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INDEX - Neurolingüística General - Pensamiento conceptual

Authors:

Abstract

El Proyecto Neurolingüístico
INDEX Neurolingüística General
Pensamiento conceptual - Aprendizaje temprano de la lectura
(Mecánica de correlación objetiva)
André Michaud
Service de Recherche Pédagogique
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Monografía final
La Neurolingüística General es el campo de investigación
que surge de forma natural de la Semántica General definida
por Alfred Korzybski cuando se levanta la barrera mental
debida a la certeza injustificada de que la realidad física no
puede confirmarse con certeza y no puede comprenderse
objetivamente, tal como hipotetizó Korzybski.
En relación con los descubrimientos hechos por Donald
Hebb, Ivan Pavlov y Paul Chauchard, esta disciplina se
propone explicar cómo el modo de pensamiento conceptual
que surge natural-mente del dominio de un lenguaje articulado
le permite describir y comprender el mundo exterior
observado a través de nuestras percepciones sensoriales y
luego le permite medirlo a través del modo de pensamiento
matemático que surge de las generalizaciones que permite este
mismo modo de pensamiento conceptual.
EDITORIAL ACADÉMICA ESPAÑOLA
Neurolingüística General
(También disponible en inglés, francés y alemán)
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Síntesis final
La Neurolingüística General se supone que corresponde a la gran revisión de la
Semántica General que Alfred Korzybski mencionó muchas veces como más probable de
producirse dentro de los 25 años siguientes a su fallecimiento (1950), y que surge
naturalmente cuando se elimina la barrera mental debida a la certeza injustificada de que la
realidad física no puede ser confirmada con certeza y no puede ser comprendida
objetivamente. Es interesante observar que el análisis que condujo a esta revisión particular
comenzó en la década de 1970, es decir, dentro del marco temporal previsto por Korzybski,
aunque no pudo documentarse completamente y vincularse al conjunto requerido de
referencias formales hasta mucho más tarde, debido al tiempo que llevó identificar,
localizar y correlacionar cada elemento principal de la solución para llegar a esta síntesis.
Breve descripción de la Neurolingüística General seguida de una breve descripción de la
Semántica General que pretende complementar. Análisis sumario de la influencia de la
motivación de los individuos, determinada por su sensación de inseguridad y el alcance de
su base de conocimientos generales personales, en el establecimiento de las estructuras
sociales a lo largo de la historia. Análisis sumario de las causas de la resistencia histórica de
la comunidad académica a la introducción de nuevos paradigmas fundacionales que
podrían haber sido beneficiosos para la sociedad. Identificación de la relación entre el
alcance de la base de conocimientos generales de los individuos y el alcance del nivel de
conciencia social resultante. Breve descripción del proceso de comprensión y de las
propiedades del neocórtex, cuyo uso coordinado favorece la adquisición de conocimientos
objetivos.
- Estudio sobre la Neurolingüística General y la capacidad de comprensión
- Study on General Neurolinguistics and the Comprehension Ability
Michaud, A. (2021). Study on General Neurolinguistics and the
Comprehension Ability. In: Dr. Darko Nozic, Editor. New Frontiers in
Medicine and Medical Research Vol. 11. Pages 3560.
https://doi.org/10.9734/bpi/nfmmr/v11/1876C
- Étude sur la Neurolinguistique Générale et la capacité de compréhension
- Studie zur Allgemeine Neurolinguistik und zur Verstehensfähigkeit
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La capacidad de comprensión - Versión ampliada reeditada
Breve descripción de cómo los descubrimientos de Donald Hebb sobre el procesamiento
y almacenamiento de la información por parte de las redes neuronales multicapa del
neocórtex pueden explicar la relación entre nuestras percepciones sensoriales y las palabras
de los lenguajes articulados que utilizamos para describirlas. Descripción resumida de
cómo los descubrimientos realizados por Paul Chauchard sobre la relación entre el nivel de
inteligencia y la densidad de la red sináptica de interconexiones establecida durante la
infancia en las áreas verbales del neocórtex armonizan con los descubrimientos de Hebb.
Descripción resumida de cómo la mecánica de correlación automática de la red neuronal
del neocórtex permite la capacidad de generalización descubierta por Ivan Pavlov como
debida al uso de lenguajes articulados, y mo explica también por qué el método de
razonamiento definido por Alfred Korzybski es tan eficaz para ayudar a establecer una
comprensión más clara de nuestro entorno, con una descripción resumida del modo de
razonamiento por percepciones sucesivas de coherencias que estableció Korzybski.
