INDEX - Neurolinguistique Générale - Pensée conceptuelle

Abstract

Le projet neurolinguistique

Full text

INDEX - Neurolinguistique Générale
Pensée conceptuelle - Apprentissage précoce de la lecture
(Mécanique de corrélation objective)
André Michaud
Service de Recherche Pédagogique
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Monographie finale
La Neurolinguistique Générale est le domaine de
recherche qui émerge naturellement de la Sémantique
Générale définie par Alfred Korzybski lorsque la
barrière mentale due à la certitude injustifiée que la
réalité physique ne peut pas être confirmée avec
certitude et ne peut pas être comprise objectivement est
levée, tel que Korzybski en fit l'hypothèse.
En relation avec les découvertes faites par Donald
Hebb, Ivan Pavlov et Paul Chauchard, cette discipline a
pour objectif d'expliquer comment le mode de pensée
conceptuelle qui émerge naturellement de la maîtrise
d'un langage articulé permet de décrire et comprendre le
monde extérieur observé via nos perceptions
sensorielles et permet ensuite de le mesurer via le mode
de pensée mathématique qui émerge des généralisations
permises par ce même mode de pensée conceptuelle.
ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES
Neurolinguistique générale
(Aussi disponible en anglais, espagnol et allemand)
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Synthèse finale
La Neurolinguistique Générale est sensée correspondre à la révision majeure de la
Sémantique Générale qu'Alfred Korzybski a mentionnée à de nombreuses reprises
comme devant se produire dans les 25 ans suivant sa disparition (1950), et qui en émerge
naturellement lorsque la barrière mentale due à la certitude injustifiée que la réalité
physique ne peut être confirmée avec certitude et ne peut être comprise objectivement est
levée. Il est intéressant de noter que l'analyse menant à cette révision particulière a débuté
dans les années 1970, c'est-à-dire dans le délai prévu par Korzybski, même si elle n'a pu
être pleinement documentée et reliée à l'ensemble des références formelles requises que
beaucoup plus tard, en raison du temps qu'il a fallu pour identifier, localiser et corréler
chaque élément majeur de la solution pour aboutir à présente synthèse. Description
sommaire de la Neurolinguistique Générale suivie d'une description sommaire de la
Sémantique Générale qu'elle est sensée compléter. Analyse sommaire de l'influence de la

motivation des individus, déterminée par leur sentiment d'insécurité et l'étendue de leurs
bases de connaissances générales personnelles, dans l'établissement des structures
sociales à travers l'histoire. Analyse sommaire des causes de la résistance historique de la
communauté académique à l'introduction de nouveaux paradigmes fondateurs qui
auraient pu être bénéfiques à la société. Identification de la relation entre l'étendue de la
base de connaissances générales des individus et l'étendue du niveau de conscience
sociale qui en résulte. Description sommaire du processus de compréhension et des
propriétés du néocortex, dont l'utilisation coordonnée favorise l'acquisition de
connaissances objectives.
- Étude sur la Neurolinguistique Générale et la capacité de compréhension
- Study on General Neurolinguistics and the Comprehension Ability
Michaud, A. (2021). Study on General Neurolinguistics and the
Comprehension Ability. In: Dr. Darko Nozic, Editor. New Frontiers in
Medicine and Medical Research Vol. 11. Pages 35–60.
https://doi.org/10.9734/bpi/nfmmr/v11/1876C
- Estudio sobre la Neurolingüística General y la capacidad de comprensión
- Studie zur Allgemeine Neurolinguistik und zur Verstehensfähigkeit
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La capacité de compréhension – Version finale
Description sommaire de la manière dont les découvertes faites par Donald Hebb au
sujet du processus de traitement et du stockage de l'information par les réseaux neuronaux
multicouches du néocortex peuvent expliquer la relation entre nos perceptions sensorielles
et les mots des langages articulés que nous utilisons pour les décrire. Description sommaire
de la manière dont les découvertes de Paul Chauchard sur la relation entre le niveau
d'intelligence et la densité du réseau synaptique d'interconnexions établi pendant la petite
enfance dans les aires verbales du néocortex s'harmonisent avec les découvertes de Hebb.
Description sommaire de la façon dont la mécanique de corrélation automatique du réseau
neuronal du néocortex permet la capacité de généralisation découverte par Ivan Pavlov
comme étant due à l'utilisation de langages articulés, et comment elle explique aussi
pourquoi la méthode de raisonnement définie par Alfred Korzybski est si efficace pour
aider à établir une compréhension plus claire de notre environnement, avec une description
sommaire du mode de raisonnement par perceptions successives des cohérences que
Korzybski a établi.
- Relation entre la capacité de compréhension et les zones verbales du
néocortex: Une brève étude
- Relating the Comprehension Ability to the Neocortex Verbal Areas:
A brief study
Michaud, A. (2021) Relating the Comprehension Ability to the Neocortex
Verbal Areas: A brief study. In: Dr. Slawomir Borek, Editor. New Visions in
Biological Science Vol. 1. 10 August 2021, Pages 136-164
- Relación entre la capacidad de comprensión y las áreas verbales del
neocórtex: Un breve estudio

