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Pensamientos distorsionados y ansiedad generalizada en COVID-19

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Abstract

La pandemia del Covid – 19 ha generado una mayor demanda de atención psicológica de la población, al presentar molestias, sufrimiento y síntomas de ansiedad como, por ejemplo, insomnio, preocupación, angustia, distraibilidad, bajo apetito, cansancio, entre otros; a la vez la aparición de pensamientos distorsionados que invaden la psiquis del ser humano e impiden el buen desenvolvimiento en las actividades cotidianas, llegando inclusive al convencimiento total de una cognición negativa que influye en las emociones y por lo tanto en la conducta. En este artículo se analizan los principales pensamientos distorsionados que se evidencias en el tiempo de pandemia y que están incluidos en la sintomatología de la ansiedad generalizada.
CienciAmérica (2020) Vol. 9 (2)
ISSN 1390-9592 ISSN-L 1390-681X
Gilda Moreno Proaño. Pensamientos distorsionados en tiempos de COVID 19
Número Especial Desafíos humanos ante el COVID 19
Abril Octubre. 2020
http://dx.doi.org/10.33210/ca.v9i2.314
PENSAMIENTOS DISTORSIONADOS Y
ANSIEDAD GENERALIZADA EN COVID-
19
Distorted thoughts and generalized anxiety in Covid-19
Pensamentos distorcidos e ansiedade generalizada em COVID-
19
Gilda Moreno Proaño1
1 Carrera de Psicología. Universidad Tecnológica Indoamérica. Quito-Ecuador. Correo:
gyldamoreno@uti.edu.ec
Fecha de recepción: 23 de junio de 2020.
Fecha de aceptación: 29 de junio de 2020
RESUMEN
La pandemia del COVID-19 ha generado una mayor demanda de atención psicológica de la
población, al presentar molestias, sufrimiento y síntomas de ansiedad como, por ejemplo,
insomnio, preocupación, angustia, distraibilidad, bajo apetito, cansancio, entre otros; a la vez la
aparición de pensamientos distorsionados que invaden la psiquis del ser humano e impiden el
buen desenvolvimiento en las actividades cotidianas, llegando inclusive al convencimiento total
de una cognición negativa que influye en las emociones y por lo tanto en la conducta. En este
artículo se analizan los principales pensamientos distorsionados que se evidencias en el tiempo
de pandemia y que están incluidos en la sintomatología de la ansiedad generalizada.
Palabras claves: COVID-19, psicoterapia cognitiva, ansiedad, triada cognitiva, pensamientos
distorsionados.
ABSTRACT
The COVID-19 pandemic has generated a greater demand for psychological attention by the
population, because it presents symptoms of discomfort, suffering and anxiety symptoms such
as insomnia, worry, anguish, distraction, low appetite, fatigue, among others; at the same time
the appearance of distorted thoughts that invade the psyche of the human being and hinder the
development in daily activities, even reaching the total conviction of a negative cognition that
influences emotions and behavior. This article analyzes the main distorted thoughts that are
evident at the time of the pandemic and that are included in the symptoms of generalized anxiety.
Keywords: C0VID 19, cognitive psychotherapy, anxiety, cognitive triad, distorted thoughts.
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RESUMO
A pandemia de Covid-19 gerou uma demanda maior por atenção psicológica da população,
apresentando sintomas de desconforto, sofrimento e ansiedade como insônia, preocupação,
angústia, distração, baixo apetite, fadiga, entre outros; ao mesmo tempo, o aparecimento de
pensamentos distorcidos que invadem a psique do ser humano e impedem o bom
desenvolvimento das atividades cotidianas, chegando até à convicção total de uma cognição
negativa que influencia emoções e, portanto, comportamento. Este artigo analisa os principais
pensamentos distorcidos evidentes na época da pandemia e incluídos nos sintomas de
ansiedade generalizada.
Palavras-chave: COVID-19, psicoterapia cognitiva, ansiedade, tríade cognitiva, pensamentos
distorcidos.
La pandemia del Covid-19 que apareció en el año 2019 hasta la actualidad (3
junio 2020) ha impactado a cada familia del mundo, ha ido tomando fuerza en el
pensamiento de cada ser humano, en ocasiones de forma negativa, afectando el
equilibrio emocional de la población.
Los pensamientos distorsionados en la pandemia, relacionados con la
sintomatología de ansiedad generalizada, se centran en la interpretación de la situación
como peligrosa, asociada a la pérdida, daño, enfermedad o muerte, insuficiente control
interno y externo de las circunstancias distribuidas en el miedo al daño físico y mental,
a la frustración, a la incapacidad para afrontar las dificultades y a la preocupación
excesiva por todo [1].
