Representación del cambio climático en YouTube: un análisis cuantitativo de los vídeos más populares

Abstract

Este artículo examina si los contenidos de YouTube sobre el cambio climático contribuyen a que se generen nuevas propuestas de comunicación, con voces y enfoques distintos, lo que implicaría una mejor información de los ciudadanos y podría facilitar su implicación y participación en la toma de medidas necesarias para enfrentar el problema (decisiones de consumo, presión a los políticos para que adopten medidas, etc.), o si, por el contrario, se han amplificado las voces que, en general, predominan en los medios, como las de los políticos. Mediante un análisis de contenido, este estudio analiza la representación del cambio climático en los vídeos más populares en YouTube. Tras examinar una muestra de 288 vídeos difundidos durante el periodo octubre 2016-octubre 2017, se constata que los políticos, como el expresidente estadounidense Donald Trump, son las voces más citadas en las piezas de YouTube sobre cambio climático, seguidas de periodistas y científicos. Respecto de los productores de esos vídeos, los medios de comunicación ocupan un lugar privilegiado de popularidad. Incluso, parte de sus contenidos se reutilizan total o parcialmente por otros usuarios de la plataforma. La vocación principal de los mensajes es informativa, con un discurso enfocado, sobre todo, en las consecuencias del cambio climático en los países desarrollados. Los resultados del análisis de contenido también ponen de manifiesto que las informaciones que ayudan a entender los procesos en los que se inscriben los problemas ambientales quedan relegadas por la prominencia de la coyuntura política en los vídeos más populares sobre el cambio climático en YouTube. Entre las conclusiones de este estudio, destaca el predominio de políticos, funcionarios o exfuncionarios por encima de voces expertas, como los científicos, que conlleva el riesgo de una menor discusión social e implicación ciudadana en las acciones necesarias para enfrentar el cambio climático.

Full text

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Palabra Clave - ISSN: 0122-8285 - eISSN: 2027-534X - Vol. 24 No. 1. e2415
Representación del cambio climático
en YouTube: un análisis cuantitativo
de los vídeos más populares
Hilda Paola Muñoz-Pico1
Bienvenido León Anguiano2
Alberto Nahum García Martínez3
Recibido: 01/04/2019 Enviado a pares: 06/06/2019
Aprobado por pares: 31/10/2019 Aceptado: 09/10/2019
DOI: 10.5294/pacla.2021.24.1.5
Para citar este artículo / to reference this article / para citar este artigo
Muñoz-Pico, H. P., León, B. y García, A. N. (2021). Representación del cambio climático
en YouTube: un análisis cuantitativo de los vídeos más populares.
Palabra Clave, 24
(1),
e2415. https://doi.org/10.5294/pacla.2021.24.1.5
Resumen
Este artículo examina si los contenidos de YouTube sobre el cambio climá-
tico contribuyen a que se generen nuevas propuestas de comunicación, con
voces y enfoques distintos, lo que implicaría una mejor información de los
ciudadanos y podría facilitar su implicación y participación en la toma de
medidas necesarias para enfrentar el problema (decisiones de consumo, pre-
sión a los políticos para que adopten medidas, etc.), o si, por el contrario, se
han amplicado las voces que, en general, predominan en los medios, como
las de los políticos. Mediante un análisis de contenido, este estudio anali-
za la representación del cambio climático en los vídeos más populares en
YouTube. Tras examinar una muestra de 288 vídeos difundidos durante
el
periodo octubre 2016-octubre 2017, se constata que los políticos, como
el expresidente estadounidense Donald Trump, son las voces más citadas
1 hps://orcid.org/0000-0002-8280-5456. Universidad Internacional del Ecuador, Ecuador. himunozpi@uide.edu.ec
2 hps://orcid.org/0000-0001-8556-9367. Universidad de Navarra, España. bleon@unav.es
3 hps://orcid.org/0000-0002-4017-5791. Universidad de Navarra, España. albgarcia@unav.es

2Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
en las
piezas de YouTube sobre cambio climático, seguidas de periodistas y
cientícos. Respecto de los productores de esos vídeos, los medios de co-
municación ocupan un lugar privilegiado de popularidad. Incluso, parte de
sus contenidos se reutilizan total o parcialmente por otros usuarios de la
plataforma. La vocación principal de los mensajes es informativa, con un
discurso enfocado, sobre todo, en las consecuencias del cambio climático
en los países desarrollados. Los resultados del análisis de contenido tam-
bién ponen de maniesto que las informaciones que ayudan a entender los
procesos en los que se inscriben los problemas ambientales quedan relega-
das por la prominencia de la coyuntura política en los vídeos más popula-
res sobre el cambio climático en YouTube. Entre las conclusiones de este
estudio, destaca el predominio de políticos, funcionarios o exfuncionarios
por encima de voces expertas, como los cientícos, que conlleva el riesgo
de una menor discusión social e implicación ciudadana en las acciones ne-
cesarias para enfrentar el cambio climático.
Palabras clave (Fuente: tesauro de la Unesco)
Cambio climático; YouTube; ciencia politizada; periodismo; medio am-
biente.

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Palabra Clave - ISSN: 0122-8285 - eISSN: 2027-534X - Vol. 24 No. 1. e2415
Climate Change Representation
on YouTube: Quantitative Analysis
of the Most Popular Videos
Abstract
is article examines whether YouTube content on climate change allows
for fresh communication initiatives with diverse voices and approaches,
implying beer information for citizens and involving them in taking the
necessary steps to face the problem (consumption decisions, pushing pol-
iticians to adopt measures, among others), or amplies the traditionally
predominating voices in the media, such as politicians. is study explores
climate change representation in the most popular videos on YouTube
through content analysis. Aer reviewing a sample of 288 videos uploaded
during October 2016-October 2017, we found that politicians, such as for-
mer US President Donald Trump, are the most quoted in YouTube videos
on climate change, followed by journalists and scientists. Regarding video
producers, the media hold a privileged popular position, as even other You-
Tubers reuse their contents totally or partially. eir messages intend to be
informative with a speech focused on the consequences of climate change
in developed countries. e content analysis results also show that, in the
most popular YouTube videos on climate change, the information that helps
to understand the processes implicated in environmental issues is pushed
into the background by the prominence of the political situation. In con-
clusion, politicians, ocials, or former ocials prevail over expert voices,
such as scientists, risking social debate and citizen participation in the ac-
tions to tackle climate change.
Keywords (Source: Unesco Thesaurus)
Climate change; YouTube; politicized science; journalism; environment.

4Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
Representação da mudança climática no
YouTube: análise quantitativa dos vídeos
mais populares
Resumo
Neste artigo, é analisado se os conteúdos do YouTube sobre a mudança
climática contribuem para que novas propostas de comunicação, com vo-
zes e abordagens distintas, sejam geradas, o que implicaria uma melhor in-
formação dos cidadãos e poderia facilitar seu envolvimento e participação
na tomada de medidas necessárias para enfrentar o problema (decisões de
consumo, pressão aos políticos para que adotem medidas, entre outras) ou
se, ao contrário, são amplicadas as vozes que, em geral, predominam nos
meios, como as dos políticos. Por meio de uma análise de conteúdo, neste
estudo, é analisada a representação da mudança climática nos vídeos mais
populares no YouTube. Após examinar uma amostra de 288 vídeos difun-
didos entre outubro de 2016 e outubro de 2017, é constatado que os po-
líticos, como o ex-presidente Donald Trump, são as vozes mais citadas no
YouTube sobre mudança climática, seguidas de jornalistas e cientistas. A
respeito dos produtores desses vídeos, os meios de comunicação ocupam
um lugar privilegiado de popularidade. Ainda, parte de seus conteúdos é
reutilizada total ou parcialmente por outros usuários da plataforma. A in-
tenção principal das mensagens é informativa, com um discurso focado,
principalmente, nas consequências da mudança climática nos países desen-
volvidos. Os resultados da análise de conteúdo também evidenciam que as
informações que ajudam a entender os processos nos quais estão inseridos
os problemas ambientais cam abandonadas pela prominência da conjun-
tura política nos vídeos mais populares sobre a mudança climática no You-
Tube. Entre as conclusões deste estudo, destaca o predomínio de políticos,
funcionários ou ex-funcionários por cima de vozes especializadas, como as
dos cientistas, o que implica o risco de uma menor discussão social e envol-
vimento cidadão nas ações necessárias para enfrentar a mudança climática.
Palavras-chave (Fonte: tesauro da Unesco)
Mudança climática; YouTube; ciência politizada; jornalismo; meio ambiente.

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Palabra Clave - ISSN: 0122-8285 - eISSN: 2027-534X - Vol. 24 No. 1. e2415
Introducción
Desde comienzos del siglo XXI han crecido notablemente los productores
de contenido alternativos a los medios de comunicación tradicionales, que
distribuyen sus contenidos en plataformas web como YouTube, la más po-
pular para la diseminación de vídeos. Por eso, resulta de especial interés co-
nocer qué contenidos generan sobre temas de relevancia social, económica
y ambiental, como el cambio climático. Se pretende identicar las princi-
pales fuentes informativas utilizadas en los vídeos sobre el cambio climáti-
co más populares en YouTube, es decir, explorar quién y cómo contribuye
a crear la agenda del cambio climático al margen de los medios tradicio-
nales. En el contexto actual, esto es especialmente relevante dado que los
medios de comunicación tradicionales han demostrado no ser una fuen-
te de información solvente ni suciente sobre el cambio climático. Los pe-
riodistas, por ejemplo, han entendido la norma periodística del equilibrio
como la búsqueda de la opinión contraria al consenso cientíco (Boyko
y Boyko, 2007).
Para ello, en primer lugar, trazamos un repaso teórico a la relación en-
tre los medios de comunicación y el cambio climático, a partir de la base
de que los medios son la principal fuente de información ciudadana sobre
este. Después, cerramos el foco para explorar cómo, en lugar de los cientí-
cos, son los políticos las fuentes predominantes en la información sobre
cambio climático y reexionamos sobre el papel que YouTube y el conteni-
do generado por los usuarios (user-generated content [UGC]) desempeñan
en la transmisión de los valores en torno al cambio climático. Una vez con-
cluido el repaso al estado de la cuestión, se detalla la metodología emplea-
da en el análisis de contenido de los 288 vídeos que componen la muestra
que estudiamos. Tras exponer los resultados de nuestra investigación, en
la sección última se debaten, a la luz de los datos obtenidos, aspectos como
el papel de los creadores originales de contenidos relacionados con el cam-
bio climático, el problema de la tergiversación al replicar o reutilizar mate-
riales y el predominio de los Estados Unidos como principal marcador de
la agenda informativa con respecto a este.

6Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
El cambio climático en los medios de
comunicación: una cobertura insuficiente
En 2017, una parte de los reportes en medios estuvieron centrados en la de-
nominada postura negacionista (la que refuta que el calentamiento global,
de existir, sea debido principalmente a causas humanas) del expresidente
estadounidense Donald Trump respecto del cambio climático y su inuen-
cia en naciones clave como China y la India. El pico más alto de la cobertura
se dio en junio, cuando Trump anunció la retirada de su país del Acuerdo
de París (Boyko et al., 2018). Esto evidencia que, aunque de forma esca-
sa el cambio climático es objeto de cobertura por parte de los medios de
comunicación (Erviti, 2013; Fernández-Reyes et al., 2015; León, 2013),
el tema se aborda desde ejes tan dispares y variados como su relación con el
aumento del hambre (Informe21.com, 2018), la dicultad que genera en
el despegue de los aviones y el aumento de las turbulencias (NYtimes.com,
2018) o, incluso, sobre cómo la pobreza genera nuevos refugiados del cli-
ma (eguardian.com, 2018).
En este sentido, como parece lógico siguiendo los criterios de noti-
ciabilidad, la difusión periodística en torno al cambio climático crece espe-
cialmente cuando se realizan eventos internacionales como la cumbre de
París de 2015. De hecho, como han demostrado Barkemeyer et al. (2017,
p. 1047), los eventos internacionales sobre el clima impactan signicati-
vamente la atención que los medios otorgan al problema ambiental. En su
estudio, compararon la cobertura de 113 periódicos en 41 países y encon-
traron que, en la exposición de un país al cambio climático o sus esfuerzos
de mitigación, existía una correlación entre cobertura periodística y el com-
promiso de dichos países con políticas medioambientales.
La cobertura periodística del cambio climático ha sido ampliamen-
te investigada desde la academia, con resultados que cuestionan la labor de
los medios. Por ejemplo, Pasquaré y Venturini (2017) analizaron el conte-
nido de 171 artículos de noticias de dos periódicos digitales italianos du-
rante 2014. El estudio se gestó a propósito de una anomalía climática que
produjo “un año sin verano” (marcado por temperaturas frías, alta nubosi-

