Conference PaperPDF Available

THE RANGE OF SKILLS NEEDED TO INTERPRET A VOLLEYBALL SET RESULT FOR MEN AND WOMEN

Authors:

Abstract

Volleyball is a non-invasive sport played by both genders in separate tournaments. The main reason for not having men competing against women or in mixed teams is that they differ in their physical body composition, muscles mass, hormonal secretions and oxygen consumption. This is how the only gender-based rule of volleyball which is the height of the net has occurred. The aim of the present study was to identify volleyball skills that best discriminate between winning and losing a set in men’s and women’s volleyball according to the set final score difference. The data have been collected for men from 488 teams’ and for women from 438 teams’ performances in all sets played between the top four teams in the final ranking during the men’s and women’s Greek Volleyball League for 5 seasons (2013-14 until 2017-18). In this study, each team’s performance is classified according to a set category (balanced, semi-balanced, and unbalanced) and set result (win-lose). The primary recorded and evaluated skills from 120 matches for men and women respectively are: 10.808 and 9.592 serves, 9.161 and 8.478 passes, 7.955 and 6.548 attacks 1 (after the pass), 4.678 and 6.880 attacks 2 (after the defence) and 5.027 and 3.402 blocks. For the evaluation scale of each skill, a six-level ordinal scale is employed, with the value of “one” indicating a poorly executed skill and the value of “six” an excellent executed skill. Set categorization was accomplished through k-means clustering and produced three different clusters of the greatest possible distinction according to set final score differences: a) 2-3 points (balanced sets), b) 4-7 points (semi-balanced sets), c) over 7 points (unbalanced sets). The analysis revealed significant multivariate differences in the type of result and in its interaction with the type of set for both genders. A follow-up discriminant analysis showed that attack 1 is the most important performance indicators for all set types for men’s teams. Meanwhile, for women’s teams, the most important performance indicators for all set types are not only attack 1 but also attack 2. The discriminant function classified correctly more cases as the score difference got higher. Especially for balanced sets, 74% and 62%, for men and women respectively, were correctly classified, allowing space for further improving the critical performance indicators.
1
Π
Π
ΠΡ
Ρ
ΡΑ
Α
ΑΚ
Κ
