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Reflexiones II. En torno al papel social del diseño

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https://uptc.metalibros.org/index.php/editorial-uptc/catalog/book/55 El contenido está enfocado en el papel social del diseño. Los autores de cada capítulo presentan perspectivas que proponen repensar histórica, interdisciplinar y contextualmente el papel social del diseño social, a fin de ampliar este debate hacia la sociedad y la disciplina del diseño en todas sus especialidades. El texto recoge discusiones contemporáneas del contexto colombiano, y abre posibilidades para el fortalecimiento de líneas de investigación existentes, así como para la creación de otras posibles, comprendiendo lo social como elemento indispensable desde una perspectiva que integra y subsume los componentes creativos, epistemológicos, éticos y políticos del diseño.
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... Desde el discurso del diseño actual la dimensión del sentido cobra significado al vincularse con el quehacer del ser humano como lo expone Rojas Rodríguez & Saavedra Torres (2015), "El diseño se ha venido transformando en una disciplina con capacidad de analizar y resolver problemas de la sociedad, y, por tanto en una fuente de nuevo conocimiento que permite incrementar el beneficio social" (pág.) Situación de la cual no se apropia la metodología de enseñanza del diseño para la generación de proyectos de investigación, de titulación y práctica proyectual. ...
... (p. 121) iv Véase diseño social en Rojas Rodríguez, C., & Saavedra Torres, E. (2015). Reflexiones en torno al papel social del diseño. ...
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El discurso del diseño contemporáneo se fundamenta en la función social que determina el accionar del ser humano como agente portador y productor de sentido en un contexto determinado. Situación de la cual no se apropia la metodología de enseñanza del diseño para la generación de proyectos de investigación, de titulación y práctica proyectual en la academia. La presente investigación tiene como objetivo proponer un método antropológico aplicado al diseño. La metodología se fundamenta en una investigación para el diseño, desde un enfoque cualitativo y un estudio de casos aplicados en el aula con estudiantes de carreras de Diseño. La aplicación del método etnográfico en diseño permite al diseñador una interlocución subjetiva con el usuario, en este sentido, ambos sujetos dialogan sobre cómo representar social y materialmente la realidad. Desde la visión del diseñador - sujeto cognoscente - con la intención de describir o interpretar el universo simbólico del usuario – sujeto de análisis-. Como resultado se obtuvo 18 proyectos de investigación que se articulan en el nudo problematizador, la representación social del diseño y el esquema antropológico.
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El estudio tiene como propósito, analizar la interacción de habitantes y el espacio en lugares en desuso de la Parroquia la Matriz del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipalidad de Ambato, con el fin determinar los posibles usos del espacio público en relación a la realidad comunitaria accediendo a espacios de sentido, discursos e imaginarios de los habitantes través del diseño social. Para esto, se planteó una metodología que nos permitió acceder a los discursos, imaginarios y prácticas de la gente con la intención de dilucidar sus verdaderas necesidades. Como producto de este estudio, se logró construir una etnografía de sentido comunitario considerando pertinente utilizar cuatro categorías conceptuales: Noción de forma, espacialidad, temporalidad y sentido.
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https://uptc.metalibros.org/index.php/editorial-uptc/catalog/book/68 El colectivo de diseñadores industriales y docentes de la Escuela de Diseño de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia: Taller 11, Grupo de Investigación en Diseño, en este libro titulado Reflexiones, presenta sus experiencias y sus puntos de vista sobre la función actual del diseño, su relación con otras disciplinas y consideraciones epistemológicas y éticas, como fruto de la dedicación y labor investigativa de su actividad en las aulas y con la comunidad y de su compromiso con una profesión y con una sociedad. Esta obra, así como orienta en el propósito del trabajo, demuestra con claridad el espíritu de los autores que, lejos de asumir posiciones inflexibles, buscan y proponen caminos amables para pensar y dialogar. Es un esfuerzo y una contribución que merece, desde el primer momento, el más especial y efusivo reconocimiento.
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Este artículo es la base conceptual del debate sobre la relación 'tecnología-desarrollo' del Programa de investigación "Tecnologías para la Inclusión Social y Políticas Públicas en América latina".
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Taking into consideration that classical Rhetoric is the art that deals with the composition and use of persuasive discourse, and that Aristotle classifies arguments into three modes (a) by reason (logos); by the speaker’s character (ethos), and by emotion (pathos), the aim of the this article is both to study the ethical appeal and to demonstrate that Aristotle’s rhetorical system has moral grounds based on the qualities of the writer or speaker which are shown by the speech. The methodology is of qualitative type. It studies the Rhetoric and other ethical works of Aristotle. It starts with a conceptualization of the Aristotelian rhetorical system, its principles and methods of persuasion. It emphasizes the argumentation for ethos and on the definition of the concepts of good sense (frónesis), high moral character (arête) and benevolence (eunoía), qualities that a person engaged in a communicative discourse must posses. It concludes with an enumeration of the proper features of a phrónimos man, and with a reflection on values and the importance of logos, as language and argument.
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Industrial design has had, during the XX century, great debates around the social role through which a theoretical-practical object has been constituted. Nowadays, some design Latin American practices, in a dialogue with productive units of non-affiliated sectors of the population, foster new ways of consideration of this social role. The executed experiences shape today a case studies group of relevance due to quantity and quality. We think it is necessary to deepen in the analysis as a way to get closer to the possible reach of the discipline and to the capacity to generate integration and autonomy. The current work has the purpose to make an approach to the design as a technology for the social integration of different forms of material and symbolic production looking for the "recovery of the capacity of social decision of the use and the aims of this technology"
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Además de definir los conceptos fundamentales de las virtudes y de explicar su naturaleza y necesidad (1-3), se estudian las dimensiones esenciales de la virtud: intencional, electiva y ejecutiva (4). Se trata de un tema especialmente importante para comprender la virtud moral; su olvido fue la causa de la reducción de este concepto en el pensamiento moderno. Se exponen a continuación las características del obrar virtuoso (5) y se explica en qué consiste la virtud moral como término medio, un concepto que no siempre ha sido bien entendido (6), la conexión de las virtudes y las consecuencias de esta cualidad (7). Se estudia también cómo se adquieren las virtudes, cómo se desarrollan y cómo pueden llegar a perderse por medio de actos contrarios (8). Por último, se dedica un apartado (9) a señalar los elementos del contexto educativo adecuado para el cultivo de la vida virtuosa.