostępowaniedomomentu
zakończeniamediacji Komisjauwzględniawynikimediacjiwdalszym
postępowaniu
Dodatkowo
wobradachSkładuOpiniującegoKomisjibierzeudziałwskazanyprzez
PrzewodniczącegoKomisjiprawnikzdoświadczeniemwzakresiealter
natywnychmetodrozwiązywaniasporów
Wartopodkreślićżeustawązdnialipca8r Prawooszkolnictwie
wyższyminauce0mediacjazostaławprowadzonarównieżdoakademickiego
systemuprawadyscyplinarnego Zgodniezart 8wspomnianejustawy
rektorpootrzymaniuzawiadomieniaopopełnieniuczynumającegozna
mionaprzewinieniadyscyplinarnegolubpowzięciuwinnysposóbinor
macjiomożliwościpopełnieniatakiegoczynumożeskierowaćsprawędo
mediacji–wprzypadkugdywskutekczynuzaistniałspórmiędzyosobą
którejdotyczyzawiadomienielubinormacjaapokrzywdzonym
https://www monitor uw edu pl/Lists/Uchway/Attachments/5/M 8 Zarz 9
pd[dostęp:6 5 r ]
0Ustawazdnialipca8r Prawooszkolnictwiewyższyminauce(Dz U z8r
poz 668)
Patrzogólnie:B BaranZ problematyki mediacji w sprawach dyscyplinarnych
nauczycieli akademickich„ADR ArbitrażiMediacja”nr(5)
125Wykorzystanie mediacji oraz programów sprawiedliwości naprawczej…
ichoćustawaniewskazujewprostwjakiegorodzajusprawachmediacja
możebyćprowadzonatowydajesiężeprzedmiotempostępowaniamożebyć
tutajkażdyrodzajkoniktuakademickiegopodwarunkiemżedotyczyon
nauczycielaakademickiegoiżeobiestronykoniktuwyrażązgodęnaudział
wmediacji Zprzeprowadzonejmediacjisporządzanejestsprawozdanie
któreprzekazywanejestrektorowiwrazzugodąjeślidoszłodojejzawarcia
Ugodępozastronamimediacjipodpisujerównieżnauczycielakademicki
prowadzącymediację(podobniejakwmediacjiprowadzonejwramach
postępowaniakarnegowktórejugodę–pozastronami–podpisujerównież
mediator) Jeślistronyniedojdądoporozumieniatorektorpolecarzeczni
kowidyscyplinarnemurozpoczęcieprowadzeniasprawy
Zgodniezww ustawąmediacjamożebyć również przeprowadzona
wramachpostępowaniawyjaśniającego Postępowanietowszczynanejest
przezrzecznikadyscyplinarnegopootrzymaniupoleceniaorganuktóry
gopowołałlubpopowzięciuprzezrzecznikawinnysposóbinormacji
opopełnieniuczynumającegoznamionaprzewinieniadyscyplinarnego
Postępowanietomożezostaćwszczętetakżezurzęduwprzypadkuspraw
takichjaknp :naruszeniecudzychprawautorskichlubprawpokrewnych
sałszowaniebadańnaukowychlubichwynikówlubdokonanieinnego
oszustwanaukowegoprzyjęcielubżądaniekorzyścimajątkowejluboso
bistejalbojejobietnicywzwiązkuzpełnieniemunkcjilubzajmowaniem
stanowiskawuczelni
DodatkowozgodniezRozporządzeniemMinistraNaukiiSzkolnictwa
Wyższegozdnia5września8r wsprawieszczegółowegotrybuprowa
dzeniamediacjipostępowaniawyjaśniającegoipostępowaniadyscyplinar
negowsprawachodpowiedzialnościdyscyplinarnejnauczycieliakademickich
atakżesposobuwykonywaniakardyscyplinarnychiichzatarciasprawado
mediacjiwzależnościodstadiumpostępowaniamożezostaćskierowana
RozporządzenieMinistraNaukiiSzkolnictwaWyższegozdnia5września
8r wsprawieszczegółowegotrybuprowadzeniamediacjipostępowaniawyjaśnia
jącegoipostępowaniadyscyplinarnegowsprawachodpowiedzialnościdyscyplinarnej
nauczycieliakademickichatakżesposobuwykonywaniakardyscyplinarnychiich
zatarcia(Dz U z8r poz 8)
126 Agnieszka Siedlecka-Andrychowicz
takżeprzezrzecznikadyscyplinarnegolubkomisjędyscyplinarnąawynik
mediacjibierzesiępoduwagęprzywymierzaniukarydyscyplinarnej
IchoćustawaPrawooszkolnictwiewyższyminaucenieprzewidziała
wprostmożliwościstosowaniamediacjiwstosunkudostudentówdopuszcza
jącychsięprzewinieńdyscyplinarnychtowydajesiężestosowaniemediacji
wtegotypusprawachmożliwejestnagruncieart ww ustawyktóry
stanowiiżdopostępowaniawyjaśniającegoipostępowaniadyscyplinar
negowobecstudentówwsprawachnieuregulowanychwustawiestosuje
sięodpowiednioprzepisyustawyzdnia6czerwca997r –Kodekspostę
powaniakarnego Wyłączeniupodlegatutajjedynieart 8k p k regulu
jącyktomożepełnićunkcjęobrońcywpostępowaniukarnym Wydaje
sięzatemżewramachpostępowaniadyscyplinarnegowobecstudentów
(aletakżedoktorantównapodstawieart ww ustawy)możnazastoso
waćmediacjęwoparciuotreśćart akodeksupostępowaniakarnego,
zposzanowaniemoczywiściewszelkichjejzasad
Podsumowanie
Napodstawieomówionychprzykładówmożnazauważyćżeszkolnictwo
wyższewPolscedysponujejużprzykładamisystemowegopodejściado
rozwiązywaniasporówibyćmożewprocedurytemożnabyłobywpisać
założeniaamerykańskichprogramówsprawiedliwości naprawczej Warto
byłobyjednakzastanowićsięjakiegotypusprawymogłybyipowinnyzostać
poddawaneproceduromsprawiedliwościnaprawczejwśrodowiskuaka
demickim wPolscektomiałbytakiepostępowaniaprowadzićstworzyć
katalogtychsprawibyćmożeprogrampilotażowynawzórprogramów
amerykańskichdziękiktóremustudencialebyćmożetakżeinniczłonko
wiespołecznościakademickiejwprzypadkunaruszeniazasadpanujących
Patrzogólnie:R GiętkowskiMediacja w sprawach dyscyplinarnych studentów
„ArbitrażiMediacja”nr
Ustawazdnia6czerwca997r Kodekspostępowaniakarnego(Dz U z997r
Nr89poz 555)
127Wykorzystanie mediacji oraz programów sprawiedliwości naprawczej…
nauczelnipoddawanibylibyodpowiednimprocedurom(np mediacjiale
takżeormomrozbudowanymjaknp konerencjesprawiedliwościnapraw
czej) Dziękitemusprawcymoglibywziąćodpowiedzialnośćzaswojeczyny
osobypokrzywdzonemogłybyotrzymaćzadośćuczynienieczyprzeprosiny
społecznośćlokalnamogłabymiećpoczuciewpływunadziałanieuczelni
auczelniewyższemogłybyrealizowaćswojąmisjęwzakresiekształcenia
racjonalnychetycznychizaangażowanychpostawobywatelskichorazwspie
raniarozwojuspołeczeństwaobywatelskiegodebatyikomunikacjispołecznej
poprzezzachęcanieczłonkówswojejspołecznościdokomunikowaniasię
wsposóbpolubownywprzypadkuzaistnieniakoniktu
Bibliograa
Literatura
AndersonD e Use of Campus Based Restorative Justice Practices to Address Incidents
of Bias: Facilitators’ Experiences„UniversityoNewOrleansesesand
Dissertations”8
BaranB Z problematyki mediacji w sprawach dyscyplinarnych nauczycieli akademic-
kich„ADR ArbitrażiMediacja”nr(5)
BarnettR E Restitution: A New Paradigm for Criminal Justice977vol 87nr
s 79–
BrzezickiT ChludzińskiB Rzecznik akademicki – nowa droga rozwiązywania
sporów w szkolnictwie wyższym„Administracja:teoriadydaktykapraktyka”
5nr(8)s 9
ChristieN Conicts as property„eBritishJournaloCriminology”977vol 7
nrs –5
GiętkowskiR Mediacja w sprawach dyscyplinarnych studentów„ArbitrażiMediacja”
nr
GmurzyńskaE MorekR (red )Mediacje. Teoria i praktykaWarszawa8
HustonC M Restorative justice: a comparative analysis of campus implementation
HonorsCollege5
ŁawickaM Społeczna odpowiedzialność uczelni wyższej„ZNWSHZarządzanie”
6nrs 7
MarońG Sprawiedliwość naprawcza a retrybutywizm w odpowiedzialności karnej
„ZeszytyNaukoweUniwersytetuRzeszowskiego SeriaPrawnicza”nr
s
128 Agnieszka Siedlecka-Andrychowicz
TreilingG MacCammonG TomenyC Restorative Justice on College Campuses
October7
WaszkiewiczP Zasady mediacji[w:]Mediacje. Teoria i praktykared E Gmurzyńska
R MorekWarszawa8
WrightM Justice for Victims and OendersMiltonKeynes:OpenUniversityPress
99
Wykaz aktów prawnych
RozporządzenieMinistraNaukiiSzkolnictwaWyższegozdnia5września8r
wsprawieszczegółowegotrybuprowadzeniamediacjipostępowaniawyja
śniającegoipostępowaniadyscyplinarnegowsprawachodpowiedzialności
dyscyplinarnejnauczycieliakademickichatakżesposobuwykonywaniakar
dyscyplinarnychiichzatarcia(Dz U z8r poz 8)
Ustawazdnia6czerwca997r Kodekspostępowaniakarnego(Dz U z997r
Nr89poz 555)
Ustawazdnialipca8r Prawooszkolnictwiewyższyminauce(Dz U z8r
poz 668)
Źródła internetowe
https://www campussaetymagazine com/university/brownuniversityrestorative
justice/[dostęp: 5 r ]
https://www educationunlimited com/blog/howmanyuniversitiescollegesarein
theus/[dostęp:6 5 r ]
https://www enohe net/[dostęp:9 5 r ]
https://monitor uw edu pl/Lists/Uchway/Uchwa%C5%8a aspx?ID=57[dostęp:
9 r ]
https://monitor uw edu pl/Lists/Uchway/Uchwa%C5%8a aspx?ID=5777[dostęp:
9 r ]
http://ombudsman uw edu pl/wpcontent/uploads/7//Zarz%C%85dzenieo
powo%C5%8aniuRzecznikaAkademickiegods studenckichipracowni
czych pd[dostęp:6 5 r ]
https://ombudsman uw edu pl[dostęp:9 5 r ]
http://restorativesolutions us/schoolprograms/schools/colleges[dostęp:6 5 r ]
http://restorativesolutions us/schoolprograms/schools/colleges[dostęp: 5 r ]
https://www statista com/statistics/56/undergraduateenrollmentinusuni
versities/[dostęp:6 5 r ]
https://www uw edu pl/nowyregulamindomowstudenta/[dostęp:6 5 r ]
Barbara Matysiak
Metodyka prowadzenia mediacji gospodarczych
w gospodarce morskiej w oparciu o cechy dobrego
planu Kotarbińskiego*
1. Podstawowe założenia metodyczne prowadzenia mediacji gospodarczych
Metodykaprowadzeniamediacjiwgautorkipowinnauwzględniaćwtrak
cieprocesumediacjirównowagęNashakwadratlogicznejmediacjioraz
cechydobregoplanuKotarbińskiegojakocechydobrejugodyktórakończy
mediację Zewzględunaograniczeniaredakcyjnejesttotylkozarysmodelu
apogłębionaanalizazostanieprzedstawionawrozprawiedoktorskiejautorki
Mediacjągospodarcząnazywamytakiemediacjektóredotycząwszel
kiegorodzajusprawmiędzyprzedsiębiorstwami Sprawamigospodarczymi
sąsprawywymienionewart 58§k p c Zgodniezobowiązującymi
przepisamidenicjasprawygospodarczejznajdujesięwyłączniewart 58
§k p c którywskazujeżesprawągospodarcząjestsprawazestosunków
cywilnychmiędzyprzedsiębiorcamiwzakresieprowadzonychprzeznich
działalnościgospodarczych Wzwiązkuztymstosunkiktóreprzedsiębiorcy
układająmiędzysobąmimożesąwielowątkoweatakżeinnowacyjneze
względunarozwójprzedsiębiorcówichbadańorazinteresówmimowszystko
zamkniętesąwwąskieramyprawne Tostwarzaszeregkłopotówsporów
interpretacjialeteżniewywiązywaniasięzumów Wszelkiegorodzajusprawy
międzyprzedsiębiorstwamijeślitylkostronywyrażązgodęmogąbyćprzed
miotemmediacjimiędzystronami Przedsiębiorcanacodzieńkorzysta
znarzędzinaukozarządzaniuwtrakciesporujeststronątegożsporuitakże
*Pracapowstałanapodstawiebadańautorkiktórazajmujesięujęciemmediacji
gospodarczychwobszarzenaukozarządzaniuijakości
Zob J Gudowski[w:]Kodeks postępowania cywilnego. Komentarzt i
red T ZembrzuskiWarszawakomentarzdoart 58
130 Barbara Matysiak
wtedywinienkorzystaćznarzędzinaukozarządzaniu Wmoimbadaniach
udowadniamżemediacjatorealnyprocesbiznesowyktóryabybyłskuteczny
powinienopieraćsięnanarzędziachznaukozarządzaniuktórestosujesię
nacodzieńwgospodarce
1.1. Cechy dobrego planu Kotarbińskiego
TadeuszKotarbińskitwierdziżeorganizacjatopewienrodzajcałościroz
patrywanazewzględunastosunekdojejwłasnychelementów Jesttotaka
całośćktórejwszystkieskładnikiprzyczyniająsiędowspółistnieniacałości
Podążająctymkierunkiemwkażdejorganizacjiabyosiągnąćsukcesnależy
takplanowaćdziałaniaabyprowadziłydosukcesu Natejpodstawiewyróżnił
cechdobregoplanu:
Tranośćplanunaktórąskładająsię:
•
celowość–powinienonwskazywaćwłaściweśrodkidoceluktóremu
służy;
•
perspektywiczność–większąwartośćmają„planydługodystansowe”;
•
strategiczność–szczegółowośćplanupowinnabyć„należycieogra
niczona”
Logicznakonstrukcjaplanuobejmująca:
•racjonalność–rozumność„ugruntowaniepoznawcze”;
•kompletność–niepozostawianielukiniedomówień;
•wewnętrznązgodność–żadnaczęśćplanuniejestsprzecznazinną
częścią
Waloryużytkoweplanunaktóreskładająsię:
•
wykonalność–zgodność zdoświadczeniemustrzeżeniesięanta
zjowania;
•operatywność–poręcznośćwygodawstosowaniu;
Zob T KotarbińskiZasady dobrej robotyŁódź96
Ibidem.