ΚΤ
Τ
ΤΙ
Ι
ΙΚ
Κ
ΚΑ
Α
Α
Φ
Φ
ΦΥ
Υ
ΥΣ
Σ
ΣΙ
Ι
ΙΚ
Κ
ΚΗ
Η
ΗΣ
Σ
Σ
Α
Α
ΑΓ
Γ
ΓΩ
Ω
ΩΓ
Γ
ΓΗ
Η
ΗΣ
Σ
Σ
Κ
Κ
ΚΑ
Α
ΑΙ
Ι
Ι
Α
Α
ΑΘ
Θ
ΘΛ
Λ
ΛΗ
Η
ΗΤ
Τ
ΤΙ
Ι
ΙΣ
Σ
ΣΜ
Μ
ΜΟ
Ο
ΟΥ
Υ
Υ
P
P
PR
R
RO
O
OC
C
CC
C
CE
E
ED
D
DI
I
IN
N
NG
G
GS
S
S
O
O
ON
N
N
P
P
PH
H
HY
Y
YS
S
SI
I
IC
C
CA
A
AL
L
L
E
E
ED
D
DU
U
UC
C
CA
A
AT
T
TI
I
IO
O
ON
N
N
A
A
AN
N
ND
D
D
S
S
SP
P
PO
O
OR
R
RT
T
T
2
2
27
7
7ο
ο
ου
υ
υ
Δ
Δ
Δι
ι
ιε
ε
εθ
θ
θν
ν
νο
ο
ού
ύ
ύς
ς
ς
Σ
Σ
Συ
υ
υν
ν
νε
ε
εδ
δ
δρ
ρ
ρί
ί
ίο
ο
ου
υ
υ
Φ
Φ
Φυ
υ
υσ
σ
σι
ι
ικ
κ
κή
ή
ής
ς
ς
Α
Α
Αγ
γ
γω
ω
ωγ
γ
γή
ή
ής
ς
ς
&
&
&
Α
Α
Αθ
θ
θλ
λ
λη
η
ητ
τ
τι
ι
ισ
σ
σμ
μ
μο
ο
ού
ύ
ύ
Κ
Κ
Κο
ο
ομ
μ
μο
ο
οτ
τ
τη
η
ην
ν
νή
ή
ή,
,
,
1
1
10
0
0
-
-
-
1
1
12
2
2
Μ
Μ
Μα
α
αΐ
ΐ
ΐο
ο
ου
υ
υ
2
2
20
0
01
1
19
9
9
2
2
27
7
7t
t
th
h
h
I
I
In
n
nt
t
te
e
er
r
rn
n
na
a
at
t
ti
i
io
o
on
n
na
a
al
l
l
C
C
Co
o
on
n
ng
g
gr
r
re
e
es
s
ss
s
s
o
o
of
f
f
P
P
Ph
h
hy
y
ys
s
si
i
ic
c
ca
a
al
l
l
E
E
Ed
d
du
u
uc
c
ca
a
at
t
ti
i
io
o
on
n
n
&
&
&
S
S
Sp
p
po
o
or
r
rt
t
t
K
K
Ko
o
om
m
mo
o
ot
t
ti
i
in
n
ni
i
i,
,
,
1
1
10
0
0
-
-
-
1
1
12
2
2
o
o
of
f
f
M
M
Ma
a
ay
y
y,
,
,
2
2
20
0
01
1
19
9
9
I
IS
SS
SN
N
2
25
58
85
5-
-2
28
88
84
4
Πρακτικά 27ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Κομοτηνή, 10 - 12 Μαΐου 2019
Proccedings of the 27th International Congress of Physical Education & Sport, Komotini, 10 - 12 of May, 2019
286
Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΟΥ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ ΑΝΑ ΣΕΤ ΣΤΗΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΑΝΔΡΩΝ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΩΝ
Δρίκος Σ., Καραίσκος Λ., Μανασής Β.
Ερευνητική ομάδα Αθλομετρίας και Αναλυτικής των Σπορ, Εργαστήριο Υπολογιστικής και Μπεϋζιανής
Στατιστικής, Τμήμα Στατιστικής, Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Περίληψη
Η Πετοσφαίριση είναι ομαδικό παιχνίδι δημοφιλές τόσο για τους άνδρες όσο και για τις
γυναίκες. Οι τεχνικές δεξιότητες είναι κοινές για τα δύο φύλα, ενώ η ιεραρχική δομή του
παιχνιδιού υποχρεώνει σε παρόμοιες τακτικές με μοναδική διαφορά στους κανονισμούς, το
ύψος του φιλέ. Η παρούσα έρευνα αξιολόγησε τις διαφορές στην επίδραση βασικών
τεχνικών δεξιοτήτων συγκρίνοντας την αγωνιστική απόδοση νικητριών και ηττημένων
ομάδων σε διάφορους τύπους σετ. Τα δεδομένα προήλθαν από 488 αγωνιστικές αποδόσεις
ομάδων ανδρών και 438 αγωνιστικές αποδόσεις ομάδων γυναικών σε όλα τα σετ που
παίχθηκαν μεταξύ των 4 πρώτων ομάδων της τελικής κατάταξης στο Ελληνικό πρωτάθλημα
Α1 κατηγορίας ανδρών και γυναικών για 5 αγωνιστικές περιόδους (2013-14 έως 2017-18).