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dad, lluvia y tormentas eléctricas frecuentes y abundantes) y hallaron que
tan solo una cantidad limitada de noticias insinuaba el papel del cambio
climático en el problema.4 Por su parte, Fernández-Reyes (2016) compa-
ró
la cobertura de las cumbres de Copenhague (2009) y París (2015) en los
diarios españoles El País, El Mundo y La Vanguardia, y descubrió que el en-
cuentro de París recibió menos atención mediática que el de Copenhague.
La razón, como ha apuntado Boyko (2016), pudo deberse a la inuencia
del contexto: la primera cumbre se produjo semanas después del “Clima-
tegate” y las conversaciones entre los países desarrollados y en desarrollo
proporcionaron mucho drama, mientras que en la segunda cumbre, la de
Francia de 2015, se había creado un ambiente más conado tras años de
di-
plomacia. Por citar un último estudio relevante, Boyko (2012) analizó ar-
tículos periodísticos y segmentos de televisión de medios estadounidenses
durante la conferencia de Cancún en 2010. Entre sus hallazgos destaca que
se discutieron las oportunidades económicas con más frecuencia que los
impactos económicos y que tanto los activistas como las voces indígenas
quedaron marginados de la cobertura periodística.
Si partimos de la base de que los medios de comunicación son la prin-
cipal fuente de información ciudadana sobre el cambio climático (Brulle et
al., 2012; Meira et al., 2013; Wilson, 2000) y de que hay una estrecha co-
nexión entre la cobertura en prensa y el interés público (Fernández-Reyes
et al., 2015), podemos armar que los medios de comunicación desempe-
ñan un papel clave en la percepción social del cambio climático. Sin embar-
go, el tema tiene diversos ángulos que conviene considerar, que evidencian
cierto abismo entre la preocupación reejada por los medios y la exhibi-
da por la opinión pública. Como han examinado Stokes et al. (2015), en
China y los Estados Unidos, los dos mayores emisores de gases de efecto
invernadero (GEI), solo el 18 y el 45% de personas, respectivamente, di-
cen que el cambio climático es un problema muy grave. Por comparación,
la mediana mundial es del 54% (2015). Estos datos son alarmantes si con-
sideramos, por ejemplo, que la población china mayor de 15 años ronda
4 Existen varios estudios (Herring et al., 2015; Nimbus, 2014) que dan cuenta de la relación de las anomalías climáti-
cas producidas en 2014 en todo el planeta, incluida Italia, con el cambio climático.

8Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
los 1079 millones de habitantes, lo que implica que el 82% que no consi-
dera el cambio climático como un problema “muy grave” supone más de
884 millones de personas. No obstante, aunque pueda sonar paradójico, la
cuestión ambiental es también, incluso, ignorada por quienes padecen sus
consecuencias. Como menciona Whitmarsh (2008, p. 368), las personas
que han sido víctimas de inundaciones rara vez las asocian con el cambio
climático y no están más preocupadas o propensas a tomar medidas para
enfrentarlo que otros individuos.
La representación mediática del cambio climático ha dejado de lado
muchas historias que ayudarían a entender los procesos en los que se ins-
cribe el tema, sobre todo, por la coyuntura política. La prominencia de las
noticias sobre el cambio climático asociadas a Trump en 2017, conocido
como el fenómeno “Trump Dump”, da cuenta de cómo la atención de los
medios en las acciones del mandatario dejó de lado eventos y problemas
de
verdadera relevancia medioambiental. Trump fue nombrado 19184 ve-
ces en 4117 informaciones de e Washington Post, e Wall Street Journal,
e New York Times, U S A Toda y y Los Angeles Times. Es decir, un promedio
de 4,7 veces por artículo (Boyko et al., 2018). Esta amplia representa-
ción de Tr
ump en la prensa que informa del cambio climático es relevan-
te, puesto que pone de maniesto que, muchas veces, las voces expertas en
el cambio climático se pierden en las coberturas, lo que puede traducirse en
una menor discusión social y menos conciencia pública.
Además, Gurwi et al. (2017) revelaron cómo la mayoría de la co-
bertura de la Conferencia sobre el Clima de París (COP21) dejó a los
lectores con poca comprensión de los temas de alta prioridad para las na-
ciones en desarrollo. Por ejemplo, hubo poca cobertura sobre la adaptación
al cambio climático, que busca reducir la vulnerabilidad ante los efectos
del cambio climático, y una mucho mayor de la mitigación, que se enfo-
ca en reducir y limitar las emisiones de GEI. Además, los artículos subes-
timaron cuestiones clave para las naciones más pobres, como la equidad
y los derechos humanos. Las historias en muchos de los casos eran actua-
lizaciones sobre las conversaciones o se centraron en los activistas, las ac-
ciones de los líderes mundiales en la conferencia y los efectos ambientales
del cambio climático.

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Esta tendencia a mostrar noticias sesgadas hacia los países desarro-
llados, con poca discusión de los países más vulnerables o los problemas
importantes para ellos, tiene varias explicaciones, como el contexto y el
atractivo mediático al que hemos hecho referencia, pero también que los
emporios mediáticos más grandes están en los países desarrollados como
los Estados Unidos, donde las empresas han invertido más para ampliar su
alcance en el extranjero (Zenith, 2017).
El tema se agrava con ciertas rutinas periodísticas que llevan a una
cobertura deciente de los medios. Boyko y Boyko (2004) encontraron
que la cobertura del clima contempla normas como el equilibrio. En gene-
ral, los periodistas suelen contrastar la información con la inclusión de pun-
tos de vista que en el cambio climático es el de cientícos que muestran
algún grado de escepticismo sobre este y de los ya mencionados negacio-
nistas. Como han explicado Maibach et al. (2010), esta tendencia perio-
dística hacia el equilibrio epistemológico puede adulterar la noticia, puesto
que, en ocasiones, no transmite bien que el consenso cientíco en torno
al hombre como causante del cambio climático es del 97% (2014). Erviti
(2013) agrega que la información relacionada con el cambio climático tie-
ne que cumplir criterios de noticiabilidad que difícilmente ostenta el pro-
blema ambiental, como la actualidad y la novedad. Esto resulta más agudo
en la televisión que exhibe una fuerte orientación hacia el espectáculo. Por
eso, el “gancho” noticioso suelen ser las cumbres climáticas o la publicación
de nuevos datos, primando lo urgente e impactante sobre lo importante.
En consideración a lo anterior, no sorprende que la principal voz del
cambio climático sea la de los políticos que cuentan con amplios equipos
de comunicación pública y no la de los cientícos que, además, deben li-
diar con la dicultad de producir discursos más cercanos para el entendi-
miento del público en general.
YouTube y la posibilidad de nuevos actores
informativos
En un entorno mediático donde los políticos y, en menor medida, los acti-
vistas copan las noticias relacionadas con el cambio climático (Mason, 2011;

