ArticlePDF Available

Pelatihan Penulisan Tugas Akhir Dengan Menggunakan LaTeX Bagi Mahasiswa Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak

Authors:
Alda Cendekia Siregar
Alda Cendekia Siregar
Alda Cendekia Siregar
  • This person is not on ResearchGate, or hasn't claimed this research yet.
Download full-text PDF
Read full-text
Download citation

Abstract

Penulisan laporan tugas akhir menjadi kewajiban bagi setiap mahasiswa di akhir studi. Mahasiswa diwajibkan untuk menyusun dan menulis karya tulis ilmiah yang berupa paparan hasil penelitian sarjana S1 yang membahas suatu permasalahan/fenomena dalam bidang ilmu tertentu dengan menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku. Karya tulis ilmiah ini di Indonesia disebut dengan istilah skripsi. Skripsi bertujuan agar mahasiswa mampu menyusun dan menulis suatu karya ilmiah sesuai dengan bidang ilmunya. Skripsi merupakan persyaratan untuk mendapat status sarjana (S1) di setiap Perguruan Tinggi yang ada di Indonesia. Dalam penulisan skripsi, mahasiswa mengikuti aturan penulisan tugas akhir yang sudah ditetapkan oleh perguruan tinggi. Perguruan tinggi telah menyiapkan template tugas akhir yang menjadi acuan mahasiswa dalam menulis skripsi. Software yang digunakan mahasiswa untuk menyusun tugas akhir biasanya adalah dengan menggunakan Microsoft word. Namun Ms.Word ini merupakan software berbayar dan memiliki beberapa kekurangan. Salah satu kekurangan Ms.Word yang paling sering dijumpai dalam penulisan karya tulis ilmiah adalah format tulisan akan berubah jika menggunakan versi Ms.Word yang berbeda. Ketika skripsi mahasiswa dibuat dengan menggunakan versi Ms.Word 2013 maka akan terjadi perubahan format dokumen jika file dibuka dengan menggunakan versi Ms.Word 2010 demikian sebaliknya. Hal ini akan membuat bagian editor atau admin yang bertugas mengumpulkan file-file skripsi mahasiswa kembali merapikan file tersebut. Solusi untuk permasalahan tersebut adalah penulisan tugas akhir mahasiswa dapat dilakukan dengan menggunakan LaTeX. LaTeX memungkinkan penulis/penggunanya untuk melakukan typesetting dan mencetak hasil kerjanya dalam bentuk tipografi yang terbaik. Salah satu kekurangan LaTeX adalah penggunaannya yang sulit. LaTeX menuntut pengguna untuk menggunakan sedikit bahasa pemrograman untuk memberikan instruksi. Pelatihan penulisan tugas akhir dengan menggunakan LaTeX bagi mahasiswa dilakukan untuk memberikan kemudahan kepada mahasiswa Teknik Informatika untuk menulis tugas akhir dengan menggunakan LaTeX.
Available via license: CC BY-NC-SA 4.0
Content may be subject to copyright.
40
Buletin Al-Ribaath 18 (2021) 40-48
Pelatihan Penulisan Tugas Akhir Dengan Menggunakan LaTeX Bagi Mahasiswa
Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak
Alda Cendekia Siregar
a
a Prodi Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia
E-mail:
alda.siregar@unmuhpnk.ac.id
(Siregar)
I N F O A R T I K E L A B S T R A K
Kata kunci:
Pengabdian Masyarakat;
Latex;
Tugas Akhir;
Mahasiswa.
Penulisan laporan tugas akhir menjadi kewajiban bagi setiap mahasiswa di akhir
studi. Mahasiswa diwajibkan untuk menyusun dan menulis karya tulis ilmiah yang
berupa paparan hasil penelitian sarjana S1 yang membahas suatu
permasalahan/fenomena dalam bidang ilmu tertentu dengan menggunakan kaidah-
kaidah yang berlaku. Karya tulis ilmiah ini di Indonesia disebut dengan istilah skripsi.
Skripsi bertujuan agar mahasiswa mampu menyusun dan menulis suatu karya ilmiah
sesuai dengan bidang ilmunya. Skripsi merupakan persyaratan untuk mendapat status
sarjana (S1) di setiap Perguruan Tinggi yang ada di Indonesia. Dalam penulisan
skripsi, mahasiswa mengikuti aturan penulisan tugas akhir yang sudah ditetapkan
oleh perguruan tinggi. Perguruan tinggi telah menyiapkan template tugas akhir yang
menjadi acuan mahasiswa dalam menulis skripsi. Software yang digunakan
mahasiswa untuk menyusun tugas akhir biasanya adalah dengan menggunakan
Microsoft word. Namun Ms.Word ini merupakan software berbayar dan memiliki
beberapa kekurangan. Salah satu kekurangan Ms.Word yang paling sering dijumpai
dalam penulisan karya tulis ilmiah adalah format tulisan akan berubah jika
menggunakan versi Ms.Word yang berbeda. Ketika skripsi mahasiswa dibuat dengan
menggunakan versi Ms.Word 2013 maka akan terjadi perubahan format dokumen
jika file dibuka dengan menggunakan versi Ms.Word 2010 demikian sebaliknya. Hal
ini akan membuat bagian editor atau admin yang bertugas mengumpulkan file-file
skripsi mahasiswa kembali merapikan file tersebut. Solusi untuk permasalahan
tersebut adalah penulisan tugas akhir mahasiswa dapat dilakukan dengan
menggunakan LaTeX. LaTeX memungkinkan penulis/penggunanya untuk
melakukan typesetting dan mencetak hasil kerjanya dalam bentuk tipografi yang
terbaik. Salah satu kekurangan LaTeX adalah penggunaannya yang sulit. LaTeX
menuntut pengguna untuk menggunakan sedikit bahasa pemrograman untuk
memberikan instruksi. Pelatihan penulisan tugas akhir dengan menggunakan LaTeX
bagi mahasiswa dilakukan untuk memberikan kemudahan kepada mahasiswa Teknik
Informatika untuk menulis tugas akhir dengan menggunakan LaTeX.
