Fundamentados pelo aporte teórico e metodológico da Teoria Ator-Rede (TAR), temos como objetivo principal analisar os principais eventos performados quando licenciandos, integrantes do PIBID/Ciências da região de Ouro Preto, estão envolvidos em uma oficina colaborativa para a produção de sequências didáticas relacionadas ao tema HIV/AIDS. Os dados foram obtidos a partir de gravações em
... [Show full abstract] dispositivos digitais de áudio e vídeo, bem como anotações em caderno de campo e de uma produção escrita dos participantes. A priori, constamos que a oficina de construção colaborativa criou uma atmosfera favorável para discussão da temática e para elaboração de sequências didáticas sobre HIV/AIDS que podem despertar empatia e pensamento crítico sobre as questões sociais advindas da educação sexual e infecção pelo HIV.