10 Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
Olesen, 2015), internet ha servido para que varias de las voces interesadas
en el cambio climático puedan hacerse escuchar y distribuir sus conteni-
dos sin necesidad de intermediarios, como los medios de comunicación.
En YouTube, por ejemplo, el sitio con más visitas en el mundo después de
Google (Alexa, 2018), se visualizan diariamente más de mil millones de ho-
ras de contenidos. Por eso, se pone el foco en YouTube, porque es el prin-
cipal repositorio de vídeo online: a diario genera más de 1000 millones de
horas de reproducciones (YouTube, 2019) y se estimaba que para 2020 lle-
garía a tener una presencia mensual equivalente a cinco millones de años
(Cisco, 2017). Además, el vídeo es una de las herramientas más importan-
tes del nuevo ecosistema digital. Se estima que a escala mundial tres billo-
nes de minutos de contenido audiovisual cruzarán internet cada mes para
2022. Eso es 1,1 millones de minutos de vídeo transmitidos o descargados
por segundo (Cisco, 2019). Además de la gama de opciones que ofrece
YouTube, ciencia y tecnología resultó ser signicativo entre los contenidos
más populares de la plataforma a nivel mundial, situado en el segundo lu-
gar solo por detrás de entretenimiento (Erviti y León, 2014).
Hay pocos estudios previos que analizan las fuentes en los vídeos de
cambio climático publicados en YouTube. Salazar y Barroga-Jamias (2014)
examinaron el contenido de 95 vídeos sobre la biodiversidad lipina y en-
contraron que alrededor del 80% de las fuentes citadas eran individuos y
empresas privadas. Aunque en ese país la biodiversidad es una de las prin-
cipales preocupaciones ambientales, el tema predominante de los vídeos
fue la belleza ambiental. Por su parte, Erviti (2018, p. 33) buscó el térmi-
no “cambio climático” en la sección de vídeos de Google y, a partir de una
muestra de 300 piezas, encontró que un número apreciable de cientícos
(93) aparecía en los vídeos de cambio climático; las instituciones cientí-
cas son las que más los incluyen como fuentes de información.
YouTube es la muestra de que el contenido generado por usuarios pue-
de llegar a ser tan popular como el profesional. Sin embargo, cabe pregun-
tar
se si los contenidos subidos en plataformas como esa han contribuido a que
se
generen nuevas propuestas para la comunicación del cambio climático
o si, por el contrario, se han amplicado las voces que en general aparecen
en los medios, como las de los políticos y, en menor medida, los activistas.

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Metodología
Dado el rápido crecimiento del vídeo online (este estudio pretende identi-
car, mediante el análisis de contenido, cuáles son las fuentes y voces del
cambio climático en los vídeos más populares en YouTube), se entende-
rá por vídeo popular todo contenido cuya difusión crece exponencialmen-
te debido al control del usuario sobre la distribución. Este proceso dura un
tiempo limitado en el cual se multiplican las visualizaciones, incluso hasta
miles de millones. Hay que considerar que el contenido, cuando se com-
parte, pierde su condición estática (de ubicación, de fondo o ambas) y se
constituye en un recurso cultural que sirve para comunicar. Por ello, para
la muestra de este estudio, se tomaron en consideración los vídeos de más
de 1000 visualizaciones, cuyo proceso de crecimiento era proporcional al
alcanzado, ya que los procesos de crecimiento que son proporcionales al
tamaño alcanzado se prestan al crecimiento exponencial, como ya estu-
dió Dawkins (1994, pp. 396-397) al referirse al concepto de viralidad. Así,
aunque se eligió el año que discurre desde octubre de 2016 hasta octubre
de 2017, en los resultados había vídeos que apenas contaban con una anti-
güedad de una hora o de un día, pero que ya habían alcanzado las 1000 vi-
sualizaciones. Como se ha apuntado antes, se escogió esta plataforma por
su amplio posicionamiento en internet, mucho más popular y omnipresen-
te que cualquiera de las alternativas (Vimeo, Dailymotion, Metacafe, etc.).
Para examinar el mensaje de cada vídeo, se plantearon las siguientes
preguntas de investigación:
P1. ¿Quiénes son los productores de los vídeos más vistos sobre cam-
bio climático en YouTube?
En esta pregunta, nos interesa conocer si se trata de medios de comu-
nicación que replican su propio contenido en YouTube o si, por el contrario,
hay nuevos actores (gobiernos, instituciones públicas, ONG o, incluso, par-
ticulares) que se aventuran en la producción y distribución del vídeo online
para inuir en la agenda sobre el cambio climático.
P2. ¿Cuáles son las fuentes citadas con mayor frecuencia?

12 Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
En un entorno, el cientíco, donde la autoridad epistemológica es re-
levante para transmitir rigor y conanza en el mensaje, esta pregunta per-
mite evaluar si las fuentes a las que más recurren los vídeos son, en efecto,
cientícos, políticos, periodistas especializados, activistas, celebridades, etc.
P3. ¿Cuál es el escenario principal de la información?
Aquí se estudia el lugar donde se desarrolla principalmente la infor-
mación. Así, se establecieron los siguientes escenarios: global, Europa, Amé-
rica, Asia, África, Oceanía, Ártico, Antártico o un hábitat especíco.5 Se
resolvió elegir continentes como escenarios principales para tener resulta-
dos uniformes, ya que la comparación entre países podría resultar asimétri-
ca, por ejemplo, si hablamos de países desarrollados o en vías de desarrollo.
P4. ¿Cuál es la vocación principal de los mensajes?
Para esta pregunta, el estudio estableció los siguientes parámetros:
• Denuncia. Aviso sobre el estado ilegal, irregular o inconveniente de
hechos relacionados con el cambio climático.
• Informativa. Da noticia de hechos relacionados con el cambio climá-
tico, de una forma aséptica, que aspira a resultar imparcial o neutral.
• Crítica. Se inclina a enjuiciar hechos y conductas en general de for-
ma desfavorable.
• Didáctica. Tiene como nalidad fundamental enseñar o instruir so-
bre el cambio climático.
• Implicación social. Su objetivo es comprometer a la gente en la lucha
contra el cambio climático.
• Burla. Procura poner en ridículo a alguien o algo. Su rechazo del cam-
bio climático es mordaz, poco serio. Se niega a participar en el deba-
te y se caracteriza por sus reexiones satíricas.
5 Según el Diccionario de la lengua española (Real Academia Española [E], 2014), el hábitat es el lugar de condicio-
nes apropiadas para que viva un organismo, especie o comunidad animal o vegetal. Existen hábitats terrestres, como
los bosques y los desiertos; y acuáticos, como los océanos y los lagos.