1. Pendahuluan
Penulisan laporan tugas akhir menjadi kewajiban bagi setiap mahasiswa di akhir studi. Mahasiswa diwajibkan untuk
menyusun dan menulis karya tulis ilmiah yang berupa paparan hasil penelitian sarjana S1 yang membahas suatu
permasalahan/fenomena dalam bidang ilmu tertentu dengan menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku. Karya tulis ilmiah ini di
Indonesia disebut dengan istilah skripsi. Skripsi bertujuan agar mahasiswa mampu menyusun dan menulis suatu karya ilmiah sesuai
dengan bidang ilmunya. Skripsi merupakan persyaratan untuk mendapat status sarjana (S1) di setiap Perguruan Tinggi yang ada di
Indonesia.
Dalam penulisan skripsi, mahasiswa mengikuti aturan penulisan tugas akhir yang sudah ditetapkan oleh perguruan tinggi.
Perguruan tinggi telah menyiapkan template tugas akhir yang menjadi acuan mahasiswa dalam menulis skripsi. Software yang
A.C. Siregar.
Buletin Al-Ribaath 18 (2021) 40-48. E-ISSN: 2579-9495, P-ISSN: 1412-7156.
41
digunakan mahasiswa untuk menyusun tugas akhir biasanya adalah dengan menggunakan Microsoft word. Namun Ms.Word ini
merupakan software berbayar dan memiliki beberapa kekurangan. Salah satu kekurangan Ms.Word yang paling sering dijumpai
dalam penulisan karya tulis ilmiah adalah format tulisan akan berubah jika menggunakan versi Ms.Word yang berbeda. Ketika
skripsi mahasiswa dibuat dengan menggunakan versi Ms.Word 2013 maka akan terjadi perubahan format dokumen jika file dibuka
dengan menggunakan versi Ms.Word 2010 demikian sebaliknya. Hal ini akan membuat bagian editor atau admin yang bertugas
mengumpulkan file-file skripsi mahasiswa kembali merapikan file tersebut. Solusi untuk permasalahan tersebut adalah penulisan
tugas akhir mahasiswa dapat dilakukan dengan menggunakan LaTeX.
LaTeX adalah bahasa markup atau sistem penyiapan dokumen untuk peranti lunak TeX. Tex merupakan program komputer
yang digunakan untuk membuat typesetting suatu dokumen, atau membuat formula matematika. LaTeX memungkinkan
penulis/penggunanya untuk melakukan typesetting dan mencetak hasil kerjanya dalam bentuk tipografi yang terbaik. Oleh
karenanya LaTeX paling banyak digunakan oleh para matematikawan, ilmuwan, insinyur, akademisi, dan profesional lainnya
(Greenwade 1993). Beberapa perguruan tinggi terkemuka di Indonesia seperti UGM sudah mewajibkan mahasiswa untuk
menyusun tugas akhir dengan menggunakan LaTeX. Beberapa kelebihan menggunakan LaTeX dibanding word processor yang
lain :
1. Memiliki format dokumen yang terstruktur sehingga membuat dokumen terlihat sangat profesional dan sempurna.
2. Segala jenis formula matematis dapat dituliskan dengan mudah. List gambar, List tabel, Daftar Pustaka, footnote bahkan
daftar isi dapat secara otomatis dibuat oleh program.
3. LaTeX melatih dan memaksa pengguna untuk membuat dokumen dengan struktur yang baik dan benar, sehingga tidak
terjadi kerancuan dalam penulisan.
Tapi dari sekian kelebihan tersebut terdapat kekurangan LaTeX, yaitu :
1. Sangat sulit untuk menuliskan dokumen yang tidak terstruktur.
2. Memerlukan kecerdasan manusia.
3. Penggunaan yang sulit dan tidak user-friendly sehingga harus benar-benar belajar dalam penggunaannya.
4. LaTeX menuntut pengguna untuk menggunakan sedikit bahasa pemrograman untuk memberikan instruksi.
Melihat dari kekurangan yang dimiliki LaTeX di atas, maka dirasa perlu untuk dilakukan pelatihan penulisan tugas akhir
dengan menggunakan LaTeX bagi mahasiswa. Pelatihan penulisan dengan menggunakan LaTex sudah pernah dilkukan oleh
(Hartono et al. 2019)(Rahmat et al. n.d.)(Safniyeti 2020)(Rusmining and Yuwaningsih 2019)(Erfan et al. 2020), namun peserta
pelatihan dengan target mahasiswa belum pernah dilakukan. Target dari pelatihan ini adalah minimal mahasiswa semester 6 Teknik
Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak dikarenakan LaTeX memerlukan sedikit pengetahuan serta kemampuan bahasa
pemrograman dimana mahasiswa Teknik Informatika semester 6 telah mendapatkan ilmu bahasa pemrograman di bangku kuliah.
Namun tidak menutup kemungkinan untuk dapat dikuasai oleh mahasiswa yang baru menempuh semester 1.
Program Studi Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah saat ini memiliki mahasiswa semester 6 sebanyak 45 orang.
Pada semester 7 atau 8 yang akan datang, mahasiswa-mahasiswa ini sudah mulai menyusun tugas akhir. Pembekalan untuk
penyusunan tugas akhir bagi mahasiswa semester 6 belum pernah dilakukan oleh dosen-dosen di lingkungan program studi.
Mahasiswa semester 6 ini telah menempuh matakuliah metode penelitian yang didalamnya terdapat materi bagaimana menyusun
proposal dan karya tulis ilmiah namun tidak diperkenalkan software pengolah kata selain Microsoft word. Berdasarkan
permasalahan yang dialami mitra tersebut, maka solusi yang ditawarkan adalah memberikan pelatihan penulisan tugas akhir dengan
menggunakan LaTeX bagi mahasiswa semester 6 Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak.
2. Metode
2.1 Tempat dan Waktu
Pelatihan diadakan di Laboratorium Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak pada hari Rabu, 23
Desember 2020 diperuntukkan bagi mahasiswa semester 7 Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak.
2.2 Prosedur Kegiatan
Metode kegiatan pengabdian dilakukan dengan memperhatikan protokol kesehatan Covid-19 dimulai dengan proses
penentuan target kegiatan dan diakhiri dengan penyusunan laporan akhir seperti yang terlihat pada Gambar 1. Pelatihan yang
diadakan pada tanggal 23 Desember 2020 bertempat di Laboratorium Komputer Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah
Pontianak dengan target peserta adalah mahasiswa Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak.