Οι αποδόσεις των ομάδων ταξινομήθηκαν σύμφωνα με τον τύπο του σετ (αμφίρροπα,
ισορροπημένα, άνισα) και τον τύπο του αποτελέσματος (νίκη-ήττα). Οι αρχικά
καταγεγραμμένες και αξιολογημένες δεξιότητες από 120 αγώνες ήταν: 10.808 και 9.592
σερβίς, 9.161 και 8.478 υποδοχές σερβίς, 7.955 και 6.548 επιθέσεις 1 (μετά από υποδοχή
σερβίς), 4.678 και 6.880 επιθέσεις 2 (μετά από άμυνα), 5.027 και 3.402 μπλοκ, για άνδρες
και γυναίκες, αντίστοιχα. Για την αξιολόγηση κάθε δεξιότητας, χρησιμοποιήθηκε τακτική
κλίμακα έξι επιπέδων, με την τιμή "ένα" να υποδεικνύει μια κακώς εκτελεσμένη δεξιότητα
και την τιμή "έξι", μια εξαιρετικά εκτελεσμένη δεξιότητα. Η ανάλυση κατά συστάδες
εξήγαγε τρεις τύπους σετ ανάλογα με την τελική διαφορά πόντων των ομάδων: αμφίρροπα
(2-3 πόντοι), ισορροπημένα (4-7 πόντοι), άνισα (>7 πόντοι). Η ανάλυση MANOVA έδειξε ότι
υπήρχαν σημαντικές πολυμεταβλητές διαφορές ως προς τον τύπο του αποτελέσματος και
ως προς την αλληλεπίδραση του με τον τύπο του σετ και για τα δύο φύλα. Η διαχωριστική
ανάλυση έδειξε την επίθεση 1 ως τη σημαντικότερη δεξιότητα για τους άνδρες, ενώ για τις
γυναίκες σημαντικότερες δεξιότητες είναι τόσο η επίθεση 1, όσο και η επίθεση 2 (μετά από
άμυνα). Η διαχωριστική εξίσωση κατέταξε με επιτυχία περισσότερες περιπτώσεις όσο η
διαφορά του σκορ γινόταν μεγαλύτερη. Ειδικά για τα αμφίρροπα σετ το ποσοστό σωστής
κατάταξης, 74% και 62%, για άνδρες και γυναίκες, αντίστοιχα, επιτρέπει περαιτέρω
διερεύνηση των κρίσιμων δεικτών απόδοσης.
Λέξεις κλειδιά: Ανάλυση αγωνιστικής απόδοσης, τύπος σετ, δείκτες απόδοσης, πολυμεταβλητή
ανάλυση
Διεύθυνση αλληλογραφίας
Σωτήριος Δρίκος
Διεύθυνση: Έλλης 3, Χαλάνδρι
Τηλ.: 210-6396163
E-mail: sdrikos@gmail.com
* Η υποβολή, αξιολόγηση και έγκριση του τρισέλιδου άρθρου πιστοποιείται από το παρόν ηλεκτρονικό αρχείο
* The submission, review and acceptance of the short paper is certified through this electronic file
Πρακτικά 27ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Κομοτηνή, 10 - 12 Μαΐου 2019
Proccedings of the 27th International Congress of Physical Education & Sport, Komotini, 10 - 12 of May, 2019
287
Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΥΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΤΟΥ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ ΑΝΑ ΣΕΤ ΣΤΗΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΑΝΔΡΩΝ ΚΑΙ ΓΥΝΑΙΚΩΝ
Εισαγωγή
Η Πετοσφαίριση είναι ομαδικό παιχνίδι δημοφιλές τόσο για τους άνδρες όσο και για τις
γυναίκες. Οι τεχνικές δεξιότητες είναι κοινές για τα δύο φύλα, ενώ η ιεραρχική δομή του