- Relación entre la capacidad de comprensión y las áreas verbales del
neocórtex: Un breve estudio
- Relating the Comprehension Ability to the Neocortex Verbal Areas:
A brief study
Michaud, A. (2021) Relating the Comprehension Ability to the Neocortex
Verbal Areas: A brief study. In: Dr. Slawomir Borek, Editor. New Visions in
Biological Science Vol. 1. 10 August 2021, Pages 136-164
- Relation entre la capacité de compréhension et les zones verbales du
néocortex: Une brève étude
- Zusammenhang zwischen der Verstehensfähigkeit und den verbalen
Arealen des Neokortex: Eine kurze Studie
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Pensamiento conceptual - Versión ampliada reeditada
Este artículo revisado y ampliado se ha vuelto a publicar con un nuevo título como
capítulo del libro titulado "New Horizons in Education and Social Studies Vol. 6", que
pertenece a una serie que preselecciona artículos considerados dignos de atención en la
oferta general, para ponerlos a disposición de la comunidad.
- Avances en el campo de la mecánica del pensamiento conceptual
- Advancement on the Mechanics of Conceptual Thinking
Michaud, A. (2020) Advancement on the Mechanics of Conceptual Thinking.
In: Dr. Sachin Kumar Jain & Dr. Alina Georgeta Mag, Editors. New Horizons
in Education and Social Studies Vol. 6, Chapter 4. West Bengal, India: Book
Publisher International. 2020. https://doi.org/10.9734/bpi/nhess/v6.
(PROMOTIONAL VIDEO)
- Progrès dans le domaine de la mécanique de la pensée conceptuelle
- Fortschritte im Bereich der Mechanik des konzeptionellen Denkens
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Pensamiento conceptual
Descripción de la mecánica del pensamiento conceptual que emana de secuencias de
interacción entre el sistema límbico y las áreas verbales del neocórtex. Descripción del
aumento del nivel de atención a la conciencia plena y activa cuando una sensación de
malestar debida a un estímulo verbal es puesta en marcha por la amígdala, seguido de un
proceso de cogitación activo que implica los áreas verbales del neocórtex, que se acaba
por un fortalecimiento en el neocórtex por el hipocampo de una red sináptica
correspondiente a una secuencia verbal modificada que quita o reduce al sentimiento de
malestar que inició la secuencia. Descripción de la capacidad de generalización que
emana de la utilización de lenguas articuladas, adquiridas por educación, a partir de las
cuales emergen el pensamiento conceptual y el lenguaje matemático colectivamente
inteligible que también se desarrolla a grados diversos en ciertos individuos por
educación. Descripción del modo de pensamiento matemático cuyo engramas han sido
localizados en la neocorteza en zonas que no se superponen a las zonas verbales.
- La mecánica del pensamiento conceptual
- The Mechanics of Conceptual Thinking
Michaud, A. (2019). The Mechanics of Conceptual Thinking. Creative
Education, 10, 353-406. https://doi.org/10.4236/ce.2019.102028
- La mécanique de la pensée conceptuelle
- Die Mechanik des konzeptuellen Denkens
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La capacidad de comprensión
Descripción general de las áreas verbales del neocórtex humano y de la manera en la
que la estructura sináptica neurolingüística que se desarrolla allí después del nacimiento
establece nuestra capacidad de comprensión. Descripción de la manera con la cual el
modelo neurolingüístico subjetivo de la realidad que se desarrolla en estas áreas puede ser
forzado a evolucionar hacia una representación objetiva.
- Sobre la relación entre la capacidad de comprensión y las áreas
verbales del neocórtex
- On the Relation between the Comprehension Ability and the Neocortex
Verbal Areas
Michaud A (2017) On the Relation between the Comprehension Ability
and the Neocortex Verbal Areas. J Biom Biostat 8: 331.
doi:10.4172/2155- 6180.1000331
- Sur la relation entre la capacité de compréhension et les zones verbales
du néocortex
- Beziehung zwischen der Verständnisfähigkeit und den verbalen
Neocortex-Bereichen
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Inteligencia
Descripción breve del desarrollo de la inteligencia en los niños que coincide con el
desarrollo de las áreas verbales del neocórtex por la maestría de la habilidad de la lectura
y el estado del aprendizaje de la lectura en el mundo.