131Metodyka prowadzenia mediacji gospodarczych…
•elastyczność–plangiętkiplastycznyzwrotnymożliwydoskorygo
waniaprzynieprzewidywalnychokolicznościach;
•terminowość–wyznaczenieterminuczasu;
•skuteczność–pewnośćpożądanegowyniku
1.2. Równowaga Nasha
RównowagaNashatoprolstrategiiteoriigierwktórymstrategiakaż
degozgraczyjestoptymalnajeślisięprzyjmieiżwybórjegoprzeciwników
jestustalony Równowagęmamywówczasjeśligraczewybierajątakąsytu
acjężenawetwprzypadkuzmianystrategiijednegozgraczyniespowoduje
tojegowygranej
Trudnopowiedziećkiedyporazpierwszyzdanosobiesprawęzistot
nościtakichoddziaływań strategicznychjakkolwiekCournot(88)
iBertrand(88)dostrzegliznaczenieormalnejanalizywbadaniustra
tegiirmkonkurującychzesobąwielkościamiprodukcjibądźcenami
Bardziejklarownepojęcieabstrakcyjnejgrystrategicznejmaswojepoczątki
wpracachBorela(9)ivonNeumanna(98) Autoramiormalnego
podejściadozagadnieniabylivonNeumanniMorgenstern(9)ale
ichuwagaograniczałasiędopojęćrównowagiwściślekonkurencyjnych
grachstrategicznych Nashzająłsiękwestiąrównowagiwodniesieniudo
wszelkichgierstrategicznychktóreniekonieczniemusząbyćściślekonku
rencyjne Odkryłontwierdzenieoistnieniurównowagiktóregowielewersji
pojawiasięwliteraturzeachowej[ ]PojęcieNashajestbardziejtrwałe
ibardziejuzasadnioneniżniektórezjegowariantów Coważniejszejest
onoprosteintuicyjneiłatwewzastosowaniuwrozmaitychkontekstach
istotnychzpunktuwidzeniaspołecznegoekonomicznegoipolitycznego
Ibidem.
J Roy Fundamentalny wkład Johna Nasha w rozwój teorii gierWyższaSzkoła
PrzedsiębiorczościiZarządzaniaim LeonaKoźmińskiegoWarszawas i
132 Barbara Matysiak
1.3. Kwadrat logicznej mediacji w zarządzaniu
KażdaM(mediacja)jestZ(zarządzaniem)–ogólnotwierdząceM a Z
ŻadnaMniejestZ(niematakichmediacjiktórebyniebyłyzarzą
dzaniem)–ogólnoprzecząceM e Z
PrzynajmniejniektóreMsąZ–szczegółowotwierdząceM i Z
PrzynajmniejniektóreMniesąZ–szczegółowoprzecząceM o Z
Rys Kwadratlogicznejmediacjiwzarządzaniu
są przeciwne, tzn. wykluczająsię, ale się nie dopełniają
M a Z M e Z
są podprzeciwne, tzn. wykluczają się, ale się nie dopełniają
M i Z M a Z
jest podporządkowane
jest podporządkowane
są sprzeczne,
tzn. wykluczają się
i dopełniają
Źródło:opracowaniewłasne
Zpowyższegowynikajasnazależność–zarównomediacjajestelemen
temzarządzaniajakiteżzarządzaniejestelementemmediacji Dlategoteż
postępowaniemediacyjnepowinnokorzystaćznarzędzinaukozarządzaniu
amediacjapowinnabyćelementemzarządzaniaprzedsiębiorstwem
133Metodyka prowadzenia mediacji gospodarczych…
2. Podmiot badań – gospodarka morska
2.1. Gospodarka morska
Gospodarkato:
•
całośćmechanizmówiwarunkówdziałaniapodmiotówgospodarczych
związanazwytwarzaniemipodziałemdóbriusług;
•
ogółzakładówwytwórczychdanegokrajulubdanadziedzinawytwór
czości;
•dysponowanieizarządzanieczymś;
•pot „drobnegospodarstwachłopskie”
Gospodarkędzielimyzazwyczajnakilkasektorównajpopularniejszy
podziałtorolnictwo przemysł iusługi Gospodarkamorskaobejmuje
zarównoprzemysłjakiusługi Gospodarkamorskatodziałalnośćczło
wiekapowiązanazmorzemorazjegowodami polegającanaprodukcji
przetwórstwieatakżekonsumpcjidóbrorazusługktóresąztympowią
zane Gospodarkamorskajestbardzorozwijającąsięgałęziągospodarki
aprojektyktórepowstająbardzoczęstomająwysokipoziominnowacyj
ności Przepisyprawaniezawszenadążajązarozwojemtejbranżysytuacja
geopolitycznarównieżpowodujedużekomplikacje Pandemianatomiast
wymusiłaelastycznepodejścieizmieniławspedycjimorskiejchoćbyczas
dostarczaniatowaru
2.2. Istota sporów w gospodarce morskiej
Jakjużzostałowspomnianerozwijającasiębranżaprzepisyktórenienadą
żajązainnowacjamiwgospodarcemorskiejpandemiawojnawUkrainie
powodujeżemnożąsięsytuacjewktórychpowstająróżnegorodzajuspory
Sporyktórepowstająwgospodarcemorskiejdotycząwielukwestiitenaj
bardziejtypoweto:
https://sjp pwn pl/slowniki/gospodarka html(r )
https://mles pl/pl/index php/Gospodarka_morska(UliszakR WiedermanK
r s 8)
134 Barbara Matysiak
•spórozapłatę;
•spórokosztynadzwyczajne;
•spóronieterminowośćdostaw;
•spórobłędywerachcie;
•spóronieuczciwąkonkurencję;
•sporywprzetargachpublicznych;
•spórowypadkinamorzuiodpowiedzialnośćzanie;
•sporyoubezpieczeniamorskie;
•sporywynikającezbłędnejinterpretacjiumówhandlowych
Interesyuczestnikówgospodarkimorskiejpodlegająwieluregulacjom
prawnymm in KodeksowimorskiemuKodeksowispółekhandlowych
KodeksowipostępowaniacywilnegoKodeksowicywilnemuKodeksowi
postępowaniaadministracyjnegoKodeksowipracy Tosprawiażenawetjuż
nastykuinterpretacjiww przepisówprawamogąsiępojawićbłędyabiorąc
poduwagęsporywcześniejwymienionerozwiązanieniemusibyćjedno
znaczneimożebyćtrudne Autorkabadańniepoświęcauwagiskompliko
wanemusystemowiprawnemudlategoiżmediacjesłużąrozwiązywaniu
sporówanieanalizieprawnej Niezależnieczytomediacjetransgraniczne
czydotyczącejednegokrajuelastycznośćmediacjipomagarozwiązywać
sporyna różnympoziomie
3. Mediacje w przemysłach morskich – studia przypadków
Mediacjegospodarczetakjakzostałojużwspomnianetonarzędziewyko
rzystywanerealniewbiznesieprzezprzedsiębiorcówktóremożesłużyć
wgospodarcemorskiejdorozwiązywaniawszelkiegorodzajusporówtych
zewnętrznychaleteżtychwewnętrznych Postępowaniesądowemożetrwać
latamimożemiećwpływnaPRrmyawynikpostępowanianiejestpewny
Mediacjegospodarczesądlatychprzedsiębiorstwktóreceniąsobiem in czas
pieniądzechcąmiećwpływnarozwiązanieceniąmarkęirenomęchcąkon
trolowaćsytuacjęceniądyskrecjęipouność Jeśliwmediacjiskorzystamy
znarzędzinaukozarządzaniuwówczasmediacjabędziebardziejskuteczna
135Metodyka prowadzenia mediacji gospodarczych…
Poprzezprzypadkiopisaneniżejwykażężemediacjaktórakorzystaznarzę
dzinaukozarządzaniujestskutecznaaugodauwzględniającacechydobrego
planuKotarbińskiegojestdobrzezawarta
3.1. Mediacje w transporcie morskim towarów
Domediacjiprzystąpiłarmaspedycyjnaiproducentelementówlotniczych
Problemembyłspórotoktomapokryćnadzwyczajnekosztypowstałe
podczastransportu Jakpodzielićnieprzewidzianekosztyzwiązanezdecyzją
armatora(trzeciejstrony)?Czyudasięutrzymaćwspółpracęprzynastępnych
kontraktach?Celemmediacjibyłoustaleniewjakiejproporcjistronypokryją
kosztyiczyporozumiejąsięcododalszejwspółpracy Wtrakciebadania
przypadkupostawionezostałynastępującetezy:
•Firmaspedycyjnaznającdobrzespecykętransportudrogąmorską
powinnanadzwyczajnekosztyprzejąćnasiebie
•Obiermypowinnyponieśćkosztytransportu
DomediacjizeskierowaniaSąduOkręgowegowGdańskutrałasprawa
ozapłatępomiędzyrmąspedycyjnązwanąnapotrzebybadaniaXirmą
poprodukcyjnązwanąnapotrzebybadaniaY Xdomagałsięzapłatykwot
zaopóźnieniawtransakcjachhandlowychoddniaz FirmaXodwrześnia
dolistopada9r zorganizowałaiprzeprowadziładlarmyXspedycję
urządzeńlotniskowegosystemuobsługibagażunatrasiezWielkopolskido
PortuLotniczegowNador(Maroko) Powierzenierealizacjitejspedycji rmie
XprzezrmęYpoprzedzonebyłodługotrwałyminegocjacjami
WrezultacieprzedstawionejoertyrmaYzleciłarmieXwykonanie
spedycjinawskazanejtrasiewoparciuoOgólneWarunkiŚwiadczeniaUsług
rmyXnawarunkachDDP(DeliveryDutyPaidIncoterms) Zgodnie
zprzyjętymiwarunkamiumowyspedycjirmaXmiaławramachświad
czonejusługizorganizowaćtakżeodprawęcelnąwMarokuiubezpieczenie
ZuwaginawartośćtowaruipoziomskomplikowaniausługirmaYnakaż
dymetapierozmówhandlowychanastępniewspółpracybyłaszczegółowo
136 Barbara Matysiak
inormowanaowarunkachrealizacjitransportujakidokumentachiczyn
nościachkoniecznychdojegosnalizowania
WgrmyXuprzedzonormęYżeprzyorganizacjiwysyłkimorskiej
towarnależywysyłaćzodpowiednimzapasemczasowym Zewzględuna
specykę transportumorskiegormaXniemiałamożliwościustalenia
ztakznacznymwyprzedzeniemdokładnegoczasurealizacjiposzczególnych
etapówzlecenia WtrakciemediacjirmaYtwierdziłaiżtakichustaleńnie
było Wdniu9września9r rmaYpotwierdziłaiżotrzymaławszelkie
wytycznekoniecznedorealizacjitransportuatakżeoświadczyłażeewen
tualnekosztyiopóźnieniazwiązanezbrakamiwdopełnieniuormalności
przezrmęYniebędąobciążałyrmyX
Ewentualnekosztydodatkowetakiejakwszczególnościnależnościcelne
orazkosztyskładowaniakontenerówmiałyzostaćuregulowanenapodsta
wiekolejnychdokumentówksięgowychzuwzględnieniempóźniejszych
szczegółowychustaleń PonadtormieYprzedstawionodozwerykowania
konosamentarmaYzaakceptowaławarunkitransportumorskiego Firma
przystąpiładorealizacjiidostarczałakonteneryktórenaskutekzmiany
planówżeglugowycharmatorazgodniezwarunkamikonosamentowymi
zostałyrozładowanecelemdokonaniaodprawycelnejwporciepośred
nimwCasablance(Maroko) FirmaXniezwłocznieprzystąpiładoodprawy
importowejkontenerówprzypomocyswojegoagentaizakończyłaodprawę
NapodstawieakturyrmyXnrabcrmaYdokonałapłatnościobejmują
cejwynagrodzeniermyXzausługispedycyjneorazubezpieczeniacargo
Towarzostałdostarczonydoodbiorcynaumówionemiejsce Wzwiązku
zpowstałymiwtokurealizacjizleceniadodatkowymikosztaminiezbędnymi
dlawykonaniausługiijaknajszybszegodostarczeniatowarurmaXobcią
żyłarmęYdodatkowymikosztami NastępniermazwróciłasiędormyY
ozapłatękosztów Firmyniemogłysięporozumiećwtejkwestii Wzwiązku
ztymrmaXskierowałasprawędosądumotywująciżuprawnionajestdo
otrzymaniaodrmyYzwrotuwydatkówponiesionychnarealizacjęzlece
niaspedycyjnegopowołującsięnaart 796k c wzw zart 7k c który
mówiiż obowiązkiemzleceniodawcyjestzwrotwydatkówpoczynionych
przezspedytorawcelunależytegowykonaniazobowiązania Wsprzeciwie
137Metodyka prowadzenia mediacji gospodarczych…
odzapłatyrmaYpodniosłażenieponosiodpowiedzialnościzaww koszty
ponieważrmaXdobrzeznaspecykęswojejbranżyiźleoszacowałajeprzy
składaniuoertyniezabezpieczyławżadensposóbryzykatakichsytuacji
iwobecpowyższegosamapowinnaponieśćww koszty
Sądskierowałstronydomediacji Mediacjezostałyprzeprowadzonezgod
niezzasadamimediacji Wpierwszejmediacjiwzięliudziałtylkopełnomoc
nicystronktórzypodczasmediacjizajmowalisięsporemjedyniezpunktu
widzeniaprzepisówprawa Tamediacjaniezmierzaładotegoabyobiestrony
mogłyzawrzećugodę Mediatorzaproponowałspotkaniewrazzprezesami
oburm Kolejnamediacjazostałaprzeprowadzonawobecnościpełno
mocnikówiprezesówrmXiY FirmaXpokoleiwyjaśniałaskądpowstały
poszczególnekoszty WtrakciemediacjiokazałosiężermaYniedokońca
rozumiałażekonteneryktóremiałytraćdrogąmorskądoNadoruazostały
ostateczniewyładowanewCasablancezależaływyłącznieoddecyzjitrzeciej
stronyjakąbyłarmatorktóryniejestuczestnikiemsporu Ponadtorma
Ynierozumiałażekonosamenttopapierwartościowywystawionyprzez
kapitanastatkuwzwiązkuztymniemożepozostawaćwrękachspedytora
wczasietransportuimusibyćprzekazanyrmieY Obiermyznalazłyteż
każdaposwojejstronieopóźnieniazwiązanezodbiorememailiprzezstrony
FirmaYprzyznałażenieznałaspecykitransportumorskiegoigdybyją
znałabyćmożeumowawyglądałabyinaczejorazżermaXrównieżpowinna
szacowaćlepiejryzyko Stronyumówiłysięnakolejnąmediacjęprzyzna
jącżeprzygotująsięzpropozycjamizaktórekosztykażdaznichmożewziąć
odpowiedzialność Stronyponowniespotkałysięnamediacjigdzierma
YchciałaponieśćkosztyjedynieskładowaniaarmaXniechciałasięna
tozgodzić KiedyrmaXchciałarozliczyćcałośćkwotywratachodpusz
czającodsetkirmaYniechciałakontynuowaćmediacji Nieoczekiwanie
prezesrmyYzaproponowałabynamediacjinachwilęzostalitylkopre
zesiimediatorapełnomocnicypoczekali PrezesrmyYzaproponował
podziałkosztównapółalewrazzezobowiązaniemżermaXotrzyma
zlecenienakolejnetransportyminimum5kontenerówdoktórychdoliczy
sobiebrakującekwotywdowolnysposób PrezesrmyXnie zgadzałsięna
propozycjęargumentująciżniemożnasobienarzucaćtakichkosztówbez
138 Barbara Matysiak
uzasadnienia Proponował9%opłatwynikającychzpozwu Ostatecznie
stronyuznałyżeobiestronyznająsięzewspółpracyzdobreji zezłejstrony
nadtokażdazrmnauczyłasięwspółpracyzesobąidlazakończeniasporu
podpisząugodęwktórejrmaYzapłacirmieX(spedycyjnej)7%kosz
tówzpozwualewramachrekompensatyzlecitransportdrogąmorskąna
5kontenerów Kwotazugodyzostaniezapłaconawciągutygodniaoddaty
podpisaniapozwuprzezstrony Awlipcur stronyusiądądorozmów