παιχνιδιού υποχρεώνει σε παρόμοιες τακτικές με μοναδική διαφορά στους κανονισμούς, το
ύψος του φιλέ (F.I.V.B., 2012). Χρησιμοποιώντας αθροιστικά δεδομένα από 4 συνεχόμενες
διοργανώσεις Ολυμπιακών Αγώνων οι Kountouris, Drikos, Aggelonidis, Laios, & Kyprianou
(2015) εντοπίσαν διαφορές στο βόλεϊ υψηλού επιπέδου στο σερβίς και στην επίθεση. Η
Πετοσφαίριση αποτελείται από 3-5 σετ ανεξάρτητα μεταξύ τους. Η απόδοση στο
προηγούμενο σετ δεν καθορίζει την απόδοση στο επόμενο, αφού οι ομάδες δεν
μεταφέρουν κανένα πλεονέκτημα. Σε μελέτες που έχουν ασχοληθεί με την επικράτηση στο
σετ, η επίθεση είναι η κρισιμότερη δεξιότητα σε άνδρες (Drikos & Vagenas, 2011) και
γυναίκες (Drikos, Angelonidis, & Sobonis, 2018). Όταν όμως αναλύονται όλα τα σετ ενός
αγώνα ή μιας διοργάνωσης, περιλαμβάνονται και εκείνα στα οποία το αποτέλεσμα και η
απόδοση των δύο ομάδων, σε ότι αφορά στη διαφορά πόντων που έκρινε την κατάληξη του
σετ, να ήταν μεγάλη. Έτσι λοιπόν, είναι ορατός ο κίνδυνος να διογκώνεται η σημασία που
έχουν οι κρίσιμες τεχνικές δεξιότητες και να μην λαμβάνεται υπόψη η αλληλεπίδραση που
ασκούν οι ομάδες η μία στην άλλη (Rodriguez-Ruiz, Quiroga, Miralles, Sarmiento, De Saa, &
Garcia-Manco, 2011). Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν εντοπίσει τις διαφορές επίδρασης
των βασικών τεχνικών δεξιοτήτων συγκρίνοντας την αγωνιστική απόδοση νικητριών και
ηττημένων ομάδων λαμβάνοντας υπόψη την τελική διαφορά πόντων των ομάδων, στο σετ.
Μέθοδος
Δείγμα
Τα δεδομένα προήλθαν από 488 αγωνιστικές αποδόσεις ομάδων ανδρών και 438
αγωνιστικές αποδόσεις ομάδων γυναικών, σε όλα τα σετ, που παίχθηκαν μεταξύ των 4
πρώτων ομάδων της τελικής κατάταξης, στην κανονική περίοδο, στο Ελληνικό πρωτάθλημα
Α1 κατηγορίας ανδρών και γυναικών για 5 αγωνιστικές περιόδους (2013-14 έως 2017-18).
Οι αποδόσεις των ομάδων ταξινομήθηκαν σύμφωνα με τον τύπο του σετ (αμφίρροπα,
ισορροπημένα, άνισα) και τον τύπο του αποτελέσματος (νίκη-ήττα). Οι αρχικά
καταγεγραμμένες και αξιολογημένες δεξιότητες από 120 αγώνες είναι: 10.808 και 9.592
σερβίς, 9.161 και 8.478 υποδοχές σερβίς, 7.955 και 6.548 επιθέσεις 1 (μετά από υποδοχή
σερβίς), 4.678 και 6.880 επιθέσεις 2 (μετά από άμυνα), 5.027 και 3.402 μπλοκ, για άνδρες
και γυναίκες, αντίστοιχα. Για την αξιολόγηση κάθε δεξιότητας, χρησιμοποιήθηκε τακτική
κλίμακα έξι επιπέδων, με την τιμή "ένα" να υποδεικνύει μια κακώς εκτελεσμένη δεξιότητα
και την τιμή "έξι", μια εξαιρετικά εκτελεσμένη δεξιότητα. Η ανάλυση κατά συστάδες
εξήγαγε τρεις τύπους σετ ανάλογα με την τελική διαφορά πόντων των ομάδων: αμφίρροπα