- Inteligencia y aprendizaje temprano de la lectura
- Intelligence and Early Mastery of the Reading Skill
Michaud A (2016) Intelligence and Early Mastery of the Reading Skill. J
Biom Biostat 7: 327. doi: 10.4172/2155-6180.10003
- Intelligence et apprentissage précoce de la lecture
- Intelligenz und frühe Beherrschung der Lesefähigkeit
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Resumen del proceso de comprensión
He aquí un sobrevuelo breve de las grandes líneas del proceso de comprensión,
emanando de las investigaciones de Pavlov, Chauchard y Korzybski. (Texto de
introducción utilizado en el momento del lanzamiento del libro [Système d'opération
d'Einstein] En MENSA-Québec el 31 de mayo de 1997).
- Sobrevuelo breve del Proceso de Comprensión
- Comprehension Process Overview
Michaud A (2016) Comprehension Process Overview. J Biom Biostat 7:
317. doi:10.4172/2155-6180.1000317
- Bref Survol du Processus de Compréhension
- Kurzer Überblick des Verständnisprozesses
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TDAH
Análisis de un trabajo de investigación en terreno que echa una luz inquietante sobre
las razones que fueron identificadas para diagnosticar a un número creciente de niños
como que sufrían de TDAH y prescripción subsecuente de Ritalin y otro
psicoestimulantes. Este estudio intentó identificar, sin éxito, una patología del cerebro
que podría explicar los problemas de aprendizaje observados en algunos niños.
Este análisis resume los principales hallazgos de un estudio exhaustivo realizado por
un equipo de investigación francocanadiense sobre la tendencia fuera de control del
diagnóstico de TDAH y la prescripción asociada de medicamentos psicoestimulantes a
niños de escuelas primaria en la ciudad de Laval, que está bajo jurisdicción del Ministerio
de Educación de la comunidad francocanadiense de la provincia de Quebec, que parece
reflejar la misma tendencia en Norteamérica
- Análisis critica de un trabajo de investigación en terreno sobre los
diagnósticos de TDAH
- Critical Analysis of a Field Research Report on ADD and ADHD
Michaud A (2016) Critical Analysis of a Field Research Report on ADD
and ADHD. Int J Swarm Intel Evol Comput 5: 142. doi: 10.4172/2090-
4908.1000142
- Analyse critique d'un rapport d'enquête de terrain sur les diagnostics
de TDAH
- Kritische Analyse eines Feldforschungsberichts zu ADS/ADHS
- Критический анализ полевого исследования-отчета по
диагностике СДВ и СДВГ
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TDAH - Versión ampliada reeditada
Este artículo, revisado y ampliado para correlacionar ese estudio de Cohen et al. con
un estudio sociológico realizado de forma independiente y publicado el mismo año
(1999) sobre la situación de la enseñanza de la lengua materna en la provincia de Quebec,
se volvió a publicar por invitación como capítulo del libro "Current Approaches in
Science and Technology Research Vol. 2", que forma parte de una colección
especializada que preselecciona artículos que se consideran dignos de atención en el
conjunto de la oferta general, para ponerlos a disposición de la comunidad de forma más
inmediata.
- Trabajo de investigación en terreno sobre los diagnósticos de TDAH:
Análisis critica (Republicación extendida PI)
- Field Research Report on ADD and ADHD: A Critical Analysis
Michaud, A. (2021) Field Research Report on ADD and ADHD: A
Critical Analysis. Current Approaches in Science and Technology
Research Vol. 2, 93102. https://doi.org/10.9734/bpi/castr/v2/8835D
(PROMOTIONAL VIDEO)
- Rapport d'enquête de terrain sur les diagnostics de TDAH: Analyse
critique (Republication amplifiée PI)
- Feldforschungsbericht zu ADS / ADHS: Kritische Analyse (Erweiterte
Wiederveröffentlichung PI)
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El estudio sociológico que definió el marco de referencia del proyecto
"Neurolingüística General", cuya monografía final acaba de publicarse con el
título
"Neurolingüística General"
publicado por
EDITORIAL ACADÉMICA ESPAÑOLA
está disponible gratuitamente como libro electrónico:
- Our Bankrupt Elite
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Otros artículos en un proyecto separado:
INDEX - Mecánica electromagnética (El modelo de los 3-espacios)
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