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• Otro. En esta categoría entraría cualquier variante no recogida en las
seis anteriores.
P5. ¿Se menciona el carácter antropogénico del cambio climático?
Conocer si existe una atribución directa o indirecta de que las activi-
dades humanas inciden en el cambio climático sirve para determinar si los
contenidos propician o no la generación de una verdadera conciencia am-
biental. Es decir, ante esta pregunta la respuesta es binaria: sí o no.
P6. ¿Cuál es encuadre principal de los vídeos?
Para esta pregunta, se establecieron los siguientes parámetros:
• Pesimista no pragmático. La situación actual y sus perspectivas futu-
ras se presentan en forma alarmista y fuera del control humano. Se
emplea un lenguaje extremista, con un tono de urgencia y desespe-
ración ante los efectos acumulativos y la irreversibilidad de la degra-
dación. Del contenido se deriva la idea de que el problema es de tal
magnitud que, prácticamente, no tiene sentido alguno intervenir, lo
que produce parálisis y resignación.
• Pesimista pragmático. Aunque las perspectivas futuras se presentan
en forma alarmista, considera que las actuaciones individuales, como
ahorrar energía en el hogar, o las gubernamentales podrían mermar
los efectos catastrócos del cambio climático.
• Optimista no pragmático. Supone que todo está bien y que el proble-
ma no es tan grave. Rechaza y se burla de los alegatos alarmistas y con
ello del propio cambio climático. Al rechazarlo, se opone a participar
en el debate y parece inmune a los argumentos cientícos.
• Optimista pragmático. Supone que todo estará bien si hacemos algo.
Consiste en solicitar al mayor número de personas emprender peque-
ñas actuaciones para contrarrestar el cambio climático considerando
un efecto sinérgico. La sumatoria de acciones individuales produce un
im
pacto no desdeñable. El lenguaje empleado es el de la facilidad, la

14 Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
comodidad y la simplicidad del esfuerzo en la vida doméstica. Se ve
en referencia a los focos ahorradores, los coches eléctricos, etc.
• Otro. En esta categoría entraría cualquier variante no recogida en las
cuatro anteriores.
Los datos obtenidos para estas seis preguntas estuvieron sujetos a cier-
tos condicionantes metodológicos. Para el análisis, se escogieron los vídeos
más vistos, entre octubre de 2016 y octubre de 2017, al buscar “climate
change”,
en consideración a las siguientes características y ltros:
• Fecha de publicación. Se seleccionaron los vídeos publicados en ese
año para que no existan diferencias signicativas en relación con su
antigüedad.
• Tipo. Entre las opciones ofrecidas por la plataforma se escogió “ví-
deos”. De lo contrario, la búsqueda arroja resultados tales como “ca-
nales” y las “listas de reproducción” que afecta a las estadísticas.
• Duración. Corta, de menos de cuatro minutos. Como es lógico, exis-
ten piezas sobre el cambio climático de hasta más de una hora de du-
ración. Sin embargo, acotar el tiempo a cuatro minutos está avalado
por tres razones. La primera es que este ltro en la duración permite
que la prueba intercodicadores no quede afectada, algo que sí ocu-
rriría con contenidos muy extensos, ya que los vídeos para el análisis
deben ser revisados varias veces para vericar que no se excluyeron
o malinterpretaron variables. La segunda es que la razón de restringir
la muestra parte también de que el YouTube solo permite dos ltros
en este sentido: vídeos cortos de menos de cuatro minutos y vídeos
largos mayores de veinte minutos. Y, por último, que los resultados
no se vieran afectados por comparar contenidos muy distintos, por
ejemplo, una noticia con un documental, ya que la idea de este es-
tudio es comparar contenidos similares en edad, tipo, duración, etc.
• Ordenar por número de visualizaciones.
Antes de aplicar estos ltros, se eliminaron todas las cookies del orde-
nador y se limpió la memoria caché. Asimismo, la pestaña para la búsqueda

15
Palabra Clave - ISSN: 0122-8285 - eISSN: 2027-534X - Vol. 24 No. 1. e2415
en YouTube se abrió en modo privado para evitar que la aplicación utilice
el historial del ordenador para desplegar sus resultados.
La búsqueda inicial arrojó 4390000 resultados. Luego de los ltros
aplicados quedaron 3940000. De esa cifra, la plataforma solo mostró 597
vídeos, repartidos en 30 pestañas. Para la selección de la muestra, se escogie-
ron los vídeos con 1000 o más visualizaciones (313) y tras la revisión nal
se excluyeron 11 piezas que eran clones, ocho que habían sido eliminados
por los administradores de las cuentas durante el análisis, cuatro que trata-
ban temas distintos del cambio climático y dos que estaban en ruso y lipi-
no (todo el resto estaba en inglés, la actual lingua anca en el mundo, por lo
que, de hecho, el estudio solo analiza vídeos en la lengua de Shakespeare).
En consecuencia, la muestra nal quedó en 288 vídeos, que fueron codi-
cados por dos codicadores independientes.
El acuerdo intercodicadores se midió mediante la κ de Cohen, una
prueba comúnmente usada para determinar el acuerdo entre el juicio de
dos codicadores cuando hay variables categóricas. Los datos fueron pro-
cesados en el soware estadístico SPSS y estos fueron los resultados:
[P1] La κ de Cohen de la prueba intercodicadores sobre el “Tipo
de productor” arrojó el siguiente resultado, considerado como óptimo,
κ=0,903, IC 95% [0,772, 1,034], p<0,001.
[P2] En cuanto a la identidad de las fuentes, los resultados κ queda-
ron como se detalla en la tabla 1.
Tabla 1. Identidad de las fuentes
Identidad de las fuentes Kappa 95% IC
Cientíco, académico 0,889 [0,675, 1,103]
Funcionario o exfuncionario 0,864 [0,682, 1,046]
Periodista, presentador, comentarista, comunicador 0,783 [0,410, 1,193]
Empresario 1,000 [1,000]
Economista * *
Politólogo * *