handlowychiustaleniazlecenia
Wnioski z mediacji
Celmediacjizostałosiągniętyobiestronyosiągnęłyrównowagęaproblem
zostałrozwiązany Tezaniesprawdziłasięalbowiemobiestronywzięłyna
siebiekosztynadzwyczajne Mediacjazostałaprzeprowadzonaprzywyko
rzystaniucechdobregoplanuKotarbińskiegoaugodazawieraławszystkie
ww cechy:
•celowa–wskazywałajakijestjejcel;
•perspektywiczna–stronyporozliczeniusięplanowałydalsząwspół
pracęustaliłyterminrealizacjikolejnychzleceń;
•strategiczna–planpłatnościiplandziałaniabyłdokładnieokreślony
codokonkretnychdat;
•racjonalna–zrozumiaładlaobustron;
•kompletna–zapisyniepozostawiałyżadnychwątpliwości;
•wewnętrzniezgodna–nicniebyłosprzeczniewewnętrznie;
•wykonalnaioperatywna–sposóbpłatnościdokładnieokreślony;
•
elastyczna–możliwadomediacjiwprzypadkuokreślonychokoliczności;
•terminowa–określonoczasnarealizację;
•skuteczna–wynikbyłmożliwydozrealizowania
Wanalizowanymprzypadkuzostałyspełnionenastępującewarunki:
•mediacjazostałaprzeprowadzonaprzywykorzystaniudobregoplanu
Kotarbińskiegoaugodaspełniaławszystkiejejwarunki;
•mediacjaspełniałazasadyrównowagiNashaalbowiemjejwynikbył
wtymmomencieoptymalnydlaobustron;
139Metodyka prowadzenia mediacji gospodarczych…
•
mediacjaspełniaławarunkikwadratulogicznejmediacji ponie
ważmediatoriprzedsiębiorcykorzystaliznarzędzinaukozarzą
dzaniu Mediacjabyładlaprzedsiębiorcówelementemzarządzania
przedsiębiorstwem
3.2. Mediacje dotyczące inwestycji w infrastrukturze morsko-lądowej
i niezapłaceniaza II etap
Wwynikuprzeprowadzonegopostępowaniaoudzieleniezamówienia
publicznegowtrybieprzetargunieograniczonegonapodstawieart
ustawyPrawozamówieńpublicznychdwiestronyzawarłyumowęoroboty
budowlane JednaznichtormabudowlanaadrugatospółkaSkarbu
Państwa Przedmiotemzamówieniabyłaprzebudowajednegoznabrzeżywraz
zbudowąalochronuwjednymzportów Działającwormiekonsorcjum
jednazestronzobowiązałasięwykonaćtozamówieniewcharakterzegene
ralnegowykonawcynakwotęprawiemlnzłbrutto Zamówieniepubliczne
miałozostaćwykonanenapodstawiedokumentacjiprojektowejdostarczo
nejprzezinwestorapublicznego(przebudowaanastępnieumocnieniedna
wzdłużalochronu) Wykonawcyprzystąpilidowykonaniaumowyzgodnie
zjejpostanowieniamiorazprojektemwykonawczym
Pierwszyetapbudowyzostałwykonanywykonanorobotyawynagrodze
niezaetapIumowybyłoryczałtowe WtrakciewykonaniaIetapurobótnastą
piłoprzesunięcieumownegoterminuodbiorutejczęściumowyzuwagina
złewarunkipogodowektóreuniemożliwiaływykonawcyprowadzenierobót
Wzwiązkuzrealizacjądrugiegoetapuprzedmiotuzamówieniatj budowy
umocnieniadnaprzyalochroniewykonawcyzobowiązalisięwykonaćroboty
rozbiórkoweiprzygotowawczewykonanieumocnieńgabionowychgłowicy
alochronuiwykonanieumocnieńodcinkapółnocnego Wynagrodzenieza
IIetapumowybyłowynagrodzeniemkosztorysowymktóregowysokość
byłaustalonanapodstawieprowadzonejprzezwykonawcęksiążkiobmiarów
robótwykonanychpotwierdzonychprzezinspektorównadzoruorazcen
jednostkowychzawartychwkosztorysieoertowymwykonawcy
140 Barbara Matysiak
Przedprzystąpieniemdowykonaniarobótpodstawowychwykonawca
wramachpracprzygotowawczychzleciłrmieXateststanudnaprzygłowicy
alochronu Przeprowadzonebadaniawykazałyznacznerozbieżnościmiędzy
stanemprojektowymaaktycznymwzakresiewielkościistniejącegostanu
rozszczelnieniaścianekszczelnychideormacjigłowicyalochronu Wkon
sekwencjiwykonawcaniemógłprzystąpićdowykonaniarobótwtechnologii
wskazanejprzezprojektantawprojekciebudowlanym Zuwaginapowyższe
zgłoszonoprzeszkodęrealizacyjnąiwniosekoprzedstawieniemunowych
rozwiązańprojektowych Nowerozwiązanieprojektowesprawdzoneprzez
proesjonalistównieuzyskałoaprobaty Ponaradachnieormalnieustalono
jednakrobotydodatkoweobjęteprojektamizamiennymi
Wnastępstwiewykonawcapoprosiłosormalizowaniekwestiizwiązanych
zwykonaniemrobótdodatkowychnatomiastzróżnychpowodówmimo
zapewnieńniezostałotosormalizowanewnastępstwieczegododatkowe
kosztyktórezostałyponiesioneabypracebyływykonaneprawidłowoizgod
niezesztukąniezostałypokryteprzezzleceniodawcępominąwszyżenie
wykonanietychpracgroziłokatastroąbudowlaną Ostateczniezamawiający
odstąpiłodumowyawykonawcapozostawiłnabudowiemateriałzaktóry
zapłaciłazaktórywykonawcasięnierozliczył Sprawazostałaskierowanado
sąduasądskierowałsprawędomediacjidoktórejstronysporuprzystąpiły
Wnioski
Zanalizyprzebieguprocesumediacjistronyzawarłyugodęwwynikuktó
rejspółkaSkarbuPaństwazobowiązałasięzapłacićakturęzamateriały
budowlaneindywidualniezleconenapotrzebybudowyawykonawcanatakie
rozwiązaniesięzgodziłrezygnujączodsetek Całośćpostępowaniamedia
cyjnegoorazugodaprzedpodpisaniemzostałaprzeanalizowanapodkątem
cechdobregoplanuKotarbińskiego Mediacjaawkonsekwencjiugodabyła
bowiem:
•celowa–wskazywałajakijestjejcel;
•perspektywiczna–stronyporozliczeniusięplanowałydalsząwspół
pracę;
141Metodyka prowadzenia mediacji gospodarczych…
•
strategiczna–planpłatnościiplandziałaniabyłdokładnieokreślony;
•racjonalna–zrozumiaładlaobustron;
•kompletna–zapisyniepozostawiałyżadnychwątpliwości;
•wewnętrzniezgodna–nicniebyłosprzeczniewewnętrznie;
•wykonalnaioperatywna–sposóbpłatnościdokładnieokreślony;
•elastyczna–możliwadomediacjiwprzypadkuokreślonychokolicz
ności;
•terminowa–określonoczasnarealizację;
•skuteczna–wynikbyłmożliwydozrealizowania
Wpowyższymprzypadkuzostałyspełnione:
•postulatydobregoplanuKotarbińskiegowzawartejugodziejakrów
nieżwtrakciemediacji;
•warunkirównowagiNashabowiemrezultatmediacjibyłoptymalny
nadanymomentdlastron;
•
mediacjaspełniaławarunkikwadratulogicznejmediacjiponieważprzed
siębiorcykorzystaliznarzędzinaukozarządzaniujakrównieżmediacja
byławichprzypadkuelementemzarządzaniaprzedsiębiorstwem
3.3. Przypadek: Stocznia Nauta – Uniwersytet Gdański,
statekdlainstytucjipaństwowej
OceanogratostatekwybudowanyprzezStocznięNautadlaUniwersytetu
Gdańskiegoniezbędnydocelównaukowych Skończonyochrzczonyzkom
pletnązałogą Statekwtrakciebudowyzostałwydłużonyokilkametrów
względempierwotnegoprojektuwgbadaństocznizewzględubezpieczeństwa
eksploatacji StoczniaNautaktórapodjęłasięrealizacjikontraktuotrzymała
projektktóryniegwarantowałbezpieczeństwabowiempierwotnyprojekt
groziłzatonięciemjednostki Wzwiązkuztymokilkamilionówpodrożała
jegobudowawstosunkudozatwierdzonegokontraktu
Dodatkowopowstałykosztyzwiązanezutrzymaniemstatku Spórbyłwie
loletnizmieniłysięwładzeasprawautknęławsądzie Stoczniatwierdziłażeto
Uniwersytetniechceodebraćstatkużeniechceopłacićdodatkowychkosztów
142 Barbara Matysiak
nadzwyczajnychkażdatwardoszławspórsądowy Mediacjajeszczenaetapie
przedsądowymumożliwiłabyzadbanieowizerunekobustronpozwoliłaby
oszczędzićkosztyprawnesądoweadługiczaspostępowaniainiepewność
rozstrzygnięciapowodowałystratydlastronaprzedewszystkimdlanauki
Statekniewykonywałswojejpodstawowejunkcjibadawczej
Wopisywanymprzypadkuniezostałyspełnione:
•
kryteriaplanuKotarbińskiegoktóresącechamirównieżdobrejmedia
cji Wystarczytylkonadmienićżedziałaniestronniejestaniperspek
tywiczneanistrategiczne;
•
obiestronypozostawaływsporzeniezostaławięcspełnionarów
nowagaNasha Stronynieprzystąpiłydomediacjiniepodjęłypróby
wypracowaniaoptymalnegorozwiązaniadlastroncobyłobykorzystne
wkonsekwencjidlabadańnaukowychikolejnychstronjakimibyliby
odbiorcynauki;
•
nieskorzystanozkwadratulogicznejmediacji Niewykorzystano
elementumediacjijakoelementuzarządzaniadorozwiązaniasporu
Niespełnionopostulatówprakseologicznychsprawazostałapoddana
podrozstrzygnięciesądu
4. Założenia metodyczne mediacji gospodarczej w gospodarce morskiej
Napodstawieanalizypowyższychprzypadkówautorkawskazujeiżkażda
mediacjapowinnaspełniaćnastępującezałożeniametodyczne:
•
Mediacjegospodarczepowinnyuwzględniaćcechydobregoplanu
Kotarbińskiegozewzględunaspójnośćzcechamijakimipowinna
kierowaćsięmediacja
•
RównowagaNashapowinnazostaćwykorzystanawprowadzeniu
negocjacjigospodarczychboprzyczyniasiędouzyskaniaoptymal
negodlaobustronrozwiązaniawprocesiemediacjipozwalazawrzeć
najlepsząmożliwąwdanymmomencieugodę
•
Zastosowaniekwadratulogicznejmediacjisprawiażemediacjato
najlepszysposóbnabudowanierelacjiwprzedsiębiorstwachimiędzy
143Metodyka prowadzenia mediacji gospodarczych…
podmiotamigospodarczymijestelementemzarządzaniarmąawypra
cowanemodelezobszarunaukozarządzaniuijakościpomagają
wmediacjach
5. Rekomendacje i wnioski
Jakpokazują opisaneprzypadki mediacjajestskutecznymnarzędziem
wzarządzaniuprzedsiębiorstwemcowięcejmimożekorzystazmiękkich
technikwnajlepszysposóbrozwiązujespórbowiemtostronymająwpływ
narozwiązanie Jeślidołożymydotegonarzędziaznaukozarządzaniuto
mamypewnośćżemediacjabędzieskutecznairzetelna Autorkaartykułu
proponujebynastałedowarsztatumediatorawłączyćcechydobregoplanu
Kotarbińskiegojakogwarantuskutecznejmediacjiametodykamediacji
woparciuotecechypozwalawsposóbuporządkowanyiklarownyosiągnąć
sukceswmediacji Niniejszyartykułjestwstępemdoszerszejanalizyjaką
autorkaprzeprowadziwrozprawiedoktorskiejwktórejtoszczegółowo
zostanąprzeanalizowanenarzędziaznaukozarządzaniuktóremożnawyko
rzystaćwprocesiemediacji
Bibliograa
Literatura
GudowskiJ [w:]Kodeks postępowania cywilnego. Komentarz t ired T Zem
brzuskiWarszawakomentarzdoart 58
RogulaC ZemkeGóreckaA [w:]Mediacja w praktyce mediatora i pełnomocnika
Warszawas
KotarbińskiT Zasady dobrej robotyŁódź96
RoyJ Fundamentalny wkład Johna Nasha w rozwój teorii gierWyższaSzkołaPrzed
siębiorczościiZarządzaniaim LeonaKoźmińskiegoWarszawa
144 Barbara Matysiak
Źródła internetowe
https://sjp pwn pl/slowniki/gospodarka html
https://mles pl/pl/index php/Gospodarka_morska
Ewa Słaboń
Mediacja jako metoda rozwiązywania
koniktówpracowniczych
w zespołachwielokulturowych
Wstęp
Różnorodnośćkulturowastałasięelementemkonstrukcyjnymwspółcze
snegoświatastądtakżezespołypracowniczesąosadzonewkontekście
kulturowym Wedługprognozeuropejskichdoroku5obywateleinnych
krajówbędąstanowićokoło–%osóbwwiekuprodukcyjnymprzeby
wającychwPolsce Zróżnicowaniekulturowemożepowodowaćnapięcia
brakzauaniaikoniktyktórewskrajnychprzypadkachprowadządodys
unkcjizespołów Nieumiejętnerozwiązaniekoniktówpowodujeutratę
szansynawypracowanierozwiązańakceptowalnychprzezstronysporu
Wartykulezaprezentowanomediacjęjakometodędorozwiązywaniakon
iktówwzespołachwielokulturowychzperspektywyosóbunkcjonujących
K SołkowiczA MarekZarządzanie kompetencjami międzykulturowymi pracow-
ników„ZeszytyNaukowePolitechnikiŁódzkiejOrganizacjaiZarządzanie”5z 6
nrs 55–68
A FandrejewskaK WasilikCultural Dierences and Barriers in Communication
and Functioning of an International Organisation„HandelZagraniczny”8nr(7)
s –5
RaportPARPZagraniczni pracownicy na polskim rynku pracy. Stan na dzień
15 grudnia 2021 r.s 5[online:]https://www parp gov pl/storage/publications/pd/Zagra
nicznipracownicynapolskimrynkupracy_last pd[dostęp: 5 r ]
Ł BurkiewiczA KnapSteaniukZarządzanie międzykulturowe jako wyzwa-
nie dla współczesnych menedżerów – rozwijanie potencjału wielokulturowych zespołów
„ZeszytyNaukowePolitechnikiŚląskiej Organizacjaizarządzanie”8z s 65
P MajcherGuzikPoradnik prawny. Mediacje pracownicze s [online:]https://
dogma org pl/wpcontent/uploads/PoradnikprawnyMediacjepracownicze pd[dostęp:
5 ]
Por N DohertyM GuylerMediacja i rozwiązywanie koniktów w pracyWar
szawas 9;Zarządzanie koniktem międzykulturowym i mediacje w miejscu pracy
146 Ewa Słaboń
wtakichzespołach Powyższezagadnieniestanowizyskującynaznaczeniu
tematniniejszegoartykułu Postawionownimnastępującepytaniabadawcze:
Jakpracownicypostrzegająróżnorodnośćkulturowąwmiejscupracy?
Czymediacjamożestanowićprzydatnenarzędziedorozwiązywania
koniktówwzespołachpracowniczychzróżnicowanychkulturowo?
Ktopowinienodgrywaćrolęmediatoraprzyrozwiązywaniukoniktów
wtakichzespołach?
Jakieaspektystanowiąbarieryograniczającezastosowaniemediacji
wrozwiązywaniukoniktówwzespołachpracowniczychzróżnico
wanychkulturowo?