Penentuan Target
Kegiatan
Penentuan Kuota
Peserta
Prosedur Peminjaman
Tempat Pelatihan
Penyusunan Materi
dan Modul Pelatihan
Penyebaran Surat
Undangan
Persiapan Tempat
Pelatihan
Pencetakan Modul
Pelatihan
Perencanaan dan Penentuan
Jadwal Pelatihan
Pelaksanaan
Pelatihan
Evaluasi Kegiatan
Pelatihan
Pembuatan
Laporan
A.C. Siregar.
Buletin Al-Ribaath 18 (2021) 40-48. E-ISSN: 2579-9495, P-ISSN: 1412-7156.
42
Gambar 1. Alur Pelaksanaan Kegiatan PKM
Berdasarkan Gambar 1 kerangka kerja kegiatan pengabdian pelatihan secara rinci dijelaskan sebagai berikut :
1. Tahap Penentuan Target Kegiatan
Pada tahap ini menentukan target dari kegiatan pengabdian yaitu melakukan pelatihan penulisan tugas akhir dengan
menggunakan LaTeX bagi mahasiswa Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak
2. Tahap Penentuan Jadwal Pelatihan
Penentuan jadwal pelatihan dilakukan setelah tahap target kegiatan dilaksanakan. Untuk menentukan jadwal pelatihan
diperlukan koordinasi antara smua pihak yang terlibat dalam kegiatan ini.
3. Tahap Penentuan Kuota Peserta
Setelah target kegiatan ditentukan, selanjutnya dilakukan penentuan jumlah kuota peserta yang akan mengikuti pelatihan.
Penentuan kuota peserta dilakukan dengan mempertimbangkan masa pandemi Covid-19. Peserta yang akan mengikuti
pelatihan yaitu mahasiswa Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak yang berdomisili di Pontianak dan
dalam keadaan sehat untuk menghadiri kegiatan.
4. Tahap Penyebaran Surat Undangan
Setelah tahap penentuan kuota peserta, langkah selanjutnya adalah penyebaran surat undangan ke peserta
5. Tahap Prosedur Pemilihan Tempat Pelatihan
Sejalan dengan tahap penentuan kuota peserta, juga dilakukan penentuan tempat pelatihan dan sekaligus prosedur penggunaan
ruangan.
6. Tahap Persiapan Tempat Pelatihan
Setelah tahap penentuan tempat pelatihan dilakukan, maka selanjutnya adalah tahap mempersiapkan tempat pelatihan. Pada
proses ini dilakukan pengecekan peralatan dan perlengkapan yang diperlukan untuk kegiatan pelatihan.
7. Tahap Penyusunan Materi dan Modul Pelatihan
Sejalan dengan pelaksanaan penentuan kuota peserta, juga dilakukan tahap penyusunan materi dan modul pelatihan LaTeX.
8. Tahap Pencetakan Modul Pelatihan
Modul pelatihan yang telah selesai disusun, selanjutnya dibagikan ke peserta dalam bentuk softcopy melalui group whatsapp
dikarenakan pelatihan dilakukan di era pandemi Covid-19 sehingga pembagian materi dilakukan dengan membagikan modul
dalam bentuk softfile.
9. Tahap Pelaksanaan Pelatihan
Pada tahap ini proses pelatihan LaTeX dilakukan. Pelaksanaan pelatihan terdiri dari beberapa proses dan menyesuaikan
dengan protokol Kesehatan Covid-19:
a. Pendataan Peserta Pelatihan (pengisian absensi)
b. Pengecakan kelengkapan masker
c. Pengecekan suhu tubuh
d. Menggunakan handsanitizer sebelum memasuki ruangan
e. Kata sambutan oleh pihak yang terkait
f. Identifikasi kemampuan dan pengetahuan peserta mengenai LaTeX
g. Pemaparan materi dan pelaithan oleh narasumber
h. Evaluasi kemampuan dan pengetahuan peserta mengenai materi pelatihan
i. Diskusi dan tanya jawab
j. Penutupan
10. Tahap Evaluasi
Pada tahap ini dilakukan proses evaluasi hasil dari pelatihan yang telah dilakukan. Proses evaluasi dilakukan setelah kegiatan
pelatihan selesai dilaksanakan. Tujuan dari proses evaluasi ini adalah untuk mengetahui tingkat keberhasilan pelaksanaan
kegiatan pengabdian.
a. Evaluasi dilakukan untuk melihat kemampuan dan pengetahuan peserta mengenai LaTeX sebelum dan setelah diberikan
pelatihan. Evaluasi dilakukan dengan menilai dan membandingan hasil dari pre-test dan post-test yang dikerjakan oleh
peserta.
b. Indikator Pencapaian Program
• Pengukuran tingkat keberhasilan dilakukan dengan menghitung jumlah soal pretest yang benar dan soal post test
yang benar pada masing-masing peserta. Nilai pre test dan post test setiap peserta akan dibandingkan dan dievaluasi
tingkat keberhasilannya. Jika nilai post test lebih tinggi dari nilai pre test maka dapat dikatakan kegiatan pengabdian
berhasil dan target capaian tercapai.
11. Tahap Penyusunan Laporan Akhir
Hasil akhir dari pelatihan seperti dokumentasi (foto pelaksanaan) dan hasil evaluasi kegiatan pelatihan dijadikan sebagai
laporan akhir kegiatan pengabdian
3. Hasil dan Pembahasan
3.1 Pelaksanaan Kegiatan
Kegiatan pengabdian masyarakat pelatihan penulisan tugas akhir dengan menggunakan LaTeX bagi mahasiswa Teknik
Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak ini dilaksanakan pada tanggal 23 Desember 2020. Kegiatan diawali dengan
A.C. Siregar.
Buletin Al-Ribaath 18 (2021) 40-48. E-ISSN: 2579-9495, P-ISSN: 1412-7156.
43
proses registrasi peserta. Pada gambar 2 tampak peserta sedang mengisi absen saat registrasi. Peserta yang melakukan proses
registrasi berjumlah 11 orang peserta.