16 Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
Identidad de las fuentes Kappa 95% IC
Representante de asociación en defensa del medio ambiente, ambientalista,
ecologista 0,902 [0,714, 1,090]
Famoso 0,911 [0,740, 1,082]
Representante de organismo internacional o de ONG 1,000 [1,000]
Representante religioso * *
Médico, profesional de salud * *
Ciudadano corriente 1000 [1,000]
Otro * *
* Sin estadísticos porque la codificación de C1 y C2 fueron iguales.
Fuente: elaboración propia.
En la segunda unidad de análisis “Identidad de las fuentes”, los co-
dicadores debieron marcar la aparición de cada fuente en los vídeos y el
número de veces que lo hacían. Tal como se muestra en la tabla 1, hubo
un acuerdo muy bueno entre los juicios de los dos codicadores al ano-
tar la aparición de “Cientíco, académico”, “Funcionario o exfuncionario”,
“Empresario”, “Economista”, “Politólogo”, “Representante de asociación
en defensa del medio ambiente, ambientalista, ecologista”, “Famoso”, “Re-
presentante de organismo internacional o de ONG”, “Representante reli-
gioso”, “Médico, profesional de salud”, “Ciudadano corriente”, “Otro”, así
como un buen acuerdo al apuntar la aparición de “Periodista, presentador,
comentarista, comunicador”.
[P3] La prueba intercodicadores κ de Cohen arrojó un juicio perfec-
to en “Escenario principal de la información”, κ = 1,000, IC 95% [1,000],
p<0,001.
[P4] La κ de Cohen para “Vocación principal del mensaje” arrojó
un acuerdo muy bueno entre los juicios de los codicadores, κ=0,957, IC
95% [0,875, 1,039], p<0,001.
[P5] La κ de Cohen para “Mención del carácter antropogénico del
cambio climático” arrojó un acuerdo muy bueno entre los juicios de los dos
codicadores, κ=1,000, IC 95% [1,000], p<0,001.

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Palabra Clave - ISSN: 0122-8285 - eISSN: 2027-534X - Vol. 24 No. 1. e2415
[P6] La κ de Cohen para “Encuadre temático principal de los vídeos”
arrojó un acuerdo muy bueno entre los juicios de los dos codicadores,
κ=1,000, IC 95% [1,000], p<0,001.
Dado que el análisis de contenido es una técnica de constatación de
frecuencias (López-Noguero, 2002), hemos optado por presentar los resul-
tados de las preguntas en grácos circulares para que el lector pueda apre-
ciar las proporciones de las variables analizadas en cada categoría. Además,
en la primera pregunta, se utiliza también un gráco de columnas agrupa-
das para comparar la presencia de actores de interés (fuentes) en los con-
tenidos emitidos por medios de comunicación.
Resultados
El 53% de los vídeos más populares analizados (154) sobre cambio climá-
tico difundidos en YouTube fueron producidos por medios de comunica-
ción. Un 23% (66) correspondió a “Otros”, donde se encuentran empresas,
organizaciones religiosas, partidos políticos y otras instituciones que tie-
nen una programación recurrente sobre diversos temas, incluido el ambien-
tal (gura 1). De ellos, el 21,7%, que representan cinco casos, tomaron sus
contenidos de canales de televisión. Además, 17 de los 30 usuarios parti-
culares que difundieron contenidos también los tomaron de medios de co-
municación (16 de canales de TV y uno de radio).
Figura 1. Tipo de productor.
Fuente: elaboración propia.
ONG, organismo
internacional,
organización sin
fines de lucro
7%
Universidad
2%
Usuario particular
10%
Otros
23%
Famoso
1%
Gobierno
4%
Medio de comunicación
53%

18 Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
Resultados [P1] ¿Quiénes son los productores de los vídeos
más vistos sobre cambio climático en YouTube?
En resumen, de los 288 vídeos más populares que conformaron la muestra,
176 (61,11%) fueron contenidos que se emitieron previamente en medios
de comunicación, especialmente televisión.
Dado que existen fuentes como las universidades, los gobiernos y las
ONG que cuentan con departamentos de prensa, nos pareció interesante
establecer cuántos de ellos estuvieron presentes en la producción de los me-
dios. Se trata, por tanto, de cruzar dos variables: la del tipo de productor (en
este caso, tomamos los producidos por medios de comunicación) y la de
las fuentes citadas. Como se aprecia en la gura 2, estos fueron los resulta-
dos: 84 funcionarios o exfuncionarios (65%), 38 cientícos o académicos
(30%) y seis representantes de organismos internacionales u ONG (5%).
Figura 2. Fuentes citadas por los medios.
Fuente: elaboración propia.
Resultados [P2] ¿Cuáles son las principales fuentes citadas?
A diferencia de la gura 2, a continuación volvemos a tomar la totalidad
de los vídeos de nuestra muestra bajo una única variable: la identidad de
las fuentes. Como se aprecia en la gura 3, en la muestra analizada se citó
con mayor frecuencia a políticos, funcionarios o exfuncionarios (126 ve-
ces). Dada la fecha de toma de la muestra, el tema más destacado fue la de-
Representantes de organismos
internacionales u ONG
Funcionarios o exfuncionarios públicos
Cinetíficos o académicos
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

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cisión de los Estados Unidos de retirarse del Acuerdo de París, por lo que
el expresidente Donald Trump y su equipo de ministros y asesores fueron
constantemente mencionados. Luego, estuvieron los periodistas de medios
de comunicación (73). En los informativos estadounidenses, es frecuente
que se invite a un periodista especializado de un medio impreso a dar una
entrevista, siendo este la única fuente en varios de los vídeos. En tercer lu-
gar, se ubicaron los cientícos o académicos (70).
Figura 3. Identidad de las fuentes.
Fuente: elaboración propia.
Resultados [P3] ¿Cuál es el escenario principal de la
información?
Como era de esperar, dada la gran cobertura sobre las acciones y declaracio-
nes del expresidente Donald Trump, el escenario principal de los vídeos de
cambio climático analizados fue Norteamérica. Este resultado también pone
de maniesto la gran inuencia en YouTube de la información generada allí.
Asia apenas fue el escenario del 2% de los vídeos, a pesar de tener uno
de los principales países emisores de GEI (China). Este resultado, sin em-
bargo, se ve inuenciado por la búsqueda del término “cambio climático”
en inglés y no en chino mandarín, su idioma ocial. Resultan signicativos
los datos del Ártico y la Antártida, con un 1 y un 3%, respectivamente, que
Representante de organismo internacional u ONG
3%
Representante religioso
1%
Famoso
6%
Otro
1%
Ciudadano
corriente
5%
Científico o
académico
19%
Político, funcionario
o exfuncionario
34%
Representante de asociación en defensa del
medio ambiente, ambientalista, ecologista
7%
Empresario
3%
Politólogo
1%
Periodista,
presentador,
comentarista,
comunicador
20%