(2-3 πόντοι), ισορροπημένα (4-7 πόντοι), άνισα (>7 πόντοι). Οι δείκτες αγωνιστικής
απόδοσης που συμπεριλήφθησαν στη μελέτη ήταν: 1) Σερβίς Άσσοι (Swin) 2) Σερβίς Χαμένα
(Serr), 3) Σύνολο Υποδοχών Σερβίς Άριστων + καλών (Pprs) 4) Υποδοχές Σερβίς χαμένες
(Perr), 5) Επιθέσεις 1 τελειωμένες (A1win), 6) Επιθέσεις 1 χαμένες (A1err), 7) Επιθέσεις 1
μπλοκαρισμένες από τον αντίπαλο (A1blk) 8) Επιθέσεις 2 τελειωμένες (A2win), 9) Επιθέσεις
2 χαμένες (A2err), 10) Επιθέσεις 2 μπλοκαρισμένες από τον αντίπαλο (A2blk)
11)Επιτυχημένα μπλοκ σε σχέση με τους κερδισμένους πόντους στο σετ (Bset), 12)Λάθη
* Η υποβολή, αξιολόγηση και έγκριση του τρισέλιδου άρθρου πιστοποιείται από το παρόν ηλεκτρονικό αρχείο
* The submission, review and acceptance of the short paper is certified through this electronic file
Πρακτικά 27ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Κομοτηνή, 10 - 12 Μαΐου 2019
Proccedings of the 27th International Congress of Physical Education & Sport, Komotini, 10 - 12 of May, 2019
288
αντιπάλων (Σερβίς αντιπάλων χαμένα, Επιθέσεις αντιπάλων χαμένες, άλλα λάθη
αντιπάλων) σε σχέση με τους κερδισμένους πόντους στο σετ (OppErr).
Πειραματική διαδικασία συλλογής δεδομένων
Όλοι οι αγώνες βιντεοσκοπήθηκαν με σταθερή κάμερα τοποθετημένη στο πίσω
μέρος του γηπέδου. Για την καταχώρηση των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το ειδικό
λογισμικό Data Volley. Για τον έλεγχο της αξιοπιστίας καταγραφής των δεδομένων, έγινε
τυχαία δειγματοληπτική επιλογή 24 αγώνων (20% του συνολικού δείγματος) και
πραγματοποιήθηκε πλήρης καταγραφή και επανακαταγραφή των δεδομένων μετά από
διάστημα δύο (2) εβδομάδων. Ως αποδεκτός βαθμός συμφωνίας μεταξύ των
παρατηρήσεων θεωρήθηκε Adjusted Κ Cohen =.8 (Altman, 1991). Υπολογίστηκε ο βαθμός
συμφωνίας για κάθε δεξιότητα και βρέθηκε: για το σερβίς .83, για την υποδοχή σερβίς .82,
για την επίθεση 1 .89, για την επίθεση 2 .88 και για το μπλοκ .83. Έτσι, η αξιοπιστία μεταξύ
των βαθμολογητών θεωρήθηκε πολύ καλή.
Στατιστική ανάλυση
Για να εντοπιστούν οι διαφορές των εξαρτημένων μεταβλητών που εκφράζουν την
απόδοση της ομάδας σε σχέση με τον τύπο του σετ που παίχθηκε (αμφίρροπα,
ισορροπημένα, άνισα) και το αποτέλεσμα της ομάδας (νίκη ή ήττα) πραγματοποιήθηκε
πολυμεταβλητή ανάλυση διακύμανσης (M.AN.O.VA.). Ακολούθησε διαχωριστική ανάλυση
(discriminant function analysis) για να εντοπιστούν οι μεταβλητές που διαφοροποιούν
καλύτερα τη νίκη από την ήττα, η καλύτερη διαχωριστική συνάρτηση για τη διαφοροποίηση
των γκρουπ καθώς και η ακρίβεια της συνάρτησης.