Gambar 2. Registrasi Peserta Mengisi Absen
Setelah proses registrasi dilakukan selanjutnya dilakukan pengecekan suhu tubuh dan kelengkapan masker yang digunakan
oleh peserta. Pemeriksaan ini dilakukan untuk menghindari peserta dengan kondisi yang tidak sehat untuk tidak memasuki ruangan
laboratorium komputer Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak. Gambar 3 menunjukkan proses pengecekan
suhu tubuh, pengecekan kelengkapan masker.
Gambar 3. Pengecekan suhu tubuh dan pemakaian masker sebelum memasuki ruangan
Penggunaan handsanitizer dilakukan untuk menggantikan kegiatan mencuci tangan. Dengan menggunakan handsanitizer
diharapkan kebersihan tangan peserta tetap terjaga sebelum memasuki ruangan. Gambar 4 menujukkan peserta memakai
handsanitizer sebelum memasuki ruangan.
Gambar 4. Pemakaian handsanitizer sebelum memasuki ruangan
Materi yang dipaparkan dimulai dari pendahuluan, dasar LaTex, explorasi template, strategi penulisan dan Latihan. Tampak
pada gambar 5 suasana Lab Komputer Teknik Informatika dan gambar 6 narasumber menyampaikan materi pelatihan.
A.C. Siregar.
Buletin Al-Ribaath 18 (2021) 40-48. E-ISSN: 2579-9495, P-ISSN: 1412-7156.
44
Gambar 5. Suasana Lab Komputer Teknik Informatika Saat Pelatihan
Gambar 6. Pemaparan materi oleh narasumber
Gambar 7. Foto bersama peserta pelatihan
3.3 EvaluasiKegiatan
Indikasi tingkat keberhasilan kegiatan pengabdian ini didasarkan pada tingkat keberhasilan peserta dalam mengerjakan soal-
soal latihan yang diberikan saat pelatihan.
Gambar 8 adalah dokumentasi absensi peserta pelatihan. Jumlah peserta yang hadir sebanyak 11 orang. 8 mahasiswa
semester 7, 3 mahasiswa lainnya merupakan mahasiswa semester 1, 5, dan 9, meskipun target yang diharapkan adalah peserta
semester 7 namun peserta yang masih semester 1 dan 5 juga tertarik untuk ikut kegiatan. Hal ini dapat dijadikan sebagai indikasi
bahwa kegiatan pengabdian mendapat respon yang baik dari peserta pelatihan.
A.C. Siregar.
Buletin Al-Ribaath 18 (2021) 40-48. E-ISSN: 2579-9495, P-ISSN: 1412-7156.
45
Gambar 8. Dokumentasi daftar hadir peserta
Untuk mengukur pemahaman peserta akan materi pelatihan maka diberikan soal-soal untuk mengukur wawasan
pengetahuan peserta mengenai LaTeX. Adapun pertanyaan yang diberikan saat pretest dan post test untuk mengukur kemampuan
peserta adalah :
Tabel 1. Tingkat pemahaman peserta pelatihan saat pre test
No
Pertanyaan
Pre test
Total Responden
Benar
Salah
1.
LaTeX merupakan salah satu tools
penulisan karya ilmiah
4
7
11
2.
Miktex merupakan salah satu
perangkat lunak yang berisikan
kumpulan paket-paket LaTeX
2
9
11
3.
Preamble dan body merupakan struktur
dokumen LaTeX
1
10
11
Pemahaman awal peserta mengenai LaTeX sangat kurang. Pertanyaan 1 yang menjawab benar sebanyak 36% sedangkan
menjawab salah 64%. Pertanyaan 2 yang menjawab benar sebanyak 18% sedangkan menjawab salah 82%. Pertanyaan 3 yang
menjawab benar sebanyak 9% sedangkan menjawab salah sebanyak 91%. Persentase jawaban salah lebih besar daripada jawaban
benar, hal ini mengindikasikan pemahaman peserta mengenai LaTeX sangat kurang. Gambar 9 merupakan representasi presentase
jawaban benar dan salah untuk setiap pertanyaan pre test.
A.C. Siregar.
Buletin Al-Ribaath 18 (2021) 40-48. E-ISSN: 2579-9495, P-ISSN: 1412-7156.
46
Gambar 9. Grafik presentase jawaban benar dan salah untuk setiap pertanyaan pre test
Kegiatan pelatihan memberikan dampak yang signifikan dalam pemahaman peserta mengenai LaTeX. Adapun untuk
mengevaluasi pemahaman peserta setelah kegiatan pelatihan diberikan pertanyaan yang sama dengan saat pre test. Tabel 2
menunjukkan rekapitulasi jawaban peserta saat post test.
Tabel 2. Tingkat pemahaman peserta pelatihan saat post test
No
Pertanyaan
Post test
Total Responden
Benar
Salah
1.
LaTeX merupakan salah satu tools
penulisan karya ilmiah
11
0
11
2.
Miktex merupakan salah satu
perangkat lunak yang berisikan
kumpulan paket-paket LaTeX
8
3
11
3.
Preamble dan body merupakan struktur
dokumen LaTeX
7
4
11
Pemahaman peserta mengenai LaTeX setelah diberikan pelatihan meningkat. Pertanyaan 1 yang menjawab benar seluruh
peserta 100%. Pertanyaan 2 yang menjawab benar sebanyak 73% sedangkan menjawab salah 27%. Pertanyaan 3 yang menjawab
benar sebanyak 64% sedangkan menjawab salah sebanyak 36%. Persentase jawaban benar lebih besar daripada jawaban salah, hal
ini mengindikasikan pemahaman peserta mengenai LaTeX meningkat dan capaian keberhasilan kegiatan pelatihan berhasil
dilakukan. Gambar 5.8 merupakan representasi presentase jawaban benar dan salah untuk setiap pertanyaan post test.
36%
64%
LaTex merupakan salah satu tools
penulisan karya ilmiah (Y/N)
Ya
Tidak
18%
82%
MikTex merupakan salah satu
perangkat lunak yang berisikan
kumpulan paket-paket LaTeX (Y/N)
Ya
Tidak
9%
91%
Preamble dan body merupakan
struktur dokumen latex (Y/N)
Ya
Tidak
A.C. Siregar.
Buletin Al-Ribaath 18 (2021) 40-48. E-ISSN: 2579-9495, P-ISSN: 1412-7156.
