Book

Contesting Clio's Craft: New Directions and Debates in Canadian History

Authors:
... That recently-minted Assistant Professor, Christopher Dummitt, got together with a small group of others at the University of London and began asking a few troubling questions. 56 Where were the new syntheses to replace the all-but discredited "noble dream" narrative of Canada's history? After more than two decades, what had happened to the public concerns first voiced by two prominent public intellectuals, Michael Bliss and J.L. Granatstein, former titans now quietly derided as dinosaurs of the profession? ...
Article
Full-text available
Este artículo profundiza en los debates históricos y actuales en Canadá sobre la historia nacional y la enseñanza de la historia en el complicado escenario de trece jurisdicciones educativas de Canadá. En este trabajo se analizan los debates sobre los contenidos en la enseñanza de la historia y en los libros de texto, así como los enfoques en la escuela. Se analizan las formas en que un enfoque de pensamiento histórico está consolidándose en todo el país en el período actual, con una mayor atención a la investigación en la enseñanza de la historia y su difusión y su mayor presencia en los planes provinciales. Se considera el papel del gobierno federal en estos cambios, las organizaciones privadas sin fines de lucro, y los proyectos financiados por el gobierno nacional, tales como el Historical Thinking Project y The History Education Network.
ResearchGate has not been able to resolve any references for this publication.