Wartykuledokonanoanalizyikrytycznejocenyliteraturyprzedmiotu
Wczęściteoretycznejpodjętotematykęzróżnicowaniakulturowegooraz
zaprezentowanomediacjęjakometodęktóramożestanowićnarzędzie
dorozwiązywaniakoniktówwzespołachwielokulturowych Realizująccel
utylitarnyzebranowynikibadańankietowychktórepozwoliłyznaleźćodpo
wiedzinazadanepytaniabadawcze
1. Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów pracowniczych
w zespołachwielokulturowych – założenia teoretyczne
1.1. Różnorodność kulturowa w miejscu pracy – szanse i zagrożenia
Współpracawzespołachstanowinieodłącznyelementorganizacjiktóry
współcześnieprzekraczagranicekulturowegromadzącwśrodowiskupracy
osobypochodzącezróżnychkrajów Aspektkulturowystanowiważnyczyn
nikoddziaływającynapracębowiemkulturadeniujeludzideterminuje
zachowaniesposóbkomunikacjidokonywanewyboryipodejmowane
[online:]https://www tuwroclaw com/wiadomoscizarzadzaniekoniktemmiedzykul
turowymimediacjewmiejscupracywia575659 html[dostęp: 5 ]
N DohertyM Guylerop. cit.s 7
R M DeLanceyEmployees’ Perceptions of Multiculturalism and Diversity in Multi-
national Corporations„AricanJournaloBusinessManagement”vol 7(5)s 559
147Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów pracowniczych…
decyzje Ludzieniesąświadomiwjakimstopniuoddziałujenanichkul
tura0ponieważjestonanabywanawdrodzeświadomegoaleinieświado
megouczeniasięktóreGeertHostedenazwał„programowaniemumysłu”
będącegoeektemdorastaniawokreślonymkraju NancyJ Adlerdowio
dłażekulturamożeprowadzićdoblokadzniekształceńatakżeodbierania
rzeczyktórychniemabowiemludziezauważajątocospodziewająsię
zobaczyćzgodniezichmapąkulturową Ztejprzyczynyuwzględnienie
aspektówkulturowychjestistotnewzespołachpracowniczych Wśródzalet
zespołówzróżnicowanychkulturowowymieniasięwiększąkreatywność
gdyżzróżnicowaniekulturowetworzyimpulspotrzebnydoprzełamywania
utartychschematówmyślenia Różnorodnośćdoświadczeńipoglądów
powodujeuzyskanieszerszejperspektywycoprzekładasięnaliczbęzgła
szanychpomysłów Uważasiężeatutemzespołówwielokulturowychjest
takżewiększatolerancjawobecodmienności
Zdrugiejstronywspółpracawzespołachwielokulturowychstwarzatakże
pewnezagrożenia Różnicekulturowemogąwywoływać„zderzeniakultu
rowe”którepowodujątrudnościwzawarciuporozumienia Koniktyczęsto
sąrozwiązywanenakorzyśćgrupwiększościowychprzezconastępujebrak
pełnegouczestnictwamniejszości Barierąsątakżetrudnościwkomu
A FandrejewskaK Wasilikop. cit.s
0E T Hall[za:]M Rozkwitalska Bariery w zarządzaniu międzykulturowym. Per-
spektywa lii zagranicznych korporacji transnarodowychWarszawas 9
G HostedeKultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłuWarszawa7s 5
N J AdlerInternational Dimensions of Organizational BehaviorBoston986s 5;
T H CoxCultural Diversity in Organizations: eory, Research & PracticeSanFrancisco
99s 6;Z DziamskaJ GrzegorczykCooperation in multicultural teams- experiences
related to the ECMT+ International Project„ActaUniversitatisNicolaiCopernic”8
XLV–nrs
A Z KowalczykZespoły wielokulturowe – wyzwanie współczesnych organizacji
„ZeszytyNaukoweOrganizacjaiZarządzanie PolitechnikaŁódzka”5t 7nr8
s 99
A Z Kowalczykop. cit.s 99–
U JabłońskaNowe wyzwania: zespoły wielokulturowe„GFMPManagement”
nrs 7
B MazurCultural Diversity in Organisational eory and Practice„Journalo
InterculturalManagement”nos 5–5
148 Ewa Słaboń
nikacji Wśródinnychwyzwańzwiązanychzezróżnicowaniemkulturo
wymczłonkówzespołuwymieniasię:wyższystopieńniepewnościzuwagi
naniejednoznacznośćsytuacjispołecznychbrakotwartościizauania
skłonnośćdouleganiastereotypomorazkonikty0
1.2. Zastosowanie mediacji jako metody rozwiązywania koniktów pracowniczych
w zespołach zróżnicowanych kulturowo
Narzędziemdorozwiązywaniakoniktówpracowniczychwzespołachzróż
nicowanychkulturowomożebyćmediacja ZgodniezdyrektywąParlamentu
EuropejskiegoiRadyEuropejskiej
mediacjaoznaczapostępowaniebezwzględunajegonazwęlubokreślenie
wktórymprzynajmniejdwiestronysporupróbująsameosiągnąćporozu
mieniewcelurozwiązaniaichsporukorzystajączpomocymediatora
Mediacjakojarzonajestzpośrednictwemosobytrzeciejktórejzadaniem
jestdążeniedobudowaniawzajemnegozrozumieniaprzyjednoczesnym
zmniejszaniuwrogościwcelustworzeniastronomkoniktuprzestrzeni
dorzeczowejibezpiecznejrozmowy Celemmediacjiniejestustalenie
którazestronprzyczyniłasiędokoniktuleczwsparciewznalezieniu
A M SøderbergM WilczewskiIntercultural Communication Studies: Past Para-
digms and Future Research„ZeszytyPrasoznawcze”7vol 6nrs 5
N J Adlerop. cit s 8
E SłabońZarządzić potencjałem„PersonelPlus”8nr()s
0R WinklerKomunikacja w organizacjach zróżnicowanych kulturowoWarszawa
s
DyrektywaParlamentuEuropejskiegoiRady8/5/WEzdniamaja8r
wsprawieniektórychaspektówmediacjiwsprawachcywilnychihandlowych[online:]
https://eurlex europa eu/eli/dir/8/5/oj[dostęp: 5 r ]
M SuchanekMediacja jako metoda rozwiązywania koniktów społecznych„Studia
Administracyjne”8nrs 9
J P LederachPreparing for Peace: conict Transformation Across Cultures,New
York995s 9–5
I PodobasMediacje i negocjacje w pracy socjalnejWarszawas 8
149Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów pracowniczych…
rozwiązaniaktórebędzieakceptowalnedlauczestnikówkoniktu Mediator
nieposiadawładzyormalnejniemożenarzucaćrozwiązaniabowiem
warunkiempowodzeniamediacjijestbezstronnośćiunikanieprzejmowania
oduczestnikówkoniktugłównegowysiłkuwypracowaniaporozumienia
Wprzypadkukoniktówwzespołachwielokulturowychodosobytrzeciej
(mediatora)wymagasiędodatkowopoznaniaodpowiedniegozachowania
kulturowegooraznormktóremogąbyćistotnedlarozwiązywaniasporu
Mediacjawzespolewielokulturowymnasuwapotrzebęrozumieniarolijaką
odgrywaprzynależnośćkulturowaczłonkówzespołu Mediatorpracującyna
stykuróżnychkulturpowinienuwzględniaćróżnicewwartościachzasadach
zachowaniakomunikacjiatakżepowinienmiećumiejętność„wyczuwania”
różnickulturowychpracowników Kontekstkulturowystawiazatemprzed
mediatoramiszczególnątrudnośćpolegającąnakoniecznościciągłegobalan
sowaniapomiędzyzjednejstronyuwrażliwieniemnaróżnicekulturowe
natomiastzdrugiejniebezpieczeństwemprzewartościowaniatychróżnic
2. Wyniki przeprowadzonego badania
2.1. Metodyka badawcza i opis badanej grupy
Badaniezostałoprzeprowadzonewśródosóbzatrudnionychwzespołach
zróżnicowanychkulturowowprzedsiębiorstwachzlokalizowanychnatere
niePolski Narzędziebadawczestanowił kwestionariuszskładającysię
Sposoby rozwiązywania koniktów w pracy[online:]https://hrk pl/pl/bazawiedzy/
artykulyeksperckie/sposobyrozwiazywaniakoniktowwpracy[dostęp: 5 r ]
J Szczupaczyński[za:]S I SalejkoSzyszczak, Metody rozwiązywania koniktów
w przedsiębiorstwie a integracja pracownicza„EkonomiaiPrawo”t XInrs
I PruszyńskaW mediacji nie ma wygranych i przegranych[online:]https://www
inor pl/prawo/rozwody/mediacja/5999PruszynskaWmediacjiniemawygranych
iprzegranych html[dostęp:9 5 r ]
J BϋrgerZnaczenie komunikacji interkulturowej w mediacji„ZeszytyNaukowe
WydziałPrawaAdministracjiiEkonomiiUniwersytetuWrocławskiego”8nr
s
Ibidem
150 Ewa Słaboń
zinstrukcjipytańzamkniętychotwartychorazmetryczki Badaniezostało
przeprowadzonewokresieodmajar domajar
Wbadaniuzastosowanonieprobabilistycznątechnikędoborupróby–
metodękuliśnieżnej0 Uczestnicybadaniazostalipoproszeniowskazanie
kolejnejosobylubosóbktóremogłybywziąćudziałwbadaniu Autorka
maświadomośćtegożereprezentatywnośćgrupywyłonionejwtensposób
możebyćuważanazawątpliwąjednakżezostałaonaużytaprzedewszyst
kimdocelóweksploracyjnych Nadmienićnależyżezuwaginawłaściwość
analizowanejpróbybadawczej(brakreprezentatywnościpróbanielosowa)
uzyskanychwynikówniemożnaodnieśćdocałejpopulacji
Wbadaniuwzięłyudział7osobywtym kobietyi9mężczyzn
Najliczniejszągrupęstanowilirespondenciurodzeniwlatach98–996
(7osób)następnieurodzeniwlatach995–(8osób) Wdalszej
kolejnościuplasowałysięosobyurodzonewlatach965–979(5osób)
Pojedynczyrespondencibyliprzedstawicielaminajstarszego inajmłodszego
pokolenianarynkupracy
Większośćbadanychstanowilipracownicyprzedsiębiorstwdużychowiel
kościzatrudnieniapowyżej5pracowników(7osób)następnieśrednich
owielkościzatrudnieniaod5do5pracowników(osób)imałych
(zatrudnienieoddo9pracowników)którewskazało7respondentów
Najmniejlicznągrupębadanychstanowilipracownicymikroprzedsiębiorstw
(zatrudnienie9imniejosób)tj 8respondentów Wśródbadanychosób
zadeklarowałożewmiejscupracyzajmujesięsprawamipersonalnyminato
miast5osóbbyłozatrudnionychwinnychdziałach
0E BabbieBadania społeczne w praktyceWarszawa9s 5
Ibidem
PokolenieBaby boomers (urodzeniwlatach96–96)–najstarszepokoleniena
rynkupracypokoleniePost-milenialsi (urodzeniporoku)–najmłodsze pokolenie
narynkupracy
151Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów pracowniczych…
2.2. Różnorodność kulturowa w miejscu pracy – szanse i zagrożenia
Pierwszepytaniebadawczedotyczyłoopiniirespondentównatemattego
wjakisposóbrespondencipostrzegająróżnorodnośćkulturowąwzespole
pracowniczym(por tabela)
Tabela Tabelakrzyżowaodpowiedzinapytaniedotyczącepostrzeganiaprzez
respondentówróżnorodnościkulturowejwzespolepracowniczymaliczbaosób
zatrudnionychwprzedsiębiorstwie
Wyszczególnienie
W jaki sposób respondenci postrzegają różnorodność
kulturową w zespole pracowniczym?
pozytywnie
(jako szansę)
negatywnie
(jako zagrożenie) ogółem
Liczba osób
zatrudnionych
w przedsiębiorstwie
i mniej
pracowników
-
pracowników
-
pracowników
powyżej
pracowników
Ogółem 66 6
Źródło:Opracowaniewłasnenapodstawieprzeprowadzonychbadań
Zdecydowanawiększośćbadanych(66osób)uznałażeróżnorodność
kulturowawzespolepracowniczymjestzjawiskiempozytywnymistanowi
szansędlasprawnegounkcjonowaniakolektywunatomiast6osóbnie
podzieliłotegostanowiska Analizującdanemożnazauważyćżepracownicy
zatrudnieniwmikroprzedsiębiorstwachwyrażająnajwiększeobawywobec
trudnościjakiemogąpojawićsięwzespolenatleróżnickulturowych
Drugimaspektembyłosprawdzenieczyzdaniemrespondentówwzespo
łachwktórychpracują dochodzidokoniktów(por tabela)
152 Ewa Słaboń
Tabela Tabelakrzyżowaodpowiedzinapytaniedotyczącekoniktówwzespole
aliczbaosóbzatrudnionychwprzedsiębiorstwie
Wyszczególnienie
Czy w zespole dochodzi do koniktów?
tak nie tak, ale nie w zespole,
w którym pracujęogółem
Liczba osób
zatrudnionych
w przedsiębiorstwie
i mniej
pracowników
–
pracowników
–
pracowników
powyżej
pracowników
Ogółem 6
Źródło:Opracowaniewłasnenapodstawieprzeprowadzonychbadań
Zdaniem6badanych(5%)wmiejscupracydochodzidokoniktów
natomiastzdaniemrespondentówtakiesytuacjeniedotyczązespołów
wktórychpracują 6respondentów(5%)wyraziłoprzekonanieżewzespo
łachpracowniczychkoniktyniewystępują Analizującdane można
zauważyćpodobniejakwprzypadkupoprzedniegopytaniażepracownicy
zatrudnieniwmikroprzedsiębiorstwachsąnajczęściejnarażeninakon
iktywmiejscupracy(65%badanychprzyznałożewśrodowiskupracy
dochodzidokoniktównatomiast75%udzieliłoodpowiedzinegatywnej)
Cociekawepracownicyprzedsiębiorstwowielkościzatrudnieniaoddo
9osóbsąnajmniejnarażeninakoniktywmiejscupracy(prawie65%
przyznałożewzespołachwktórychpracująkoniktyniewystępują)
2.3. Postrzeganie mediacji jako metody rozwiązywania koniktów w zespołach
zróżnicowanych kulturowo
Kolejnepytaniebadawczedotyczyłopoznaniaopiniirespondentównatemat
znajomościzagadnieniamediacjiijejzałożeń(por tabela)
153Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów pracowniczych…
Tabela Tabelakrzyżowaodpowiedzinapytaniedotyczącepojęciamediacjiijej
założeńadataurodzeniarespondentów
Wyszczególnienie
Czy znasz pojęcie mediacji i czy wiesz, jakie są jej
założenia?