Un estudio cognitivo de la ansiedad, propuesto por Dugas en el año 1995, revela
cuatro procesos cognitivos en el mantenimiento de la ansiedad: 1) Intolerancia a la
incertidumbre 2) La tendencia a sobreestimar la utilidad de la preocupación 3)
Orientación ineficaz frente a los problemas y 4) la evitación cognitiva; por consiguiente,
la pandemia del Covid 19, al aparecer de manera repentina y al desconocer el tiempo
de control de la misma, predice un futuro negativo y, por lo tanto, ansiedad [2].
Intolerancia a la incertidumbre. - La ansiedad se relaciona con la intolerancia a
la incertidumbre, convierte una preocupación normal a una preocupación extrema e
incontrolable, que se relaciona con los factores cognitivos internos, poniendo mayor
atención a las causas del evento provocador de ansiedad, mas no a las posibles
alternativas de solución.
Tendencia a sobreestimar la utilidad de la preocupación. - Existe la creencia que
presentar preocupación es saludable y protege de las emociones negativas a futuro; es
decir la preocupación es un rasgo de personalidad positivo.
Orientación ineficaz frente a los problemas. Una persona cree que la
preocupación es la mejor alternativa para resolver un problema, lo cual es nos
verdadero, ya que la mejor solución a los problemas es enfrentarlos inmediatamente sin
perder el tiempo en preocupaciones improductivas, situación que no es posible
equiparar en el trastorno de ansiedad.
La evitación cognitiva. Una persona que presenta sintomatología de ansiedad,
no sufre por situaciones presentes, sino por eventos negativos futuros e inciertos,
escenario que le lleva a evitar los momentos que le provocan angustia al pensar en
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sucesos negativos que son aleatorios, en lugar de identificar y aceptar las emociones y
pensamientos que surgen frente al acontecimiento [3].
Asimismo, la relación entre la incertidumbre y la capacidad para resolver
problemas, desencadena preocupación extrema que se incluye en la incomodidad del
aislamiento social; ante lo cual, se intensifica la visión negativa del futuro y por ende la
presencia de pensamientos distorsionados.
Los pensamientos negativos, denominados por Aaron Beck como
distorsionados, son sesgos cognitivos de una realidad exagerada, desajustada, que
provocan malestar emocional y conductual y propone la triada cognitiva, pensamiento,
emoción y conducta, en inicio para la depresión; sin embargo, se ha extendido para
estudios de la ira y ansiedad [4].
Beck manifiesta que no es el acontecimiento en sí lo que provoca malestar, sino
la interpretación que se realice del mismo; es decir, entra en juego las creencias,
ideología, rasgos de personalidad y las experiencias previas para determinar si tal
acontecimiento es positivo o negativo y la respuesta emitida; por consiguiente, aparecen
los pensamientos distorsionados y refuerza la triada cognitiva planteada por Beck, como
se muestra en la figura 1, que anuncia la influencia del pensamiento negativo sobre el
estado de ánimo, sobre las emociones y a la vez en la conducta.
Figura 1. Triada cognitiva Aaron Beck [5]
Se puede observar la relación mutua entre los pensamientos, la emoción y la
conducta negativa, ninguna muestra causalidad sino influencia directa en tres aspectos
del ser humano:
Visión negativa de sí mismo. - Tiende a subestimarse permanentemente, piensa que le
falta capacidad para afrontar las adversidades.
Visión negativa de sus experiencias. Tiende a ver los obstáculos de manera continua,
a canalizar sus experiencias de manera negativa y desafortunada.
Visión negativa del futuro. Muestra dificultades para armar un plan de vida con
optimismo, el futuro se ve sombrío e incierto.
A continuación, en la Figura 2, se explica el esquema de la ansiedad y su
interpretación cognitiva frente a un evento perturbador (A) como la crisis generada por
la Covid-19, la cual desencadena pensamientos negativos sobre la misma (B) como, por
ejemplo, “Me voy a contagiar”, “Voy a morir”, “Nunca más voy a poder salir”, “Es lo peor
que nos ha pasado”, “Es el fin del mundo”, “No podré soportar el aislamiento”, “Estoy
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completamente solo”. Consecutivamente, aparecen las emociones y la conducta (C),
entre las cuales se menciona, ira, insomnio, preocupación, somatizaciones, tensión
muscular, dificultad para concentrarse, temor exagerado por la situación económica,
laboral social y por último las consecuencias se reflejan en el deterioro en la salud física
y en las relaciones familiares.
Figura 2. Esquema de la interpretación cognitiva de la ansiedad [6]
Los pensamientos distorsionados más comunes que pueden aparecer en el
tiempo de confinamiento frente al evento disparador que es la pandemia, son: el
catastrofismo, el filtraje, sobregeneralización y la interpretación del pensamiento.
Visión catastrófica. - Es un pensamiento negativo que cataloga la situación como algo
exageradamente grave y peligroso, del cual no habrá salvación, no se considera o se
minimizan las señales de seguridad. Se escuchan frases como: “Pienso que será el fin”,
“Voy a morir”, “Es el fin del mundo”.