47
Gambar 10. Grafik presentase jawaban benar dan salah untuk setiap pertanyaan post test
4. Kesimpulan dan Saran
4.1 Kesimpulan
Dari hasil evaluasi yang diperoleh selama pelaksanaan kegiatan Pelatihan Penulisan Tugas Akhir Dengan Menggunakan
LaTeX Bagi Mahasiswa Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak, dapat kami simpulkan bahwa kegiatan ini
mampu memberikan manfaat yang sangat besar dan tepat sasaran bagi mahasiswa Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah
Pontianak. Mahasiswa dapat menerapkan ilmu-ilmu yang telah diberikan saat pelatihan untuk menulis karya tulis ilmiah atau tugas
akhir. Bentuk pelatihan seperti ini merupakan bentuk yang sangat efektif untuk memberikan penyegaran dan tambahan wawasan
di bidang teknologi informasi bagi mahasiswa Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Pontianak
4.2 Saran
Berdasarkan pelaksanaan serta hasil evaluasi kegiatan kami menyarankan hendaknya program pelatihan penulisan tugas akhir
untuk mahasiswa seperti ini dapat dilaksanakan secara regular dan berkala melihat pentingnya keterampilan menulis untuk
diterapkan pada penulisan laporan tugas akhir sehingga ketika mahasiswa sudah mengambil tugas akhir mereka sudah mendapat
bekal wawasan dan pengetahuan mengenai cara penulisan tugas akhir dengan menggunakan tools pendukung.
100%
0%
Grafik LaTex merupakan salah satu tools
penulisan karya ilmiah (Y/N)
Ya
Tidak
73%
27%
MikTex merupakan salah satu perangkat lunak
yang berisikan kumpulan paket-paket LaTeX
(Y/N)
Ya
Tidak
64%
36%
Preamble dan body merupakan struktur
dokumen latex (Y/N)
Ya
Tidak
S. P. A. Alqadri, F. Supriadi
Buletin Al-Ribaath 16 (2019) 1-6. E-ISSN: 2579-9495, P-ISSN: 1412-7156.
48
Daftar Pustaka
Erfan, Muhammad et al. 2020. “Pendampingan Penggunaan Latex Untuk Penyesuaian Format Artikel Bagi Dosen Dan
Mahasiswa Prodi PGSD FKIP Universitas Mataram.” Jurnal Karya Abdi Masyarakat 4(3): 420–25.
Greenwade, George D. 1993. “The Comprehensive TEX Archive Network (Ctan).” TUGBoat 14(3): 342–51.
Hartono, Yusuf et al. 2019. “Pendampingan Penggunaan LaTeX Untuk Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Dosen Universitas PGRI
Palembang.” Jurnal Anugerah 1(1): 51–57.
Rahmat, Rahmat et al. “Pelatihan Aplikasi Maple Dan Latex Pada Guru SMA.” Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada
Masyarakat 1(2): 74–80.
Rusmining, Rusmining, and Dian Ariesta Yuwaningsih. 2019. “Penyuluhan Dan Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Matematika
Menggunakan LaTeX Dan Geogebra Di SMP Muhammadiyah Se-Kecamatan Pleret.” In Seminar Nasional Hasil
Pengabdian Kepada Masyarakat, , 153–58.
Safniyeti, Safniyeti. 2020. “Pelatihan LaTeX Dan Kahoot Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Dokumen Dan Pembuatan
Soal Matematika Yang Menarik Bagi Guru-Guru Tingkat SMA Di Kabupaten Bogor.” Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat
(PIM) 2(1): 47–52.
... LaTeX merupakan program komputer yang digunakan untuk membuat type setting suatu dokumen, dan membuat formula matematika dengan rapi dan indah (Arfinanti, 2018;Arif Z & Abdillah, 2018;Safniyeti, 2020). LaTeX membolehkan penulis/pengguna untuk melakukan penyusunan huruf dan mencetak produknya dalam bentuk tipografi yang terbaik (Siregar, 2021). Oleh sebab itu LaTeX paling sering dipakai oleh para ahli matematika, ilmuwan, insinyur, akademisi, dan profesional lainnya (Arfinanti, 2018;Siregar, 2021). ...
... LaTeX membolehkan penulis/pengguna untuk melakukan penyusunan huruf dan mencetak produknya dalam bentuk tipografi yang terbaik (Siregar, 2021). Oleh sebab itu LaTeX paling sering dipakai oleh para ahli matematika, ilmuwan, insinyur, akademisi, dan profesional lainnya (Arfinanti, 2018;Siregar, 2021). Hal ini karena LaTeX memiliki kelebihan yaitu terdapat segala jenis rumus matematis yang dapat dituliskan dengan mudah, meringankan pembuatan daftar gambar, daftar tabel, daftar pustaka, catatan kaki bahkan daftar isi karena dapat secara otomatis dibuat oleh program (Arfinanti, 2018;Siregar, 2021). ...
... Oleh sebab itu LaTeX paling sering dipakai oleh para ahli matematika, ilmuwan, insinyur, akademisi, dan profesional lainnya (Arfinanti, 2018;Siregar, 2021). Hal ini karena LaTeX memiliki kelebihan yaitu terdapat segala jenis rumus matematis yang dapat dituliskan dengan mudah, meringankan pembuatan daftar gambar, daftar tabel, daftar pustaka, catatan kaki bahkan daftar isi karena dapat secara otomatis dibuat oleh program (Arfinanti, 2018;Siregar, 2021). LaTeX juga sering menjadi alat (tools) dalam melakukan penelitian-penelitian ilmiah berbasis ilmu computer (Ahmetovic et al., 2018;Cheng et al., 2021;Fujita, 1994;Klein & Nipkow, 2006;Strokov, 1998) Dari uraian di atas kita melihat bahwa LaTeX merupakan solusi bagi peneliti, penulis, ilmuwan dan lain-lain untuk menyelesaikan masalah mereka di dalam kesulitan penulisan yang berkaitan dengan rumus matematis, fisika, kimia dan lainlain. ...