Αποτελέσματα
Για το την κύρια επίδραση του τύπου του σετ σε γυναίκες και άνδρες η τιμή Pillai’s
Traceήταν .067 και .038 για γυναίκες και άνδρες, αντίστοιχα και δεν ήταν στατιστικά
σημαντική. Για την κύρια επίδραση του τύπου του αποτελέσματος η τιμή Pillai’s Trace ήταν
38.962 και 78.706, για γυναίκες και άνδρες, αντίστοιχα και ήταν στατιστικά
σημαντική(p<.000). Υποδεικνύει διαφορές μεταξύ των δύο τύπων του αποτελέσματος στην
εξαρτημένη μεταβλητή. Αυτή η κύρια επίδραση εξηγεί το 53% και 67% της συνολικής
διακύμανσης για γυναίκες και άνδρες, αντίστοιχα. Η πολυμεταβλητή αλληλεπίδραση του
τύπου του σετ και του τύπου του αποτελέσματος είχε τιμή PillaisTrace .304 και .864, ήταν
στατιστικά σημαντική (p<. 000) και εξηγεί 15% και 20% της συνολικής διακύμανσης για
γυναίκες και άνδρες, αντίστοιχα. Τα συνοπτικά αποτελέσματα των πολυμεταβλητών τεστ,
ανά φύλο, παρουσιάζονται στον πίνακα 1.
Πίνακας 1. Πίνακας πολυμεταβλητών τεστ ανά φύλο.
Effect Pillai’s
Trace
F
(Hypothesis df,
Error df)
Sig. Partial Eta
Squared
ΓΥΝΑΙΚΕΣ
0.067
1.226 (24, 844)
.209
.034
Type of Result 0.526
38.962 (12,
421)
.000 .526
0.304
6.312 (24, 844)
.000
.152
ΑΝΔΡΕΣ
0.038
0.768(24, 944)
.779
.019
0.667
78.706 (12,471)
.000
.667
0.401
0.864 (24, 944)
.000
.201
Στη διαχωριστική ανάλυση που ακολούθησε εντοπίστηκαν οι μεταβλητές ανά τύπο σετ που
διαφοροποιούν καλύτερα τη νίκη από την ήττα. Σε όλους τους τύπους σετ οι
σημαντικότεροι προσδιοριστικοί παράγοντες ήταν η επίθεση 1 για τους άνδρες και η
* Η υποβολή, αξιολόγηση και έγκριση του τρισέλιδου άρθρου πιστοποιείται από το παρόν ηλεκτρονικό αρχείο
* The submission, review and acceptance of the short paper is certified through this electronic file
Πρακτικά 27ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Κομοτηνή, 10 - 12 Μαΐου 2019
Proccedings of the 27th International Congress of Physical Education & Sport, Komotini, 10 - 12 of May, 2019
289
επίθεση 1 και 2 για τις γυναίκες. Τα ποσοστά σωστής κατάταξης των παρατηρήσεων ήταν
66%, 86%, 96% για τους άνδρες και 62%, 84%, 95% για τις γυναίκες για αμφίρροπα,
ισορροπημένα και άνισα σετ, αντίστοιχα. Τα συνοπτικά αποτελέσματα του ελέγχου των
διακυμάνσεων, των πινάκων δομής και η επιτυχία κατάταξης των παρατηρήσεων
παρουσιάζονται στον πίνακα 2.
Πίνακας 2.Πίνακας για το τεστ της ισότητας των μέσων (p values με bold<.05), συντελεστών δομής (με italics,
bold>|.3|), ιδιοτιμών, τεστ σημαντικότητας και σωστής κατάταξης για γυναίκες και άνδρες.
