Esse presente artigo é uma proposta de estudo sobre a novela juvenil Pão Feito em casa, de Rosana Rios. Essa novela juvenil compõe o acervo do Plano Nacional da Biblioteca Escolar de 2013 (PNBE/2013), e está indicada para os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental. Para tanto, essa investigação está dividida em três partes, sendo a primeira seção uma breve revisão acerca do gênero literário
... [Show full abstract] novela para a crítica brasileira, segundo Coelho (2000); D’Onofrio (2007); Kaufman e Rodrigues (1995); Luiz, Ferreira e Feba (2019); Moisés (1969); Reis e Lopes (2002) e Stalloni (2001), em que pese um gênero literário ainda em processo de construção em território brasileiro, caracterizado pela pela sucessividade e linearidade do tempo, fator que favorece o ritmo acelerado do enredo, pela pluralidade dramática narrativa em terceira pessoa, pelo o acréscimo ou retirada dos personagens conforme o enredo requisitar e pelo uso mais objetivo da linguagem. A segunda seção é uma análise sistêmica segundo os operadores da leitura narrativa da obra (Franco Jr., 2003). Por fim, são sugeridas propostas de desenvolvimento de leitura desse texto em sala de aula, direcionada aos professores dos anos finais do Ensino Fundamental. O estudo foi conduzido pela abordagem da recepção dos textos, segundo a perspectiva francófona (Barthes, 2012; Chartier, 1990).