Filtraje. - Es un pensamiento que selecciona sólo los detalles negativos de la situación;
es decir la atención permanece en los aspectos que le provocan malestar a la persona,
deja de lado lo positivo y llega a una conclusión con base a lo filtrado. Se identifica frases
como “Seguiremos en aislamiento todo el año”, “Volveremos a contagiarnos”, “No
encontrarán la vacuna”. “Es insoportable lo que estoy viviendo”.
Sobregeneralización. - Constituye la sobredimensión de las características
individuales de un evento y analizarla como una situación general, en la cual no existen
excepciones de ninguna naturaleza. En este sentido, se manifiestan pensamientos
como, por ejemplo: “Todos vamos a morir”, “Nunca voy a poder salir nuevamente”,
“Nadie puede ayudarme”.
Interpretación del pensamiento. Asignar a los demás los pensamientos y
motivaciones propios, con base al mecanismo de defensa de la proyección; sin ninguna
prueba, cree conocer lo que otra persona está pensando. Las palabras claves son:
“Pienso que eso es porque...”, “Pienso que ella dice eso porque …”, “Pienso que
extienden las restricciones porque seguramente estamos contagiados”.
Es así que la pandemia Covid- 19 aumenta considerablemente la demanda de
atención psicológica por ansiedad.
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REFERENCIAS
[1] A. Gil Andino y A. Cano, Aplicación de técnicas cognitivo conductuales en un caso
de ansiedad generalizada. Revista Psiquiatría.com, vol. 5, núm. 3, 2001.
[2] N. Londoño, E. Jiménez, F. Juárez y C. Marín, Componentes de vulnerabilidad
cognitiva en el trastorno de ansiedad generalizada. Revista International Journal of
Psychological Research, vol. 3, núm. 2, pp. 43-54.
[3] E. Keegan, La ansiedad generalizada como fenómeno: Criterios diagnósticos y
concepción psicopatológica. Revista Argentina de Clínica Psicológica, vol. XVI, núm. 1,
pp. 49-55, 2007.
[4] E. Fernández-Abascal & M. Sánchez. Técnicas cognitivas en el control del estrés.
[online]. Madrid: UNED Ediciones, 2002 disponible en:
https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Cano-
Vindel/publication/230577047_Tecnicas_cognitivas_en_el_control_del_estres/links/0fcf
d501997ded989c000000.pdf
[5] J. Camacho, El ABC de la terapia cognitiva [online]. Buenos Aires, 2003. Disponible
en:https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=el+abc+de+la+terapia+
cognitivo&btnG=&oq=el+abc+de+la+terapia+cognitiva
[6] C. Ibañez Tarín y R. Manzanera Escartí, Técnicas cognitivo-conductuales de fácil
aplicación en atención primaria (I). Revista de Medicina de familia, SEMERGEN, vol. 38,
núm. 6, pp. 377-387, 2012.
NOTA BIOGRÁFICA
Gilda Moreno Proaño. ORCID iD https://orcid.org/0000-0002-5012-1391
Es Psicóloga Clínica y Magister en Psicoterapia. Su línea de investigación es en
psicoterapia cognitiva, conducta y parejas. Actualmente es Docente/investigadora de la
Carrera de Psicología de la Universidad Tecnológica Indoamérica, de la ciudad Quito
país Ecuador.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License. To view a copy of this license, visit
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ or send a letter to Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, USA.
... Al respecto, algunos autores (Moreno, 2020;Wang, et al, 2020;Xiao, et al, 2020;Zhang & Ma 2020), han encontrado que factores como el juicio de riesgo social, la satisfacción y calidad de vida, el tiempo invertido a descansar, la actividad física, la calidad del sueño y distorsiones cognitivas centradas en la interpretación de la situación pandémica como peligrosa y asociada a la pérdida, el daño y la muerte, así como la incapacidad para afrontar lo que ocurre, además de una percepción de falta de control ante las circunstancias, se encuentran relacionados a la ansiedad durante la pandemia por COVID-19. ...
... Al respecto, los resultados evidencian que, de los cuatro factores que componen la variable de Ansiedad, el Subjetivo, que hace referencia a los sesgos cognitivos catastróficos que caracterizan al padecimiento (Robles et al., 2001), fue el único constante como variable de dependiente en los análisis de regresión lineal múltiple para los tres grupos, probablemente porque está conformado por síntomas que, de acuerdo con la investigación previa realizada en el contexto actual, pueden derivarse del miedo al contagio propio o de otros, el miedo a morir o a que suceda lo peor (Moreno, 2020;Reyes & Trujillo, 2021). ...