Δείκτες
Απόδοσης
Αμφίρροπα σετ
Ισορροπημένα σετ
Άνισα σετ
Γυναίκες
Άνδρες
Γυναίκες
Άνδρες
Γυναίκες
Άνδρες
OppErr
.403
-.150
.503
.071
.002
-.221
.563
.033
.021
-.123
.135
.063
Serr
.685
.073
.196
-137
.048
-.144
.000
-.242
.000
-.251
.000
-.197
Swin
.550
.107
.111
.170
.008
.192
.011
.148
.000
.231
.000
.157
Perr
.554
-.106
.092
-.179
.014
-.178
.024
-.131
.000
-.207
.001
-.147
Pprc
.295
.187
.706
.040
.005
.206
.000
.211
.017
.128
.005
.120
A1err
.263
-.200
.003
-.314
.046
-.145
.000
-.254
.000
-.265
.000
-.239
A1Blk
.604
.152
.067
-195
.072
-.130
.000
-.256
.000
-.334
.000
-.249
A1win
.003
.540
.007
.290
.000
.555
.000
.364
.000
.434
.000
.322
A2err
.265
-.200
.150
-.153
.038
-.150
.029
-.127
.010
-.138
.000
-.152
A2Blk
.604
-.093
.042
-.217
.659
-.130
.188
-.076
.004
-.252
.074
-.075
A2win
.009
.470
.375
.094
.000
.392
.000
.252
.000
.398
.000
261
Bset
.328
-.175
.124
.164
.175
-.098
.045
.117
.234
.063
.000
.170
Eigenvalue
.218
.433
1.191
1.530
2.840
7.230
Can Cor
.423
.550
.737
.778
.860
.937
Wilks’ L
.821
.698
.456
.395
.260
.122
Chi-square
27.246
71.908
122.35
176.329
161.456
155.980
Df
12
12
12
12
12
12
P
.007
.000
.000
.000
.000
.000
Classificatio
62.3%
66,4%
84.1%
86%
94.5%
96.1%
Συζήτηση - Συμπεράσματα
Από τα αποτελέσματα της παρούσας έρευνας διαπιστώθηκε ότι και στα δύο φύλα
σε ένα τυπικό σετ πετοσφαίρισης όσο μικραίνει η διαφορά των πόντων στο τελικό
αποτέλεσμα, μικραίνει τόσο το εύρος των δεξιοτήτων που διαφοροποιούνται στατιστικά
σημαντικά μεταξύ νικητών και ηττημένων, όσο και η δυνατότητα σωστής κατάταξης με
βάση την απόδοση. Στις Γυναίκες η αποτελεσματικότητα στην επίθεση 1 και 2 είναι οι
καλύτερα προσδιοριστικές μεταβλητές για τη νίκη σε ένα σετ πετοσφαίρισης, ενώ για τους
άνδρες αρκεί η επίθεση μετά από υποδοχή (επίθεση 1). Συμπερασματικά, η ερμηνεία του
αποτελέσματος σε ένα τυπικό σετ πετοσφαίρισης, αλλά και σε όλους τους τύπους σετ, είναι
ευκολότερη στους άνδρες, παρά στις γυναίκες καθώς έχει υψηλότερα ποσοστά σωστής
κατάταξης των παρατηρήσεων με λιγότερες μεταβλητές στην διαχωριστική εξίσωση.
Βιβλιογραφία
Altman, D. G. (1991). Practical Statistics for Medical Research. London: Chapman & Hall.
Drikos, S., & Vagenas, G. (2011). Multivariate assesment of selected performance indicators in relation to the type and
result of a typical set in Men's Elite Volleyball. International Journal of Performance Analysis in Sport (11), pp. 85-95.
Drikos, S., Angelonidis, Y., & Sobonis, G. (2018, 10 4). The role of skills in winning in different types of set in women's
volleyball. International Journal of Performance Analysis in Sport , 18 (6), pp. 950-960.
F.I.V.B. (2012). Official Volleyball Rules 2013-2016. F.I.V.B.
