z Çocuk işçiliği dünyanın birçok ülkesinde yoksulluk, göç ve savaş gibi ağır yaşam koşullarının yarattığı çözülmenin sonuçlarından biridir. Kendi yaşam alanlarından koparılan aileler ve çocuklar, çalışma ve yaşam koşulları, çevre ile ilişkiler, eğitim ve sağlık sorunları açısından en dezavantajlı gruplar arasında yer almaktadır. Mevcut ekonomi politikalarının neden olduğu, yoksulluk, işsizlik ve
... [Show full abstract] pahalılık sonucu aileler kentlere göçmüş ve çocuklarını herhangi bir eğitim ya da yetenek gerektirmeyen bir işte çalıştırmaya mecbur kalmışlardır. Dünya üzerinde birçok ülkede olduğu gibi Türkiye'de de milyonlarca çocuk sağlıklı gelişimlerini engelleyecek elverişsiz koşullarda çalışmaktadır. En kötü işlerde çalışan bu çocukların çoğu 15 yaşından küçük olup, ILO sözleşmelerine göre çalışma çağında olmayan ve söz konusu işlerde çalışması arzu edilmeyen çocuklardır. Bu çalışmanın amacı İstanbul'da işçi çocukların işçileşme süreçleri ve eğitimden mahrumiyet ilişkisini eğitimsel durumlarından yola çıkarak çözümlemektir. Bu bağlamda çalışma işçi çocukların demografik özellikleri, işçilik deneyimleri, eğitimsel durumları konusuna odaklanılmıştır. Araştırma tarama türünde nitel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu İstanbul'da çalışan, 7-18 yaş grubu 55 çocuk oluşturmaktadır. Araştırma kapsamına alınan kişiler amaçlı örneklem tekniği kullanılarak belirlenmiştir. Veriler Şubat-Mart 2015 tarihleri arasında, araştırmacı tarafından geliştirilen görüşme formu ile toplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, işçi erkek çocukların sayısı kız çocuklardan fazladır. Çocukların büyük bir kısmı 6. ve 7. Sınıf öğrencilerdir ve devamsızlıkları fazladır. Çocuklar günlük en az 4 saat çalışma süresi sonunda yorgun bir şekilde evlerine dönmektedirler. Ödevlerini tam yapamamakta ve derste dikkatini toparlayamamaktadır. Başarısızlık, çocukların adeta kaderi olmaktadır. Çocukların eğitime yüklediği anlam ve değer, başarısızlık nedeniyle zamanla azalmaktadır. Bu süreçte işçileşme de artmaktadır. Anahtar Kelimeler: Çocuk işçi, çalışma koşulları, çocuk hakları, eğitim hakkı Abstract Child labor is one of the results of terrible condition of the life like poverty, migration and war in the many countries of the World. Families and children that removed their place are among the most disadvantaged groups in terms of working and living conditions, the relationship with the environment, education and health. Current economic policies leads to poverty, unemployment and cost of living resulting immigrated families to cities and their children were forced to run a job that does not require any training or skills. Millions of children are working in unfavorable conditions that prevent their healthy development, as in many countries around the world and in Turkey, The most of these children employee the worst works and they are 15 years of age or younger, their working age are not in accordance with the ILO conventions and undesirable for children working in such jobs. The aim of the study is to analyze the relationships between child labor process and deprived from education based on their educational situation in Istanbul. In this context, the study has focused on the demographic characteristics of child labor, labor experience and educational situations. The research is a survey type. The study group is constituted 55 children in Istanbul; their ages are among 7-18 ages. The children in the study were determined by using purposeful sampling technique. Data were collected through a form developed by the researchers in February and March 2015. According to the survey, the numbers of labor boys is higher than girls. A big part of the children are 6th and 7th grade students and absenteeism is high. The children, daily at least 4 hours operating time in the end turns into a weary way home. Unable to complete their homework, they fail to gather attention in the class. Failure is almost child's fate. The means and values that children load the education are decreasing over time due to the failure. At the end the process of the labor increasing.