PENGENALAN PERANGKAT LUNAK LaTeX SEBAGAI MEDIA ALTERNATIF PENULISAN BUKU AJAR BAGI GURU
Article
Full-text available
  • Dec 2022
ABSTRAK Penulisan dokumen secara digital merupakan kemampuan yang harus dimiliki di era digitalisasi sekarang ini. Secara khusus pada bidang pendidikan, tenaga pendidik wajib memiliki ketrampilan dalam penulisan teks secara digital. Beberapa tahun yang lalu, penulisan dokumen dilakukan menggunakan mesin tik. Kemudian beralih ke era digital,  diperkenalkan perangkat lunak berbasis komputer, salah satunya adalah Microsoft Word. Meskipun penggunaannya yang mudah, namun kurang dapat menampilkan visualisasi persamaan matematika dengan indah. Perangkat lunak lain yang dapat digunakan untuk membuat formulasi matematika lebih rapi dan indah adalah LaTeX. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah untuk memperkenalkan dan memberi pelatihan pengggunaan LaTeX kepada tenaga pendidik di Yayasan Hidayatullah Gunung Pati, Kota Semarang. Metode yang digunakan pada PKM ini adalah dengan melakukan pengenalan dan pelatihan penggunaan perangkat lunak LaTeX. Luaran PKM ini adalah softskill guru meningkat sehingga menunjang proses penulisan buku ataupun media ajar yang lain sehingga kualitas SDM dan Yayasan menjadi lebih baik. ABSTRACT Nowadays, the ability to document writing is important. In particular, in the field of education, educators are required to have the ability and soft skills in digital text writing. A few decades ago, writing documents was done using a typewriter. In this digital era, computer-based software was introduced, and one of the software was Microsoft Word. Even though easy to use, it is not able to visualize the mathematical formula beautifully. Another software that can produce the mathematical formula beautifully is LaTeX. The purpose of this PKM is to introduce and train on the use of latex to educators at the Hidayatullah Foundations, Gunung Pati, Semarang City. The method used in this PKM is to introduce and train the use of LaTeX software. The output of this PKM is increasing the educator’s soft skills to support the production of teaching media so that the quality of human resources becomes better.Â
View
... Selain itu, daftar isi, list gambar, list tabel, daftar pustaka, serta footnote dapat dibuat oleh program secara otomatis . Terakhir adalah tidak terjadi kerancuan dalam penulisan karena LaTeX melatih dan memaksa pengguna membuat dokumen dengan struktur yang baik dan benar (Siregar, 2021). ...
... Di sisi lain, LaTeX juga mempunyai kekurangan seperti dokumen yang tidak terstruktur sangat sulit untuk dituliskan, memerlukan kecerdasan manusia, harus benar-benar belajar dalam penggunaannya karena penggunaan yang sulit dan tidak userfriendly, serta pengguna LaTeX dalam memberikan instruksi membutuhkan sedikit bahasa pemrograman (Siregar, 2021). ...
MENULIS ARTIKEL ILMIAH MENGGUNAKAN LaTeX
Article
  • Dec 2023
Setiap dosen wajib melaksanakan tri dharma perguruan tinggi, salah satunya adalah melakukan penelitian kemudian menulis artikel ilmiah. Dosen diwajibkan untuk menyusun dan menulis artikel ilmiah yang berupa paparan hasil penelitian yang membahas suatu permasalahan/fenomena dalam bidang ilmu tertentu dengan menggunakan kaidah-kaidah yang berlaku. Dalam penulisan artikel ilmiah, dosen mengikuti aturan penulisan artikel ilmiah yang sudah ditetapkan oleh pengelola jurnal. Pengelola jurnal telah menyiapkan template artikel yang menjadi acuan dosen dalam menulis artikel. Software yang digunakan dosen untuk menyusun artikel ilmiah biasanya adalah dengan menggunakan Microsoft Word. Namun, kekurangan Microsoft Word yang paling sering dijumpai dalam penulisan artikel ilmiah adalah format tulisan akan berubah jika menggunakan versi Ms.Word yang berbeda. Ketika artikel dibuat dengan menggunakan versi Ms.Word 2013 maka akan terjadi perubahan format dokumen jika file dibuka dengan menggunakan versi Ms.Word 2007, demikian pula sebaliknya. Solusi untuk permasalahan tersebut adalah penulisan artikel ilmiah dapat dilakukan dengan menggunakan LaTeX. LaTeX memungkinkan penulis/penggunanya untuk melakukan typesetting dan mencetak hasil kerjanya dalam bentuk tipografi yang terbaik. Salah satu kekurangan LaTeX adalah penggunaannya yang sulit. LaTeX menuntut pengguna untuk menggunakan sedikit bahasa pemrograman untuk memberikan instruksi. Pelatihan penulisan artikel dengan menggunakan LaTeX bagi dosen dilakukan untuk memberikan kemudahan kepada dosen untuk menulis artikel ilmiah dengan menggunakan LaTeX.
View
... It's a form of scientific writing that requires me to thoroughly investigate an existing problem or phenomenon and test its validity using data that has been collected and processed. The aim is to produce reference material that can used in the future [2]. TA also includes research results in the field or based on literature studies [3]. ...
Penentuan Topik Tugas Akhir Berdasarkan Matakuliah Yang Pernah Diambil Menggunakan Teknik Machine Learning: Determining the Final Project Topic Based on the Courses Taken Using Machine Learning Techniques
Article
  • Oct 2023
Tugas Akhir (TA) merupakan karya tulis ilmiah yang disusun berdasarkan suatu permasalahan. TA harus diselesaikan oleh seluruh mahasiswa yang ingin menyelesaikan studinya. Selama ini, mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam menentukan topik TA yang ingin diteliti. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini mencoba melakukan penentuan topik TA menggunakan teknik Machine Learning (ML) berdasarkan matakuliah-matakuliah pilihan yang pernah diambil oleh seorang mahasiswa. Matakuliah pilihan merupakan salah satu data akademik yang bisa digunakan untuk mempertimbangkan topik TA. Algoritma-algoritma ML yang digunakan adalah KNN, NBC, ANN, SVM, C4.5, Random Forest, dan Logistic Regression. Dataset yang digunakan pada penelitian ini adalah data imbalance. Untuk hal tersebut, penelitian ini melakukan balancing data menggunakan metode Random Oversampling dan metode Random Undersampling. Hasil percobaan-percobaan menunjukkan bahwa dataset yang di-balancing menggunakan ROS menghasilkan performa ML yang jauh lebih tinggi, akan tetapi memiliki kecenderungan over-fitting dikarenakan terjadi duplikasi data pada dataset. Jika dataset tidak di-balancing sama sekali maka performa ML akan sangat rendah. Oleh sebab itu, untuk data yang imbalance disarankan untuk menggunaka metode RUS sebagai balancing data. Hasil akurasi tertinggi untuk Algoritma yang dibalancing menggunakan ROS yakni ANN=69.7%, RF=66.7%, SVM=57.6%, LR=57.6%, NBC=42.4%, C4.5=42.4%, dan KNN=33.3%
View
... Beberapa kegiatan pelatihan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa tingkat sarjana dalam penulisan skripsi sudah pernah dilakukan. Seperti pelatihan penulisan proposal skripsi (Susetyo & Sarwono, 2020), pelatihan parafrase (Sahla et al., 2019), pelatihan latex (Siregar, 2021) Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tujuan kegiatan ini adalah terdapat peningkatan pemahaman penulisan karya ilmiah skripsi pada mahasiswa peserta kegiatan ini.. ...