tak nie tak, ale nie znam
jej założeńogółem
Data urodzenia
respondentów
–
–
–
–
po roku
Ogółem 6
Źródło:Opracowaniewłasnenapodstawieprzeprowadzonychbadań
Trzeciepytaniebadawczedotyczyłomediacjiijejzałożeń Zdecydowana
większośćrespondentów(7osóbtj ponad98%)zadeklarowałaznajomość
zagadnieniamediacjiprzyczymwtejgrupieaż6osób(ponad%bada
nych)przyznałożenieznajejzałożeń Wyniktenwskazujeżedlaprzewa
żającejwiększościrespondentówmediacjaniejestzagadnieniemobcym
Najlepsząwiedzęnatematmediacjiijejzałożeńdeklarująosobyurodzone
wlatach965–979przyprzyjęciubrakuanalizydanychdotyczącychnajstar
szegoinajmłodszegopokoleniazuwaginazbytmałąliczbęosóbreprezentu
jącychtepokolenia Wkolejnympytaniunawstępiepodanorespondentom
denicjęmediacjiiwskazanozałożeniametody Wdalszejkolejnościpopro
szonobadanychowyrażenieopiniinatemattegoczyichzdaniemmediacja
możestanowićużyteczną metodęrozwiązywaniakoniktówwzespołach
zróżnicowanychkulturowo(por wykres)
154 Ewa Słaboń
Wykres Mediacjajakometodarozwiązywaniakoniktówwzespołach
zróżnicowanychkulturowo
3
69
0 10 20 30 40 50 60 70 80
nie
tak
Źródło:Opracowaniewłasnenapodstawieprzeprowadzonychbadań
Zdecydowanawiększośćbadanych(69osóbtj 958%)odpowiedziała
twierdząconatomiastrespondentówudzieliłoodpowiedzinegatywnej
Wyniktenpokazujeżebadanipozytywniepostrzegająmediacjęuważa
jącżemożestanowićprzydatnenarzędziedo rozwiązywaniakoniktów
wzespołachpracowniczychzróżnicowanychkulturowo
Kolejnąkwestiąbyłopoznanieopiniibadanychnatematbarierktóreich
zdaniemmogąstanowićograniczenieprzywyborzemediacjijakometody
rozwiązywaniakoniktówpracowniczychwzespołachzróżnicowanychkul
turowo(por wykres)
155Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów pracowniczych…
Wykres Barieryograniczającewybórmediacjijakometodyrozwiązywania
koniktówpracowniczychwzespołachzróżnicowanychkulturowo
23
29
30
35
37
37
40
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
brak wiary w powodzenie tej formy rozwiązywania
koniktów w miejscu pracy
trudności z pozyskaniem mediatora posiadającego
doświadczenie w rozwiązywaniu koniktów pracowniczych
brak wystarczających informacji o możliwości zastosowania
mediacji w przypadku koniktów w miejscu pracy
brak zaufanej osoby, która mogłaby zostać mediatorem
brak profesjonalnego mediatora
niewystarczająca wiedza nt. mediacji
brak programu mediacji pracowniczych w miejscu pracy
Źródło:Opracowaniewłasnenapodstawieprzeprowadzonychbadań
Wśródmożliwychbarierjakonajbardziejistotneograniczeniaktóre
mogąmiećznaczenieprzywyborzemediacjijakometodyrozwiązywania
koniktówwzespołachpracowniczychzróżnicowanychkulturowobadani
wskazali:brakprogramumediacjipracowniczychwmiejscupracy(wska
zań)brakwystarczającejwiedzynatematmediacjibrakproesjonalnego
mediatora(po7wskazań) Wdalszejkolejnościznalazłysięnastępujące
ograniczenia:brakinormacjiwzakresiemożliwościwykorzystaniamediacji
wprzypadkukoniktówwmiejscupracy(wskazań)trudnościzpozyska
niemmediatoraposiadającegodoświadczeniewrozwiązywaniukoniktów
pracowniczychorazwiedzędotyczącąróżnickulturowych(9wskazań)
Doinnychograniczeńrespondencizaliczylirównieżbrakwiarywpowodze
nietejormyrozwiązywaniakoniktówwzespołachpracowniczych(wska
zania) Wpojedynczychprzypadkachwskazaliżebarierąmożebyćtakżebrak
budżetuprzewidzianegonatęormęrozwiązywaniakoniktówpracowni
czychorazprzekonanieludziowyłącznejsłusznościswoichracji Mając na
względziezasadymediacjitakapostawamożestanowićistotneograniczenie
przywyborzemediacjidorozwiązaniakoniktówpracowniczych
156 Ewa Słaboń
Kolejnepytaniedotyczyłotegoktowopiniibadanychpowinienpełnić
unkcjęmediatorawrozwiązywaniukoniktówwzespołachwielokulturo
wych(por tabela)
Tabela Odpowiedźnapytaniektowopiniibadanychpowinienpełnićunkcję
mediatorawrozwiązywaniukoniktówwzespołachwielokulturowych
Kto powinien pełnić funkcję mediatora? Liczba wskazań
profesjonalny mediator
osoba z zewnątrz, zaakceptowana przez strony koniktu
pracownik odpowiedzialny za sprawy personalne lub kierownik HR
bezpośredni przełożony
współpracownik
prezes/właściciel
inna osoba
Źródło:Opracowaniewłasnenapodstawieprzeprowadzonychbadań
Większośćrespondentówuznałażerolęmediatorawrozwiązywaniu
koniktówwzespołachpracowniczychzróżnicowanychkulturowopowinien
pełnićproesjonalnymediator(7wskazań)wdalszejkolejnościrespon
denciwskazaliżepowinnatobyćosobazzewnątrzśrodowiskapracyktórą
akceptująstronykoniktu(wskazania) Kolejnymwyborembadanychbył
pracownikodpowiedzialnyzasprawypersonalne/kierownikHR Następnie
respondenciwskazali:bezpośredniegoprzełożonego(9wskazań)współ
pracownika(9wskazań)prezesa/właściciela(wskazania)lubinnąosobę
któraniezostaławyżejwskazana Zanalizydanychwynikaże proesjo
nalnymediatoranastępnieinnaosobazzewnątrzstwarzająnajwiększe
poczuciebezpieczeństwaiszansęnarozwiązaniekoniktuwmiejscupracy
Wbadaniułączniewzięłyudział7osobyzczegostanowilipracownicy
odpowiedzialnizasprawypersonalne Wtejgrupieprawie8%respondentówwskazało
pracownikaodpowiedzialnegozasprawypersonalnelubkierownikaHRjakowłaściwą
osobędopełnieniaunkcjimediatora Wśródosóbktóreniebyłypracownikamikomórek
personalnychtakąopinięwyraziłotylko6%
157Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów pracowniczych…
Zapowyższymmożeprzemawiaćtakżeaktżezewnętrznymediatorniejest
emocjonalniezwiązanyześrodowiskiempracyitymsamymwwiększym
stopniuzapewniastronompounośćibezstronność
Kolejnymaspektembyłoznalezienieodpowiedzinapytanieczywsytuacji
koniktuwzespolepracowniczymzróżnicowanymkulturowobadaniwyra
zilibychęćskorzystaniazbezpłatnegoprogramumediacjipracowniczych
(wykres)
Wykres Bezpłatnyprogrammediacjipracowniczych
6
66
0 10 20 30 40 50 60 70
nie
tak
Źródło:Opracowaniewłasnenapodstawieprzeprowadzonychbadań
Zdecydowanawiększośćbadanychudzieliłaodpowiedzipozytywnej
(66osóbcostanowiaż97%respondentów) natomiast6osób(8%)
odpowiedziałoprzecząco Wysokiwskaźnikzainteresowaniapracowników
bezpłatnymprogramemmediacjipracowniczychmożestanowićwskazówkę
dlapracodawcówkiedyposzukująrekomendowanychprzezsamychpracow
nikówmetodrozwiązywaniakoniktówpracowniczych
Kolejnymaspektembyłopoznanieopiniibadanychnatematprzyszłości
mediacjijakometodyrozwiązywaniakoniktówpracowniczych(wykres)
158 Ewa Słaboń
Wykres Mediacjajakometodarozwiązywaniakoniktówpracowniczych–
perspektywaprzyszłości
7
65
0 10 20 30 40 50 60 70
negatywnie, mediacja będzie tracić na znaczeniu
pozytywnie, mediacja będzie zyskiwać na znaczeniu
Źródło:Opracowaniewłasnenapodstawieprzeprowadzonychbadań
Zdecydowanawiększośćbadanych(65osóbtj 9%)wyraziłaprzeko
nanieżemediacjaposiadapotencjałjakometodarozwiązywaniakoniktów
iwprzyszłościzyskanaznaczeniu Zdaniem7osóbmediacjawprzyszłości
będzietracićnaznaczeniu Wtabeli5przedstawionoopinierespondentów
uzasadniająceichstanowisko(tabela5)
Tabela5 Opinierespondentów
Wybrane opinie respondentów uzasadniające pogląd:
Mediacja będzie zyskiwać na znaczeniu
W przyszłości w większych przedsiębiorstwach będą zatrudniani stali mediatorzy wewnątrz rmy,
w mniejszych nastąpi outsourcing, co spowoduje wzrost znaczenia mediacji i zainteresowania usługami
profesjonalnych mediatorów;
wzrośnie rola profesjonalnego mediatora, ponieważ jego niezależność pozwoli spojrzeć na konikt z szerszej
perspektywy i bez zaangażowania emocjonalnego;
mediacja będzie się rozwijać, ponieważ w zróżnicowanych zespołach ludzie nie potraą rozmawiać
nawet w obszarze jednej kultury […] dlatego wiem, że mediacja jest potrzebna, szczególnie w zespołach
zróżnicowanych kulturowo;
mediacja będzie zyskiwać na znaczeniu, ponieważ pomaga wypracować stosunkowo szybkie i ostateczne
kompromisowe rozwiązania i prowadzi do sytuacji obopólnej wygranej;
159Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów pracowniczych…
znaczenie mediacji będzie wzrastać, bo jest to dobra metoda rozwiązywania koniktów, szczególnie
jeśli jest przeprowadzana przez osobę z zewnątrz, tj. profesjonalnego mediatora, który może spojrzeć na
konikt obiektywnie;
mediacja będzie zyskiwać na znaczeniu, ale ważne jest to, aby świadomość o możliwości mediacji była
większa;
każda możliwość uzyskania fachowej pomocy niesie ze sobą pozytywne aspekty;
znaczenie mediacji będzie rosło, jednak istotny jest wzrost dostępu do mediatorów;
mediacja wydaje się jedynym skutecznym sposobem rozwiązywania koniktu, zmienia perspektywę koniktu
pomiędzy ludźmi, którzy sami sobie z nim nie radzą;
mediacje pozwalają na rozwiązanie koniktu bez przemocy, z udziałem osoby trzeciej;
mediacja to relatywnie nisko kosztowa metoda rozwiązywania sporów;
stosowałam poprzednio mediację – sprawdziła się;
jeśli (pracodawcom) zależy na dobrych pracownikach, to będą skłonni zapłacić więcej, aby rozwiązać konikty,
zespoły będą bardziej różnorodne, a ludzie w zespołach mniej przywiązani do miejsca pracy, rozwiązywanie
koniktów będzie służyło utrzymaniu ich w miejscu pracy, dlatego mediacja będzie zyskiwać na znaczeniu;
w turbulentnym otoczeniu […] mediacja wydaje się jedyną metodą rozwiązywania koniktów;
znaczenie mediacji będzie rosnąć, bowiem ludzie nie lubią konfrontacji, a mediacja pozwala na uniknięcie
niepotrzebnych emocji, dzięki osobie trzeciej;
w zróżnicowanych zespołach, w których pracuje dużo osób, będą nasilać się konikty […]. Obecność
mediatora pozwoli na spojrzenie na konikt z innej perspektywy;
mediacja skutecznie rozwiązuje problemy […] zmiany kulturowe w zespołach pracowniczych […] będą
wymagały innego podejścia do rozwiązywania koniktów;
mediacja będzie zyskiwać na znaczeniu, bowiem z biegiem czasu coraz istotniejsze jest rozwiązywanie
koniktów w pełni, a nie „zamiatanie pod dywan”. Im większa będzie świadomość tego stanu rzeczy
(w zespołach pracowniczych), tym większe będzie zapotrzebowanie na mediację;
rośnie świadomość pracodawców i jednostek na tematy związane z mediacją, dlatego znaczenie mediacji
będzie rosnąć (jestem w tej kwestii pozytywna);
dążymy do zawężania ról każdego pracownika, stąd za jakiś czas mediator to będzie norma.
Wybrane opinie respondentów uzasadniające pogląd:
Mediacja będzie tracić na znaczeniu
Najchętniej wybrałbym „nie mam zdania”. Nigdy nie potrzebowałem mediacji, konikty, których nie mam
prawie w ogóle, rozwiązuję na bieżąco poprzez rozmowę. Nie potrzebuję angażowania osoby trzeciej;
mediacja będzie tracić na znaczeniu, bowiem dwie strony muszą jednakowo dążyć do zażegnania koniktu.
Nawet w przypadku pogodzenia się przy pomocy mediatora, uprzedzenia pozostają, co będzie tworzyć
słabą atmosferę w biurze;
jeśli osoba jest koniktowa, to żaden mediator nie odniesie sukcesu;
w organizacji wewnętrznej konikty powinny być rozwiązywane razem ze współpracownikami, a nie
z mediatorem;
szkoda pieniędzy.
