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Digitale Medien im Deutschunterricht

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Abstract

Der Beitrag zeigt anhand konkreter Ideen, wie zeitgemäßer Deutschunterricht in einer Kultur der Digitalität aussehen könnte. Was »zeitgemäß« und »Kultur der Digitalität« genau meinen, ist aber nicht ganz klar. Deshalb werden diese Konzepte in einem allgemeineren ersten Teil erklärt, bevor dann drei Abschnitte – sprechen und zuhören, lesen und schreiben, Sprachreflexion – jeweils mehrere Projektideen zusammenhalten.

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  • U Abraham
  • J Baurmann
  • H Feilke
Abraham, U./Baurmann, J./Feilke, H. (2015): Materialgestütztes Schreiben. In: Praxis Deutsch 251, S. 4-11