Peningkatan Pemahaman Mahasiswa dalam Penulisan Karya Ilmiah Melalui Kegiatan Menulis Skripsi Itu Mudah
Article
  • Dec 2020
Writing scientific papers for undergraduate students in the form of a thesis, it is often difficult to understand the rules of writing. This was confirmed by the survey at the beginning of the activity. The purpose of this activity is that there is an increase in the student participating in the writing of thesis scientific papers. The method used in this activity is a series of workshops during August-October 2020. The workshops are conducted interactively online through a zoom meeting. After providing materials and simulations through workshops, the activity was continued with individual consultation and mentoring through the WhatsApp group. The training participants consisted of 99 students in the First Series, then 70 students in the Second Series. Workshop participants come from various campuses. To find out the impact of the activity, at the end of the activity an online survey was conducted. In general, the participants felt helped by the activity of this workshop. However, because the speakers has a social and humanities background, participants from the technology science family are not specifically served
View
... Tugas akhir merupakan kewajiban bagi mahasiswa semester akhir untuk mendapatkan gelar sarjana, tugas akhir di Indonesia akrab disebut dengan Skripsi (Dini & Iswanto, 2019). Biasanya tugas akhir membahas permasalahan dalam bidang tertentu, serta ditulis dengan kaidah yang sudah ditentukan oleh kampus (Siregar, 2021). Untuk memudahkan penulisan tugas akhir aplikasi yang sering digunakan adalah Microsoft Word (Manurung et al., 2022). ...
Pelatihan Tools Microsoft Word dan PowerPoint untuk Mempermudah Penulisan Tugas Akhir Mahasiswa Manajemen Informatika Politama Surakarta
Article
Full-text available
  • Dec 2022
Penelitian ini bertujuan untuk memaksimalkan serta mempermudah mahasiswa dalam menggunakan tools Microsoft Word dan PowerPoint sebagai media penulisan tugas akhir. Pelatihan ini diikuti 23 mahasiswa tingkat akhir pada program studi Manajemen Informatika Politeknik Pratama Mulia Surakarta (Politama) yang beralamat di Jl. Haryo Panular No.18A, Panularan, Kec. Laweyan, Kota Surakarta, Jawa Tengah. Pelatihan ini dilakukan secara kombinasi yaitu dalam jaringan (DARING) dan luar jaringan (LURING) dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan karena sedang dalam masa pandemic Covid-19. Pelatihan ini dilaksanakan pada Sabtu, 30 oktober 2021 yang bertempat di laboratorium Manajemen Perusahaan Politama Surakarta. Pertemuan sesi pertama memberikan materi tentang tools Microsoft Word yang disampaikan oleh saudara Izzan Julda dan sesi kedua materi PowerPoint disampaikan oleh saudara Aldi Rifki, dilanjutkan dengan tanya jawab mahasiswa terkait materi yang disampaikan. Hasil pre-test dan post-test menunjukkan bahwa nilai presentase meningkat setelah dilakukan pelatihan Microsoft Word dan PowerPoint. Hasil ini mengindikasikan adanya peningkatan dalam pengetahuan dan soft skill tentang tools Microsoft Word dan PowerPoint.This study aims to maximize and facilitate students in using Microsoft Word and PowerPoint tools as media for writing their final project. This training was attended by 23 last year students in the Informatics Management study program at the Pratama Mulia Surakarta Politeknik (Politama), whose address is Jl. Haryo Panular No. 18A, Panularan, Kec. Laweyan, Surakarta City, Central Java. This training is carried out online and offline, while still paying attention to health protocols due to the Covid-19 pandemic. This training was held on Saturday, 30 October 2021, at the Surakarta Politama Company Management laboratory. The first meeting session provided material on Microsoft Word tools delivered by Izzan Julda and the second session presented PowerPoint material by Aldi Rifki, followed by questions and answers from students regarding the material presented. The pre-test and post-test results showed that the percentage score increased after the Microsoft Word and PowerPoint training. These results indicate increased knowledge and soft skills in Microsoft Word and PowerPoint tools.
View
Pengenalan dan Pelatihan Program Microsoft Office Menggunakan Microsoft Word Bagi Mahasiswa Informatika
Article
Full-text available
  • Dec 2022
Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi di kemajuan saat ini bagi mahasiswa diperlukan guna meningkatkan kompetensi dalam mengerjakan serta pengolah kata berbasis komputerisasi agar efekti dan efisien. Bidang IT dapat dimanfaatkan dalam tugas sehari-hari seperti pembuatan laporan, presentasi dan sebagainya. Microsoft Office merupakan paket software buatan Microsoft Coorporation yang dirancang untuk memudahkan tugas perkantoran. Kegiatan Layanan Masyrakat (PKM) bertujuan untuk pengenalan dan pelatihan ini diharapkan memberikan wawasan mengenai kegunaan dari Microsoft Word agar dapat di manfaatkan untuk pembuatan tugas akhir maupun makalah kepada mahasiswa, seperti pembuatan daftar isi, penomoran halaman, Diharapkan mahasiswa baik dalam struktur penulisan, kerangka penulisan serta memanfaatkan fasilitas-fasilitas yang ada di Microsoft word tersebut.