- Zusammenhang zwischen der Verstehensfähigkeit und den verbalen
Arealen des Neokortex: Eine kurze Studie
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Pensée conceptuelle – Version finale
Cet article révisé et amplifié a été republié avec un nouveau titre sous forme d'un
chapitre dans le livre intitulé "New Horizons in Education and Social Studies Vol. 6", qui
fait partie d'une collection qui présélectionne des articles jugés dignes d'attention dans
l'offre globale, pour les mettre à la disposition de la communauté.
- Progrès dans le domaine de la mécanique de la pensée conceptuelle
- Advancement on the Mechanics of Conceptual Thinking
Michaud, A. (2020) Advancement on the Mechanics of Conceptual Thinking.
In: Dr. Sachin Kumar Jain & Dr. Alina Georgeta Mag, Editors. New Horizons
in Education and Social Studies Vol. 6, Chapter 4. West Bengal, India: Book
Publisher International. 2020. https://doi.org/10.9734/bpi/nhess/v6.
(PROMOTIONAL VIDEO)
- Avances en el campo de la mecánica del pensamiento conceptual
- Fortschritte im Bereich der Mechanik des konzeptionellen Denkens
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Pensée conceptuelle
Description de la mécanique de la pensée conceptuelle découlant de séquences
d'interaction entre le système limbique et les zones verbales du néocortex. Description de
l’augmentation du niveau d’attention jusqu'à la pleine conscience active lorsqu'une
sensation de malaise due à un stimulus verbal est déclenchée par l’amygdale, suivie d’un
processus de cogitation active impliquant les zones verbales du néocortex, se terminant par
un renforcement dans le néocortex par l’hippocampe d’un réseau synaptique correspondant
à une séquence verbale modifiée qui enlève ou réduit le sentiment de malaise qui a initié la
séquence. Description de la capacité de généralisation découlant de l’utilisation des langues
articulées, acquises par éducation, à partir desquelles émergent la pensée conceptuelle et le
langage mathématique collectivement intelligible qui se développe également à divers
degrés chez certains individus par éducation. Description du mode de pensée mathématique
dont les engrammes ont été localisés dans le néocortex dans des zones qui ne chevauchent
pas les zones verbales.
- La mécanique de la pensée conceptuelle
- The Mechanics of Conceptual Thinking
Michaud, A. (2019). The Mechanics of Conceptual Thinking. Creative
Education, 10, 353-406. https://doi.org/10.4236/ce.2019.102028
- La mecánica del pensamiento conceptual

- Die Mechanik des konzeptuellen Denkens
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Capacité de compréhension
Description générale des zones verbales du néocortex humain et de la manière dont la
structure synaptique neurolinguistique qui s'y développe après la naissance établit notre
capacité de compréhension. Description du moyen par lequel le modèle neurolinguistique
subjectif de la réalité qui se développe dans ces zones peut être contraint à évoluer vers une
représentation objective.
- Sur la relation entre la capacité de compréhension et les zones verbales du
néocortex
- On the Relation between the Comprehension Ability and the Neocortex
Verbal Areas
Michaud A (2017) On the Relation between the Comprehension Ability
and the Neocortex Verbal Areas. J Biom Biostat 8: 331.
doi:10.4172/2155- 6180.1000331
- Sobre la relación entre la capacidad de comprensión y las áreas verbales del
neocórtex
- Beziehung zwischen der Verständnisfähigkeit und den verbalen Neocortex-
Bereichen
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Intelligence
Description sommaire du développement de l'intelligence chez le jeune enfant
coïncidant avec le développement des zones verbales du néocortex par la maîtrise de
l'habileté à la lecture et état de l'apprentissage de la lecture dans le monde.
- Intelligence et apprentissage précoce de la lecture
- Intelligence and Early Mastery of the Reading Skill
Michaud A (2016) Intelligence and Early Mastery of the Reading Skill. J
Biom Biostat 7: 327. doi: 10.4172/2155-6180.10003
- Inteligencia y aprendizaje temprano de la lectura
- Intelligenz und frühe Beherrschung der Lesefähigkeit
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Résumé du processus de compréhension
Voici un bref survol des grandes lignes du processus de compréhension, découlant des
recherches de Pavlov, Chauchard et Korzybski. (Texte d'introduction utilisé lors du
lancement du livre [Système d'opération d'Einstein] à MENSA-Québec le 31 mai 1997)
- Bref Survol du Processus de Compréhension
- Comprehension Process Overview
Michaud A (2016) Comprehension Process Overview. J Biom Biostat 7:

317. doi:10.4172/2155-6180.1000317
- Sobrevuelo breve del Proceso de Comprensión
- Kurzer Überblick des Verständnisprozesses
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TDAH
Analyse d'un rapport de recherche de terrain qui jette une lumière inquiétante sur les
raisons qui furent identifiées pour diagnostiquer un nombre croissant d'enfants comme
souffrant de TDAH et prescription subséquente de Ritalin et autres psychostimulants.
Cette étude tenta de d'identifier, sans succès, une pathologie du cerveau qui pourrait
expliquer les problèmes d'apprentissage observés chez certains enfants.
La présente analyse abstrait les conclusions principales d'une étude exhaustive
effectuée par une équipe de recherche canadienne-française au sujet de la tendance hors
de contrôle de diagnostic TDAH et prescription associée de drogues psychostimulantes
aux enfants des écoles élémentaires de la ville de Laval, qui est sous la juridiction du
Ministère de l'éducation de la communauté canadienne française du Québec, et qui
semble réfléter la même tendance en Amérique du Nord.
- Analyse critique d'un rapport d'enquête de terrain sur les diagnostics
de TDAH
- Critical Analysis of a Field Research Report on ADD and ADHD
Michaud A (2016) Critical Analysis of a Field Research Report on ADD and
ADHD. Int J Swarm Intel Evol Comput 5: 142. doi: 10.4172/2090-4908.1000142
- Análisis critica de un trabajo de investigación en terreno sobre los
diagnósticos de TDAH
- Kritische Analyse eines Feldforschungsberichts zu ADS/ADHS
- Критический анализ полевого исследования-отчета по
диагностике СДВ и СДВГ
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TDAH – Version finale
La version anglaise de cet article, révisée et amplifiée pour mettre en corrélation
l’étude de Cohen et al. et une étude sociologique publiée la même année (1999) en
regard de l'état de l'enseignement de la langue maternelle dans la Province de
Québec, a été republiée sur invitation sous forme d'un chapitre dans le livre intitulé
"Current Approaches in Science and Technology Research Vol. 2", qui fait partie d'une
collection spécialisée qui présélectionne des articles jugés dignes d'attention dans
l'offre globale, pour les mettre à disposition plus immédiate de la communauté.
- Rapport d'enquête de terrain sur les diagnostics de TDAH: Analyse
critique (Republication amplifiée PI)
- Field Research Report on ADD and ADHD: A Critical Analysis
Michaud, A. (2021) Field Research Report on ADD and ADHD: A
Critical Analysis. Current Approaches in Science and Technology
Research Vol. 2, 93–102. https://doi.org/10.9734/bpi/castr/v2/8835D

(PROMOTIONAL VIDEO)
- Trabajo de investigación en terreno sobre los diagnósticos de TDAH:
Análisis critica (Republicación extendida PI)
- Feldforschungsbericht zu ADS / ADHS: Kritische Analyse (Erweiterte
Wiederveröffentlichung PI)
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L'étude sociologique qui a défini le cadre de référence du projet
"Neurolinguistique générale", et dont la monographie finale vient d'être
publiée sous le titre
"Neurolinguistique générale"
aux
ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES,
est disponible gratuitement sous forme de livre électronique :
- Élite en faillite
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Autres articles dans un projet séparé :
INDEX –Mécanique électromagnétique (Le modèle des 3-espaces)
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