Źródło: Opracowanie własne na podstawie przeprowadzonych badań
160 Ewa Słaboń
Powyższespektrumopiniirespondentówmożestanowićzbiórcennych
spostrzeżeńiprzydatnychwskazówek Pozaopiniamipozytywnymiwarto
zwrócićrównieżuwagęnaopinienegatywnektóreparadoksalniemogązawie
raćspostrzeżeniaważnezperspektywyzastosowaniamediacjijakometody
rozwiązywaniakoniktówwzespołachwielokulturowychwprzyszłości
3. Wnioski z badań
Zbadańwynikażeróżnorodnośćkulturowawmiejscupracyjestpostrze
ganapozytywnie Respondencizauważająwiększąliczbęszansniżzagrożeń
wynikającychzróżnickulturowych Zdaniempołowybadanychwzespo
łachpracowniczychzróżnicowanychkulturowodochodzidokoniktów
inieporozumieńchociażniewszyscyzauważajątakiesytuacjewzespołach
wktórychunkcjonują
Pracownicypostrzegająmediacjęjakotęmetodęktóramożebyćuży
tecznawsytuacjirozwiązywaniakoniktówwmiejscupracy Badanizauwa
żylitakżepewnebarieryktóremogąutrudniaćwybórtegonarzędziado
rozwiązywaniasporówpracowniczych Dogłównychutrudnieńzaliczyli:brak
bezpłatnegoprogramumediacjipracowniczychbrakwystarczającejwiedzy
natematmediacjibrakproesjonalnegomediatora Wdalszejkolejności
wskazaliutrudnieniawpostaci:brakuwystarczającychinormacjiwzakre
siemożliwościwykorzystaniamediacjiwprzypadkukoniktówwmiejscu
pracytrudnościzpozyskaniemmediatoraposiadającegodoświadczenie
wrozwiązywaniukoniktówpracowniczychorazwiedzędotyczącąróżnic
kulturowych Innymitrudnościamimogąbyć:brakwiaryludziwpowodze
nietejormyrozwiązywaniakoniktówwzespołachpracowniczychbrak
środkównansowychlubteżprzekonanieludziowyłącznejsłusznościswoich
racji Mającnauwadzezasadymediacjiostatnizwymienionychaspektów
możemiećszczególneznaczenieprzywyborzetejmetodydorozwiązywania
sporówpracowniczych
Badaniprzyznaliżewrolimediatoranajlepiejsprawdzisięproesjonalny
mediatorlubinnaosobaniezwiązanazmiejscempracy Wdalszejkolejności
161Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów pracowniczych…
wskazaliżemediatorempowinienbyćpracownikodpowiedzialnyzasprawy
personalne/kierownikHRadopieropóźniejbezpośredniprzełożonylub
współpracownik Takipoglądbadanychmożebyćwynikiemtegożeosoby
spozaprzedsiębiorstwastwarzająnajwiększeszansenauzyskaniepoczucia
bezpieczeństwaipounościprzetwarzanychinormacji Badaniwskazali
takżeżebezpłatnyprogrammediacjipracowniczychmożestanowićdobre
rozwiązaniewrozwiązywaniukoniktówpracowniczychwmiejscupracy
Zdaniembadanychmediacjajakometodarozwiązywaniakoniktów
pracowniczychbędziezyskiwaćnaznaczeniuwprzyszłości Pozapozytyw
nymiopiniamirespondentówiargumentamiprzemawiającymizarozwojem
mediacjipojawiłysiętakżegłosyprzeczącetemuzałożeniu Te(nieliczne)opi
nienegatywnemogąjednakzawieraćcenneuwagiiwskazówkiktóremogą
miećznaczeniewdyskusjinadwykorzystaniemtegonarzędziawprzyszłości
4. Podsumowanie
Nieporozumieniaikoniktysąnieuniknionewśrodowiskupracyimogą
utrudniaćosiągnięciecelówzespołuicałejorganizacji Wyzwaniemszcze
gólnymsąsporypracowniczepomiędzyosobamipochodzącymizróżnych
kręgówkulturowych Jednymzesposobówrozwiązywaniakoniktówpra
cowniczychmożebyćmediacja Ztejprzyczynypoznanieopiniipracowników
natematzastosowaniamediacjijestszczególniecennezperspektywyosób
unkcjonującychwzespołachwielokulturowych
Przedstawionewynikimogąbyćprzydatnezarównodlaosóbzawodowo
związanychzmediacjąspecjalistówodpowiedzialnychzasprawypersonalne
pracodawcówjakisamychpracowników Mogątakżestanowićwstępdo
dalszychbadańempirycznych
162 Ewa Słaboń
Bibliograa
Literatura
AdlerN J International Dimensions of Organizational BehaviorBoston986
BabbieE Badania społeczne w praktyceWarszawa9
BurkiewiczŁ KnapSteaniukA Zarządzanie międzykulturowe jako wyzwanie
dla współczesnych menedżerów – rozwijanie potencjału wielokulturowych
zespołów„ZeszytyNaukowePolitechnikiŚląskiej Organizacjaizarządzanie”
8z s 65
BϋrgerJ Znaczenie komunikacji interkulturowej w mediacji„ZeszytyNaukowe
WydziałPrawaAdministracjiiEkonomiiUniwersytetuWrocławskiego”8
nrs
CoxT H Cultural Diversity in Organizations: eory, Research & PracticeSan
Francisco99
DohertyN GuylerM Mediacja i rozwiązywanie koniktów w pracyWarszawa
DeLanceyR M Employees’ Perceptions of Multiculturalism and Diversity in Mul-
tinational Corporations„AricanJournaloBusinessManagement”
vol 7(5)s 559
DziamskaZ GrzegorczykJ Cooperation in multicultural teams – experiences related
to the ECMT+ International Project„ActaUniversitatisNicolaiCopernic”
8XLV–nrs
FandrejewskaA WasilikK Cultural Dierences and Barriers in Communication
and Functioning of an International Organisation„HandelZagraniczny”8
nr(7)s –5
HostedeG Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu Warszawa7
KowalczykA Z Zespoły wielokulturowe – wyzwanie współczesnych organizacji
„ZeszytyNaukoweOrganizacjaiZarządzanie PolitechnikaŁódzka”5
t 7nr8s 99–
LederachJ P Preparing for Peace: conict Transformation Across CulturesNewYork
995
MazurB Cultural Diversity in Organisational eory and Practice„JournaloInter
culturalManagement”nos 5–5
PodobasI Mediacje i negocjacje w pracy socjalnejWarszawa
RozkwitalskaM Bariery w zarządzaniu międzykulturowym. Perspektywa lii zagra-
nicznych korporacji transnarodowychWarszawa
SalejkoSzyszczakS I Metody rozwiązywania koniktów w przedsiębiorstwie a inte-
gracja pracownicza„EkonomiaiPrawo”t XInrs
SołkowiczK MarekA Zarządzanie kompetencjami międzykulturowymi pracow-
ników„ZeszytyNaukowePolitechnikiŁódzkiej OrganizacjaiZarządzanie”
5z 6nrs 55–68
163Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów pracowniczych…
SøderbergA MWilczewskiM Intercultural Communication Studies: Past Paradigms
and Future Research„ZeszytyPrasoznawcze”7vol 6nrs 5
SuchanekM Mediacja jako metoda rozwiązywania koniktów społecznych„Studia
Administracyjne”8nrs 9
WinklerR Komunikacja w organizacjach zróżnicowanych kulturowo Warszawa
JabłońskaU Nowe wyzwania: zespoły wielokulturowe„GFMPManagement”
nrs 7
SłabońE Zarządzić potencjałem„PersonelPlus”8nr()s
Źródła internetowe
RaportPARPZagraniczni pracownicy na polskim rynku pracy. Stan na dzień 15 grud-
nia 2021 r.s 5https://www parp gov pl/storage/publications/pd/Zagranicz
nipracownicynapolskimrynkupracy_last pd[dostęp: 5 r ]
MajcherGuzikM Poradnik prawny.Mediacje pracowniczehttps://dogma org pl/
wpcontent/uploads/PoradnikprawnyMediacjepracownicze pd[dostęp:
5 r ]
PruszyńskaI W mediacji nie ma wygranych i przegranych,https://www inor pl/
prawo/rozwody/mediacja/5999PruszynskaWmediacjiniemawygra
nychiprzegranych html[dostęp:9 5 r ]
Sposoby rozwiązywania koniktów w pracy https://hrk pl/pl/bazawiedzy/arty
kulyeksperckie/sposobyrozwiazywaniakoniktowwpracy [dostęp:
5 r ]
Zarządzanie koniktem międzykulturowym i mediacje w miejscu pracyhttps://www
tuwroclaw com/wiadomoscizarzadzaniekoniktemmiedzykulturowymi
mediacjewmiejscupracywia575659 html[dostęp: 5 r ]
Akty prawne
DyrektywaParlamentuEuropejskiegoiRady8/5/WEzdniamaja8r
wsprawieniektórychaspektówmediacjiwsprawachcywilnychihandlowych
[online:]https://eurlex europa eu/eli/dir/8/5/oj[dostęp: 5 r ]
Karolina Wilamowska
Wdrażanie mediacji rówieśniczych w szkole –
założeniai perspektywy na tle pilotażowego programu
„Mediacjew szkole w praktyce” realizowanego przez
Okręgową Radę Adwokacką w Bydgoszczy
Wstęp
Środowiskoszkolnepodobniejakkażdeinneniejestwolneodkoniktów
Szkoła–jakwskazujeWiesławPoleszak–to społeczność ludzi, którzy są we
wzajemnych relacjach, łączą ich więzi, mają wspólny cel (choć czasami nie w pełni
uświadomiony), do którego dążą pełniąc różne role.Jednocześniekażdyzczłon
kówtejspołecznościmainnepotrzebypoglądyioczekiwaniaktórenierzadko
sąpodłożemsytuacjikoniktowych Koniktjestprzytymzjawiskiemnie
uniknionymmającymneutralnebądźpozytywnezabarwieniedotyczącym
konkretnegoproblemuanieosoby Jestnastępstwemróżnicniezaśichprzy
czynąnienależygounikaćaledostrzecwnimszansęnaedukowaniedzieci
imłodzieżypoprzezwskazywaniewłaściwegokierunkudziałania Patrzącztej
perspektywywmediacjinależydostrzecjednązmetodzarządzaniakonik
tamiwszkole Mediacjabowiemoddziałujenadwóchpłaszczyznachzktó
rychwynikająodmiennecele:napłaszczyźniezwiązkówikontaktówzinnymi
(rówieśnikamidorosłymi)rozwijanajestzdolnośćprowadzeniadialogu
W PoleszakKlimat społeczny szkoły[online:]https://www ore edu pl/wpcontent/
plugins/downloadattachments/includes/download php?id=6[dostęp: 5 r ]
H GasikMetody rozwiązywania sytuacji koniktowych w szkole[online:]https://
bezpiecznaszkola men gov pl/wpcontent/uploads/5/9/metodyrozwiazywania_all
pd[dostęp:7 5 r ]
Więcejnatentemat:J GutW HamanDocenić konikt. Od walki i manipulacji
do współpracyGliwice99
J Śliwa Rozwiązywanie koniktów w szkole [w:]Rozwiązywanie koniktów
w szkole. Materiały pokonferencyjnered I ZajączkowskaSzczecin6s
M LeśniakWprowadzenie: mediacja w rozwiązywaniu koniktów wieku adole-
scencji[w:]Mediacja w rozwiązywaniu koniktów wieku adolescencjired M Leśniak
166 Karolina Wilamowska
Wychodzącnaprzeciwpotrzebieedukacjiwzakresiemediacjirówieśni
czychzinicjatywyOkręgowejRadyAdwokackiejwBydgoszczywlistopadzie
5r podpisanezostałoporozumieniezKujawskoPomorskimKuratorium
Oświatyopodjęciuwspółpracynarzeczupowszechnianiawiedzyosposobach
rozwiązywaniakoniktów Autorkaniniejszejpublikacjapełniłaunkcjękoor
dynatoraakcjiprowadzącjednocześnieszkoleniadlaposzczególnychgrup
uczestników Kluczowymetapemwspólnychdziałańmiałabyćakcja„Mediacje
wszkolewpraktyce”przeprowadzonaprzezadwokatówiaplikantówadwo
kackichKujawskoPomorskiejIzbyAdwokackiejwBydgoszczynapodstawie
programuopracowanegoprzezMaciejaDyksa Realizacjęprogramupoprze
dziłyszkoleniazmediacjidlapracownikówKuratoriumOświatywBydgoszczy
orazpracownikówdelegaturytoruńskiej Następniejużwramachprogramu
odbyłasiękonerencjainauguracyjnawramachktórejprzedstawionezostały
założeniaprojektu Wzięłowniejudział59przedstawicieliszkółktórezgło
siłysiędoudziałuwprojekcie(dyrektorzyszkółopiekunowiesamorządów
szkolnychorazreprezentacjeuczniów) Konerencjazapoczątkowałarealizację
pilotażowegoprogramu„Mediacjewszkolewpraktyce”
Pojęcie mediacji w szkole i prawne ramy jej prowadzenia
Mediacjastanowijedną zpolubownychmetodrozwiązywaniasporów
wramachktórejskoniktowanestronywspieranesąwdążeniudowypraco
waniaporozumieniaprzezbezstronnąineutralnąosobęmediatora Nieina
czejwyglądatowprzypadkumediacjirówieśniczejktórastanowidobrowolne
ipouneposzukiwanierozwiązaniakoniktumiędzyuczniamiwobecności
dwóchbezstronnychineutralnychmediatorów–uczniówprzygotowanych
[online:]https://repozytorium ka edu pl/bitstream/handle/5/56/Le%c5%9bniak_
Ma%c5%8gorzata_red_Mediacja_w_rozwiazywaniu_koniktow_9 pd?sequen
ce=6&isAllowed=y[dostęp: 5 r ]
AutorProgramujestmediatoremterapeutąuzależnieńabsolwentemlozoina
UniwersytecieAdamaMickiewiczawPoznaniu;realizowałtakieprojektyjak„Oczami
dziecka–mamatataija”„SzkolnaPopołudniowaŚwietlicaEdukacyjna”„Wielkopolska
stawianarodzinę”czy„Mediacjewszkole”
167Wdrażanie mediacji rówieśniczych w szkole – założenia i perspektywy…
doprowadzeniamediacjirówieśniczej Koniktytedotycząsprawzwiązanych
zrelacjamimiędzyuczniami
Odmediacjirówieśniczejodróżnićnależymediacjęszkolnąktóraoznacza
opartenazasadachdobrowolnościipounościposzukiwanierozwiązania
sporupomiędzystronamikoniktuwobecnościbezstronnegoineutralnego
mediatora(którymwtymprzypadkujestosobadorosła–nauczycielpeda
gogbądźinnypracownikszkoły) Koniktytedotycząsprawzwiązanych
zrelacjamimiędzyludzkimii/lubdziałalnościąstatutowąszkoły Stronami
koniktumogąbyć:nauczyciele dyrektorpozostalipracownicyszkoły
uczniowierodzice
Mediacjarówieśniczamimoswejniecouproszczonejormypodlega
tymsamymzasadomcokażdeinnepostępowaniemediacyjne Szczegółowe
standardyprowadzeniamediacjirówieśniczejwszkołachiinnychplaców
kachoświatowychznalazłysięwdokumencieopracowanymw7r przez
RzecznikaPrawDziecka
JakwskazujeM Gosztyłakorzeniemediacjiszkolnejwszkolesięgają
roku97kiedytowpublicznychszkołachpodstawowychwNowymJorku
wprowadzonyzostałprogramonazwie„Children’sCreativeResponse to
Conict”(CCRC)któregocelembyło„zredukowaniezależnościodrywaliza
cjiiprzemocynapłaszczyźniepsychicznejwerbalnejizycznej”0 Wramach
cyklicznychspotkańprowadzonychprzywsparciutreneraiwykorzystaniu
innowacyjnychmetoduczniowieuczylisięrozwijaćswojekompetencje
społeczneirozwiązywaćkoniktybezużyciasiły Jużwówczaszauważono
Standardy mediacji rówieśniczej i szkolnej w szkołach i innych placówkach oświato-
wychopracowaneprzezBiuroRzecznikaPrawDziecka[online:]http://brpd gov pl/sites/
deault/les/standardy_mediacji_rowiesniczej_i_szkolnej_w_szkolach_ pd[dostęp:
5 9 r ]
Ibidem.