Kountouris, P., Drikos, S., Aggelonidis, I., Laios, A., & Kyprianou, M. (2015). Evidence for Differences in Men's and Women's
Volleyball Games Based on Skillls Effectiveness in Four Consecutive Olympic Tournaments. Comprehensive Psychology ,
4 (9).
Rodriguez-Ruiz, D., Quiroga, M., Miralles, J. A., Sarmiento, S., De Saa, Y., & Garcia-Manco, J. (2011). Study of the technical
and tactical variables determining set win or loss in top-level European men's Volleyball. International Journal of
Performance Analysis in Sport , 7 (1).
* Η υποβολή, αξιολόγηση και έγκριση του τρισέλιδου άρθρου πιστοποιείται από το παρόν ηλεκτρονικό αρχείο
* The submission, review and acceptance of the short paper is certified through this electronic file
Πρακτικά 27ου Διεθνούς Συνεδρίου Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Κομοτηνή, 10 - 12 Μαΐου 2019
Proccedings of the 27th International Congress of Physical Education & Sport, Komotini, 10 - 12 of May, 2019
290
THE RANGE F SKILLS NEEDED TO INTERPRET A VOLLEYBALL SET RESULT
FOR MEN AND WOMEN
S. Drikos, L. Karaiskos, V.Manasis
Sports Analytics Group, Computational and Bayesian Statistics Lab, Department of Statistics,
Athens University of Economics and Business
Abstract
Volleyball is a non-invasive sport played by both genders in separate tournaments. The
main reason for not having men competing against women or in mixed teams is that they
differ in their physical body composition, muscles mass, hormonal secretions and oxygen
consumption. This is how the only gender-based rule of volleyball which is the height of the
net has occurred. The aim of the present study was to identify volleyball skills that best
discriminate between winning and losing a set in men’s and women’s volleyball according to
the set final score difference. The data have been collected for men from 488 teams’ and for
women from 438 teams’ performances in all sets played between the top four teams in the
final ranking during the men’s and women’s Greek Volleyball League for 5 seasons (2013-14
until 2017-18). In this study, each team’s performance is classified according to a set
category (balanced, semi-balanced, and unbalanced) and set result (win-lose). The primary
recorded and evaluated skills from 120 matches for men and women respectively are:
10.808 and 9.592 serves, 9.161 and 8.478 passes, 7.955 and 6.548 attacks 1 (after the pass),
4.678 and 6.880 attacks 2 (after the defence) and 5.027 and 3.402 blocks. For the evaluation
scale of each skill, a six-level ordinal scale is employed, with the value of “one” indicating a
poorly executed skill and the value of “six” an excellent executed skill. Set categorization was
accomplished through k-means clustering and produced three different clusters of the
greatest possible distinction according to set final score differences: a) 2-3 points (balanced
sets), b) 4-7 points (semi-balanced sets), c) over 7 points (unbalanced sets). The analysis
revealed significant multivariate differences in the type of result and in its interaction with
the type of set for both genders. A follow-up discriminant analysis showed that attack 1 is
the most important performance indicators for all set types for men’s teams. Meanwhile, for
women’s teams, the most important performance indicators for all set types are not only
attack 1 but also attack 2. The discriminant function classified correctly more cases as the
score difference got higher. Especially for balanced sets, 74% and 62%, for men and women
respectively, were correctly classified, allowing space for further improving the critical
performance indicators.
Key words: Game analysis; Set characteristics; performance indicators; multivariate analysis
Address for correspondence
Sotirios Drikos
Address: 3, Ellis str., Halandrion, Athens
Tel.: +30 210-6396163
E-mail: sdrikos@gmail.com
* Η υποβολή, αξιολόγηση και έγκριση του τρισέλιδου άρθρου πιστοποιείται από το παρόν ηλεκτρονικό αρχείο
* The submission, review and acceptance of the short paper is certified through this electronic file
ResearchGate has not been able to resolve any citations for this publication.
ResearchGate has not been able to resolve any references for this publication.