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Desde el inicio de la pandemia por COVID-19 y su consecuente confinamiento decretado en marzo de 2020 en México, la población se ha enfrentado a diversos cambios que han deteriorado su salud física y mental. El objetivo de la investigación fue analizar el efecto del estrés por pandemia y la alimentación emocional sobre la sintomatología de ansiedad en adultos con obesidad, sobrepeso y normopeso. Mediante un diseño no experimental, explicativo, se analizó una muestra de 497 participantes residentes de la Ciudad de México y Estado de México, utilizando como instrumentos de medición el Inventario SISCO de Estrés de Pandemia, la Escala de Alimentación Emocional y el Inventario de Ansiedad de Beck. Los resultados evidenciaron que, en los tres grupos de IMC, los síntomas de estrés y algunos factores de alimentación emocional, como la emoción, cultura y familia son variables predictoras de ansiedad. Tales hallazgos sugieren que contar con herramientas para identificar síntomas de estrés, así como de un manejo inadecuado de emociones, pueden ser clave en la detección e intervención temprana o preventiva de sintomatología ansiosa y otras patologías psiquiátricas de origen emocional, evitando con ello cuadros clínicos graves que resulten discapacitantes para la persona.
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Ante la situación sanitaria generada por la COVID-19, las conductas negativas se extienden como amenaza hacia la salud mental. En este sentido, elobjetivo fue determinar la relación existente entre la percepción de salud, de soledad, de felicidad y nivel de ansiedad en escolares de primaria observando el rol moderador del sexo y del apoyo del docente durante el estado de alarma decretado a causa de la COVID-19. Para ello, se diseñó un estudio descriptivo transversal compuesto con una muestra de 116 escolares españoles. El índice de ansiedad se valoró mediante el cuestionario Spence Children Anxiety Scale (SCAS). La percepción de salud, de soledad, de felicidad y apoyo del profesor se valoraron mediante ítems del cuestionario Health Behavior in School-aged Children. Los resultados hallados muestran diferencias significativas en el índice de ansiedad global a favor de las mujeres (p < .05). Asimismo, valores más elevados de ansiedad se relacionan con una mayor percepción de soledad (p < .05) independientemente del sexo y la percepción del apoyo del docente.En conclusión, la percepción de soledad y el nivel de ansiedad pueden estar relacionados en escolares de 8 a 12 años durante el estado de alarma decretado a causa de la COVID-19.
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Durante el transcurso de la pandemia por el síndrome respiratorio agudo severo (SARS-Cov-2), que se presentó desde el año 2020, se evidenció la importancia, así como también los desafíos que tienen los profesionales en salud mental, debido a los cambios suscitados para salvaguardar la población mundial. El aumento de ansiedad, depresión y estrés, provocaron diferentes reacciones, e interrogantes. El presente estudio adopta el método empírico-analítico, de tipo descriptivo comparativo, con enfoque cuantitativo de corte transversal. El objetivo que se ha trazado es comparar las respuestas de ansiedad, depresión y estrés en dos grupos de estudiantes universitarios, en donde algunos de ellos adquirieron el virus del COVID-19. Se buscó categorizar dichas respuestas y, posteriormente, identificar las similitudes y diferencias entre quienes portaron el virus y quienes no. La muestra estuvo conformada por 459 estudiantes, hombres y mujeres, que reportaron formación universitaria en curso o finalizada en Colombia. Los datos se obtuvieron a partir de la aplicación de dos instrumentos, por un lado, la caracterización sociodemográfica diseñada para fines específicos de la investigación y, por otro, la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21). Los resultados fueron analizados mediante el programa IBM SPSS Statistics 28.0, encontrando que las muestras se distribuyeron normalmente y que las personas que portaron el COVID-19 no presentaron de manera representativa puntajes mayores de depresión, ansiedad y estrés frente a las personas que no tuvieron contagio.
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Cognitive behavioural therapy has shown to be very effective for treating the vast majority of mental health disorders. We comment on those techniques that can be easily used in the Primary Care setting.
La ansiedad generalizada como fenómeno: Criterios diagnósticos y concepción psicopatológica
  • E Keegan
E. Keegan, La ansiedad generalizada como fenómeno: Criterios diagnósticos y concepción psicopatológica. Revista Argentina de Clínica Psicológica, vol. XVI, núm. 1, pp. 49-55, 2007.
El ABC de la terapia cognitiva
  • J Camacho
J. Camacho, El ABC de la terapia cognitiva [online].
Su línea de investigación es en psicoterapia cognitiva, conducta y parejas
  • Es Psicóloga Clínica Y Magister En Psicoterapia
Es Psicóloga Clínica y Magister en Psicoterapia. Su línea de investigación es en psicoterapia cognitiva, conducta y parejas. Actualmente es Docente/investigadora de la Carrera de Psicología de la Universidad Tecnológica Indoamérica, de la ciudad Quito país Ecuador.