Ibidem
0GosztyłaM Mediacja szkolna – forma kształtowania komunikacji interpersonalnej
na poziomie szkoły (w kontekście sprawiedliwości naprawczej i edukacji prawnej młodego
pokolenia)„ADR”nrs
Więcejinormacjinatematprogramu:https://creducation net/intlorgs/creati
veresponsetoconict/
168 Karolina Wilamowska
ogromneznaczeniemediacjijakoormykształtowaniapożądanychpostaw
społecznych
WPolsceideamediacjijakometodywspierającejrozwiązywaniekonik
tówwśrodowiskuszkolnymzyskujenapopularności Funkcjonująceobecnie
przepisyprawanietylkoumożliwiająalewręczobligująszkołydokorzystania
zinstytucjimediacji Zgodniez§pkt6RozporządzeniaMinistraEdukacji
Narodowejwsprawiezasadorganizacjiiudzielaniapomocypsychologiczno
pedagogicznejwpublicznychprzedszkolachszkołachiplacówkachdozadań
pedagogaipsychologawprzedszkoluszkoleiplacówcenależywszczegól
ności:inicjowanieiprowadzeniedziałańmediacyjnychiinterwencyjnych
wsytuacjachkryzysowych
Instytucjamediacjipełnirównieżistotnąrolęwpostępowaniachwspra
wachnieletnich Zgodniezart 57ustawyzdnia9czerwcar owspiera
niuiresocjalizacjinieletnichSądrodzinnymożezinicjatywylubzazgodą
pokrzywdzonegoinieletniegoskierowaćsprawędomediacji Wtakim
przypadkupostępowaniemediacyjnepowinnozmierzaćdowzbudzenia
wnieletnimpoczuciaodpowiedzialnościzaskutkiczynuzabronionegoktó
regosiędopuściłorazdozawarciaugodywprzedmiocienaprawieniawyrzą
dzonejszkodylubzadośćuczynieniazadoznanąkrzywdę WedługA Gaberle
iM KorcylWolskiejmediacjawsprawachnieletnichmawzwiązkuztym
zazadanie:
•doprowadzićdozadośćuczynieniapokrzywdzonemuzawyrządzone
przeznieletniegoszkodymaterialnelubmoralne;
•oddziaływaćwychowawczonanieletniego;
•zażegnaćkoniktmiędzypokrzywdzonymanieletnim
Postępowaniemediacyjnewsprawachnieletnichzoczywistychwzględów
niemożebyćprowadzonewramachmediacjirówieśniczychzcałąpewno
ściąwpisywaćsięonomożewramymediacjiszkolnej Mediacjarówieśnicza
T j Dz U zr poz 8
Dz U zr poz 7
A GeberleM KorcylWolskaKomentarz do ustawy o postępowaniu w sprawach
nieletnichGdańsks
169Wdrażanie mediacji rówieśniczych w szkole – założenia i perspektywy…
wniektórychprzypadkachmożenatomiastodgrywaćkomplementarnąrolę
dlatejprowadzonejwramachpostępowaniasądowego
Istotnymaspektemwprowadzeniaiunkcjonowaniamediacjiwszkole
jestakceptowalnośćprzezśrodowiskoszkolne Odpowiednie ramydosto
sowanedoindywidualnejsytuacjiszkoływinnyznaleźćodzwierciedlenie
wstatucieszkoły
Założenia programu „Mediacje w szkole w praktyce”
Przystępującdorealizacjiprogramupostawiliśmysobiekilkacelów Przede
wszystkimzałożyliśmyprzeprowadzenieszkoleńzzakresumediacjirówie
śniczychdlajaknajszerszegogronaucznióworaznauczycieli–przyszłych
koordynatorówmediacjirówieśniczychwszkołach Spodziewanymeektem
programuwtymzakresiemiałbyćwzrostwiedzynatematmediacjikomu
nikacjiorazumiejętnościaktywnegosłuchania Wcałościzgodzićsięnależy
zpoglądemiż:
zrozumieniekoniktunazwaniegoispojrzenienaniegojaknaproblem
dorozwiązaniaaniejaknawalkęzdrugimczłowiekiemjestdoskonałą
okazjądozmianypostawnietylkomłodychludziktórzywprzyszłości
będąmogliwykorzystaćtęwiedzęwkontaktachzrówieśnikamiwswoich
rodzinachwogólewcodziennymżyciu
Naszymkolejnymzałożeniembyłoprzygotowanieuczniówdoprowadze
niapostępowańmediacyjnychwramachpowstającychwnaszymregionie
ośrodkówmediacjirówieśniczych Przyjęliśmyiżprzynajmniejwczęści
Przykładowezapisystatutówmożnaznaleźćnastronie:https://www ko rzeszow
pl/dladyrektorainauczyciela/mediacje/przykladowezapisydotyczacemediacjiwsta
tutachszkol/
PoglądtakiwyrażaJoannaPiórkowskawpublikacjiMediacje rówieśnicze[online:]
https://www metis pl/components/com_remository/com_remository_startdown
php?id=&chk=656f6995cd958c8a6&userid=[dostęp: 5 r ]
170 Karolina Wilamowska
szkółtakiemiejscapowstanąbądźtojakocentramediacjirówieśniczych
bądźteżjakoklubyczykółkazainteresowań Zadaniemtychżeośrodków
miałobyćdoraźnerozwiązywaniekoniktówuczniowskichorazbudowanie
bezpiecznegoprzyjaznegoisprawiedliwegowzorurelacjimiędzyludzkich
Istotnymzałożeniemnaszychdziałańbyłotakżepodniesieniepoziomu
wiedzynatematunkcjonowaniamediacjijakoalternatywydlarozwiązywa
niasporówmiędzyludzkichwcałymśrodowiskuszkolnym
Wskazaćnależyiżprogramwdrażaniamediacjirówieśniczychwszkole
wpisujesięwszersząperspektywęprogramówktórychcelemjestbudowanie
bezpiecznegoprzyjaznegoisprawiedliwegowzorurelacjimiędzyludzkich
Wsamymprogramie„Mediacjewszkolewpraktyce”wymienionezostały
następującecelepodejmowanychdziałań:
•
przeciwdziałanieprzemocyoraztworzeniebezpiecznegoiprzyjaznego
klimatuszkoły;
•wychowanieodpowiedzialnychobywateli;
•stworzeniesystemowejzmianywdziedziniedyscyplinykomunikacji
wspólnegopodejmowaniadecyzjiorazrozwiązywaniaproblemów
wewnątrzszkolnejspołeczności;
•wykreowaniespołecznejsprawiedliwościwktórejwszyscysątrakto
waninarówni;
•propagowanieważnychżyciowoumiejętnościtakichjakpanowanie
nadwyrażaniemzłościigniewuzarządzaniekoniktemorazeek
tywnakomunikacja
Etapy wdrażania programu
Program„Mediacjewszkolewpraktyce”zostałprzeznaspodzielonynatrzy
etapy–pierwszywramachktóregoprzeszkolenizostalinauczycieledrugi
obejmującyzajęciazuczniami–przyszłymimediatoramirówieśniczymioraz
etaptrzeciwramachktóregowdrożonamiałazostaćprocedurautworzenia
ośrodkamediacyjnegowdanejszkole Ostatnietapzgodniezzałożeniami
odbywaćmiałsięprzywsparciuOkręgowejRadyAdwokackiejwBydgoszczy
171Wdrażanie mediacji rówieśniczych w szkole – założenia i perspektywy…
jednakże–zuwaginawewnątrzszkolnycharaktertegodziałania–jego
realizacjawznacznejmierzespoczywaćmiałanabarkachdanejplacówki
Wramachpierwszegoetapuprzeprowadzonezostałyczterogodzinne
szkoleniawormiewarsztatowej Nauczyciele(wzałożeniuprzyszlikoor
dynatorzyośrodkówmediacyjnych)mieliokazjęuzyskaćwiedzęcodo
istotymediacjiwszczególnościmediacjiszkolnychirówieśniczychpoznać
podstawowepojęciaizasadyatakżezapoznaćsięzprogramemwdrażania
mediacjirówieśniczychwszkole Natymetapieprzeprowadzanabyłatakże
analizapotrzebdanejszkołypodkątemmożliwościutworzeniaośrodka
mediacyjnego Omawianebyłytakiezagadnieniajakuzasadnieniepotrzeby
wprowadzeniamediacjirówieśniczychwszkoledoborumediatorówzasad
przeprowadzaniamediacjizaangażowaniadyrekcjiadministracjialetakże
psychologówipedagogówszkolnychpotrzebwzakresiewsparciameryto
rycznegoproblemóworganizacyjnychinansowych
Drugimetapemprogramubyłyzajęciazuczniamiwtrakciektórychmieli
onimożliwośćzapoznaniasięztematemmediacjirówieśniczych Wramach
zajęćzaprezentowanezostałyetapymediacjirolamediatoraorazomówione
zostałykwestiekomunikacjiuważnegosłuchaniaormułowaniakomunika
tówtypu„ja” Tymsamymmłodzieżmiałamożliwośćpozyskaniaszerokiej
wiedzyzzakresukompetencjispołecznychktóremająpomócuczniom
wrozpoznawaniuorazrozwiązywaniusytuacjikoniktowychwsposób
samodzielnyitwórczy
Najtrudniejszywrealizacjiniewątpliwiebyłtrzecietapwdrażaniapro
gramu mającynacelutworzenieośrodkówmediacyjnychwszkołach
Przygotowującplacówkidorealizacjitegoetapuprocesopisaliśmyjako
czterykolejnekroki:inormacjaplanowanieipromocjaszkolenieewaluacja
Poniżejprzedstawiamprzebiegwdrażaniaprogramu
Krok pierwszy – informacja
Przygotowującsiędoutworzeniaośrodkamediacyjnegoniezbędnejestzaan
gażowaniewjegounkcjonowaniecałegośrodowiskaszkolnego Osiągnięcie
172 Karolina Wilamowska
tegoniejestmożliwebezprzybliżeniazarównonauczycielomjakiuczniom
istotymediacjirówieśniczychiszkolnych Ozamiarzepowołaniaośrodka
należytakżepowiadomićrodzicówuświadamiającimjakąrolęichdzieci
będąwnimodgrywały Bezpozytywnegonastawieniarodzicówdoreali
zowanegoprzedsięwzięcianiejestbowiemmożliwejegounkcjonowanie
Wtejczęściprogramuniezbędnejestrównieżpowołaniekoordynatora
naktórymwdużejmierzespoczywaćbędzieciężarprowadzeniaośrodka
mediacyjnego Wskazujesiężekoordynatoremmożebyćnauczycielpsy
chologszkolnyaletakżeosobazzewnątrz Niewydajesięprzytymwskazane
abyunkcjatakapowierzonazostałauczniowichoćitakiepoglądymożna
spotkaćwśródpropagatorówideimediacjirówieśniczych
Dopodstawowychobowiązkówkoordynatorarówieśniczegonależą:
•
promocjamediacjirówieśniczychwśróducznióworazkadryszkolnej;
•nadzórnadszkoleniemmediatorówrówieśniczych;
•zachęcanieuczniówdoskorzystaniazmediacjirówieśniczychwsytu
acjachkoniktowych;
•tworzeniegrakówmediacji;
•superwizjamediatorówrówieśniczych;
•bieżącynadzórnadprowadzonymimediacjami;
•prowadzeniearchiwumdokumentacji;
•inormowanienabieżącospołecznościszkolnejopostępachośrodka
Krok drugi – planowanie i promocja
Taczęśćprocesuwymagaznacznegozaangażowaniakoordynatoraktóry
oczywiściemoże(ipowinien)dobraćsobiezespółroboczyktórybędziego
wspierałwplanowanychdziałaniach
Poniżejprzedstawionazostałalistapytań/problemówktórenależyroz
ważyćnatymetapie:
•
kwestianansowaniaośrodkamediacji(wynagrodzeniekoordynatora
szkoleniamateriałypromocyjnepapiernicze);
173Wdrażanie mediacji rówieśniczych w szkole – założenia i perspektywy…
•
dobórmediatorówdoprzeszkolenia(zasadyrekrutacjiosóbktóre
realizowaćbędąpełenprogramszkoleniowy);
•
sposóbpromowaniaorazinormowaniaodziałalnościośrodka
mediacyjnego;
•ustaleniektoprzeprowadziszkoleniedlamediatorówrówieśniczych;
•
ustaleniegrakówmediacji(kwestiatawymagauzgodnieńpomię
dzydyrekcjąnauczycielamiuczniamiirodzicami–zjednejstrony
istotnejestabyminimalizowaćnieobecnościmediatorównazajęciach
zdrugiejabyichzbytnionieobciążaćdodatkowymiobowiązkami
polekcjach);
•
ustaleniekataloguspraw którebędąpodlegały mediacjiorazreguł
dotyczącychpostępowań którewymagają działań ocharakterze
instytucjonalnym;
•omówieniewjakisposóbuwzględnićunkcjonowanieośrodkawsta
tucieiregulaminachobowiązującychwszkolewtymjakiekorzyści
zpoddaniasięmediacjomrówieśniczymmogąmiećuczniowiepod
legającykaromdyscyplinarnym;
•
wybórmiejscawktórymprowadzonebędąmediacje(istotnejestaby
miejscetakiezapewniałoprywatnośćibezpieczeństwo);
•
ustalenieregułizasadwoparciuoktórebędąprzeprowadzanemedia
cjerówieśnicze
Krok trzeci – szkolenia
Prawidłoweunkcjonowanieośrodkauzależnionejestodtegoczymłodzi
mediatorzyrówieśniczybędądysponowaćwiedząikompetencjaminie
zbędnymidoprawidłowegoprowadzeniamediacji Wskazujesięiżaby
toosiągnąćkoniecznejestprzeprowadzenieszkoleniapodstawowegodla
uczniówszkółpodstawowychwwymiarze8–5godzinawprzypadkuszkół
ponadpodstawowych–8–5godzin
Podkreślićnależyiżwskazanewyżejliczbyokreślająminimalnypoziom
przeszkolenia Wrzeczywistościkoniecznejeststałepodnoszeniekompetencji
174 Karolina Wilamowska
poprzezszkoleniaspecjalistycznerozwijająceteumiejętnościktóreuczniom
sprawiająnajwięcejkłopotów Dobrąpraktykąsącykliczneszkoleniaztechnik
komunikacjinegocjacjizadawaniapytańczypararazowaniaprzeprowa
dzaneprzezspecjalistówztychzakresów
Niezależnieodprzeszkoleniagrupymediatorówrówieśniczychwarto
wprowadzićtakżedodatkowezajęciadlawszystkichnowychuczniówwyja
śniająceczymjestmediacjarówieśniczajakzniejmożnaskorzystaćiwjakich
sprawachznajdzieonazastosowanie
Wramachrealizowanegoprzeznasprogramuuczniowieuczestniczyli
wpięciuczterogodzinnychspotkaniachpoświęconychnastępującymzagad
nieniom:konstruktywneprzekonywaniemojeemocjeaktywnesłuchanie
cotojestkoniktjakprowadzićmediacjerówieśnicze Wszystkiespotkania
odbywałysięwormulewarsztatowejzakładającejaktywnośćuczestników
Krok czwarty – ewaluacja
Omawianyprogramzmierzadoutworzeniawpełniunkcjonalnegoośrodka
mediacjirówieśniczych Skutecznośćprogramumożezostaćocenionawopar
ciuonastępującewskaźniki:
zmediacjirówieśniczychprowadzonychwszkolekorzystawkażdym
rokuokoło%uczniów;
conajmniej/sporówkończysięugodą;
dyrekcjakadranauczycielskauczniowieorazrodzicepostrzegają
ośrodekmediacjijakointegralnączęśćszkoły
Przebieg mediacji rówieśniczych
JakwskazanowpowołanychwyżejStandardach prowadzenia mediacji rówie-
śniczej w szkołach i innych placówkach oświatowychproceduramediacji
rówieśniczejobejmujenastępująceetapy:
175Wdrażanie mediacji rówieśniczych w szkole – założenia i perspektywy…
•kwalikacjasprawydomediacjiiwybórmediatorów(dokonujeopie
kunmediatorówrówieśniczych;uczniowie–stronykoniktumogą
takżewskazaćmediatorów);
•
spotkaniawstępnezkażdązestron(przeprowadzają mediatorzy
rówieśniczy);
•wspólnasesjamediatorówrówieśniczychistron(wspólnasesjamoże
obejmowaćkilkaspotkań);
•
zakończeniemediacji(zawarcieporozumieniaopracowanietreści
ugodyijejpodpisaniesporządzeniesprawozdaniazprzebiegumedia
cji;wprzypadkubrakuporozumieniainormacjęotymnależyzamie
ścićwsprawozdaniu);
•spotkaniaocharakterzesuperwizyjnymopiekunamediatorówrówie
śniczychzmediatoramiprowadzącymimediację–wraziepotrzeby
nakażdymjejetapie;
•wprowadzeniewżyciewarunkówugody
Powyższyschematprowadzeniamediacjirówieśniczychjestzbieżny
zzasadamiwoparciuoktórerealizowanybyłnaszprogram Uczniowie
wramachzajęćwarsztatowychzapoznawalisięzposzczególnymietapami
prowadzeniamediacjirówieśniczychanastępniemielimożliwośćwzięcia
udziałuwsymulacjachprzygotowującychichdopełnieniaunkcjimediatora
rówieśniczego Wypracowanaprzeznasormułazakładałanastępująceetapy
prowadzeniamediacjiprzezuczniów:
a)
Wprowadzenie–wramachktóregouczeńmiałsięprzedstawićpowie
dziećczymwłaściwiejestmediacjazaprezentowaćzasadymediacji
uzyskaćoduczestnikówzgodęnaudziałwmediacjiiosobęmediatora;
b)
Wysłuchanieizrozumienieproblemu–natymetapieuczeńmaza
zadaniewysłuchaćproblemuzktórymzgłosiłysięskoniktowane
stronyupewnićsiężewszystkozrozumiałpowtórzyćtoczegonaj
istotniejszegosiędowiedział(uczeństosujetuwypracowanewcześniej
technikitypupararazaczyodzwierciedlenie);
Standardy…op. cit.
176 Karolina Wilamowska
c)Podzieleniesięuczuciamiiproblemami–uczeńmauzyskaćinorma
cjęzwrotnąotymjakiesąuczuciaipotrzebyuczestnikówmediacji
comusiałobysięstaćabykoniktzostałrozwiązanycomożepomóc
rozwiązaćkonikt;
d)
Poszukiwanierozwiązań–etaptenskupiasięnaprzedstawianiuikon
rontowaniurozwiązańproponowanychprzezstrony;wprzypadku
brakurozwiązańuczeńpowinienpotraćskłonićstronydotegoaby
ponownierozważyłyjakiesąichpotrzeby;
e)
Osiąganieporozumienia–etaptenmanaceluskonkretyzowanie
wypracowanych warunkówporozumieniaupewnieniesiężesposób
zakończeniapostępowaniajestzgodnyzoczekiwaniamiobustron;
)
Zakończeniemediacji–mediatordziękujeuczniomzaudziałwpostę
powaniuchwaliichdobrąpracęinamawiadokorzystaniaztejormy
rozwiązywaniakoniktówwprzyszłości
Podsumowanie
Zapoczątkowanyw5r program„Mediacjerówieśniczewszkole”jest
zpowodzeniemrealizowanyprzezKujawskoPomorskąIzbęAdwokacką
wBydgoszczydodziś Najszerszyzasięgakcjaobjęławpierwszymroku
albowiemwówczasprzeszkolonychzostało8mediatorówrówieśniczych
zszkółwojewództwakujawskopomorskiego
Wramachdrugiejedycjiprogramuwciągupięciutygodni55uczniów
klas–6zszkółwojewództwakujawskopomorskiegoszkoliłosięwzakre
siemediacjirówieśniczych Wzajęciachbraliudziałuczniowiewytypowani
spośródtychktórzyuczestniczyliwpierwszymetapieprogramuwpoprzed
nimroku Szkolenietoobejmowałorealizacjępełnegoprogramumediacji
rówieśniczych
Wkolejnychlatachprogrammediacjirówieśniczychrealizowanybył
wwybranychszkołachwszczególnościwramachMiędzynarodowego
TygodniaMediacji Zarównouczniowiejakidyrektorzyszkółbardzopozy
tywniepodchodządopropozycjiudziałuwtakichszkoleniach
177Wdrażanie mediacji rówieśniczych w szkole – założenia i perspektywy…
Jednocześnieniesposóbniezauważyćiżmimotakszerokozakrojo
nychdziałańizasięguakcjiedukacyjnejnatereniewojewództwakujawsko
pomorskiegoprzezkilkaostatnichlatniedoszłodowzrostuliczbyośrodków
mediacjirówieśniczych Zprzeprowadzonejanalizywynikaiżupodstaw
tegoleżąprzedewszystkimwzględynaturyekonomicznejiorganizacyjnej
Dyrektorzyiprzedstawicieleszkółwielokrotniewskazywalinapotrzebę
działańwkierunkuutworzeniaośrodkamediacyjnegopodnoszącjednocześ
nieiżbraknansowaniatakichprojektównieposiadaniewystarczającego
zapleczaadministracyjnegoczytrudnościwynikającezkoordynacjipracy
ośrodkasąbarieramizktórymiszkołaniepotrasobieporadzić
Bibliograa
Literatura
GeberleA KorcylWolskaM Komentarz do ustawy o postępowaniu w sprawach
nieletnichGdańsks
GosztyłaM Mediacja szkolna – forma kształtowania komunikacji interpersonalnej na
poziomie szkoły (w kontekście sprawiedliwości naprawczej i edukacji prawnej
młodego pokolenia)„ADR”nrs
GutJ HamanW Docenić konikt. Od walki i manipulacji do współpracyGliwice
99
ŚliwaJ Rozwiązywanie koniktów w szkole[w:]Rozwiązywanie koniktów w szkole.
