L'expérience doctorale : état des lieux et propositions de structuration

Full text

L’expérience doctorale :
état des lieux et propositions
de structuration
Denis Berthiaume
Mélanie Bosson
Verity Elston
Isabelle Skakni
Fribourg (Suisse), juin 2020

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 2
ISBN 978-2-9701413-0-3
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IMPRESSUM

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 3
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entre un-e candidat-e et un-e professeur-e, et le travail de recherche et d’écriture
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les perspectives professionnelles des docteur-e-s se situent toujours davantage
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AVANT-PROPOS
Dr Denis Billotte
Secrétaire Général, Conférence Universitaire
de Suisse Occidentale (CUSO)

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 4
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 5
Pourquoi un ouvrage sur l’expérience doctorale ?
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entre une personne poursuivant les études et une seule autre la soutenant dans
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voire intuitive, découlant de la propre obtention d’un doctorat par l’encadrant.
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INTRODUCTION :
DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 6
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
Pourquoi parler d’« expérience doctorale »
plutôt que de « doctorat » ?
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Advancement of Teaching intitulé : « Reinventing the PhD » (Walker, Golde, Jones,
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 7
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
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L’expérience doctorale dans le contexte actuel
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1 Un enseignement centré sur l’apprentissage et le développement
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 8
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
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2 Le développement de compétences transverses ou génériques
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 9
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 10
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
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francophone, la Conférence universitaire de Suisse Occidentale (CUSO) soutient
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d’indicateurs Eurostat,
repéré le 11.5.18
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cuso.ch

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 11
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
francophone, le Centre d’études doctorales de la Universität Wien8, en Autriche,
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3 L’employabilité à l’issue des programmes de formation
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 12
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 13
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
4 L’internationalisation des programmes de formation
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Les indicateurs de l’éducation
à la loupe, N° 39, OECD
Publishing, Paris,
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 14
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 15
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
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(C. Guerin, Jayatilaka, & Ranasinghe, 2015).
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La structure de l’ouvrage
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rendant celle-ci plus heureuse pour les divers partenaires. Il n’est toujours pas
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 16
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 17
INTRODUCTION : DU DOCTORAT À L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 18
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CHAPITRE 1 :
LA NATURE DE L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
Dans ce chapitre, nous parlons :
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• 
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PARTIE 1
L’EXPÉRIENCE DOCTORALE :
ÉTAT DES LIEUX

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 19
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1.1 L’expérience doctorale : de quoi parle-t-on ?
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1.1.1 L’apprentissage de et par la recherche
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 20
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1.1.2 La contribution originale à l’avancement des connaissances
Un corollaire de l’apprentissage de la recherche par la recherche est celui de la
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au doctorat. Toutefois, l’étendue de ses connaissances (breadth of knowledge) et
la profondeur de celles-ci (depth of knowledge)-
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

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 21


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1.1.3 L’accompagnement par un ou plusieurs experts
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 22
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1.2 La diversité des programmes d’études doctorales
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• D.Eng. (Doctor of Engineering ou Doctorat en Ingénierie)
• D.Ps. (Doctorat en Psychologie)
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• D.Div. (Doctor of Divinity ou Docteur en Théologie)
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 23
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1.2.1 Le continuum entre recherches fondamentales et recherches appliquées
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théoriques
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fondamentales
Recherches
appliquées
Savoirs
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professionnelles
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 24

la vie de tous les jours. Ces recherches pourront inspirer les activités de recherche
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1.2.2 Le continuum entre savoirs théoriques et savoirs pratiques
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 25
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1.2.3 Le continuum entre expertises académiques et expertises professionnelles
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les faire entrer en synergie dans le cadre de sa recherche doctorale ? L’approche
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et de fournir des indications sur leur utilité dans le cadre de la profession de
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 26
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Expertises
académiques
Savoirs
théoriques
Recherches
fondamentales
Recherches
appliquées
Savoirs
pratiques
Expertises
professionnelles
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Formation
doctorale
traditionnelle
(par ex. PhD
ou doctorat)
Formation
doctorale
professionelle
(par ex. DBA,
EdD ou DPs)

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 27

1.3 Les perspectives d’emploi pour les doctorants d’aujourd’hui
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1.3.1 La carrière académique
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des trajectoires vers le poste d’enseignant-chercheur universitaire. Le passage par

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développer le répertoire de ses publications, élargir son réseau de recherche et
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Foundation (ESF, 2017) et par l’Organisation pour la Coopération et le Développe-
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 28
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1.3.2 Le passage à la carrière hors du milieu académique
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intensive universities).

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 29
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• les savoirs disciplinaires,
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1.3.3 La carrière hybride académique et hors milieu académique
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D’ailleurs, on retrouve de plus en plus de personnes occupant des positions de
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cycle.

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 30
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interactions entre ces partenaires.
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Programme
Thèse
Encardant-e
Doctorant-e
CHAPITRE 2 :
LES PARTENAIRES DE L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
Dans ce chapitre, nous parlons :
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doctorale.

L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 31
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2.1 Quelles sont les composantes de l’expérience doctorale ?
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2 .1.1 La thèse
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spécialisation.
2.1.2 Le doctorant
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 32
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2.1.3 L’encadrant (les encadrants, en cas de co-encadrement)
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 33
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2.1.4 Le programme doctoral
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2.1.5 L’intersection entre le doctorant et l’encadrant
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 34
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2.1.6 L’intersection entre le doctorant et le programme doctoral
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 35
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2.1.7 L’intersection entre l’encadrant et le programme doctoral
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2.1.8 Le contexte disciplinaire
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 36
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2.1.9 Le contexte institutionnel
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professionnel ? Une analyse de l’institution d’appartenance est donc essentielle
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2.1.10 Le contexte culturel (ou national)
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 37
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vision de son encadrant.
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2.2 Vers une vision intégrée de l’expérience doctorale
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Cet état de fait ne facilite donc pas le travail des doctorants, des encadrants ou
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 38
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3.1.1 Une expérience d’apprentissage peu organisée et même contradictoire
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3.1.2 Des attentes rarement explicites
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CHAPITRE 3 :
LES DÉFIS RENCONTRÉS PAR LES PARTENAIRES
DE L’EXPÉRIENCE DOCTORALE
Dans ce chapitre, nous parlons :
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 39
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Encadré 1
Le procès-verbal de séance
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décisions prises en séance
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3.1.3 Un feed-back limité
Les doctorants se plaignent souvent de recevoir peu de feed-back ou un feed-
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 40

Encadré 2
Donner et recevoir un feed-back favorisant le développement
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Pourquoi ?
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interprétations
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Comment ?
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 41
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faire appel pour soutenir l’apprentissage de ses doctorants. L’étude danoise de
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stress pour les doctorants.
3.1.5 La présence de conditions stressantes
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3.1.6 Le sentiment d’isolement et de solitude
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 42

Encadré 3
Réduire le stress et lutter contre l’isolement
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Comment ?
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périodes de doutes et les échecs.
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 43

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(et les co-encadrants, le cas échéant)
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entre le travail et la vie privé). Les encadrants se sentent souvent peu outillés
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3.2.1 La sélection des doctorants
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protagonistes. La University of Auckland, en Nouvelle-Zélande, propose une liste
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L’EXPÉRIENCE DOCTORALE : ÉTAT DES LIEUX ET PROPOSITIONS DE STRUCTURATION 44
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3.2.2 La motivation des doctorants et la procrastination académique
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tiples poussent le doctorant dans cette aventure : il s’agit d’une place de travail
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