20 Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
en la actualidad sufren el deshielo de sus glaciares a causa del cambio cli-
mático; Oceanía (4%), que tiene países como Fiyi en crisis ambiental por
los constantes azotes de ciclones; y África (4%), un continente muy vulne-
rable al cambio climático, sobre todo por la sequía y el hambre (gura 4).
Figura 4. Escenario principal de la información.
Fuente: elaboración propia.
Resultados [P4] ¿Cuál es la vocación principal
de los mensajes?
La vocación principal de los mensajes fue “Informativa” (gura 5). Los de-
nominados negacionistas también estuvieron representados en el segmento
“Burla”, donde se ubicaron los contenidos cuyo rechazo al cambio climáti-
co fue mordaz y poco serio. Por ejemplo, en el vídeo “Al Gore Loves is
Climate Change Line About the Book of Revelation|SUPERcuts! #509”,
el exvicepresidente estadounidense Al Gore aparece 11 veces, en distintos
espacios televisivos, repitiendo que “cada noche las noticias son como una
caminata por la naturaleza a través del Libro de la Revelación”, y en la par-
te nal se lo ve en la serie animada South Park donde habla de la existencia
del hombre-oso-cerdo.6
6 En el episodio “ManBearPig” (10.6.), Al Gore asiste a la escuela de South Park para revelar un tema “muy serio”: la
existencia del hombre-oso-cerdo. La criatura es una alusión al cambio climático. El exvicepresidente aparece como
un hombre perturbado y se lo ridiculiza varias veces. Llora porque nadie le cree y, en lugar de decir que quiere que
lo tomen en “serio”, dice “cereal”. Incluso, se disfraza del monstruo que arma haber visto.
Hábitat
0%
Antártida
3%
Ártico
1%
Oceanía
4%
África
4%
Asia
2%
Indefinido
10% Global
13%
Europa
9%
América
54%

21
Palabra Clave - ISSN: 0122-8285 - eISSN: 2027-534X - Vol. 24 No. 1. e2415
Figura 5. Vocación principal del mensaje.
Fuente: elaboración propia.
Resultados [P5] ¿Se menciona el carácter antropogénico
del cambio climático?
En esta ocasión, la pregunta implicaba una simplicación de la respuesta:
un binario sí o no. Se buscaba comprobar hasta qué punto uno de los as-
pectos clave en el cambio climático (el papel del hombre como causante)
quedaba reejado en la muestra. Los resultados arrojan que solo en 71 de
los 288 vídeos más populares que conformaron la muestra se atribuyó el
carácter antropogénico del cambio climático. En los otros 217, no se men-
cionó al ser humano como responsable directo o indirecto del cambio cli-
mático (gura 6).
Resultados [P6] ¿Cuál es encuadre principal de los vídeos?
El encuadre principal de los vídeos fue “Pesimista pragmático” (220 casos). El
lenguaje catastrosta de esos vídeos estuvo acompañado de imágenes im-
pactantes asociadas a subidas en el nivel del mar, deshielo y fenómenos cli-
máticos extremos, etc. A pesar de que se hicieron llamados a la acción, el
problema se mostró tan ubicuo e inmenso que da la impresión de que no
tiene sentido alguno intervenir. Por contraparte, 13 vídeos mostraron un
encuadre optimista pragmático, más cercano a los ciudadanos, donde, in-
cluso, se les enseña la forma de reducir su huella ecológica (gura 7).
Denuncia
6%
Informativa
42%
Crítica
15%
Implicación
social
23%
Burla
5%
Didáctica
9%

22 Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
Figura 6. Mención del carácter antropogénico
del cambio climático.
Fuente: elaboración propia.
Figura 7. Encuadre principal de los vídeos.
Fuente: elaboración propia.
Discusión y conclusiones
Al discutir los datos obtenidos, se aprecia la preeminencia de los medios
tradicionales al marcar la agenda informativa, puesto que el 53% de los ví-
deos más populares en YouTube provienen de televisiones y periódicos. En
este sentido, gobiernos, ONG y universidades aún deben redoblar esfuer-
No
75%
Sí
25%
Pesimista pragmático
76%
Pesimista no
pragmático
1%
Optimista
pragmático
5%
Optimista no
pragmático
6%
Otro
12%

23
Palabra Clave - ISSN: 0122-8285 - eISSN: 2027-534X - Vol. 24 No. 1. e2415
zos para comunicar sus investigaciones sobre cambio climático, al margen
de los media tradicionales. En este estudio, aparecieron como producto-
res en un porcentaje mínimo, a pesar de contar con temas relevantes, tales
como el descubrimiento (por parte de las universidades de Brest y Waika-
to, así como por el Museo Australiano del Sur) de nuevas especies durante
una investigación sobre el impacto del cambio climático en la vida marina
de la Antártida. El hecho fue dado a conocer por el canal Al Jazeera en uno de
los vídeos de mayor popularidad de la muestra revisada.
Los gobiernos y los famosos aparecieron como productores también
en un porcentaje pequeño. En el primer caso, si nos jamos en los Estados
Unidos, el resultado se relaciona con el rechazo del Gobierno por entrar a
una discusión seria sobre la crisis medioambiental. Por otra parte, aunque
la capacidad para atraer audiencias de los famosos es evidente (como el ra-
pero Prince Ea que estuvo dentro del top 20 de los vídeos más populares
con una pieza donde les enseña a sus fanáticos cuatro maneras de comba-
tir el cambio climático), el encuadre de sus mensajes no siempre se antoja
como el más adecuado. Beyoncé, por ejemplo, apareció en un vídeo catas-
trosta y desalentador sobre el cambio climático. Esto supone un proble-
ma a la hora de crear conciencia: muchas veces la gente entra en negación
no porque un tema le parezca irrelevante, sino porque siente que no pue-
de actuar sobre él. En el caso del cambio climático, los encuadres pesimis-
tas pueden acentuar esa actitud.
Llama la atención que no haya aparecido ningún médico o profesional
de la salud en ninguno de los vídeos populares, sobre todo, porque, como
han indicado varios investigadores (Maibach et al., 2010, Nisbet, 2009;
Nisbet y Scheufele, 2009), el enfoque del cambio climático como un pro-
blema de salud pública es más efectivo en la participación de la audiencia
que los marcos ambientales o políticos que actualmente dominan el dis-
curso público. A los médicos les falta aumentar sus esfuerzos por visibili-
zar los efectos del cambio climático en la salud (Bauchner y Fontanarosa,
2014), ya que actualmente sigue siendo complicado relacionar ciertas en-
fermedades respiratorias, cardiovasculares o neumológicas con el cambio
climático por la falta de una base de conocimientos sólida (Huerta, 2017).