Materiały pokonferencyjnered I ZajączkowskaSzczecin6
ZajączkowskaM Sposoby rozwiązywania koniktów przez nauczycieli i uczniów
w środowisku szkolnym[w:]Rozwiązywanie koniktów w szkole. Materiały
pokonferencyjnered I ZajączkowskaSzczecin6
Źródła internetowe
GasikH Metody rozwiązywania sytuacji koniktowych w szkolehttps://bezpieczna
szkola men gov pl/wpcontent/uploads/5/9/metodyrozwiazywania_all
pd[dostęp:7 5 r ]
LeśniakM Wprowadzenie: mediacja w rozwiązywaniu koniktów wieku adolescencji
[w:]Mediacja w rozwiązywaniu koniktów wieku adolescencjired M Leśniak
178 Karolina Wilamowska
https://repozytorium ka edu pl/bitstream/handle/5/56/Le%c5%9bniak_
Ma%c5%8gorzata_red_Mediacja_w_rozwiazywaniu_koniktow_9
pd?sequence=6&isAllowed=y[dostęp: 5 r ]
PiórkowskaJ Mediacje rówieśniczehttps://www metis pl/remository/Itemid/un
cleino/id[dostęp: 5 r ]
PoleszakW Klimat społeczny szkoły https://www ore edu pl/wpcontent/plu
gins/downloadattachments/includes/download php?id=6 [dostęp:
5 r ]
Standardy mediacji rówieśniczej i szkolnej w szkołach i innych placówkach oświatowych
opracowaneprzezBiuroRzecznikaPrawDziecka[online:]http://brpd gov
pl/sites/deault/les/standardy_mediacji_rowiesniczej_i_szkolnej_w_szko
lach_ pd[dostęp:5 9 r ]
Biogramy autorów
Ann t c z k–
drnauksocjologicznych(LSE)obecniewykładakrymi
nologięnakierunkuSaetyandSecurityManagementStudiesnaUniwersytecie
NaukStosowanychwHadze Przewodniczącakomitetubadawczego
EuropejskiegoForumSprawiedliwościNaprawczej(EFRJ)uczestniczkaspo
tkaniaekspertówONZdotyczącegodrugiegowydaniaPodręcznikaProgramów
SprawiedliwościNaprawczej(UNODCBangkok9) Autorkapublikacji:
Czym jest miasto sprawiedliwości społecznej?(ArchiwumKryminologii);
e penal narratives of community sentence and the role of probation: e case of
the Wrocław model of community service(EuropeanJournaloProbation);
Is restorative justice possible through the eyes of lay people? A Polish evidence-
based case study(RoutledgeInternationalHandbookoRestorativeJustice
8);Victim-oender Mediation in Poland – e Lay Perspective(Archiwum
Kryminologii8)
Bt Czrnck -Dzluk–
drnaukprawnychadiunktwKatedrze
PrawaKarnegoMaterialnegoiKryminologiinaWydzialePrawaiAdministracji
UniwersytetuGdańskiegogdziewykładasprawiedliwośćnaprawcząwiktymolo
gięoraznowetendencjewkryminologii DziałaławZespoleds Wprowadzenia
MediacjiwPolsce;współautorkaeksperymentalnegoprogramumediacjiwspra
wachnieletnichorazjegoewaluacji;przeprowadziła(pracującprzezwielelat
wInstytucieNaukPrawnychPANorazwInstytucieWymiaruSprawiedliwości)
różnorodnebadaniadotycząceproblemówstosowaniamediacji;ichwyniki
zawartesąwszeregupublikacji DziaławEuropejskimForumSprawiedliwości
Naprawczej(EFRJ) ByłaczłonkiemSpołecznejRadyds AlternatywnychMetod
180 Biogramy autorów
RozwiązywaniaSporówprzyMinistrzeSprawiedliwości(IIkadencji)orazkilku
zespołówopracowującychpropozycjeuregulowańdotyczącychnieletnich
Hnrt Czj kw s k–drnaukspołecznychwykładowcaaka
demickiwInstytuciePedagogikiWNHiPUniwersytetuWrocławskiego
Kuratorzawodowywykonującyorzeczeniawsprawachrodzinnychinielet
nichwSądzieRejonowymdlaWrocławiaKrzykówweWrocławiu Prezes
DolnośląskiegoStowarzyszeniaKuratorówSądowychFRONTIS Od9
rokuuczestniczywpracachzespołurealizującegomiędzynarodowyprojekt
„RestorativeJustice–StrategiesorChange”oraz–odroku–wpracach
RestorativeSchoolsWorkingGroupkoordynowanychprzezEuropejskie
ForumSprawiedliwościNaprawczej Autorkapublikacjiiwystąpieńpoświęco
nychkuratelisądowejjejzainteresowaniabadawczeoscylująrównieżwokół
problematykikomunikacjiinterpersonalnej
Grzgrz śt –pedagogresocjalizacyjnyzawodowykuratorsądowy
wlatach–ZastępcaKuratoraOkręgowegowSądzieOkręgowymwe
Wrocławiu WiceprezesZarząduDolnośląskiegoStowarzyszeniaKuratorów
SądowychFRONTIS;pomysłodawcaiwspółzałożycielWrocławskiego
CentrumSprawiedliwościNaprawczej;wlatach5–9sekretarzpre
zydiumDolnośląskiejRadyTerenowejdoSprawSpołecznejReadaptacji
iPomocySkazanym Autorpublikacjizobszarukuratelisądowejkaryogra
niczeniawolnościprojektówresocjalizacyjnych
Ant Nprl s k –adwokatprowadzącykancelarięadwokacką
specjalizującąsięwprawiegospodarczyminowychtechnologii Mediator
wpisanyna listęstałychmediatorówprzySądzieOkręgowymwWarszawie
UczestniczkamiędzynarodowychkonerencjizobszaruFintechorazFinreg
CzłonekBlockchainGameAlliance Wswojejpracyzwiązanazsektorem
DLTodkilkulatświadczyusługidoradczeorazpomagawrozwiązywa
niukoniktówinwestorskich Wswojejpraktycepreerujekorzystanie
zalternatywnychmetodrozwiązywaniasporówawszczególnościzmetod
181Biogramy autorów
koncyliacyjnych AbsolwentkaprawanaWydzialePrawaiAdministracji
UniwersytetuJagiellońskiegoorazczłonekIzbyAdwokackiejwWarszawie
Ann Wąsw s k–
mediatorkaSąduPolubownegoprzyKNFmedia
torkazlistyPrezesaSąduOkręgowegodlam st WarszawyorazPrezesaSądu
OkręgowegodlaWarszawyPragi;mediatorkawCentrumMediacjiKonederacji
LEWIATAN;wcześniejekspertkazewnętrznads mediacjiprzyRzeczniku
Finansowym DoktorantkaInterdyscyplinarnychStudiówDoktoranckich
„Międzyprawemagospodarką”wAkademiiLeonaKoźmińskiego;absol
wentkaWydziałuPrawaiAdministracjiUniwersytetuWarszawskiegooraz
PodyplomowychStudiaPodatkówiPrawaPodatkowegonaUniwersytecie
Warszawskim Autorkapublikacjiwykładówszkoleńiwystąpieńkoneren
cyjnychzzakresumediacji;ekspertkaKomisjiEuropejskiejwProgramie
‚Horizon 2020’‚JusticeProgramme’oraz‚RightsEquality’wlatach–
Grzgrz A. Skrbtwcz–
adiunktzestopniemnaukowymdok
toranaukprawnychzatrudnionywKatedrzePostępowaniaKarnego(WPPKiA
KUL) RadcaprawnywpisanynalistęOIRPwLublinie;manageroperacyjny
(SMT)–dyrektorPionuWindykacjiwKredytInkasoS A Autorlicznychpubli
kacjizzakresuprawakarnegowykonawczegoprawakarnegoprocesowego
postępowaniacywilnegoorazADR’u Uczestnikkilkudziesięciukonerencji
naukowychzarównomiędzynarodowychm in wUSAKanadziejakiogól
nopolskich Kilkukrotnylaureatogólnopolskichkonkursówzorganizowanych
przezProkuratoraGeneralnegozzakresuproblematykimediacjikarnej
Przmysł w Kępczyńsk –absolwentWEiEPolitechnikiŁódzkiej
ospecjalnościinżynieriaoprogramowaniaisystemysiecioweorazSGHna
kierunkuwycenaspółekkapitałowych Wswojejpracyzwiązanyzsektorem
nansówinwestycyjnychwktórychodpowiadałzaobszartechnologiczny
iregulacyjnytradingu(XTBDomMaklerskiiAliorBank) Zajmujesięzinwe
stycjamizdziedzinyDLTczłonekorganizacjiBlockchainGameAlliance
współpracującyzinwestoramizagranicznymi Odpowiedzialnywkancelarii
zabudowaniekooperacyjnychstrategiinegocjacyjnych Jedenzpierwszych
182 Biogramy autorów
stałychmediatorówgospodarczychprzySądzieOkręgowymwWarszawie
specjalizującysięwrozwiązywaniusporówtechnologicznychzdziedziny
blockchain Wswojejpracymediatoraposzukujeoptymalnychrozwiązań
kooperacjibazującnaanalizachprocesówpodejmowaniadecyzjiprzyroz
wiązywaniukoniktówmiędzynarodowychzwykorzystaniemteoriigier
Ant Wl kw sk-Płó c nnk–drnaukprawnychnotariusz
mediatorstałyprzySądzieOkręgowymWarszawaPragawWarszawie Członek
zespołuds mediacjiwCNUE(CouncilotheNotariatsotheEuropeanUnion)
zsiedzibąwBrukseli PrzewodniczącaWydziałuVIIProcesowegoPolskiego
InstytutuNotarialnego CzłonekzarząduStowarzyszeniaNotariuszyRPczło
nekZespołudoSprawLegislacjiStowarzyszeniaNotariuszyRPDyrektor
OśrodkaDokumentacjiiStudiówStowarzyszeniaNotariuszyRP Mediator
OśrodkaMediacyjnegoStowarzyszeniaNotariuszyRP Autorkapublikacji
zzakresuprawakarnegoprawaonotariacieimediacji
Agnszk Sdlck- A n dry chwcz–SekretarzGeneralnaSądu
ArbitrażowegoprzyKonederacjiLewiatanmediatorka FundacjiCentrum
RozwiązywaniaSporówiKoniktówprzyWydzialePrawaiAdministracji
UniwersytetuWarszawskiego AbsolwentkaWydziałuPrawaiAdministracji
UniwersytetuWarszawskiegoAplikacjiProkuratorskiejorazSummerSchool
oRestorativeJusticeorganizowanejprzezEuropeanForumorRestorative
Justice TrenerkamediacjiiwykładowczyniPodyplomowychStudiów
NegocjacjiMediacjiiinnychAlternatywnychMetodRozwiązywaniaSporów
przyWPiAUW TrenerkadrużynUniwersytetuWarszawskiegowramach
ICCMediationCompetition(9);sędziawkonkursachmediacyjnych
inegocjacyjnych(m in :INADRSWPSUniversityInternationalMediation
TournamentStudenckiTurniejNegocjacyjny) Autorkaiwspółautorkaroz
działówdopodręcznikapodred E GmurzyńskiejiR MorkaMediacje.
Teoria i praktykaWarszawa8
183Biogramy autorów
Brbr t ys k–stałymediatorprzyPrezesieSąduOkręgowego
wGdańskuiwWarszawiewsprawachgospodarczychrodzinnychcywil
nychikarnych KoordynatorBałtyckiegoCentrumMediacjiGospodarczych
przyBałtyckimKlastrzeMorskimiKosmicznym;mediatorprzyklasztorze
oo ranciszkanówwGdyni EkonomistkaabsolwentkaUniwersytetuSWPS
wzakresiepsychologiiWydziałuZarządzaniaprzyUGatakżeStudiów
PodyplomowychzMediacjiGospodarczychdlaMediatorównaWydziale
PrawaUŁzletnimdoświadczeniemzawodowymwzakresiekierowania
zespołemzeszczególnymuwzględnieniemdziałańoperacyjnychPRmar
ketinguidokumentacjiwobrociegospodarczym Brałaudziałwdwóchstart
upachbankowych Uczyła studentówkomunikacjiizarządzaniazespołem
Wtrakciepisaniarozprawydoktorskiejwtematycemediacjigospodarczych
wkontekścienaukozarządzaniuijakości
Ew Słbń –głównyspecjalistawWydzialeds MediacjiwDepartamencie
StrategiiiFunduszyEuropejskich Absolwentkastudiówmagisterskichnakie
runkumarketingizarządzanieUniwersytetuEkonomicznegowKatowicach
studiówpodyplomowychzzakresuzarządzaniazasobamiludzkimiwedług
standardóweuropejskichorazstudiówmenedżerskichopartychostrukturę
programuMBAwSzkoleGłównejHandlowejwWarszawie Doktorantka
UniwersytetuEkonomicznegowKatowicach Autorkaartykułównauko
wychiwypowiedzieksperckichzobszaruzarządzaniazasobamiludzkimi
orazbudowaniamarkipracodawcy(m in Narzędzia CSR dotyczące zatrud-
nienia a budowanie wizerunku pracodawcyRozwój kompetencji menedżer-
skich w obliczu różnorodności kulturowejHybrydowa przyszłość szkoleń
Zarządzanie bez szefa?Potencjał różnorodnościPokolenia w środowisku pracy
iin ) Uczestniczkakonerencjinaukowychkrajowychimiędzynarodowych
FinalistkakonkursuTopMenedżerHR7 Mawieloletniedoświadczenie
zawodowenastanowiskachspecjalistycznychikierowniczychwjednostkach
sektoranansówpublicznych
184 Biogramy autorów
Krln W lmw s k–adwokatmediatorCentrumMediacjiprzy
NaczelnejRadzieAdwokackiejorazCentrumMediacjiprzyOkręgowejRadzie
AdwokackiejwBydgoszczy DoktorantkaUczelniŁazarskiegotrenerkoordy
natorkaprogramumediacjirówieśniczychwramachKomisjiEdukacjiPrawnej
iSzkoleniaZawodowegoAdwokatówprzyIzbieAdwokackiejwBydgoszczy
orazprzyKomisjiEdukacjiPrawnejNaczelnejRadyAdwokackiej Członek
InstytutuLegalTechprzyNaczelnejRadzieAdwokackiej Zainteresowania
naukowe:mediacjaochronadanychosobowychtajemnicaadwokackamar
ketingprawniczyiprawonowychtechnologii