View
Thesis Preparation Training according to the Template for Physical Education Study Program Students
Article
Full-text available
  • Jan 2023
The study program has created a template for a thesis preparation to facilitate and assist students in compiling their thesis. The problem is that the study program still encounters numerous proposal and thesis documents that do not match the template distributed. Therefore, it is necessary to conduct training for students in compiling their thesis following the template. The methods used to carry out this training were lectures, exercises, mentoring, simulations, and evaluations. The material provided included the preparation of a thesis following the physical education study program template, tips on finding credible references for the final project, and technically making citations and compiling the APA model reference by involving 52 students who are preparing their final project, both proposals and theses (only 25 participants whose thesis documents were evaluated). The result showed that students' knowledge and skills in compiling their thesis following the template was improved. Although successful in giving an impact, study programs, course lecturers, supervisors, and examiners need to simultaneously pay attention to the thesis writing as the final project following the template in order to accelerate students to complete their studies.
View
Pendampingan Penggunaan Latex Untuk Penyesuaian Format Artikel Bagi Dosen Dan Mahasiswa Prodi PGSD FKIP Universitas Mataram
Article
Full-text available
  • Jan 2021
Kegiatan ini bertujuan untuk melatih dosen dan mahasiswa khususnya di lingkungan program studi pendidikan guru sekolah dasar dalam penyiapan dan penyesuaian format artikel (template) menggunakan Program LaTeX, serta mengetahui respons peserta pelatihan terhadap pelaksanaan kegiatan. Kegiatan ini dilaksanakan melalui metode penyuluhan dan pendampingan secara dalam jaringan (daring). Di awal kegiatan peserta diberikan pre-test untuk mengetahui sejauh mana kemampuan awal peserta pelatihan dalam penyesuaian format artikel (template) dan di akhir kegiatan peserta pelatihan juga diberikan post-test dan angket respons mengenai tingkat kepuasan peserta pelatihan terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan. Hasil respons peserta sangat positif berkaitan dengan pemahaman peserta kegiatan dalam penggunaan program LaTeX dalam proses penyesuaian format artikel (template) dengan persentase kenaikan sebesar 6,4% dari 76,9% menjadi 83,3%. Umpan balik dari peserta pelatihan yaitu sebagian besar peserta mengharapkan terdapat pelatihan dan pendampingan selanjutnya dengan waktu dan intensitas pendampingan yang lebih panjang.
View
Pelatihan Aplikasi Maple Dan Latex Pada Guru SMA
Article
Full-text available
  • May 2020
Tujuan program kemitraan kepada masyarakat adalah meningkatkan keterampilan berpikir atau peningkatan keterampilan guru peserta PKMI dalam menguasai aplikasi Maple dan Latex. Kedua aplikasi ini sangat dibutuhkan dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. Dengan menguasai kedua aplikasi ini, guru-guru diharapkan menjadi mandiri dalam mengajar berbantuan aplikasi kompter dan membuat artikel, slide, bahan ajar maupun buku pelajaran matematika. Peserta dalam PKMI ini adalah guru-guru bidang studi matematika dan fisika dari SMAN 2 Kendari dan SMAN 10 Kendari. Pelaksanaan pelatihan aplikasi Maple dan LaTeX dilakukan dalam bentuk pelatihan dengan tatap muka, pendampingan dan dengan penyediaan modul atau panduan penggunaan aplikasi Maple dan LaTeX. Kegiatan ini dihadiri oleh 24 orang, yang terdiri dari guru-guru bidang studi matematika dan bidang studi fisika yang berasal dari SMA Negeri 2 Kendari dan SMA Negeri 10 Kendari
View
Pendampingan Penggunaan LaTeX untuk Penulisan Artikel Ilmiah bagi Dosen Universitas PGRI Palembang
Article
Full-text available
  • Nov 2019
This community service activity aims to train lecturers of Universitas PGRI Palembang in writing scientific article, making presentation, and mathematics equations using LaTeX application, as well as understanding their responses toward the activity. This activity conducted employing assisting model with sharing tools, materials, and demonstration method, whereas 23 participants from different faculties joint the training. The response shows very positive satisfaction for all indicators with the range of 86% - 94%. The highest response is on the importance of the program, while time efficiency item scored 86%. All participants wish for sustainable training with longer time period.
View
Penyuluhan dan pelatihan pembuatan bahan ajar matematika menggunakan LaTeX dan Geogebra di SMP Muhammadiyah se-Kecamatan Pleret
Conference Paper
  • Nov 2019
ABSTRAK Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah (1) memberikan wawasan tentang bahan ajar matematika, (2) memberikan pelatihan pembuatan bahan ajar matematika dengan menggunakan LaTeX, dan (3) memberikan pelatihan pembelajaran matematika khususnya geometri dengan menggunakan Geogebra. Kegiatan dilaksanakan di SMP Muhammadiyah Pleret pada bulan Juli-Agustus 2019. Peserta kegiatan adalah guru mata pelajaran matematika sebanyak 10 orang yaitu guru SMP Muhammadiyah Pleret dan MBS Pleret. Kegiatan ini menggunakan metode penyuluhan dan pelatihan sebanyak delapan kali pertemuan. Hasil dan dampak dari kegiatan ini adalah sebanyak 90,5%. Guru sangat setuju dengan adanya kegiatan penyuluhan dan pelatihan pembuatan bahan ajar matematika dengan menggunakan LaTeX dan Geogebra, serta guru termotivasi untuk membuat bahan ajar matematika menggunakan LaTeX dan Geogebra. ABSTRACT The objectives of this dedication activity include: (1) providing insight into mathematics teaching materials, (2) providing training in making mathematics teaching materials using LaTeX, and (3) providing training in learning mathematics especially geometry using Geogebra. Activities are carried out at SMP Muhammadiyah Pleret in July-August 2019. Participants of the activity were 10 people as mathematics teachers of SMP Muhammadiyah Pleret and MBS Pleret. This activity uses counseling and training methods for eight meetings. The results of this activity are as much as 90.5% of teachers strongly agree with the existence of counseling and training activities in the manufacture of mathematics teaching materials using LaTeX and Geogebra, as well as being motivated teachers to make mathematics teaching materials using LaTeX and Geogebra.
View
View
The Comprehensive TEX Archive Network (Ctan)
  • Jan 1993
  • 342-351
  • George D Greenwade
Greenwade, George D. 1993. "The Comprehensive TEX Archive Network (Ctan)." TUGBoat 14(3): 342-51.