24 Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
El uso de los contenidos de los medios en varios de los vídeos publi-
cados por productores ajenos a estos plantea cuestiones relacionadas con
la veracidad y el statu quo. El contenido que pasa de un lugar a otro, como
de la televisión a YouTube, corre el riesgo de ser tergiversado, más aún si se
consideran los intereses de determinados sectores, por ejemplo, el de em-
presas, cuyas actividades impactan signicativamente el incremento de GEI,
como las automovilísticas, de bebidas gaseosas y las que fabrican equipos
domésticos que se incluyen entre los patrocinadores de las cumbres climá-
ticas como la COP21.7 Por otra parte, replicar los contenidos de los me-
dios puede desembocar en que se ampliquen las voces de personas que
no necesariamente son las más expertas y con mayor conciencia medioam-
biental, y se mantenga la inacción de ciertos sectores, incluidos los guberna-
mentales, para enfrentar el problema. Además, tal como sugieren Boyko
y Boyko (2007), hay que recordar que la adherencia constante a las nor-
mas periodísticas en los medios, como el equilibrio y la novedad, llevan a
una cobertura informativa deciente sobre el cambio climático.
Que Norteamérica haya sido el escenario principal de la información
y los funcionarios o exfuncionarios las fuentes principales, así como que la
vocación principal de los mensajes fuera informativa, dan cuenta de la co-
rrespondencia de la agenda mediática con la política. ¿Cuál es el problema
de que los políticos sean quienes guíen la agenda informativa? Que existen
discursos populistas que pueden llegar a ser mucho más convincentes que
los datos y crear juicios errados sobre el problema ambiental. Además, los
enfoques informativos del cambio climático muchas veces se limitan a dar
cuenta de hechos puntuales, como la declaración de un funcionario, y no
comprometen a la gente en la lucha contra este. En este estudio, la voca-
ción de implicación social estuvo detrás de la informativa, pero represen-
tó apenas la mitad de ella.
Norteamérica estuvo fundamentalmente representada por los Es-
tados Unidos, un país desarrollado y con una vulnerabilidad distinta que
otros países de ese continente, como los del sur, donde con los años se re-
7 La cumbre tuvo 34 patrocinadores. El listado completo se encuentra disponible en hp://www.cop21paris.org/
sponsors-and-partners/sponsors

25
Palabra Clave - ISSN: 0122-8285 - eISSN: 2027-534X - Vol. 24 No. 1. e2415
crudecen fenómenos climáticos como El Niño y La Niña, y que necesitan
un discurso enfocado, sobre todo, en la adaptación al cambio climático más
que en la mitigación, ya que los principales emisores de GEI son los paí-
ses industrializados.
El resto de los continentes apareció en un porcentaje individual in-
ferior al 10%. Esto llama la atención, ya que la búsqueda del término “cli-
mate change” respondió, entre otras cuestiones, a que el inglés es la lengua
materna de más de 360 millones de personas en el mundo y la de otros 500
millones que lo hablan como segundo idioma (Babbel, 2016). Solo en Áfri-
ca hay más países que hablan inglés que en Norteamérica. El hecho de que
Norteamérica sea el escenario principal de la información pone en eviden-
cia la interconexión planteada en estudios anteriores (Brulle et al., 2012;
Boyko y Roberts, 2007; Weingart et al., 2000) entre la cobertura mediáti-
ca del cambio climático y la política, en los que se sugiere que los pronun-
ciamientos sobre temas que se relacionan con la seguridad y el bienestar
de la población (como el riesgo de una catástrofe global por el retiro de los
Estados Unidos del Acuerdo de París) generan una importancia política
que tiene un alto valor noticioso para los medios de comunicación. En este
caso de la predominancia de Norteamérica como escenario de los vídeos, el
anuncio de Trump de desvincular a los Estados Unidos del Acuerdo de Pa-
rís generó diversas opiniones en los funcionarios del ejecutivo y el legislati-
vo de ese país que acapararon la atención de los medios de comunicación.
En cuanto a la vocación principal de los mensajes, resulta lógico el alto
porcentaje de vocación “Informativa” (43%), dado que los contenidos di-
fundidos por los medios corresponden en su mayoría a la coyuntura noti-
ciosa. En la muestra analizada, la decisión del mandatario estadounidense de
retirar a su país del Acuerdo de París y la reacción de naciones como Fran-
cia y Alemania, así como de analistas en medios de comunicación, explica
el alto número de noticias en torno al cambio climático. En segundo lugar,
estuvo la vocación “Implicación social”, desprendida, en gran parte, del en-
cuadre pesimista pragmático del cambio climático en el que se yuxtaponen
los dos discursos citados como predominantes en el repertorio del cambio
climático por Ereaut y Segnit (2006): el alarmista y el optimista pragmá-

26 Representación del cambio climático en YouTube... - Hilda Paola Muñoz-Pico y otros
tico, en que, a pesar de que las perspectivas futuras se presentan en forma
apocalíptica, se considera que las actuaciones individuales, como ahorrar
energía en el hogar, o gubernamentales, enfocadas en reducir las emisiones
de carbono, podrían mermar los efectos catastrócos del cambio climático.
En la mayoría de los vídeos, tampoco se alude al carácter antropogé-
nico del cambio climático. Este aspecto resulta una limitante en la creación
de conciencia sobre el problema: para actuar sobre el cambio climático, las
personas deben saber que con algunas de sus acciones también afectan al
planeta y que no es solo un tema de los gobiernos. Por tanto, las nuevas po-
sibilidades de una plataforma como YouTube no están logrando cambiar
sustancialmente el paradigma informativo en un aspecto tan relevante para
combatir el papel del hombre en el cambio climático.
Finalmente, el encuadre pesimista pragmático se impuso por mucho
sobre el resto de los encuadres (pesimista no pragmático, optimista prag-
mático y optimista no pragmático). La presentación casi apocalíptica del
futuro, si bien capta la atención, no parece la más adecuada para motivar a
la acción y al cambio de actitud. Retratar el cambio climático como un pro-
blema demasiado complejo puede frenar la acción individual, por conside-
rarla insuciente, o, al contrario, también puede provocar que el público no
se lo tome demasiado en serio ante el exceso de proclamas apocalípticas.
Este estudio surgió por el interés de examinar si los contenidos de
YouTube sobre cambio climático contribuyen a que se generen nuevas pro-
puestas para la comunicación del tema, de modo que se superen las limita-
ciones de la representación que llevan a cabo los medios de comunicación
convencionales. Sin embargo, los resultados de nuestro estudio indican que
la representación del cambio climático en YouTube replica algunas de las
características principales de la representación que llevan a cabo los medios
convencionales, la cual ha demostrado ser inecaz para promover sucien-
temente la implicación de los ciudadanos en la lucha contra este proceso.
Esto implica que se están perdiendo oportunidades para representar el cam-
bio climático de un modo que conlleve un mayor potencial para compro-
meter a la ciudadanía.

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Palabra Clave - ISSN: 0122-8285 - eISSN: 2027-534X - Vol. 24 No. 1. e2415
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